优秀的幼儿家长发言稿最新.docx
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1、优秀的幼儿家长发言稿优秀的幼儿家长发言稿1 各位可爱的小挚友,各位老师各位家长: 大家好!我是施佩莹妈妈:我也不太会说什么,我就随意说一下我的零星想法吧。希望大家不要见笑! 我始终都这样认为:幼儿园就似乎是孩子生活中的另一个家,在这个有许多小挚友的大家庭里,她将会学到一些有别于父母家人所教育的生活方式。现今社会,基本上都是一孩家庭,呵呵!我除外!孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母支配好的。而离开父母爱护伞下的小孩,在幼儿园这个生疏的环境里,将不得不会学到如何自理,如何与人相处。我把每天的上课时的教化完全托付给了我们辛勤的老师们 作为一个母亲,日常生活中,面对无知的幼儿,有时候也难
2、免觉的厌烦,甚至冲小孩发点脾气,。虽然说,在幼儿园里照看小孩是当老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做小班的老师也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能骂,惹哭了小孩,还要哄。我想,许多家长都会有这样的一个习惯,就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己,我也不例外,虽然,女儿还不会如数家珍的向我描述她的幼儿园生活,但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。女儿对老师的确定,是因为她觉得老师是平安的,是可以依靠的。我也经常打电话给沈老师问佩莹在学校的状况。不管多晚沈老师都会耐性的跟我探讨这点我是特别确定沈老师的,秀秀老师最让我确定的是佩莹在学校有一点小插曲都会告知我的,有几
3、次她在学笑哭了,秀秀老师就立马打电话告知我缘由,秀秀老师的做发真的让我很放心,大家都知道我女儿9,10月份生了一场病,一个多月瘦的又黄又黑,而且午觉是很难入睡,而先在大家看看白白嫩嫩的午觉也基本睡的好了我知道赵老师功不行没,因为在别的小挚友安稳入睡的时候赵老师还要把我女儿拍一拍她才肯睡所以,在这里我要向各位老师说声“感谢,辛苦了”。 每一个父母都希望自己的小孩能实现自己的幻想,这点,我也不例外,我也希望我孩子有一个很好的将来,但是,对今日的她来说,还是也有点言之太早,终归她还太小了,所以,我只希望他能拥有一个属于自己的欢乐的童年。我希望幼儿园更具发展空间,教化上所采纳的方法更敏捷多样。我没有比
4、较别的幼儿园是采纳怎样的教化方法,但我知道,我女儿在幼儿园学到的学问还是满多的。许多时候,女儿会把在幼儿园里学到的歌谣唱给我听,一边唱,一边根据自己的节拍摇头晃脑。 作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我就很喜爱本园的亲子活动,支配过来的时候,我都乐意参与,感受一下小孩在幼儿园里的欢乐,女儿也因为母亲在嬉戏中的参加而感到特殊活跃,开朗。我个人认为,尽情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味一下久违的童年生活环境。短短的天,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的心情,自己都觉的是一种无言的享受。 女儿喜爱幼儿园,喜爱幼儿园里朝夕相伴的小挚友,喜爱幼儿园里多姿多彩的生活,喜爱这些辛勤的护苗人
5、。 优秀的幼儿家长发言稿2 敬重的各位老师、家长、挚友们: 大家好! 我是大大一班_的妈妈,今日我能代表家长发言感到特别荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教化孩子方面,我们还有许多须要向大家学习的地方。现在,看到我们的孩子能欢乐的成长,首先要感谢执着敬业的_幼儿园老师,是你们的无私奉献,赐予了孩子和我们家长华蜜与欢乐,感谢你们! 我的孩子从小小班起先到现在,近三年的时间始终在_幼儿园就读,当时在选择幼儿园的时候也参考了许多,都没有最终确定究竟上那一家好,起初仅是在入学前到_幼儿园试上了一下暑假班,为的是让孩子适应一下幼儿园的环境,但就是这个暑假班,让我的孩子爱上了_,我也从_幼儿
6、园的文化理念中,了解到了_,特殊是_幼儿园的办学宗旨:“教孩子三年,育孩子一生”,让我们突然眼前一亮,这正是我希望孩子在幼儿园获得的教化理念。 其实幼儿园是孩子生活中的另一个家,在这个大家庭里,她将会学到一些有别于家长所教育的生活方式。民谚说“三岁看大,七岁看老”是对早期教化重要性的经典概括。而_幼儿园的“教孩子三年,育孩子一生”正是从这个角度体现了幼儿早期教化的正确理念。在我们孩子上幼儿园这近三年的时间里,_幼教将这一教学理念有效的运用到孩子的实际教化中。她们更多的是注意孩子的养成教化,培育孩子良好的阅读、作息、自理、思索等习惯。在这里,我觉得孩子学得很轻松,很欢乐。她不象其它孩子一样不情愿
7、上幼儿园,而是喜爱上幼儿园,记得这期暑假放假不久,珍宝就在家不停的问,妈妈什么时候上幼儿园啊,我想我幼儿园的好挚友了。孩子回家给我说的最多也是她的老师、她的好挚友,告知我今日我又相识那个小挚友了,我今日又做了什么嬉戏了,我今日在幼儿园很兴奋等等。每天从幼儿园回来就主动把学到的新儿歌、新舞蹈给我们表演,当听到这些,看到这些,做为父母这就是我们最大的华蜜! 而做为家长,我们都希望能够随时驾驭孩子在幼儿园的点点滴滴,_幼儿园就开展了敏捷多样的教化活动,让我们家长和幼儿园之间紧密的联系了起来:我们能够通过幼儿园的“家长开放日活动”了解幼儿园的教学模式,我们也可以通过学校发的幼儿反馈卡了解到老师给孩子的
8、点评,还可以上九叶网看到幼儿园开展活动的照片及视频,每天还可以通过短信了解孩子今日学了什么,我们家长在家里要协作孩子做什么等等?特殊是定期举办的礼仪主题月活动,让孩子懂得了尊老爱幼,懂得了谦让,养成了很好的礼仪习惯,父母们也在互动中教学相长。记得有一次,在家吃饭,珍宝吃完饭以后,把自己的碗筷收好,然后跟每一个还在吃饭的长辈们打招呼说:“我吃完了,外婆渐渐吃、爸爸渐渐吃、妈妈渐渐吃?让我们都感动不已,那一次孩子给我们上了生动的一课,虽然我们平常在家庭教化中也很注意行为习惯的养成,但这些传统的礼仪有时候我们大人却遗忘了,孩子就成为了我们的老师。记得曾经有人说过:最好的早期教化是示范,而不是教!孩子
9、有的坏习惯肯定是你的坏习惯,孩子没有的优良品质也会是你没有的品质。所以,孩子教化得好不好应当是老师和家长示范得好不好,当每天孩子入幼儿园门口的第一刻起先,老师的一句亲切问候“小挚友,早上好”,孩子们一句脆脆的回应“老师,早上好”,这就是良好的示范,看到孩子的这些成长,我真心的感谢_幼教对孩子的教化。 在这样一种良好的氛围中,珍宝不知不觉中就上大大班了,许多人都说明年就读小学了,肯定要做好学前打算,不能输在起跑线上,我也有过担忧,要不要孩子学习运算?要不要孩子学习汉字?现在不学习这些,上小学是不是跟得上?就此事,我特地请教了_幼儿园的老师,老师说,学前教化更注意的还是学习习惯的培育,让她知道在幼
10、儿园应当怎样听课,放学回家后要先做什么,后做什么?当她养成了良好的学习行为习惯后,自然而然在小学就会延长这种好习惯。现在,我们家孩子虽然没有每天给她支配学习的课程,但是,她回到家每天第一个动作就是拿出自己的小本本,写写画画,然后才去玩。其实写什么、画什么不重要,但她知道了第一件事应当是学习,这种学习不是纯意义上的小学化教化,而是有意识的行为培育。在这期间她的学习求知欲也在不断的上升,不论是在电视上或在街上,遇到不相识的数字或汉字,她都会问妈妈“这个是什么,那个是什么?”,还用小手按字形不停的描摹,就在这种无形的教化中,现在孩子可以拿着自己的幼儿图书念出里面大部分的文字,而且也在嬉戏中学会了数字
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