关于小学教师个人工作总结精编.docx
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1、关于小学教师个人工作总结关于小学老师个人工作总结1 本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高,立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,以促进教化工作更上一层楼。这半年的教学历程,是劳碌的半年;是充溢艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下: 一、酷爱并忠诚于人民的教学事业,教学看法仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度 二、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法,依据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程
2、序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 三、增加上课技能,提高教学质量 使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的
3、学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上课数学课。 四、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向_分钟要质量 以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视学问与技能,学习过程和方法,情感看法与价值观,培育学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。 五、仔细批改作业 布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常通过互联网搜集资料,对各种协助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关状况刚好改进教学方法,做到有的放矢。 六、做好课后辅导工作,留意分层教学 在课后,为
4、不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生
5、通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 总之,教化工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,使教学工作更上一层楼。 关于小学老师个人工作总结2 时间如流水,匆忙而过。回想自己任教小学语文的短短
6、_年,忽然间心中感慨万分。本学期时间漫长,但充溢有效。针对本学期的教学工作,我做出如下总结: 一、学生总体状况 本班本学期共有_人,总体状况良好,其中女生除个别以外,基本学问都比较坚固,学习相对比较轻松。男生中有一部分学生仍旧存在对学习没有爱好、贪玩、基础太差、习惯不好等缘由。经过了_年的小学学习和教化指导,_年级的学生有了肯定的行为习惯养成。形成了对语文学习的良好氛围。经过一个学期的努力,总体上有了一个新的突破。 二、教学措施 1、培育良好的学习习惯。 针对学生的写字习惯,本班实行每月一评的方式,在班级里评比出优秀的作业,称为作业之星,孩子们的作业与开学初相比有了很大的提升,重视阶段性的写字
7、竞赛,促进了学生写字水平的提高。在平常的写字训练和作业中,严格要求,限制作业的量;上课时,时刻关注孩子们的听课状态,让孩子们形成了良好的听课习惯;卫生习惯,本班通过值日长的设定,让同学们随地乱扔垃圾的现象有了明显改观。 2、依据学生的实际,取长补短,敏捷运用。 加强预习的指导和检查,在每课的指导和预习上,从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手,把预习的方法教给学生,让他们学会正确预习,意识到预习的好处。依据学生的质疑,有针对的实施教学措施。老师要转变角色,由单一的传统学问教学变为教学活动的组织者,引导学生进行自主性学习和探究性学习,由学问的教学变成实力的培育。逐步训练学生的自主学习实
8、力,有了肯定的进展。 3、培育学生阅读习惯,改进阅读方法。 在阅读教学中,把时间还给学生,充分信任学生能自主看通课文,并且得到初步的相识。让他们自己去感受文章人物的特点,去体验文章的真实感情,去思索人生的道理。引导学生入情入境的读书,在读中感悟理解。 4、重视培育习作爱好,使学生乐于表达。加强学生对事物的感知实力,让他们有感受才能有爱好去习作。在平常空闲时间里,注意学生的阅读感受,让学生走进课外学问的世界,有安排地进行阅读总结,是习作的基础,对习作有很大的奠基作用。积累本的设定,让学生在好词好句的积累上有了规律,并且积累更加系统规范化。 三、存在的不足和待改进的地方 本学期,学生在学习过程中有
9、厌烦现象,应当从老师自身找缘由,在教学方式等方面仍旧须要要有阅历的老老师讨阅历,才能使自己的教学更加有方法,更加高效率。虽然相对上学期的教学,有了一些改观,也收到了一些效果,这应当兴奋,但同时更应当一次为励,把教学当作是生活最重要的组成部分。时刻把握学生的动态,把学生堪称自己的好挚友,自己的孩子,肯定能在新的学期取得更大的进步。 关于小学老师个人工作总结3 一转瞬,一个学期快过去了。在这个学年中,我认仔细真教学、踏踏实实工作,下面将这一年中的工作状况总结如下。 一、政治思想方面 本人听从学校的工作支配,办事仔细负责;把自己的精力、实力全部用于学校的教化教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中
10、树立良好的老师形象;带头与同事探讨业务,毫不保留自己的观点,实话实说,相互学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教化发展的形势。 二、教化教学工作 首先,能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题实力为目标,切实落实培育学生的创新思维和创建实力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的实力不断提高。 其次,能把握学生的认知水平和实力。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三,敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培
11、育,在严格管理的同时能敬重学生的学习热忱和认知实力,提出与学生自身水平相当的问题,激励他们大胆探究,共同提高。 三、出勤方面 我在做好各项教化教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作主动、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有剧烈的事业心和高度的责任感。 四、主要成果 在这一学年里,我班学生在省级刊物上发表作文3篇,讲故事竞赛中获得一等奖,在校运动会中也取得了团体一等奖和道德风尚奖的成果。在本学期期末调研中语文合格率为_%,优秀率为_%,位列同轨班级其次名。撰写三篇论文在省级刊物发表,_多篇稿件被报刊录用,德育工作活动案例唤醒亲情,感恩父母,真爱永
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