全国中小学生安全教育日观后感启发范本.docx

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1、全国中小学生安全教育日观后感启发全国中小学生平安教化日观后感启发1 今日上午，妈妈出门了，临走前她对我说：“你一个人在家肯定要关好门，要有人的话看清晰了再和他说话。千万别开门。”妈妈走后，我写完英语作业后想想语文作业要写平安教化片的观后感，于是便打开电脑看起了平安教化片。 我一个人兴致勃勃地看着。原来平安教化片还蛮有意思的。它分交通平安片、家居平安片和平安游泳片。 交通平安片告知我：走路要靠右行，要学会辨别交通灯，不要在公路上追逐打闹等。看过这个片子后，我想：闯红灯真是太危急了!我以后肯定要做一个遵守交通规则的小学生。不为赶时间而闯红灯。更不能像有些年轻人一样为了图省事而翻跃护栏。这些都是对自

2、己的不负责任。我不仅要严格要求自己，还要提倡我的家人挚友们也和我一样遵守交通规则。我肯定要告知爷爷奶奶过公路要慢行，告知爸爸开车“宁停三分，不抢一秒”。还要告知爱逛街的妈妈回家时肯定要走天桥!平安最重要! 接着我又看了平安家居片，这段和我的现状相符。它讲的是，一个人在家时，不要接触电源，不要给生疏人开门，不要把家里的钥匙放在外面免得被坏人发觉，还有不要跟生疏人走。看完我就想：这部片子太有意义了!我们小学生肯定要记牢这些平安学问。现在外面的骗子那么多，我们肯定要提高警剔，要时时加强平安意识，不仅防火防电防盗，还要学会提防外面那些看起来很和善很可爱的笑脸。我想到电视里那些被人贩子拐卖的小孩子，假如

3、他们都能多学些平安学问也就不会发生那样的悲剧了。 最终，还演了一段游泳时须要留意的平安问题以及如何避开溺水事故的发生。片子说，游泳时不能打闹、不能到深水区游玩。假如游到深水区动不了，肯定要呼叫大人，还要放松，不然就没命了。看了片子我才知道原来玩也是有学问的，看起来很简洁的游泳要留意的事项也这么多。看来，真是不学不知道，平安真重要! 平安意识要提高，平安方法要记牢。人人都要讲平安，平安人人乐大家。 全国中小学生平安教化日观后感启发2 今日，我在农科频道看了一个平安片，看后使我受益匪浅。 通过这个片子我明白了如何在恶劣的环境下实行自救。假如被埋在废墟下，应当用一些小木块或小石块撑住简单倒塌的石头，

4、尽可能得从石块中爬出来，发觉有人，要大声呼救，同时还要保存好自己喝的水，实在没有方法也可以用尿液。 假如要游泳的话，必需到正规的游泳池，游泳前要做好热身运动，在水里不要游戏打闹，初学者更不要逞能去深水区。 在公路上行走，要靠右边走，上学、放学回家尽量不横穿公路，要走天桥或地下通道;骑自行车不要勾肩搭背的骑，不要追逐机动车辆，不要搭乘黑车、超载车辆。 不能在蚊帐里点蜡烛，在宿舍里不要运用“热得快”，起火时不要乘坐电梯，要走楼梯。 通过观看这个平安教化片，我明白了许多学问，也懂得了发生意外时如何去爱护自己，不受损害。也懂得了要好好去珍惜生命，因为人的生命只有一次。 全国中小学生平安教化日观后感启发

5、3 今年3月份的最终一个周，是我校的平安教化周。星期一的国旗下讲话，黄校长就做了详细支配，这个周我们三年级保育生一连几个晚上都在观看平安教化影片，看后使我大为震撼。 在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。一名叫钱红艳地小女孩因为车祸而失去了自己地双腿。她地爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自己地双腿来走路，人们都叫她“篮球女孩”。她是多么可怜，因为车祸，把她地自信念碾得粉碎，让她对生活失去了信念。我们应当严格遵守交通法规，不让悲剧重演。 在夏天游泳是中小学生最宠爱地活动之一了。而溺水身亡地人数等于每天一个班级里地一位学生不见。在游泳时我们不能在没有大人地看护下

6、进行，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。比如：清除口鼻物、进行人工呼吸、拍打后背、进行人工呼吸等。只要学会做到这些要求，我们就能在夏天游泳时有保障。 不给生疏人开门，也是我们所要牢记地。影片中地小主子公是聪慧地，当自家停电生疏人冒充修电工人时，他打给同学电话得知没有停电。又假装和爸爸打，说他立刻回家来吓走生疏人。我们都应当学习小主子公，当生疏人来时从容镇静，不慌不忙、机灵英勇地来应付。 我们只要做到遵守交通法规，了解游泳常识，不随意给生疏人开门，我们肯定可以拥有平安，更好的来面对崭新的每一天。 全国中小学生平安教化日观后感启发4 星期天上午我和爸爸妈妈一起看了一部

7、平安教化片中小学生平安教化，这是关于平安方面的一部短片，用一个个生动的案例讲了平安方面的常识。 案例一，描述了让我印象最深的火灾。短片中讲的是一位中学女生晚自习后在宿舍中点蜡烛学习，结果太困睡着了，结果蜡烛燃尽，点燃了蚊帐，引起了大火，最终造成了多人伤亡的惨剧。此案例提示我们，在宿舍不能够点燃火物看书。 案例二，突然发生地震。假如在校内里突然发生地震，假如无法跑下楼，应当刚好躲在坚实的物体下方暂避，假如有时间跑下去，应当按队列依次刚好跑下去，到空旷的地方躲避。 案例三，交通平安事故。过公路时，应根据红灯停，绿灯行的依次过公路，不能奔跑过公路，不能横跨公路中心的护栏，否则会出车祸。交警叔叔的话我

8、们应牢记在心，几秒钟的冲动，一辈子的苦痛。 通过这么多案例的分析，让我明白了我们大家应珍惜生命，学会爱护自己，远离危急! 全国中小学生平安教化日观后感启发5 从前我就知道交通平安很重要，可是从今日的平安教化片中，望见那一个个的例子，才让我了解平安的重要性。 行人最关注的就是行路平安，横穿公路时，要走人行穿越道，穿越公路时，养成看交通信号的好习惯。同时，还要留意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然变更行路方向，大中城市的公路，一般都分成机动车行驶的快车道，自行车，人力三轮车和其他慢行车道。及行人走的人行道。行路时，必需走人行道。在人行道行走时，不要多人并行，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边走，

9、这样才能确保行路的平安。 在说骑车平安，根据交通部门地规定，不要不满12周岁地儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑自行车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶地快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车，非机动车到地路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车平安就不成问题了。 还有乘汽车平安，坐公共汽车时，要遵守秩序，在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上，要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤，还有乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样简单被对面来地车或路边地

10、树枝刮伤，坐汽车特殊是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类地易燃易爆地物品上车。而且下了汽车，要先走到便道上去，假如须要横穿公路就必需从人行道通过。绝不能一下汽车就连忙奔到公路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往公路中间跑，那样看不见路上来往地车辆，很简单出事。 总而言之，看了这个平安教化片，我获益良多。 全国中小学生平安教化日观后感启发6 火，自古以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标记。火与我们的生活休戚相关，然而它也是最简单损害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得非常必要了

11、。 我在20-年10月13日下午观看了学校播映的平安教化片后，学到了不少关于火灾自救及避开火灾的学问。例如，在突遇火灾时，千万要冷静，切勿惊惶，应尽快找到出口逃命，千万不要搭乘电梯;同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时，应尽量爱护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应马上打开门窗通风，同时马上关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应马上用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中 自救是必需的，然而更重要的是防范于未然。影片中还提到，应时刻留意防火，出入家门应检查煤气阀门;商场楼梯过道等逃命通道切勿摆放杂物，应预

12、备灭火器或沙子;应定时检查灭火器的运用日期并留意更换，不要乱扔烟头 只有做到“防”“救”结合，才能减轻火灾带来的.损害。 全国中小学生平安教化日观后感启发7 人的生命只有一次，小学生是祖国的花朵，生命更为重要。我今日观看了小学生平安教化，学到了很多学问。 地震时，要快速疏散，这里给我们讲了两个在学校发生地震时，学生按依次以最快的时间疏散的例子。这两个例子告知我们，在地震中不要惊慌，要躲在坚实物体旁边，等待地震稍止后快速撤离到空旷地方，抱头蹲下。 溺水是对我们中小学生生命的最大危害，尤其是在农村中溺水学生最多。这里给我们讲了三个小学生溺水的例子，每一个都是有非常之八的学生葬身河水或江水之中。这里

13、告知我们，不要到没有平安规划的地方去游泳，不要在水中打闹，下水前要做好充分的打算。 车祸也是造成中小学生生命较大的危害之一，造成车祸的主要缘由是我们学生不守交通法规，那些不重视生命的酒后驾车、疲惫驾车。我们过公路时要看好信号灯，红灯停、绿灯行;横穿公路要走斑马线 “留得青山在，不怕没柴烧。”我们肯定要珍爱生命，在灾难发生时要选择正确的逃命方法，爱护我们的生命。 全国中小学生平安教化日观后感启发8 前不久参与了学校组织的平安教化，在观看了平安教化片后，现场的情景触动了我的内心，思想发生了很大的转变，一幅幅画面映入眼帘，内心此起彼伏，深深地感受到生命的珍贵，感受到平安的重要性，感受到关爱华蜜、善待

14、自己和他人的重要性。 两千年前地荀子说：“一曰防，二曰救，三曰戒，防为上，救次之，戒为下”。原来读这段话并没有多想，现在我明白了，应付事故保障平安，可以借助古老地中国才智，因为，荀子说了三种方法，第一种方法是在事情没有发生之前就预设警戒，防患于未然，这叫预防;其次种方法是在事情或者征兆刚出现就刚好实行措施加以制止，防微杜渐，防止事态扩大，这叫补救;第三种方法是在事情发生后再行责罚教化，这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为，预防为上策，补救属中策，惩戒是下策。 众多地案例表明：平安事故地缘由都有一个共同特点：那就是疏忽;事故地责任也只有一个，那就是人。在学校这个相对弱势地环境中，在教化教学第一线，

15、有时存在着比较困难地不确定因素，切实做到防患于未然，提高人地平安意识特别重要，我们不须要补救更不要惩戒，我们只须要从每一天地工作做起，从一点一滴起先，在工作和处理问题时，时刻保持冷静地头脑并不断提高业务技能，以不变应万变，防范各种突发状况同时，要树立危机意识，因为事故或事务本身就是对思想麻痹者地惩处，有时甚至是特别严峻地惩戒，切莫让一时地疏忽，成为终身地缺憾。 这次观看完之后还使我相识到：平安管理不须要人治，而须要法制，也就是要治人，要建立平安考评机制，并把它作为各级管理者的常规武器，运用到日常管理工作中去，在平安考评过程中把业绩考核和素养评价、状态评价结合起来，使平安状态评价贯穿于考评工作的始终，业绩考核应当落实到每天、每周，甚至每时每刻，不能等到年底算总账，平安素养评价却可以每年一次，同时，考评必需做到程序化、制度化、常常化，这样学校平安管理才不至于开空头支票。 全国中小学生平安教化日观后感启发