2021学校校长管理工作总结最新.docx

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1、2021学校校长管理工作总结学校校长个人工作总结1 我本人任职以来，分管老师的年度考核职称评聘、勤工俭学、生态礼貌建设、教学管理等详细工作，并兼任_小学校长工作。 一年来，在各级党政及教化主管部门的领导和各校校长的支持下。根据学区许主任的部署，以主动、进取、仔细、踏实开展学习和工作，取得了必需的好成果。现将工作总结如下： 一、加强学习，提高相识。 我认为要使自我能更好地为党，为人民做好工作和做出应有的贡献，必需有良好的道德行为，爱岗敬业的精神，正确的指导思想，妥当的工作方法。经过学习不断提高自我的政治思想素养。2、利用空余时间学习党的教化方针政策，学习全国教化会议、省教化会议精神，学习中小学老

2、师道德行为规范。以党的路途方针政策法规以及各级党政、主管部门颁发的文件为主要资料，仔细组织老师学习和钻研，深刻领悟其精神，进取贯彻实施方法。3、进取参与各种业务学习，从而提高自我的文化业务水平，增加工作本领，提高工作效率。在教化教学改革创新的过程中，要坚持醒悟的头脑，适应当代教材改革的须要，参加教学改革。以良好的道德修养，规范自我的行为，廉洁奉公的看法，勤奋敬业的精神，敏捷机动的艺术，真抓实干的工作作风。妥当的方法协调好方方面面的关系，而锐意进取。 二、工作业绩。 1、我仔细履行自我的职责，仔细组织老师学习“三法一纲”学习教材教法，熟识教材，了解教材，进取组织老师开展教研活动专题讲座学习和课改

3、活动，留意教化教学方向，推行创新教化和素养教化。深化学校了解情景，参与听课、评课的教研活动。并与老师一齐共同探讨教学工作，适应当前教化教学工作的须要，提出改革创新教化的教学方法，提高教化教学质量。 2、关切老师是自我的本职工作。不断进取是自我工作的动身点。以坚持公正、公开、公允把好质量关，严格根据上级有关文件，标准切实刚好妥当地做好老师的年度考核和职称评聘工作。仔细审核校对老师的评审材料，发觉问题刚好通知被评审人补充或修改材料，按时按质按量完成老师的上报材料，各级老师都很满足。 3、进取帮助许主任工作。听从工作支配，抓好生态礼貌校建设。一年来，深化各小学检查危房工作和礼貌校建设工作。每到一所学

4、校我都以进取的看法帮助校长，检查学校危房和提出改危看法。并如何规划学校建设提出了自我的看法和看法，都得到学校领导的赞同。有些学校正在规划实施，搞好礼貌校建设。 4、按学区工作支配，分三片管理。我的工作范围是谭小、友情、晨光、谷桥、文来、文多、继虞、琉球、莲塘九所学校的教化教学、平安等工作。在一年来，我进取带领组员深化各小学，常常检查各校的教化教学等工作。进取协作学校组织老师学习有关新课改的有关文章和资料。提高老师对新课改的相识，适应当前新课改的须要。按学区的工作安排对老师进行师德、法制教化，开展教书育人、管理育人、服务育人的“三育”活动。抓好“三德”教化，不断增加老师职责感与事业心。进取组织老

5、师学习政治和业务提高老师的政治思想和业务水平。常常跟学校领导、老师和所属的村委会干部联系。仔细探讨学校的“减负”推行素养教化和礼貌校建设工作。如文多小学在填平的场地和校道种上椰子树等，绿化了学校。继虞小学老师宿舍建成交付运用。文来小学的老师宿舍。晨光小学教学楼也同时交付运用。谭小的电脑室和图书阅览室正在启动运用。总共投入70万元，解决了老师宿舍和学生教室，为学校办实事办好事。 5、依据市教化局勤俭办的工作安排。根据下达的各项任务指标，结合我学区各校的实际。制了五年的工作原创网站安排和工作任务。进取完成市局布置的任务。在巩固去年的成果上接着发展校办产业，扩大营业范围，加强中心、谭小的小卖部和北岸

6、小学食堂的管理。仔细做到为学生老师服务，为学校后勤服务进取工作，进取发展学校经济，巩固校办产业。进取推行高树中果低草坪的做法和阅历。绿化学校，提高学校经济收入，解善办学条件和老师福利。如中心、谭小、美城、龙马、新德、晨光等大规模的学校，在原有的基础上，种植槟榔等高科技的果树。去年全学区在开展勤工俭学活动中，纯收入21万多元，均生收入64元。总之我学区的勤工俭学活动又迈出了新的一步。 6、进取帮助学区其他领导，抓好其他活动工作。以促进学校其他工作正常开展7、教研工作。 (1)进取组织老师学习琼山区中小学教学常规管理若干的规定，与中小学教研工作管理暂行条例。使老师相识到教学常规管理是学校教学工作的

7、重要组成部分，根据新课改和素养教化的要求，老师要更创新、完善教学常规管理。充分发挥创新教化和常规管理，保障创新教化和素养教化运行和管理育人工作，提高教学质量。(2)仔细组织和参加教学常规管理的检查，如深化学校随堂听课32节，并进行合理的评价，再是检查老师“三册”完成情景，在检查中，逐校进行反馈，好的进行表扬，差的进行指责和提出整改看法，并讲解填写“三册”的要求，帮忙老师做好“三册”填写工作，得到了老师的好评。 8、进取开展平安教化和防“非典”工作的教化。组织老师、学生学习平安学问和如何预防“非典”健康学问。提高师生平安、健康意识。常常深化学校检查过问，要求学校发觉问题刚好上报，并提议学校实行有

8、效措施，防止事故发生。 9、随着乡镇合并学区合并，进取协作镇委抓好党支部工作。 收缴党费和发展新党员工作，_至_年度本人被评为镇优秀共产党员。 以上是我的主要工作，虽然取得了一些好成果，但跟党和人民的要求仍有很大的距离，仍需不断的努力。 三、存在问题。 1、我镇的普九教化工作已达标，但巩固和发展工作因经费有限，素养教化尚缺乏阅历，故仍须要出大力气才能巩固。 2、生态礼貌校建设发展不平衡，由于资金缺乏，有些学校危房尚未解决，老师学生就宿难。 3、勤工俭学活动存在资金不足，项目难于发展。 四、今后设想。 1、加大沟通信息力度，异样是新课改的信息和推动素养教化的信息，仔细吸取各地的先进阅历。尽快发展

9、自我。其次抓好勤工俭学活动，加大投入，扩大经营项目，发展自我，服务于老师和学生。 2、不断改善和完善各项管理制，做到更科学，更有效地管理好各项工作。 3、坚持努力学习，加强自身的形象建设，促使各班班主任做好班主任工作安排，以更好的形象取信于群众和支持，接着做好本职工作。 4、进一步协调好各方面的关系，动员更大的社会力气支持教化，组织更多的资金投入教化，不断发展我镇的教化事业，做好教化工作安排，向新的一个台阶迈进。 学校校长个人工作总结2 我于_年8月调入新成立的试验小学，任教学领导工作岗位，仍工作在教化第一线，任小学数学教学工作。_年度、_年度获市政府嘉奖，_年底评为开发区优秀教学领导，教学论

10、文亦在科教育报上发表，为学校的教化教学工作做出了突出贡献。现将我的表现总结如下： 1、在思想上努力完善自我： 任现职以来，我以更高标准重塑自我，不负领导重托，发愤图强，励精图治，再接再厉，再创辉煌。坚持社会主义办学方向，弘扬社会主义精神礼貌，构成以爱国主义、团体主义、社会主义教化为核心的德育管理体系。坚持听新闻，读书看报、调查探讨，培植政治辨别本领和敏锐视察力。亲密协作学校工作，从大局动身，不斤斤计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，同心同德，互谅互让，求同存异，举贤荐能。以身作则，为人师表。 2、全面贯彻党的教化方针，努力提高教化教学质量： 为了使学生全面发展，我一向坚持面对全体学生，使学生

11、成果稳定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均达100%，为普及九年义务教化奠定了坚决的基础。在教学中，坚持课内外相结合，组织了五类11个爱好活动小组，每一天活动课开展活动。各班建立了小小图书室，使学生眼界更为开阔，学问更为丰富。 3、加强对学生的政治思想教化： 我始终把德育工作放在教化教学的首位，定期召开班会、演讲会、故事会等，并请老干部到班进行革命传统教化，引导学生做赖宁式的好少年，由于措施得力，班风正，好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风。 4、科学地管理学校： 我首先摆正自我的位置，为老师、家长、学生服务。建立互助的师生关系，发挥他们的小小主子翁作用，又制订了一系列规章制度进行制约

12、，如建立“监督站”“小小举报箱”等。 充分发挥教研组长的作用。实行自荐、民主选举等方法，选出教研组长，为他们每人制订出各自的职责，坚持写日志，定期召开教研组长会议，既总结得失，又布置任务。 利用活动课对学生进行教化。为了推动素养教化向纵深发展，端正办学思想，实现由“应试教化”向素养教化的转轨，开展了丰富多彩的文体活动。书画竞赛，发掘了一批人才，把他们的作品选送到市里参与竞赛。语、数学问竞赛，选择了一批有潜力的学生，我四处购书找资料，利用公休日义务为参赛生辅导。体育活动更是应接无暇，诸如拔河、冬季长跑竞赛等，提高了竞技水平，增加了体质。结合公民基本道德纲要的实施，开展德育学问竞赛。注意学生劳动技

13、能的培育，组织学生野游，采集标本，画风景画，培育他们爱祖国爱大自然的思想感情。创办班刊，刊登习作，激励学生办手抄报，办采蜜集，使很多优秀人才脱颖而出。 用爱感化后进生。学生随着年龄的增长，大都有了自我的主见，多数人认为有的差生简直无可救药，而我用最美的师德去感化他们，用爱的暖流溶化一座座“冰川”。我因人而异，发挥团体作用，在活动中使他们受到教化，和后进生建立最密切的挚友关系，找他们谈心，在生活上给物质和精神的帮忙，邀请司法人员开法制教化会，又借了少年犯等多盘录象带给他们看，观看普法电影，让他们建立法制观念。召开任课老师联席会，召开家长座谈会，进行多数次家访，结合学校、家庭、社会共同对他们教化。

14、我校学生无一例违法犯罪的，都争当遵纪遵守法律模范。回忆起那一幕幕动人的场面，那一封封学生胜利的信，那一张张卡片，那一份份小小的礼物，真正让我感到华蜜，骄傲。 发扬大我，把学校的事当作自我的事。广种花木，美化学校。布置素养教化展室，桌面上摆放活动课优秀作品，用料探究，构思奇妙，做工精细。建立卫生评比制度，班级管理制度，设立礼貌监督员，加强礼貌监督。为协作双基复查，号召学生捐书，充溢图书室。完善平安防范措施，加强平安教化，消退事故隐患。 5、深化教化科研，不断提高教化教学质量; 深化钻研教化教学理论，进取参与教研教改，不断改善教法，探究学法，提高教学艺术。深化教化科研，制定规划、实施方案，刚好进行

15、阶段性总结，共同探讨，相互促进，在我的参加下申报的教化科研课题的“轻负担，高质量的探讨”定为市重点课题。 为了使学生打好坚决的学问基础，我注意课堂教化，重常规训练，重学生本领的培育，重学生素养的提高。我要求每节课质量必需第一，学生学习爱好必需第一，学习效果必需第一。以现代教化教学理论为指导，渗透素养教化，目标教学，启发式教学，反馈教学，自主学习自主发展等原理，重视学生学法的指导，教学生养成独立猎取学问，并适用学问创建独创，改造世界的本领。 我并不固步自封，深化课堂听课，记好听课笔记，改革自我的教法，以期改善教学。仔细阅读三河教研、廊坊教化通讯、教化实践与探讨等教学报刊书籍，用理论指导实践。 我

16、也不自私，与老师共同制订复习安排，刻印复习资料，由于工作长抓不懈切细致入微，在寒假三年级统考中，我校成果成果名列前茅。 须要做的工作还许多，我决心在今后的工作中锐意进取，开拓创新，俯首甘为孺子牛，为了祖国的教化事业，为了太阳底下最光辉的职业，勇创佳绩，再造辉煌。 学校校长个人工作总结3 20_年又将过去，在过去的一年里，本人在上级教化行政和党组织的关切下，坚持以科学发展观统领自我的工作，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心同德，努力工作。一年来，始终坚持团结学校一班人，紧紧围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，注意师资队伍建设，强化师德规范，深化开展教化教学的探讨活动，扎实推动课程

17、改革，有效促进了师生的发展。学校在各方面都有了必需的起色。下头将从五个方面对大家汇报一年来的工作。 一、为人师表，廉洁自律。 一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自我的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持仔细学习、进取实践科学发展观，以共产党员的标准严格要求自我，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结学校一班人，带领全体教职员工进取工作，并努力使自我的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的发展。 二、学以致用，提升自我。 学习是老师的终身任务。所以，我常告诫自我，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习政治理论。作

18、为一名管理者，仅有坚持仔细学习党和国家的政策和法规，才能坚持与党中心的一样。这也是作为学校领导所必备的一种政治素养。其次，坚持学习管理学问和技能。经过网络、报刊、专着，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自我的管理阅历，更好地为管理学校供应新的养料。第三是学习教学专业学问。我是一位校长，但首先是一位老师。所以，我没有遗忘自身的业务学习，每一天总要翻阅教化杂志，阅读教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还时常地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。本学期，我进取参与苏州市教化局组织的第九次名师名校长例会活

19、动，进取参与了省教研室组织的其次届全省小学数学特级老师论坛活动，还参与了吴江市中小学课程建设校长论坛活动等各类培训学习活动。一年来，本人坚持每学期在校内上公开课，与青年老师开展结对活动，帮忙青年老师提升专业水平。今年，本人在吴江市骨干老师送教活动中两次执教观摩课;在常熟举办的“苏州市小学数学课堂教学观摩暨小学数学学会年会” 上执教观摩课;在河南登封举办的“全国小学数学名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在安徽泗县举办的“全国名师课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在山东省青岛胶州举办的“全国一线名师中华行，走进胶州，课堂教学观摩活动”中执教观摩课;在宁波举办的教化科研论坛理事单位课堂教学比武活动中

20、作讲座。暑假期间去了革命老区广西钦州市和百色市，给当地老师作苏教版小学数学教材分析及专题报告。今年，本人在省级刊物上发表文章3篇。 三、凝心聚力，打造团队。 今年，我们提出要打造优秀山湖团队的口号，我始终坚信，只要能构成优秀的学校团队，发扬团队精神，就必需能取得各项工作的成功，也会获得丰硕的成果。所以，工作中，我始终坚持实事求是的工作作风，带领学校班子成员，同心同德，团结合作，努力协调好各方面的工作，凝合全校教职员工的团体力气，共同奋斗。工作中能充分发扬民主，坚持校务公开制度，虚心听取他人看法，学校的重大决策都是团体探讨确定。学校全体行政班子人员及全体老师，团结一样，大家同心同德，人人都为打造

21、优秀山湖团队作出了贡献。 四、勤奋工作，积淀底蕴。 年初，学校依据上级教化行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合自身发展的工作规划，经过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。 1、以学校文化建设为抓手，优化学校育人环境。 今年，在开发区各级领导的关切支持下，学校共投入了近两百万元的资金，进行了设备添置和学校文化建设。到目前为止，学校完成了“六大中心”的建设，即：科学中心、阅读中心、艺术中心、信息中心、图书阅览中心、老师探讨中心。完成了行政楼展厅、报告厅、乒乓室、心理询问室、少先队队室、多功能会议室、档案室、名师工作室等专用室的建设;完成了学校电视台的建设并

22、投入运用;全部专用室的制度全部上墙;学校西立面增加了校名;各幢楼的楼名已确定并即将安装完成;学校总平面图、楼幢的导示和楼层的导示牌都即将安装完成;学校的班牌全部更换;在教学楼的墙面上布置了评比栏和宣扬栏，其中宣扬栏资料有：老师风采、学生风采、吴江名人、吴江名胜、中外节日等。经过这些中心和专用室的建设，改善了学校环境，较好地营造了学校的育人氛围。 3、以活动为载体，注意德育工作的实效性。 学生的行为习惯会干脆影响到校风和学风的构成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。所以，学校以小学生日常行为规范为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢其主要的载体就是活动，让学

23、生经过活动来体验和感悟。一年来，我们以爱国主义、团体主义、平安、感恩等为主题，开展了丰富多彩的活动。我们组织开展了艺术节、体育节、科技节、作文节、英语节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教化，成立了第一届家长委员会，开展了与社区共建活动，进行了家访活动，充分发挥家长学校的作用，齐抓共管，构成共同抓好德育工作的合力。 4、以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性。 面对全体学生，教好每一个学生，是我们的目标。我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，加强对课堂教学的探讨。我们进行了有效教学的视导调研活动，针对问题和不足，提出整改看法。市教研室各学科的教研员来

24、我校进行有效教学的调研，指导教学“六仔细”工作。我们还利用数学基地在我校的优势，推动青年老师进行磨练课堂。青年老师在各类评课活动中取得了较好的成果。我校学生在老师的细心教化下，各方面的素养都在提高。他们在变得有礼貌了，他们在变得讲究卫生了，他们在变得喜爱阅读了，他们在变得守纪了等等。他们在市航模等竞赛中也能拿回来一、二等奖了。全部这些都是教学有效性的体现。 5、以实在的校本教科研为途径，提升老师的专业水平。 师资队伍建设是学校永恒的主题。学校经过实实在在的教科研活动，使老师能从活动中得到提升。暑假中，我们组织老师进行了连续三天的校本培训，邀请专家和名师来学校讲课指导。我们组织了老师进行A级课的

25、评比活动，开展了面对学生家长的开课活动;全体老师人人参加开课评课活动。学校为老师供应了机会，搭建了舞台，有效促进老师的专业发展。上半年，有13位老师的小课题结题，下半年有三十多个小课题申报市级学年课题。就下半年，全校有17篇文章发表于各类杂志，有12篇文章在各类竞赛中获奖。 五、勇于争先，追求发展。 我始终以“做老师就做好老师”、“办学校就办好学校”的思想鞭策自我，同时也激励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。一年来，在全体教职员工的共同努力下，我们学校在各方面都取得了较好的成果。学校先后被评为“苏州市绿色学校”、“苏州市平安学校”、“苏州

26、市依法治校先进学校”、“苏州市德育先进学校”、“吴江市信息化示范学校”;学校被中国教化学会批准为“全国家庭教化试验基地学校”、学校被中科院心里探讨所批准为“现代小学教化探讨会湖震分会试验学校”。学校在各类竞赛中都取得了较好的成果：在吴江市中小学经典诵读竞赛中获得一等奖;在吴江市陶行知学问竞赛中获得一等奖;在吴江市小学生广播操竞赛中获得一等奖;在吴江市小学生“走进陶行知”课本剧表演中获得一等奖;在吴江市小学生文艺汇演中获得二等奖第一名;我们大合唱获视导片其次，将参与市决赛。老师在各级各类评课等竞赛中获奖18人次，异样是我校在参与全国信息技术教研团队竞赛的三个团队中，获得了两个一等奖和一个二等奖的

27、好成果。 一年来，虽然取得了一点成果，但工作中必需存在着很多缺点和错误，我真诚理解大家的监督和指责。 学校校长个人工作总结4 一年来，我校全面贯彻党的教化方针，仔细实行上级主管部门精神，以教学工作为中心，以均衡创立为前提，在抓党建、抓质量、抓综治平安、抓财务管理、抓学校文化、抓学校规划等方面营造了良好的氛围，规范了师生行为，改善了办学条件，提升了学校品尝，提高了师生的华蜜指数，现总结如下： 一、抓党建工作，促学校发展 1、全体党员，履职尽责，廉洁自律，带领全体老师，克难奋进，努力推动学校各项工作的协调发展，发挥了先锋模范带头作用。 经过佩戴党徽、设立党员先锋岗等形式亮出党员身份，亮明党员职责。

28、在工作中开展“三争”活动，即：争当学习先锋，加大政策法律法规学问的学习力度;争当师德先锋，推动全体老师的创先争优活动;争当教学先锋，要求党员老师不仅仅要成为学生的好老师，还要能成为学科带头人、老师中的老师。 2、开展“手拉手”帮扶教化活动。即：两名正式党员帮扶一位预备党员，一名党员帮扶两名非党员。 3、在思想教化中开展六个“”活动。即：讲一次党课，上堂法治课，每月定期举办一次主题党日活动，组织一次政治理论学习，开展一次谈心活动，组织一次关爱帮扶活动。 4、重视精准扶贫工作，进取推动党建和精准扶贫的融合。以加强学校党建为引领，以帮扶困难学生为重点，学校老师亲密协作驻村尖刀班的扶贫帮扶工作。两次邀

29、请凉伞坡驻村第一书记范绪浩同志来我校对老师进行扶贫学问培训，帮扶老师坚持每年进村入户6次并照实完成上级下达的各项扶贫任务。 二、施精细管理，谋质量提升 教化教学质量是一所学校的生命线，为提高教化教学质量，学校在不断地摸索实践中总结了一套精细化管理方案。 1、加强班子队伍建设，提升班子成员素养。提出“领导就是服务”的理念，拟定每一个管理人员和教学工作人员的职责清单，分工明细，职责到人，出现失误层层追责。 2、健全各种规章，重点提高制度的执行力。在常规管理、成果公示、综合评价、绩效考核等方面，建立健全了一系列管理制度，科学、民主、规范、合理。 3、学校领导蹲点坐班，主抓班级教学管理和学生纪律管理。

30、学校明确规定了校长、副校长、教务主任详细负责管理和督导的年级和教学班，帮助班级管理，督导教化教学。 4、严格考勤管理，促进作风建设。实行严格的请假制度、每一天两次签到制度、进出校门登记制度。这些制度的制定和执行杜绝了迟到、早退现象。杜绝了无故、随意进出校门现象，降低了各种小事请假的频率，极大地转变了工作作风。 5、规范教学管理，不断提高教化教学质量。加强“常规-过程-细微环节”的管理，重视课前打算，提高备课的好用性。重视授课技巧，提高课堂的高效性。重视培优辅差，让每个学生都有所提高。重视检查评估，仔细分析周查月查情景，扬长避短。 总之，在上级领导的正确指引下，经过班子成员和全体老师的共同努力，

31、我校的各项工作稳步有序，质量稳中有升，但仍有不少缺憾急需解决。青龙桥小学要想接着提升自身品尝，跻身至巴东县一流学校的行列，还须要接着得到各级领导、同仁及社会、家长的关切、支持和帮忙。 学校校长个人工作总结5 为提高我县中小学校长政治思想素养和现代学校管理本领，培育和造就一支具有高度职责感、驾驭现代学校管理学问、懂教化、善管理的中小学校长队伍。3月16日至4月11日，我县实行由各乡(镇)中小学(含幼儿园)正、副校长(园长)参与的景东县中小学校长培训，培训分四期进行，现将培训情景总结如下： 一、领导高度重视 我县教化局对该项工作非常重视，成立了以教化局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导

32、小组”，制定了“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”。同时出台很多有利培训开展的政策，有两位局领导亲自参加授课，主管老师培训的副局长全程参加培训和管理，领导的高度重视为培训的顺当开展供应了有力的支持。 二、充分打算 1、在教化局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上，老师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施安排”，安排对培训目标、培训时间、培训资料、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。 2、培训资源方面。结合校长工作中的须要，参考了众多的培训方案，我县选择了11个专题作为主要培训资源，资料涉及教化政策与法规、行政管理、教学管理、老师队伍建设、学生管理、财务管

33、理、资产管理、平安管理、学校文化管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思索等。 3、师资方面。校长培训对师资要求较高，仅依靠我校老师很难较好地完成教学任务，取得教好的教学效果。为此，在我校选出三位老师的基础上，校外聘请了县教化局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些老师有较高的理论水平，有较丰富的管理阅历，教学得心应手。 其他方面，诸如后勤学员吃、住等的打算也有条不紊地开展，确保了培训的顺当开展。 三、细心组织实施 参与此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中

34、心校支部书记为主。培训采纳理论学习、案例分析、分组探讨、互动沟通、实地考察等方式进行。为能增加培训的针对性、实效性。教学坚持理论联系实际原则，针对不一样类型学校校长的实际进行教学，做到因材施教。培训中充分探讨到校长需求和成人在职学习的特点，进取发挥学员的主体作用，激励和引导学员边学边用、学用结合、促进改革。每门课程均保证必需的时间用于问题探讨、阅历沟通、案例分析等活动。由于授课老师有较高的理论水平，较丰富的管理阅历，教学紧贴实际，针对性、实效性很强，教学得到学员广泛好评。教学开设校长论坛，论坛上各位校长各抒己见，结合学校教化和管理案例相互沟通，实地考察到了四所学校，每所学校各有侧重，四中侧重学

35、习学校管理，县小侧学习重学校文化建设，民小侧重学习师资队伍建设，幼儿园侧重学习校本教研的开展。考察注意实效，不流于形式，不走过场。 四、严格管理 县中小学校长培训领导小组负责对此次培训工作进行组织、管理、协调、检查、考核和评价，我校派特地负责人担当班主任，对各期培训班进行管理，成立班委会，制定、明确班委职责，处理班级日常管理事务，执行严格考勤制度，由于管理到位，培训开展井然有序。 五、仔细考核 学完课程，按规定进行了考核。考核包括对学员出勤、结合工作实际撰写的专题论文、探讨报告或教改方案的评判，以及学员自学、研讨情景的考查。成果考核合格者发给景东彝族自治县中小学校长培训合格证，经我校考核成果合

36、格者上报省继教中心批准并赐予登记5个学分。本期275名参训校长经考核，均到达学校合格要求，取得了合格证书。 六、培训取得的成果 经过培训，帮忙校长树立正确的办学思想，熟识国家的教化法规和政策，具有依法治校的意识和本领。经过了解当代社会发展形势和国内外教化改革与发展动态，了解教化科学新学问，驾驭素养教化基本理论，提高组织实施素养教化的本领和水平。经过了解现代管理科学学问，驾驭现代学校管理理论和方法，了解现代教化技术发展情景，提高科学管理学校的水平。树立开放性的终身学习观，增加自我学习本领和自我发展本领。总之经过培训，使参训校长具有履行职责必备的思想政治素养、品德修养、学问结构和管理本领。 2021学校校长管理工作总结