六年级习作什么让生活更美好作文5篇例文.docx

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1、六年级习作什么让生活更美好作文5篇六年级习作什么让生活更美妙作文1 微笑，让闹冲突的挚友们重修旧好。它是澄澈的小溪，映照出人们最真实的自己。微笑，究竟是什么呢? 我和清吵架了，外面下着滂沱大雨。心情有如满天的乌云：“她真是不行理喻!”我蹲坐在亭子里，自顾自观赏着“雨的屏障”，突然“哒哒”的雨鞋声向这边传来，我怀疑地望向声源地，却发觉是清!她头上布满汗珠，眼神涣散，一把青色的小花伞似乎在支撑着她。“诶，是你!”嘹亮的声音传了过来。 她跑了过来，却又尴尬地望眺望我，抿紧的嘴巴张开了，给了我一个绚丽的笑容。我的手被她一把拉过，惊异的神情正好对她那见牙不见眼的笑。好像是笑的奇妙吧。我亦步亦趋地跟着走在

2、伞下，片刻间争吵化为乌有，只觉得心里有一抹暖阳在流淌。 我们静默地走着，肩和肩撞在一起，稍显拥挤。她大度地耸耸肩，往边上站了站。我有点内疚：“进来吧”“没关系，我家离得近。”她笑笑，嘴角上扬。她的笑像花，像春天的迎春之花，像给人们带来芳香不求回报的花。雨淋湿了她的肩膀，但每当我希望她进来一点时，却只是摆了摆手。她用她那阳光的笑容面对风雨，她的眼睛里有闪闪的星星。 我懊悔当时对她激烈的言辞，生活须要笑容，才能有美妙。而我已经领悟到了这份快乐，在伞下，在清安静温柔的笑容中。 到了清的家后，她把伞柄放到了我的手心。随即奔出伞下，她回眸一笑，那一刻，她就是一个闪光点，散发着暖和。“再见，星，以后多笑笑

3、!”雨鞋踩着积水越走越远，她那瘦小的背影在我心里越来越高大。握在手里的伞有了力气，我带着它坚决地走回家去。 所以，微笑能代表的东西许多许多，但无一不包含着浓浓的爱。我们的生活因为微笑而变得更加美妙! 六年级习作什么让生活更美妙作文2 华蜜时，记录微笑;孤寂时，回想微笑;受伤时，盼望微笑;跌倒时，努力微笑。题记 那是一个阴雨连绵的天气，我撑着伞，走在回家的路上，雨滴打在伞上发出“嗒嗒”的声音，听起来非常味同嚼蜡。冷风一阵阵吹来，将我的伞掀起来，几滴雨水落在脸上，落进颈项里，冰凉刺骨。汽车一辆接一辆的从身边疾驰而过，溅起不少的积水和泥浆，将我的裤腿打湿了大半。 这是一个恼人的天气，可我的脑子里还装

4、着更多苦恼的事情：考试失利，老师的指责，同学的冷漠，搅得我心里如一团乱麻，理不清，剪不断。老天爷好像是有意和我闹别扭。雨密密麻麻的下着，在雨幕的覆盖下，天空好像昏暗了很多，眼前都是灰蒙蒙的，远处的树木也被淋的不轻，低垂着叶子。我低着头，接着木然的向家里走去。 突然，我撞上了一个东西，正值我抬头打算致歉时，却发觉那并不是路上的行人，而是新开超市前的一个祥瑞物娃娃，它浑身颜色非常艳丽，一件大红色的长外套，金黄色的小马甲，加上一条拉风的黑色紧身裤，再配上一双带有花边的鞋子，在雨中突兀的显示出五彩斑斓的色调，让我眼前一亮。但最令我忍俊不禁的还是它那一幅憨态可掬的模样，明明身高比我高上很多，可却笑得像个

5、小孩子，眼睛几乎眯成了一条缝，咧着的嘴角都挨到了红彤彤的脸庞。 再大的雨它的微笑也丝毫没有减小，也不怕雨水灌进了嘴里。这时，一阵风吹来，它就一摇一摆的动起来，像是在跳舞一样。看它那搞笑的动作，我也不禁向它挺起的大肚子上挥了一拳，它就立即像个不倒翁般左右大幅度晃动起来，好像找到了一个可以与他共舞的玩伴，笑得更欢快了。看着它，我也不由自主的扬起了嘴角，心里忽然轻松了很多。此时站在雨幕中，看着经过大雨的洗礼后仿佛更加清爽鲜亮的树木充溢了朝气和活力。远处的山色在雨雾中显出一种朦胧的美，令人心旷神怡。 这时，我突然想到了一句话，生活就像一面镜子，你所看到的都是你自己的样子，你对它笑它就对你笑，你对它哭它

6、也会对你哭。所以，只要我们自己保持微笑，放下生活的苦恼，就能发觉生活中的美妙，当我们忘却那些遭受的挫折，以微笑面对生活时，生活就会变得更加精彩! 六年级习作什么让生活更美妙作文3 阅读，这两个字让人能联想到很多，可美妙在哪儿呢?美妙在让你遗忘时间吗?那假如你在上课时看书看入迷了呢?那可不要，太惨，为此，我思来想去，可还是百思不得其解。 我不喜爱阅读，可以说，能给我乐趣的，也就是那几本漫画书了。至于其它书嘛，老师给的也看不了几面，所以，同学看书入了迷，我就会在同学旁吵他。可是，他们总会给我一个白眼，便接着看书。 一天，妈妈的“狮子吼”功夫一出场，让我不得不去图书馆。我走在公路边，心里不情不愿，突

7、然，我脑子灵光一闪：“可以去同学家啊，反正妈妈也不知道。”我正想着，电话手表突然响了：“儿子，去图书馆了吗?不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的!”电话那头说，“好，”我只好作罢。 到了图书馆，我不声不响地看着漫画书，脑子里却闪出了嬉戏的画面。回过神，却发觉我手里是一本书，我头一转，看其他人都看得兴致勃勃，我无聊地扔下漫画书，饱有希望地打开一本书。 可能是上帝选中了我，我们班的一个同学突然来到了我身边，他非常惊异地问道：“大大哥，你竟然也来图书馆看书了?我要告知老师，让老师表扬你!”什么嘛!我每天都在这儿看书的。”我夸下了海口。 “那我明天可以跟你一起看书吗?”他问，“可以。”我嘴上答道可心

8、里却是五味杂陈。于是，到其次天，到后来，他每天找我去看书，我很好面子，不能拒绝。时间长了，不知是受他感染，还是被读书的氛围吸引到了，竟也爱上了看书。期中考，我就上升了二非常，老师震惊的给我妈打了几个电话表扬我，我傲慢极了。 阅读，果真让生活更美妙! 六年级习作什么让生活更美妙作文4 假如我是沙漠中干渴的旅人，书就是一汪清泉;假如我是茫茫大海里的一叶孤舟，书就是照亮我前行的灯塔;假如我是一个满腹疑问的书生，书就是学富五载的老人。要问是什么让我的生活更美妙，我肯定会斩钉截铁地告知您：是书!是阅读! 在我很小的时候，妈妈就起先让我认字读书，小小的我便很仔细地学习汉字，努力地完成妈妈布置的任务，但我并

9、不明白为什么，心里就不免有些抵触甚至厌烦。可是，在读书的时候，书里的故事又带我去了另外一方小天地，让我自主地喜爱上了阅读这个小精神。 慢慢地，我长大了，看书变得整个吞枣，没有那么仔细了。过度用眼使我早早地戴上了眼镜，过度地看书也并没有收获太多的东西。这时，我才猛然记起妈妈说过：“阅读才是相识书的最好方向。”我懊悔万分。重新捧起了早就读过的书，细致品尝，却是一点也不再觉得枯燥，反倒是有了发觉宝藏的乐趣。阅读不仅仅升华了我的思想，还提高了我的成果。 不过，我虽博览群书，但仍觉得小说是我的最爱。小说里有潇洒不羁的魏元羡，和善单纯的谢玲，可爱娇嫩的谢俞，人美路子野的倪伽，开朗阳光的贺朝，温柔清润的沈清

10、秋他们就像是人间各类人物的代表，让我捧在心尖上细致品尝。当然了，小说里曲折的故事情节也是让我青睐的因素之一。 对了，还有漫画。漫画就像一颗糖，让我放松身心。夏尔、黑羽快斗、工藤新一、百夜优一郎、江应伶、贺炀、祁醉都让我如数家珍。终归都是男神们。 阅读给了我变更自身的机会，让我拥有了这群书中的“挚友”。我又有什么理由觉得阅读不会让生活更美妙呢? 六年级习作什么让生活更美妙作文5 假如你问我什么让生活更美妙，作为一名宠爱读书的小学生，我的回答当然是阅读。阅读可以让我懂得许多道理，帮我改掉坏习惯，让我变得很乐观。 以前我有一个坏习惯，做事情没有毅力，坚持不到最终。为此，老师和父母没少教化我。包括阅读

11、，我也是一本没看完就扔掉，再换另一本，到最终这些书都只知开头，不知结尾，浅尝辄止。最近我读了鲁滨逊漂流记这本书，既被鲁滨逊荒岛求生的故事深深地吸引了，也被鲁滨逊没有被困难吓倒，持之以恒的精神所感动。最终，我尽然读完了整本书，从今以后我的脑海里总会出现鲁滨逊的形象。甚至在自己做事情坚持不下去时，还会把自己当成鲁滨逊，想象自己来到荒岛。渐渐的，我就变更了做事半途而废的坏毛病，连父母和老师也感受到了我的改变，都夸我长大了。现在的我不但坚持熬炼，还每天按时阅读。阅读让我变更了自我。 我还是一个遇到挫折就掉眼泪的人，同学们都劝我乐观起来，可都无济于事。自从我看了吹牛大王历险记，发觉里面的困难都在主子公敏豪生眼里变得轻松随意，他的这种乐观心态也感染了我，使我意识到了主动乐观的生活看法多么重要，自己也变得坚毅起来，同学们也越来越来越情愿和我做挚友。阅读让我收获了友情。 我希望阅读是一汪轻快光明的小溪，那我就是游弋在溪水中的一尾鱼;我希望阅读是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花间的蝴蝶;我希望阅读是一缕暖和明艳的阳光，那我就是深感在阳光下的一株小草，你问我为什么?我会回答:“不为什么，只为阅读让生活更美妙。 六年级习作什么让生活更美妙作文5篇