观看变形计观后感作文最新.docx

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1、观看变形计观后感作文变形计观后感1 最近我一向在看一个电视节目，叫变形记，是把城里娇生惯养坏习惯非常多的孩子送去农村，而又从城里孩子去的家里的农村孩子去看看大城市大世界。 这种节目，专业的名字也叫大型生活互换类节目。这个节目刚起先不久，我在换台的时候无意间就望见了，基本只要到播出时间我就看。 虽然这种节目许多，但是我觉得这个法兰林卡变形记最好，因为这个节目是真实的让城里来的孩子隔绝城市，而农村少年融入城市，所以我觉得这个变形记是最好的。 我就说说少年何愁中的城市主子公易虎臣吧，因为以为家境富有，所以花钱没有期限，上课干脆忽视老师，生活老师也挨过他的拳打脚踢，还不分场合的开玩笑，也被变形记节目的

2、忠实粉丝称作“梳头哥”。他的头型很像西瓜太郎 还有乡村主子公吴宗宏，在他云南一个贫困的乡村里，他是家里的老大，接替了家里的脏活累活，他和弟弟妹妹上学的时候，要走五六个小时的山路，在学校里也是最大的，校内里的事情也有他的功劳呢，还有帮老师喂猪等等。 他们各自学到了，对方的特长，也看到了自己的短处，易虎臣变得不那么淘气了，更理解家长和老师的苦心了。而吴宗宏虽然艳羡大城市的生活，但是他并没有嫌弃自己的生活，而是更努力的学习，争取让爸爸妈妈也过上这样的生活。 变形记这个节目非常好，期望大家都来关注吧。 变形计观后感2 这个星期，老师用课余时间，让我们看了一部很有价值的电视-变形记。 这个电视的主要资料

3、是：有两个相同年龄的男孩，性格迥然不同。一个叫易虎臣，是城市里的公子哥，他脾气急躁，不孝敬家长，不敬重老师，不团结同学，在学校，只要老师一管他，他便野蛮地打起老师来，被同学们称为“最不受欢迎的人”。他家庭条件优越，只要是他要得东西，爸爸妈妈都尽量满意他。他给我的第一印象是：太臭美了。无论到哪，他都不会忘了梳头，衣服也有十几件，连鞋都有六七双。而另一个孩子叫吴宗宏，他一向住在农村，家里经济条件非常艰苦。每一天要走五个小时才到学校。每次放学回家后，他便会帮着家人做事。比如：做菜、喂猪在学校，他敬重老师，酷爱同学，乐于助人，在家他孝顺父母。他给我的第一印象是：是个和善、纯真、懂事的好孩子。之后，这两

4、个孩子互换了七天的生活条件，易虎臣来到农村生活，才过了几天，他就受不了了。因为，那儿的教室很破，饭也不好吃，还要干许多事，就连洗头也没有清水。这明显让易虎臣很难理解。而吴宗宏却在城市的学校受到同学们热情欢迎，在家帮易爸妈做家务，易爸妈很兴奋。他还透过打工赚了好多钱，给易妈买了一箱牛奶。在农村的易虎臣也慢慢透过体验，变得懂事起来。最终，他们又换回了自己家。再一次回到家，易虎臣身边的人都夸他很懂事。他还亲 自给家人做饭，令易爸妈很欣慰。 看了变形记后，我的感受很深，因为我平常在家不仅仅从不帮妈妈做家务，甚至连自己的书房都是妈妈打扫，还常常挑食。我觉得我的一些习惯有该改一改，我就应向吴宗宏学习。我今

5、后必需会多帮妈妈做家务，自己打扫书房，不挑食。同时，还要好好学习易虎臣的知错就改，做一个讨大家都喜爱的好学生。 变形计观后感3 这期的变形计讲解并描述的是两位城市孩子的乡村孩子的七天交换生活。城市孩子同时也是独生子女的顾剑桥生活在富有的南京，家庭富足、家人宠着，也由此构成了他不知足、目空一切、易怒的性格。他富足的生活也让他有了260斤的“敏感”身形。顾剑桥辱骂老师长辈、扰乱课堂纪律，逃课、迟到等等恶行都让四周的人头疼不已。而乡村孩子邰奕江则过着完全不一样的生活。邰奕江生活在贵州大山里的一个小乡村，家庭条件艰苦，有三个姐姐，爸爸欠下巨债，只为能让全部孩子都有受教化的机会。懂事的邰奕江总是帮忙父母

6、打理农活，还一边勤奋地学习，是班上的学习委员。艰苦的条件让邰奕江养成了懂事、单纯、虚心、羞怯的性格。这样两位迥然不同的孩子起先了为期7天的交换生活，同时也渐渐地变更。 看完这期变形计之后，发觉变形计非常真实地反映了中国社会的发呈现状：东部地区发达，西部地区贫困，东西贫富差距相当大。这也是社会不公允的真实反映，这是一种物质资源的安排不公，是发展条件的严峻不公。南京，一个大城市，物质充裕，各产业蓬勃发展，在其中生活的人们过着富有的生活，到处是消费消遣的地方，孩子们有很好的学习条件：漂亮偌大的校内、外教、可口的饭菜、舒适的宿舍，等等;而贵州，是中国最贫困的省份，其中的小山村更是贫困，人们买不起新衣服

7、，好几年才能自己做一套，做养殖业的找不到销路反而欠下一大笔债，到了新年也是像平日一样辛勤地干农活，孩子们的读书条件更是差：简陋的校舍，粮食要靠孩子们每一天上学的时候带到学校，破烂的课本，仅有的几位乡村老师，等等。如此大的差距，真是让人咋舌。 这样的资源分布的不公允也干脆影响着孩子的成长。正因有富足的生活，顾剑桥任性妄为、目空一切，从不知足也就从不感恩;但相反地，贫乏困顿的生活使邰奕江早早地懂事，静默地担当着家庭的重担在交换“变形”之后，两位主子公经验着与之前完全不同的生活，也从而变更着他们的性格：贫乏的资源让任性易怒的顾剑桥变得懂事、有职责感、关切他人，富有的环境让一向生活在小山村的邰奕江开阔

8、眼界、进行国际沟通的机会，他也从自卑变得自信很多。曾在一篇国外文章中看到这样一句话:例如，测试并不能弥补明显的社会不公，因此就不能说明一个物质条件很差的人，假如在更加有利的条件下成长，会有多么能干。这句话放在邰奕江身上无比相宜，因为你恒久不会明白，假如他能一向有这种的优越条件，他会成为一个比此刻优秀多少的人。穷人家的孩子能透过自身的努力考上清华、北大，走出大山，但条件优越的孩子早已经到国外深造了。这是社会的不公，一种资源上的不公允，是难以消退的。我们务必正视这种不公允，而非回避这种不公允、只关注于富有的地方如何更加富有。 我们中国发展的蓝图设计是“先富带后富，共奔富有路”，这样的设计是可行的，

9、所以现今中国才能有如此强大的国力并在国际中立足。但是，我们不能被“先富”的强大发展遮住了全局。中国还有许多贫困的地方还没成为“后富”，而这部分“后富”之所以很难富起来，是因为大家都明白要到资源丰富的地区将自己先富起来再回去将家乡富起来，导致落后的地区的劳动力还向富有地区流失，而当生活真的富起来之后，这部分劳动力又离不开这种资源丰富的生活，很少回去把家乡富起来，最终贫困地区依旧贫困。为了发展，自然资源丰富的地区还须要将资源运往富有地区。在自然资源上，中国尽量做到物有所用，但在生活、学习工作资源上，照旧安排不公。 中国的贫富差距是一个巨大的冲突问题，当我们用全面的观点看问题，统筹兼顾，均衡发展，真

10、正缩小两者的差距，让人们之间的生活资源安排也像自然资源那样到达尽量平均。 变形计观后感4 变形计不只是让观众流泪的电视节目，爱、和善、友情是节目的主题，用记录的手法，让来自城市的孩子们去感受爱和包涵，互助和共享，是当代城市教化的最真实电视教科书，周云峰、易虎臣、龚韦华、李锦鉴等主子公变形胜利，都在告知我们城市的父母们，物质的富足可以让孩子感到满意，但恒久无法让孩子学会爱别人，因为在他们看来，这是天经地义。 编导说“苦难是最好的老师”，然而苦难却离城市孩子们相当遥远，在父母和长辈们的万般宠爱中，孩子们慢慢迷失了他本该拥有的纯真和和善，不会共享，不懂珍惜，更不会爱别人，在七天的变形体验中，孩子们学

11、会思索，找回和善，并明白了友情的宝贵，而这一切其实本就存于孩子心中，只是城市里富足的生活，父母的溺爱让他们没有挥洒的机会。他们自命不凡，在判逆中获得快感，在网络中迷失方向，在虚荣中获得观赏。 城市生存竞争，为了事业，为了家庭，让父母有特别完备的理由远离孩子的生活，用物质去填补亲情，成为大多城市父母共同选择，扪心自问，我们是否在孩子须要暖和的时候给了孩子一个热忱拥抱，有多久我们已经没有亲吻过自己的孩子，告知他们我们爱他?而变形计中这些所谓的判逆少年，他们须要的其实很简洁，那就来自父母的陪伴和良性的沟通，而这些与物质无关。 七天的贫困山区的体验，我们看到了穷苦孩子早当家，也让城市孩子明白生活的不易

12、。当我们看到到来自山区孩子的纯真的笑容，朴实的欢乐，对友情的理解，对因难的看法时，几乎全部的人都会流泪，这才是我们该有的并久违了的生活看法。 加油孩子们!加油变形计! 变形计观后感5 一次，不知道是什么时候看的变形计，当时不知道是哪个电视台，只知道很感动，记得是家里有2个兄弟，无父无母相依为命，他们每天靠送煤来维持自己的生活，觉得生活很苦，很累，但是他们都始终坚持，努力地活着。之后每一次看变形计都是在一次次的震撼中度过，会渐渐的反省自己，我们大部分人都没有电视里面演的富家子弟那么坏，那么玩世不恭，也没有农村孩子那么辛苦与艰难，但是我们的好多经验犹如他们一样。富家子弟的生活也并不是华蜜的，他们也有自己的苦恼，农村孩子的艰辛中也是有欢乐的诞生。所以每个人的人生都是不同的，但是每个人的人生都不是一帆风顺的。 看变形计的时候我们总是被电视里面的主子公感动的一塌糊涂，其实就是这样的，假如换一换，试着走别人的路，有些事也该满意。懂得感恩，懂得满意，生活才会华蜜。还有就是懂得自己去争取自己的华蜜，不要放过父母给我们生命的机会，不要在挥霍我们的青春，不要再懊悔曾经的自己，一切都向前看，我们能够变更的只有我们的将来。