六年级《简爱》读后感文本汇总.docx
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1、六年级简爱读后感文本2022六年级简爱读后感1 简爱是一部英国文学史上的经典之作。它的宏大在于胜利地塑造了一位坚持维护独立人格,最求特性自由,主见人生同等,不向命运屈服的坚毅女性形象。 小说的主子公简爱从小父母双亡,过着寄人篱下的生活。小小年纪就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的羞辱和毒打以至被抛弃送进环境恶劣的劳渥德学校。读到这里,我既为简爱的不幸遭受感到难受,又为这些人的冷酷无情而感到生气。装腔作势的布洛克尔赫斯特先生不但当着全体师生的面诋毁她,还让她在众人面前示众。可以说简爱的童年是不幸的。然而,在这些不幸和苦难面前,她并没有退缩,而是英勇坚韧地面对,把它化为战胜
2、不幸和苦难的动力。不但在学习上飞速进步,同时也取得了全校师生的理解。 同样,在那些贵族小姐和绅士面前,她也始终保持着名贵的尊严。面对讪笑与挖苦,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭老师而感到自卑。她认为他们是同等的,一样受到别人的敬重。“莫非就因为我一贫如洗,静默无闻,长相平凡,个子矮小,就没有灵魂,没有心肠了你错了,我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充溢!”也正是因为她的正直、高尚和纯净,深深打动了罗切斯特先生,使他感到自惭形秽,对简爱肃然起敬。最终,简爱最终找到属于自己的华蜜。正是这种敢于向恶俗实力抗拒、追求同等的精神,让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。 通过这篇小说,我们不难发觉,在主
3、子公简爱的身上有着作者自身的影子。夏洛蒂勃朗特诞生于一个生活贫寒的牧师家庭,幼年失去母亲,受学识渊博的父亲影响,从小便对文学产生了深厚的爱好。但是家庭的变故和当时的社会现状,注定了她的文学道路不会是一帆风顺的。而她并没有因此放弃,最终写出了这部有着深远影响的简爱。 法国作家维尼曾说过:“平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。”从简爱和夏洛蒂身上,我真正明白了这句话的含义。 六年级简爱读后感2 这本书我读过多次,每次都有不同的感受。而不变的,是贯穿全文的简爱那无所畏惧的抗拒。 简爱在劳沃德学校对海伦说过这样一段话:“当我们无缘无故挨打的时候,我们应当狠狠的回击;我确定我们应当回击狠狠的回击,
4、教训教训打我们的那个人,叫他不敢再这样打人!” 狠狠的回击!这便是简爱具有的抗拒精神。 小说一起先,年幼的简爱就和欺侮她的表哥约翰发生了冲突。简爱不畏强暴,怒斥约翰:“你这男孩真是又恶毒又残酷!你这个杀人犯你像个虐待奴隶的人你像罗马的皇帝!”一个瘦弱的女孩以她的英勇的表现马上吸引了读者。作者用四个章节交代简童年生活的情节,让我们初步看到了简性格中抗拒的特点。 简爱在劳沃德学校的.一段确定是全书中揭露性很强的一部分。其中海伦彭斯的隐忍与简爱的抗拒形成了剧烈的对比“与其冒冒失失实行一个行为,让不良后果影响全部和你有关的人,那还不如耐住性子,忍受一个除你而外没有别人感到的苦痛来得好;再说,圣经上也叫
5、我们以德报怨。”“既然躲避不了,那就不能不忍受;遇到命运注定要你忍受的事,你光说受不了,是懦弱和愚蠢的。” 而就是如此乖顺的女孩,在最终竟成了劳沃德学校的牺牲品。 简爱正式登上社会这个舞台是到了桑菲尔德以后。 当她初次和罗切斯特见面,她就显示了不卑不亢的风度。在对罗切斯特还不了解的时候,她保持了一贯的抗拒精神。但是他们慢慢发觉对方与自己在思想上很多方面有共鸣之处,慢慢对对方有了好感。 简爱重视的是同等的地位,这正符合她的抗拒的性格。在摘抄段中,简爱显示出了她在维护自己的尊严,这段话也是她的宣言。每当我读到这里,总能感到一种志气与力气穿透了全身。 简爱那流淌着抗拒的血液,总能带给人们追求自由的力
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