学校地震演练实施方案汇总.docx

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1、学校地震演练实施方案学校地震演练实施方案1 一、成立地震平安逃命演练机构 1、领导小组： 2、指挥小组： 3、逃命引导小组： 4、楼梯纪律维持小组： 5、救生小组： 6、演习观评小组： 二、寝室地震学生逃命演练方案 1、逃命演练总指挥为:王康。 2、寝室管理员职责:详细负责男女住宿生逃命状况，负责逃命后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生状况及其他实际状况，制定符合寝室的具体逃命细则。全部学生均已平安从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，全部班主任、寝室管理员、老师方可撤离。逃命到操场上的学生，要立即找到本寝室位置，并保持宁静，寝室管理员清点人数。清点完毕

2、后在总指挥处报。总指挥做好逃命记录(详见逃命状况登记表)。 3、地震平安逃命演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生快速蹲在床下，其次次警报响起后，平安起立，快速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要刚好将门打开，寝室管理员刚好组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细微环节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多状况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持宁静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要刚好抱头，缓移角落处，适时快速站立起来，接着逃命。演练时各寝室每生自备防砸物

3、品一个，如枕头，疏散时用枕头拦住头部直立按制定路途疏散。严禁推、拉、挤、冲。 4、逃命路途 (一)住宿生寝室楼 实际状况：共有2层，其次层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。 详细逃命路途支配： 二层：疏散逃命依次：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃命依次进行。逃命引导老师：万平。楼门口纪律维持老师：万昌红 (注：学生逃离教学楼后，要刚好赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，刚好将状况汇报。) 三层：疏散逃命依次：二号寝室、一号

4、寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃命依次进行。逃命引导老师：值班门卫。楼门口纪律维持老师：王禹 (注：学生逃离教学楼后，要刚好赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，刚好将状况汇报。) 5、逃命路途及逃命详细的方向学生要严格根据指定的细则进行。不要慌乱，在逃命演练起先前，学生肯定要熟识逃命细则。 6、负责计时老师：王康。要求精确地登记各寝室逃出的具体时间。并填写表格。 7、逃命到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持宁静，便利班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么状况、遗漏任何物品，一旦

5、逃命到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。 8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。 三、疏漫步骤 1、警报铃发出后，全校师生马上启动逃命疏散演练实施方案。 2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急状况，请大家不要慌乱，马上按预定方案快速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。 3、引导员、楼梯纪律维持老师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提示同学：保持宁静，不要拥挤，听从指挥，留意平安。学生全部撤离后随队撤离危急区域。 4、学生撤离依次：一二层学生同时撤离。 5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥老师最终撤离。 6、全校师生平安撤离到操场后，寝室

6、管理员马上组织寝室进步行人员的清点，向演练总指挥报告状况，报告内容：某寝室实际多少人，平安撤离多少人，某寝室平安撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。 8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路途返回教室。 四、演练烟雾制造：李全、张全菊。 五、摄像小组:夏长权、文朋成、 六、信息报道：邓江陵 七、嘉奖：对于平安逃命演练中做到又快又好的寝室予以嘉奖，男寝室组两名，女寝室组两名。嘉奖标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，其次名9分，依此类推。2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发觉

7、一次扣两分。由观评领导打分。4、逃命技术考核，总分20分，发觉未用枕头拦住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。 八、演练时间：演练领导小组确定。 九、其他事项 1、平常加强学生防灾自救自护等方面的平安教化，让学生驾驭基本的逃命技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃命学问的平安教化。 2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟识疏散路途。 3、学校召开教职大会进行动员。 4、组建校内平安救援队，随时待命，实施紧急救援。 5、加强对学生心理辅导，降低灾难恐慌心理。 6、未尽事宜比照相关条款执行。 学校地震演练实施方案2 一、演习时间： 二、演习地点： 三、演习指挥体系： 总指挥：

8、 _ 副总指挥：_ 组长： 成员： 四、应急演练科目及预期目标： (一)紧急避震：当假定地震发生时，各班当堂授课老师快速有序组织本班学生躲到桌子下面，双手抱头，防治头部受伤。 检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的平安性。 (二)紧急疏散：当听到紧急疏散指令后，各分队工作人员快速到位，各班当堂授课老师快速有序的组织本班学生撤离出建筑物，前往我校的地震避险场所-操场。 检验紧急疏散路途设计的合理性、避难场所的平安性()和师生紧急撤离时的组织纪律性。 五、撤离路途：同出操路途。 1.教学楼各楼层负责人： 一楼：_ 二楼： 三楼： 四楼： 综合楼： 2.发生地震时，各班当堂老师要快速组织学生双手抱

9、头躲到课桌下面，听到疏散信号后，快速有序的组织学生快速离开建筑物，在疏散过程中，双手抱头，听从平安员的引导，不要惊惶。 3.楼梯拐弯处的平安员：(地震发生后，平安员要尽可能的到达自己的疏散位置) 教学楼东南角楼梯： 一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处： 三楼和四楼交接处： 教学楼东北角楼梯： 一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处： 三楼和四楼交接处： 教学楼西边楼梯处： 一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处： 三楼和四楼交接处： 综合楼楼梯处： 一楼和二楼的交接处： 二楼和三楼的交接处： 三楼和四楼交接处： 一楼出口处： 办公楼：发生地震时全部老师快速的双手抱头躲到办公桌下，听到疏散信号后，

10、有序的离开办公室，前往操场，党员老师要发挥先锋模范作用，留意爱护老老师、有身孕的老师及生病老师。(如地震发生时，办公室有学生，老师要爱护好学生的平安。)老师在疏散时要尽可能照看到一同疏散的学生。 疏散途中： 广播信号： 疏散集中地(田径场)指挥： 4.各队要在总指挥的指挥下，有序、有效的实行行动，将地震伤亡减到最小。 5.疏散时，各班根据平常演练的情形进行疏散，团员同学要发挥先锋模范作用，大同学照看小同学，男同学照看女同学。 6.一切行好听从指挥。疏散时，第一不能跳楼;其次不能蜂拥争相向外拥挤;第三疏散时同学之间保持肯定的距离，在老师的带领下快速疏散到操场。 7.到达操场后，各班班长和体育委员

11、快速检查()本班人数，并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。 8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。 六、行动信号：发生地震鸣36秒 停24秒 反复3遍 地震结束 疏散信号 鸣6秒 停6秒 反复15遍 七、演习程序： 1.假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。 2.师生就近紧急避险。 3.假定第一波地震安静，指挥部发出紧急撤离指令。 4.师生紧急撤离，疏散到临时避难场所。 八、要求： 1.明确责任，负起责任，演练起先前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路途每个拐弯处等，都要有人负责。 2.要肃穆，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。 3.刚好订正学生不正值的动作。 4.当发生

12、意外事故时，要刚好作出处理。 5.集合后刚好清点人数。 学校地震演练实施方案3 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救实力。 二、演练前打算 1、演练前召开班会，让学生熟识应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路途和到达的区域，同

13、时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。 三、演练要求 1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。 2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 (1)领导小组 组 长：_ 副组长：_ 成 员：各班班主任 _ _ 信号员：_ (2)教室室内指导 各班班主任 教室室内指导职责： 、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。 、“地震警报”解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”，学校内操场做操位置。 、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，亲密关注演练现场

14、，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线工作组 教学楼楼梯： 二层转身台： _ _ 一层转身台： _ _ 南门门口： _ 楼房西拐北角：_ 楼房东拐北角：_ 疏散线路沿线工作职责： 、合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事务 (1)拍 照： _ (2)播音员： _ 升旗操场： _ 工作职责： 负责学生到操场后纪律、各班站队位置并蹲下。 五、演练程序 (一)启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，太平川四小地震应急疏散演练立刻就要起先，请大家做好打算，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练

15、 1、信号员发出“地震警报”信号(2分钟) _老师操作。 2、上课老师(演练时为班主任)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手爱护头部;最终一排靠里4个同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。 3、“地震警报”信号结束后，_发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。 4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。 2、演练

16、各班撤离路途如下： 一楼二年组：走东平安门， 二、二先走，二、一跟后从东平安门，在老师指导下站队2队撤到操场，按体操队形站好并蹲下。 一年组：一、一先走，一、二后走，从北门西门在老师指导下站2队撤到升旗操场按平常上操队形站好并蹲下。 一楼西侧走北门西门，三、二先走，三、一后走，站2对撤到操场，按上操队形站好并蹲下。 二楼西侧六年组：六、二先走，六、一后走，在老师指导下站2队从楼道西侧下楼，从南门出楼，往西走撤到操场，按平常上操队形站好并蹲下。 二楼东侧，四、五年组：撤离依次是五、一，五、二、四、一、四、二 在老师指导下，站2队从楼道东侧下楼，从南门出去往东走撤到升旗操场按平常上操队形站好并蹲下

17、 楼上楼道西六、二先走六、一后走 在老师指导下，站2队沿走廊西侧下楼，从南门出去往西走撤到操场按平常上操队形站好并蹲下 六、演练总结 1、清点人数 2、请领导小组组长_校长总结讲话。 3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室 学校地震演练实施方案4 时间：_年3月30日 服装：学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。 演练要求： 一、演练依次： 1、听到学校三长三短铃声后，上课老师立刻停止上课，快速按预案要求组织学生疏散： (1)前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8班由左楼梯口下)到运动场，到达运动场后按指定平安位置站好。 (2)后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6

18、班由右楼梯口下，3、4、7、8班由左楼梯口下)到运动场，到达运动场后按指定位置站好。 二、学生从课室出来时要留意纪律，上课老师协作班主任仔细组织好学生疏散，班主任在队伍前带队，跟班老师在楼梯口组织好，确保学生下楼梯的平安，要求学生下楼梯口时肯定要按依次下楼，不准争先恐后，不能出现你推我挤和大声喧哗的现象，以免发生楼梯拥挤踩踏事务的发牛。 三、假如地震很明显，部分楼房已倒塌，堵塞了楼梯口，学生不行能跑出教学楼的状况下，班主任要快速组织学生用书包挡着头部，钻到书桌底下，确保自身平安。 四、详细跟班和各楼层管理人员支配如下： 五、演练工作人员支配： l、总指挥：邹国英 2、副总指挥：区淑华(风雨球场

19、)、谭国池(运动场)、李超英(前教学楼)、蔡彦清 (后教学楼) 3、工作人员： 广播支配逃命：张俊标 后楼二楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员：赵汝林 后楼二楼右楼梯口(靠校长室)指挥人员：钟智灵(兼录象) 后楼三楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员：麦广争 后楼三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：吴金华(兼摄影) 后楼四楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员：刘安兵 后楼四楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：朱汝洲 后楼五楼左楼梯口(靠后勤室)指挥人员：潘碧琴 后楼五楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：王学永 前楼二、三楼左楼梯口(靠阶梯室)指挥人员：赵善明 前楼二、三楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：陈耀民 前楼六楼左

20、楼梯口(靠电教室)指挥人员： 伦月文 前楼六楼右楼梯口(靠办公室)指挥人员：吴海泉 学校地震演练实施方案5 一、指导思想： 坚持“平安第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和实力，确保幼儿园平安稳定。 二、活动目的： 通过开展“防灾减灾宣扬周”活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力。 三、活动时间： 四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练 1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很实力。 2、全园开展应急逃命演练活动。(防火、防震、防暴) 五、班级教化活动内容支配： 1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等平安学问。 2、结合健康活动，学习防火灾学问。 3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。 4、参与全园内逃命演练活动。 六、活动要求： 1、各班在进行防灾减灾学问宣扬时形式多样，讲究实效、留有文字资料。 2、平安学问详细落实到每次平安活动中。 3、班级宣扬与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。 4、日常生活中把平安教化渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。 学校地震演练实施方案