高校教师年终述职报告精选.docx

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1、高校教师年终述职报告高校老师年终述职报告(一) 各位领导、同事、敬爱的同学们： 大家好!很兴奋有这样一个机会面对大家进行我的半年工作述职，一学期的辅导员工作即将过去，初次担当辅导员，我感到责任重大。自从担当文学院辅导员以来，依据学校以及学院的各项支配去做好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教化，并主动组织参与各项院校活动，发挥班级特长，以勤补拙，使班级各项工作收到肯定成效，但也存在一些不足。我将从迎新、军训、学风建设以及贫困生等五个方面总结如下： 一、迎新工作 x月初接到学校下发的新生名单后，逐一核对信息，根据成果凹凸、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍，力求使各

2、班级比例平均，以保证班级学风建设的起点相当，也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。 x月x-x号为迎新的日子，在各位老师的帮助和院学生会学生支部的协作下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录用通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书，因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答怀疑，办.“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里，我们共接待办“绿色通道”的同学及家长x余人，耐性热忱地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施，并在初步了解学生状况后，学院为x名新生通过“绿色通道”办了入学手续。 二、军训工作 军训是新生入校后的

3、第一课，高校良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不行分，所以军训期间重点做了以下几个方面的工作：一方面严格军训要求，抓纪律，抓作风，在训练中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在训练科目中事事争先，培育学生在高校里主动上进，奋勇争先的进取心和团队意识;另一方面协作教官做好思想政治工作，丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力，我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会，同时充分利用军训期间广泛的与学生沟通，切实做好“抓两头”的工作，通过谈话，审查档案等各种方式，尽可能的驾驭经济困难的学生基本状况和发掘考察表现突出的优秀学生，为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。 三、班

4、风建设、日常管理 一个年级能不能做好班级建设，多渠道的加强学生间的沟通，形成各个班级各具特色的班级文化，是今后班级工作的基础，也是一个班能否在高校里成为一个团结上进的.体的关键。针对这种状况，新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了“异乡仲秋别情趣，太阳花里传真情”仲秋祝愿活动，即在一食堂二楼包饺子;组织同学观看_年国庆阅兵以及烟火晚会;组织班级开展小型联欢以及趣味嬉戏活动，从而为班级同学之间沟通开拓了渠道，为班级同学之间的交往创建了条件。 与此同时，为加强班级之间的沟通形成自己的班级文化，先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动，并且要求每个班级一个月

5、至少组织一次团活，加快促进班级凝合力的形成。经过近半年的时间，班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合，初步形成了主动活跃向上的班级氛围，为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。 抓好学生的思想政治教化工作，是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中，讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及高校生常见的心理健康问题。在班.体中形成了团结、奋进的氛围，努力帮助他们树立正确方的人生观，价值观，正确方相识自己的学习、思想水平及实力，制定适合自己的人生目标，树立学习的自信念。 四、学风建设 学习是学生的天职，学习成果的好坏是评价一个班级的重要标准，同时

6、也是评比优良学风班的重要尺度。在学生管理工作中，紧抓学风建设这一环节，为广阔同学创建良好的学习环境和学习氛围。 1、军训结束后，立即召开特地班会为新生讲解高校与中学在学习内容以及方法:.方的.上的不同，要求学生肯定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。 2、为了避开学生沉迷网络，时常走访男生宿舍，查考勤。对于少数喜爱玩嬉戏的同学，.用个别谈话的方式，帮助他们认清自我、认清形势，以免掉队。 3、举办学习阅历沟通会，组织专业老师及高年级学生代表与新生沟通，解答新生在经验过短期时间学习后，迫切须要解决的学习上存在的疑问，为他们的专业学习指明方向.的.，激励他们树立自己的奋斗目标，制定好职业生涯规划。

7、 4、严格考勤制度和晚自习制度，院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律状况，辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，并通报指责，从而起到很好的效果。 五、贫困生工作 做好特困生、贫困生的认定、登记和解困工作，仔细做好学生借款和困难补助的发放;建立贫困生档案，常常和贫困生沟通、沟通，使他们卸下思想包袱，做到物质和思想的“双解困”。本学年，我院共有_余人获得秋季物价补贴，x名新生获得临时困难补助，_人获得国家助学款，_人获得国家奖助学金。除学校的资助外，主动帮贫困生联系校外勤工俭学岗位及家教工作，帮助他们正确方相识助学借款以及国家奖助学金

8、，激励学生通过自强独立完成学业。在我院学生中树立“团结友爱”的意识，培育自强不息精神，克服自卑心理。 同时，将学生的日常行为规范与奖助工作结合起来，促进和增加奖助工作的激励性。 刚刚参与工作的我，身上还存在许多缺点和不足，在学生工作日常事务、处理各种问题的阅历上还有不足，做事不够细致，方法有些单一，工作中与学生们的沟通还是不够深化。 在今后的工作中，我将进一步加强理论学习，以学生发展为本，在紧密结合院校实际、学生实际、专业实际等方向.的.上有效开展好各项工作，在进一步找寻工作本身与学生将来发展的结合点、进一步探究学生工作与职业生涯发展的结合点等问题上加强思索、踏踏实实地走下去。 回首半年的时间

9、，我要真诚的感谢学院领导对我的指导和包涵，感 谢金耀武老师对我工作、生活上的帮助和支持，感谢学院每一位学生干部的辛苦努力，感谢每一位学生的理解和付出。 再次感谢大家。 述职人：_x 2021年x月x日 高校老师年终述职报告(二) 通过对教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的相识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教化思想，更新教化观念，深化探讨新课标，主动贯彻新课程理念。在这个前提条件下，仔细领悟区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了相识，行动上才能跟上步伐。 我通过查阅教化教学文献资料，了解到有效的教学系指老师通过一系列的变量促进学生取得高水平成就的教学

10、。有效的教学总是着眼于教学目标的取得。也有学者认为，有效的教学就是引导学生主动参加智力学习的教学;有效的教学就是能够激发学生学习欲望，促进学生主动地驾驭学问以及团队工作和解决问题的技能，提高批判性思维实力和建立终身学习看法的教学与学习。还有学者认为，有效的教学就是指学生在老师的指导下胜利地达成了预定学习目标的教学。从本质上讲，有两个因素制约着有效教学：其一是老师必需明确促进什么样的学习;其二是老师必需支配和供应给学生获得这种学习的学习阅历。不难看出，着眼于目标的定义，重点强调的是预期的教学目标的达成。 教学之效，结果表现为质量。质量来自哪里?来自日积月累的功效。这日积月累，涉及面甚广。单就课堂

11、教学而言，来自于每一节课，以及相关的课前深化研读教材以至有效备课、课后依据学情差异有效布置和批改作业、培优补差辅导、科学训练考试、深化教学反思和习惯总结提升。 仔细推敲起来，从肯定义以上说，实现教学有效、高效，就是抓好抓实教学常规。说到教学常规，大家都有话可说。但是，说起来经常不外乎这样一些话语：备课，三次备课两次飞跃;上课，方式转变师生互动;作业，减轻负担;辅导，有的放矢;训练，讲究科学;反思，教后笔记;总结，撰写论文。这些，都没错。但是细加探讨，又感觉不是那么回事。备课，飞跃不易;上课，互动艰难;作业，负担难减;辅导，乱矢穿空;训练，机械重复;反思，鲜花朵朵而已;总结，论文拼凑罢了。要真的

12、做到有效，照我的理解，就是要把教学的每一个常规环节做到精细。 优化课堂教学结构，改进教学方法，提高课堂教学的有效性,是每一个老师苦苦追求的目标。老师在设计活动时要注意活动的趣味性和学生的主体性，这一点无可厚非，但是假如忽视了活动的有效性，那就会导致活动流于形式，这样不但学生基本实力得不到培育，而且教学任务也难以完成。我下面结合实际，谈谈自己的几点想法。 一、敬重教学条件与教学内容的实际 开展课堂教学，应当以敬重教学条件和教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际动身。课堂上，我们在选用各种教学媒体时，应遵循“简洁、实际、经济、易操作”这一基本方向，以是否适合课堂教学的

13、实际须要为基本动身点以达到最佳的教学效果，使课堂回来自然。 二、敬重学生的实际状况 在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对学问驾驭的实际状态。学生的学习状态有时并未达到老师的期望，学过的东西学生并没有驾驭好，有时又远远超出老师的想象，很多课本上尚未涉及的学问，学生已经知道得清清晰楚了。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生留意力不集中，我们宁可不讲，让学生先放松一下，活动一下。学生没弄明白这个问题，我们一般也不能往下讲另一个问题。也就是说，要依据学生的实际状态，刚好调整教学方案。根据学生的实际状态教学，取得了肯定的效果。 三、活动形式不能只图表面上的喧闹，而要有肯定的学问和技能作支

14、撑 课堂教学中，老师要擅长通过有效的活动帮助学生驾驭所学的学问与技能，才能使学生对新学问和技能的感知显明、完整和深刻，但是有的课堂活动太过频繁，密度过大，学生忙于协作老师应付这些活动，忽视了学问和技能的驾驭，因而课堂教学的效率大打折扣。一堂课并不是一堆或好玩或无趣的活动的无序集合，而应当是一个具有内在联系的活动序列，这些活动相互强化和巩固，从而使学习朝着老师努力的方向发展。无论老师采纳何种教学形式，都要将教学内容融入到教学活动中，使每个活动都要有明确的目的性，能为实现教学目标服务，这样才能有助于学问的学习、技能的驾驭和运用实力的提高，才能使学习与活动实现有机结合，使教学任务在活动中得以完成。

15、总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、创新的、激扬的;课堂是思想生命火花的碰撞与呈现，是不由自主地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。” 让我们细心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。唯有如此，才能使课堂教学活动从“表里不一”走向“表里合一”，从而真正长久地提高课堂教学效果，共同追求真实、有效的课堂教学。 有效，是教化工作者永无止境的追求。 有效的方法多样，途径多条，关键是施教者要有坚持不懈的努力看法，要有永无止境的追求精神。管理者要有科学的评价方法，要有宽容的看法激励的机制。引领者要有深化独到的探讨，同等的看法，发挥有效促进作用。 在今后的工作中

16、，我将主动汲取其他老师的先进阅历，补充完善自己，努力缩小与其他老师的差距，力争取得更大的成果。 高校老师年终述职报告(三) 敬重的领导： 本人任现职一年来，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都有进一步提高。现对自己一年的工作述职如下： 一、正确的思想指导，先进的理念导航 本人遵纪遵守法律，仔细贯彻执行教化路途、方针、政策，仔细实行科学发展观，根据科学发展观的要求，主动转变教学观念，深化教学改革，坚持走在教改的最前沿，引领老师走符合现代要求的教改之路，努力提高现代化教化教学水平。 二、加强理论学习，提高业务水平 辅导员是老师的老师，主要任务是带领老师进行教化教学探讨，优教化教学

17、。作为老师的领头人，首先应当在教研第一线上充分发挥先锋模范作用。因此我主动参与上级组织的教化教学培训，坚持自学。我们每周一开会布置一周工作，周二至周五早上下村听课指导教学工作，周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作，周五下村指导校本培训工作。在工作繁忙，业务学习时间少的状况下，我坚持读书看报，上网查阅业务资料，刚好驾驭最新教改信息，并摘录有用阅历做法。勤于学习必有收获，依据自己的已有阅历和学到的一些理论，我 先后撰写了如何让课堂有效、新课改要求我们做些什么、启蒙教化的几点浅见让本镇老师参考学习，得到了老师和领导的赞许和激励。 三、以“教研为先导，教学为主线”指导教化教学工作 作为教改前沿的工

18、作者，教研教改是己任，教化教学发展是目的。为了做个合格的辅导员，我主动下村，仔细指导。每听完一节课，我都给教者指出优点和缺点，与教者共同商讨更好的教法。我还仔细指导他们如何备好课、上好课，如何开展教研活动，如何进行校本培训等，激励老师做好总结、反思、撰写教学论文。为提高一些较边远村老师的教研实力和教化教学水平，我们两位辅导员还特地选择了一些教学精英送课下村。学校常规是学校教化的主战线，在这常规建设年，对于学校常规工作的指导，我更加不敢放松。我细致阅读管理细则，仔细督查指导学校常规工作，特殊是教化教学管理工作。 四、主动完成站内的其他工作 原辅导站工作繁多，人员少，我除了辅导员工作外，还负责收发

19、复印文件和课本、教化教学用品的征订发放等工作。我乐于接受领导安排的工作，毫无怨言，仔细负责，做到领导放心，校长满足。 回首一年来的工作，劳碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。今后的工作还等待着我去思索、去探究、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。 述职人：_x 2021年x月x日 高校老师年终述职报告(四) 敬重的领导： 您好! 作为一名新进辅导员，_是我学习与提高的舞台。工作时间一年有余，在与同事及同学们相处的过程中，我学会了很多做人的道理和工作的技能，这是在原来的课堂中无法触摸到的人生体验，现将一年来工作内容汇报如下，请各位领导、老师及

20、同学们广泛指责并提出指正看法： 一、思想品德方面 做人，抑或做事，思想品德是第一位要求，他是立人树德的基础，没有良好的思想品德素养为支撑，老师工作及教化事业将无从开展。从业以来，始终坚持加强自身思想品德建设。不断提升自身修养，加强人文素养熬炼，提升思想品德素养。因为良好的思想道德修养与心理健康素养是做好辅导员工作的根本要求。 二、实力发展方面 为做好本职工作，在辅导员岗位上实现自身的人生价值，我重视提升自身的业务素养状况，这也是做好辅导员工作的基础。在业余时间，利用书籍、报刊、期刊、网络与各种培训讲座获得专业学问，通过多种途径与媒介提升自身业务实力。在广泛学习的同时，也致力于学生工作探讨，目前

21、正在打算一个校级课题项目的结题工作，题目为_。希望能通过本课题的探讨，为做好高校生的社会主义核心价值观的教化工作及课堂教学工作供应有益的启发。 三、工作看法方面 作为一名辅导员，有良好的工作看法与尽职尽责的职业精神，是教化和管理学生的前提与基础。在我看来，做好辅导员工作，不但须要一种职业尽职心，更要具备事业进取心。因此，我将学院规定的辅导员职责作为基本要求，在此基础上对自己提出更加严格的要求。比如晚自修值班工作，假如没有特别状况，我坚持每天到岗值班，刚好处理学生们的各项要求。对待繁琐的学生事物，始终坚持从细微环节入手，时刻思索当下未做好、未做足或者未想到的各种问题，谋定而后动，做到有备无患。同

22、时作为_号学生公寓的驻楼辅导员，亦深感职责之所在，不敢有丝毫懈怠;明白楼层管理之艰难，时刻不忘警惕在心。将学生公寓的平安问题放在首要位置，有备无患、防微杜渐，发觉危急苗头，能够做到立即处理，刚好上报。有学生将电插排放于床上，提示他们立即取下;夜间学生身体不适，刚好拨打120并通知总值班。凡此种种，不一一赘述，要旨在于防患于未然，同时也让学生明白寝室平安之首要性。 四、取得成果方面 这一点比较惭愧，因为我个人实力微乎其微，在工作的一年时间中，能将分内之事做好已是不小的挑战，至于取得的各种成果及荣誉，无一不是汽车技术系全体同仁努力之结果，无一不靠系领导、同事及同学们的大力支持。比如20_年元旦文艺

23、汇演舞蹈类一等奖节目红色征途，是参演同学艰苦训练的结果;志愿者服务的广泛开展，是我系学子牺牲休息时间，践行志愿精神的体现;良好的社团建设，多彩的社团活动，离不开各位专业老师的大力支持;在运动会中取得的各项成果，凝聚着运动员们拼搏的汗水，反映了汽车技术系同学们的良好风貌。这样的例子还有许多许多，由于时间的关系不再一一列举。辉煌成果的取得，首先要感谢同学们的大力支持，其次要感谢老师们的无私奉献，最终要由衷的感谢各位领导，没有您们的支持、指引、指引与指导，不行能绽放出绚丽如斯的鲜花。 悟已往之不谏，过去犯过很多错误，知来者之可追，对于明天必定有很多借鉴之意义。各位，汽车技术系只要有你的存在，必将取得

24、更好的发展。感谢! 述职人：_x 2021年x月x日 高校老师年终述职报告(五) 敬重的院领导： 你们好! 从毕业参与工作快一年了，这次竞聘，也为我供应了一次反思工作的机会。回顾自己近一年的工作，并仔细分析，现将一年来工作述职如下： 自-月中旬到_学院工作以来，我从学生到老师，面临的许多事情都是新的，要想尽快适应新的岗位，首先是学习，向领导学习，学习他们严谨务实的工作作风;向学院的同事们学习，学习他们辛勤工作、乐于奉献的优良传统。在此，也感谢院领导和各位老师的热心帮助，在你们的关切领导下，使我的工作得以顺当开展并为我将来的发展供应了珍贵的阅历。 下面我从以下几个方面来介绍我这一段时间的工作以及

25、以后的工作准备。 首先，工作之初，顺当完成了_级新生的迎新工作。 从新生分班、分宿舍到发放书籍、钥匙、缴费、办理户籍，军训再到体检，从选班委到找个别学生谈话?这些看似琐碎的工作，就是辅导员工作的几个小方面。也正是通过这些事情让我更进一步相识到成为一个优秀的辅导员并不是一件简单的事情，须要自己在各个方面逐步的完善，补充自己的学问空缺，提高自己的工作实力。 通过带新生，我相识到，学生刚进入高校，具有很强的可塑性，但是把他们培育成适合社会须要的人才须要四年的时间，这须要我们付出极大的耐性和心血。大一学生思想还不成熟、对自己的学习和生活都感到比较迷惘，他们最须要的是给自己一个合理的定位，重新相识自己。

26、针对这些状况，我与_级新生开展了多次心理谈话，与他们谈人生准备、谈对学习和生活环境的适应。激励他们多视察生活、多参加活动，尽快使自己成熟起来。如，有些学生对自己的专业迷茫，就激励他们课后多问相关专业课老师。 其次，在工作中抓好班风建设，留意培育学生干部实力。 班风反映一个学院、一个学校的精神风貌，也体现这一个学校的管理水平。让学生形成、主动、团结、向上的班风，是我们必需要努力做的事情。同时留意培育学生干部，发挥好他们的带头作用，有的学生干部虽然工作热忱但做事毛躁，有的则畏首畏尾，就要时时提示，适时指责。对学生工作应以激励为主，在指责时肯定要有理有据，让学生做到心服口服。 再次，我觉得最近工作最

27、有成效的就是找一些同学进行心理谈话。 作为学院的分管心理工作的辅导员，如何做好这份本职工作是我常常思索的问题。找学生谈话就要找到问题的切入点，找出解决问题的方法，提前作好充分的打算全面了解学生反映的问题，找寻根源，从中找出问题的解决方法。心理普查之后，应学校要求对一些学生进行了相应的心理谈话。这次谈话有意识的淡化自己作为一名老师的角色，以一名兄长的身份对他们进行同辈心理询问，取得了良好效果。通过最近有的学生主动找我谈话，说明白学生对我这种工作方式的认可，以后我将接着努力。 最终，在学校迎评工作中尽量分担学院的一些日常工作。 从暑假值班始终到最近上交材料，都力求将最新、最完整的信息整理好，协作学

28、院迎评工作。整理学生心理健康、诚信档案，为迎评尽绵薄之力。同时收交费用、帮助一些老师分担一些日常工作，我想做好这些日常事务也是服务学校、提高自己实力的重要组成部分。 对于竞聘理由和将来工作准备我是这样认为的： 选择_学院是因为通过这近一年的工作，我深深体会到了这是一个主动向上的集体，领导关切属下，同事一团和气，也正如姜院长所讲“想干事、能干事的人都能在_学院找到自己的发展空间”。选择_是经过深思熟虑的，是甘心情愿的。另一个缘由是：_的学生素养都很高，我对他们期望很大，希望能与他们一起成长，爱他们，所以我舍不得离开_学院。 虽然我们院有心理学专业，但是目前我们院没有一间特地的心理询问室，同时许多学生找我谈话时都表示不情愿在学办吵杂的环境中对话，因此我最近的准备就是希望能协作相关领导、老师建立一间完备的心理谈话室。 最终我要说的是，我喜爱辅导员工作，喜爱_，希望能在这方土地上耕耘，收获? 述职人：_x 2021年x月x日 高校老师年终述职报告