诊所学生实习报告600字汇总.docx
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1、诊所学生实习报告600字诊所学生实习报告600字一 我这学期有幸参与学问产权法律诊所程,在这段充溢而劳碌的诊所生活中,通过学习丰富的程内容、深化实践基地体会法律职业,接受具有多年法律实务阅历的老师指导,自己在理论学问和实践实力上都有所提高,收获颇丰。 首先,回顾这学期的诊所程,内容非常丰富。“纸上得终觉浅,绝知此事要躬行”,诊所将教学与实践有机结合,不仅寓教于乐,更寓教于践。这学期诊所程分为堂学习和基地实践两部分。在堂学习方面,诊所在学问专业性外还做到了敏捷性和自主性。老师除了为我们弥补法学专业学问的欠缺和漏洞之外,还结合实践阅历教授会见当事人、法律询问、事实调查、证据搜集、谈判理论、诉讼代理
2、等基础内容和详细技巧,同时也为同学自主供应报告展示、问题沟通、实践模拟等供应平台和机会,激发了同学的参加实践的能动性。在基地实践方面,这学期的诊所支配有法院和律师事务所两个基地,分别派同学前往值班实习,在实习过程中老师都会参加指导,真正发挥实习的价值。我认为目前学问产权法律诊所的模式设计考虑很全面,特别值得推广。 其次,从我自己的体会和收获看,毋庸置疑,我有很大的收获。从第一次上到最终一次结,诊所程自始至终都被老师支配地有条不紊,诊所的这种高效的管理体制、老师干练的精神作风、同学的互助提高都让我很大的感受。正如老师当时在招生宣讲会上所说的,我们会成为一个温馨的诊所大家庭,事实的确如此。在诊所,
3、我幸运地遇到两位阅历丰富、亲切又严格的老师,无比钦佩;我也相识许多优秀的同学,也与他们成为挚友;我们在堂上主动沟通,思想冲击,在老师指引后,美滋滋地收获学问;更重要的是,诊所激发出了我自己对于学问产权法的酷爱。同时,这学期我被支配在北京市_区人民法院主要办理学问产权案的民五庭实习,由一位从业三十多年的女法官指导,法官有着特别丰富的办案阅历,同时也非常留意对实习生的专业培育。平常,我除了整理卷宗看案卷之外,法官也要求我尝试写裁定书、司法建议书等法律书,并对此提出指导看法,很熬炼专业实力。在与法官亲近接触的这段时间里,我也有许多感受。法官在工作上极为注意细微环节,令我不得不感叹法官工作的细致程度,
4、也警示着我在工作中肯定要更为细心严格。作为一名法律工作者,纠纷的裁决者,沟通协调实力至关重要。这段期间,我看到更多、感受最深的便是法官的协调实力、语言实力技巧之强,无论是探讨工作问题还是日常问题,法官都特别留意语言的层次性,逻辑分明,重点突出,同时又不失温柔,这种语言沟通技巧令我由衷钦佩,也是我更须要学习的。总之,这种实践性教学,一方面在巩固了我原有法学学问的基础上再扩展了自己的学问面、开阔了视野,另一方面也提升了自己的社会交际实力以及办事效率,积累了一点实务阅历。 再次,通过这学期的诊所实践,我对法律诊所也有一点自己的思索和建议。 第一,从诊所价值看,学问产权法律诊所作为一种为法学专业学生获
5、得法律阅历、培育实务实力的有效方法和途径,结合详细的法学相关职业具有突出的实践性特色,是对传统的单纯堂教化模式的创新和改革,对于培育大量的法律事务人才并加深其对学问产权法理论性探讨的理解和积累实践配套阅历具有主动意义。法学作为一门社会科学,而且是一门实践性很强的学科,实践是学习法律必不行少的,诊所的目标不仅是培育法学专业学生的职业技能,而且注意培育学生的道德公益意识、社会责任感。 其次,从诊所教学规则看,除了堂理论讲授,也为学生供应专业实习的机会。专业实习作为诊所实践教学的重要组成部分,是法学学生驾驭系统的法律理论学问与技能,熟识与驾驭司法程序,理论联系实际的重要路径。学生深化实践的基地是由老
6、师细心选择的与学问产权法律问题相关、具有公益性质的专业机构或者法院。诊所式教化是在有丰富学问产权阅历的教授、法官、律师之下,对法学专业学生在供应法律救济询问、法院知产庭实习以及参加律师办案过程中提出专业指导看法,切实熬炼学生的专业学问应用实力并且促进学生对法律理论的深化理解,以实现法学理论与法律实践的真正统一。当然,在此过程中也要求学生有肯定的法学基础,对各法律部门的相关法律制度有较为全面的相识,并且对于专业学问有肯定的理解实力和敏捷运用实力。诊所在教学过程中也非常注意教授理论学问,学习理论学问是为了更好地应用于实践,只有理论功底扎实,才能更加敏捷地运用。 第三,从诊所的堂教学看,程内容支配丰
7、富,同时特别留意熬炼学生的自主展示实力、营造堂轻松氛围。每周都有同学依据自己的实习内容进行总结、主动获得学问、分析归纳并展示一些实践或者理论问题留待大家探讨,这种学习方式有助于活跃和发散思维,改善和提升思索实力、思维方式。在培育学生独立发觉问题、分析问题和解决问题的实力同时,也引导学生树立正确的法律人观念和有肯定的法律人思想觉悟。学生探讨之后由老师进行点评、总结、分析,对详细问题提出专业解答,做出说明,以促进学生对学问问题的驾驭。 诊所学生实习报告600字二 时间如白驹过隙,不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的,除了岁末,还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说,曲终人散是一种凄凉,更是一种
8、情调。关键不是在曲终之时,看听客离去的背影,而是在尾音照旧萦绕的瞬间,回味全曲的跌宕起伏,优柔宛转。 说长不长,说短不短的时间里,诊所的生活的确充溢而劳碌。如今细数点点滴滴,发觉自己的经验其实不少,人间百态在小小接待室里,尽情呈现。而我就像一个小偷,静静同他人的遭受实践自己的专业学问,又从他人的经验中吸取阅历,得以借鉴。我的所见所学,归纳起来主要有以下几点,请允许我分为理论课、实践两个方面来叙述: 理论课上的感悟 每周五上午我们都准时参与劳动法理论课,每一堂理论课都是一个专题教化,例如第一堂理论课的主题是简要介绍诊所教化模式,其次堂理论课的主题是如何应对来电询问。理论课的授课方式与我们以前接触
9、到的授课方式大有不同。老师将诊所的同学们分成八个小组,平常理论课上演示作业和值班都是以小组为单位的。每个理论课前老师都会将这一周的作业发到公共邮箱上,每组组长在阅读邮件后便在组内分派任务,大家分工合作,献计献策,最终由几名成员在周五的课堂上向全班同学进行成果展示。在每一组展示作业成果后大家便就这一组的作业内容绽开探讨。在探讨中,大家评价中肯而热情,给同学们带来了良多收获。最终,由老师就这堂课的内容进行总结。老师的总结一语中的,给我们带来了特别大的收获。 对我而言,每一堂理论课都是非常精彩的。其中,有几堂理论课给我留下了深刻的印象。 一、电话询问 接电话谁都会,而要通过电话为当事人答疑解惑还真是
10、一门学问。排练了许久,并把它作为小品表演出来。从这堂课中我得到以下几点感悟: (1) 接电话假如遇到对方讲自己听不懂的方言时,可以通过免提功能让其他同学一起来听。这样不但减轻了自己的心理压力,还可以更有效的抓住要义,明白当事人想陈述的是什么。 (2) 分工合作。接电话的同学主要负责与当事人进行沟通,而对对方提出的问题要全部组员一起解决,不但要有人负责记录,还要有人负责查资料,统筹规划,难题往往也就迎刃而解了。 (3) 跟踪服务。我们每隔一段时间就应当电话回访以往曾来电询问的人,询问案情的进展,这对进一步发掘案源是大有裨益的。 二、谈判技巧 解决劳动纠纷的方式有许多,又通过诉讼途径的,也有通过非
11、诉讼途径的。通过诸如仲裁和诉讼这些以中立的第三人决断是非的方式尽管比较权威,但是花费的时间和金钱的确相对要多。考虑到成本和效率的问题,我们给当事人的建议一般首选与用人单位协商解决。作为劳动者一方的代理人,我们应学会如何与用人单位进行谈判。 大家总结出的技巧,不行谓不多,并且看后都觉得相当受用,像什么知己知彼,百战不殆、明修栈道,暗度、三十六计,走为上计等。但这些招数的运用,还是建立在谈判前充分打算的基础上,所以对法律关系的分析要细致,对法律依据的查明必需精确,同时我们对各种突发状况也应估计到位,有充分的心理打算。 当然在谈判风格上,我们坚持不卑不亢,据理力争,但还要有风度,有度量。所谓协商,肯
12、定要建立在相互谅解的基础上,在必要时做出适当的让步,不能得理不饶人。 诊所学生实习报告600字三 作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会实习,由于我学的是临床,所以就近找了诊所去实习。虽然学什么不肯定非要实习于那一行,即使少了些丰富多彩的经验,可这样可以学以致用也值了。大二学得粗浅,专业课虽学了几门呢,但还只是略懂皮毛,而这次实习却让我学到了很多课本上学不到的东西。 在_x诊所里我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不行憋尿。被测者应实行坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不行过松,也勿过紧,否则血压值会降低。注气速度要慢,水银柱在听诊声音消逝后再上升20m
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