重阳节活动方案实施方案5篇精选.docx
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1、重阳节活动方案实施方案5篇重阳节活动方案1 20_农历9月9日,是中国的一个古老的传统佳节重阳节。中国古人以九为阳数,九月初九,两相重,故叫重阳。重阳节,又有老人节之称。 一、活动目的 1.让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义。 2.培育儿童敬重老人,关切老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 3.熬炼幼儿在公共场合大胆表演及自信念的培育。 二、活动时间:_ 三、活动地点:_敬老院 四、活动打算 (一)物资及节目打算: 1.标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。 2.老师穿统一园服,幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。 3.幼儿排练节目。 (二)场地打算 1.提前与场地
2、负责人进行沟通,确定。 2.依据场地状况进行合理规划,幼儿表演区及老人欣赏、休息区。 3.在场内明显的地方挂上条幅。 4.布置活动场地,营造敬重老人的浓烈氛围。 五、活动流程 (一)主持人开场 1.请爷爷奶奶入坐。 2.老师:爷爷奶奶真辛苦,今日是爷爷奶奶的节日,今日我们一起来给爷爷奶奶过节好吗? 3.为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐。 4.小挚友代表讲话。 (二)幼儿节目表演 1.现代舞给我几秒钟。 2.小合唱茉莉花。 3.爷爷奶奶与幼儿的互动环节:击鼓传花。 4.歌表演明月几时有。 5.全体合唱感恩的心。 重阳节活动方案2 一、活动目的: “百善孝为先”是我们中华民族的传统
3、美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增加少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生,开展以“九九重阳节孝心献老人”为主题的青少年感恩敬老行动。 二、活动时间: 20_年_月_日20_年_月_日 三、活动对象: 全校少先队员 四、活动形式: 活动以学校、少先队中队为单位,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,统一在10月20日10月25日一周内,开展以“九九重阳节孝心献老人”为主题的感恩系列活动。 五、活动过程: “五个一活动” 1、一份活动倡议书:(责任人:尉水华) 利用晨间活动向全体队员发出开展
4、“九九重阳节,孝心献老人”活动倡议书。让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多年,从晨曦一抹到太阳衔山,从青春年华到两鬓花白,为孩子们操碎了心,他们把爱都给了我们晚辈。当我们一每天长大,而他们却一每天变老,他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎,为了拉扯儿女甚至儿女的儿女,他们曾付出过怎样的艰辛,又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节,浓浓敬老情,希望队员们能动的体谅老人,与父母一起共同创建温馨、和谐的家庭氛围,让我们的长辈华蜜地安度晚年生活。 2、一期红领巾电视台主题录制(责任人:徐维潇) 录制一期以重阳节为主题的电视节目。 学校利用“金色瓜渚”红领巾电视台,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在电视
5、台沟通重阳节传统习俗、典故,发生在身边的尊老事迹; 3、一节中队主题队会(周三下午第三节课责任人:各中队辅导员) 开展“九九重阳节孝心献老人”中队主题活动。利用学校队课,开展“九九重阳节孝心献老人”中队主题活动,班主任事先打算好活动须要的课件、节目等; 4、一番感恩话:(责任人:辅导员、全体少先队员) 在日常生活中请记得对家人说感恩的话,如:当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”,当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“感谢”,平常做到不与家人顶嘴等等。 5、一份手抄报:(责任人:辅导员、四五六年级少先队员) 制作一份“中华传统节日重阳节”小报。队员们通过上网和查资料了解“重阳节”的来历、传闻、风俗及
6、民族文化含义等相关学问,制作一份“中华传统节日重阳节”小报。(四五六年级每班3张小报参与评比) 六、活动持续拓展:回报老人、学做家务活:(责任人:辅导员、全体少先队员) 平常为长辈做力所能及的家务事,学会一项家务小技能,为家人减一份辛苦,添一份满意,送一份亲情,做欢乐的、有责任感的家庭成员。建议队员们以自己的实际行动为家中的老人献上孝心,献上祝愿,感谢长辈的哺育之恩,使其成为一种常态化。比如:给老人送一份礼物;替老人泡一杯茶;为老人表演一个节目;给老人捶一次背;陪老人一起运动,熬炼身体;和老人一起为他们的身心健康策划一份家庭安排书等。 重阳节活动方案3 一、活动内容 大班主题活动:走进敬老院
7、二、设计思路 幼儿园教化指导纲要指出:“环境是重要的教化资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教化资源,引导幼儿适当参加社会生活。”九九重阳,秋高气爽,正是幼儿户外活动的大好时机,我们带领大班幼儿,步行到离我园较近的敬老院,探望那里的爷爷奶奶,和老人们一起活动,既活跃心身又受到教化,还能提高绘画实力,促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现幼儿园教化指导纲要的精神。 三、活动目标 1、通过走一走、看一看,使幼儿感受秋天的凉快和大自然的漂亮,产生愉悦的心情和绘画的欲望。 2、指导幼儿现场作画,激励幼儿大胆想象绘画,培育创建思维实力。 3、培育幼儿敬重老人,敬重长
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