学校校园文化活动总结十篇汇编.docx

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1、学校校园文化活动总结十篇学校校内文化活动总结1 一、迎新晚会 在我院举办的迎新晚会中，我们班的同学几乎是全部同学都加入其中了，虽然未能全部登台，但是在之前的打算工作和当晚的幕后工作中大家都使出了浑身解数。 这次的迎新晚会内容分富，形式多样，充分的体现了我们的文化素养和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。晚会给我们供应了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们供应了一个施展才华，张扬特性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教化和美的熏陶。 在这次活动中给我留下的最深的印象是班里参与舞蹈表演和二胡合奏的同学，他们不辞辛苦，利用课余时间进行排练，为班级争得荣誉，很让

2、人感动。 艺术是以情动人的，以美感人的心情体验，同时也是审美活动过程，是情感与思维交织的过程。更是一种学问，更是一种技巧与实力。 虽然晚会已经过去，但晚会上师生们表现出来的热忱与兴奋将恒久使人难忘! 二、迎新篮球赛 我们班同学主动参与了“迎新杯”篮球赛活动，且取得了不错的成果，男生与女生都以小组出线的成果进入决赛。从小领导到广阔师生都普遍认可，活动的开展也受到了良好的效果，充分的活跃了校内文化活动，营造起了一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下了良好基础。 此次篮球赛，学生参加人数众多，规模浩大，广泛的涉及到了学生的各个方面。而广阔学生的参加热忱被高度的调动起来，尤其学生拉

3、拉队的热忱高涨。 三、广播体操竞赛 广播体操竞赛是我校深化贯彻国家体育总局提出的“每天熬炼一小时，华蜜生活一辈子”的体育健康理念，本次广播体操竞赛是对全体学生素养、精神风貌的一次大检阅，也是对我校体育教学及素养教化成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的考验。 这是一个团结的盛会，这是一个成功的盛会，这次竞赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练竞赛的过程中，体现了一种坚韧的意志，一种长久的定力，假如迁移到今后的学习，生活中定会绽放绚丽的胜利之花。 学校校内文化活动总结2 为丰富学生宿舍文化生活，提高学生健康文明意识，全面塑造文明卫生，主动主动发展高校生，呈现当代高校生的学习、文明

4、、卫生特色，我系特开展本次校内活动。同时，活动主动举办，以学风带学风为宗旨。通过师生的共同努力，宿舍文化节圆满结束。这些活动概述如下： 一、宿舍文化活动的目的和意义 1、本次活动旨在丰富学生生活，提高宿舍整体水平，营造良好的宿舍文化氛围。同学们主动参加，仔细打扫宿舍，细心设计宿舍特色，为我们展示窗户清楚、特色独特的卧房，让宿舍文化节成为学校一道靓丽的风景线。学生的创作体现了美术系独特的表现力和艺术涵养。 2、在活动打算阶段，我们细心打算活动策划书并主动宣扬，确保每个学生都能参加，保证良好的卫生和特色设计。我们提倡在新奇、大方、主动、色调艳丽、环保、手工制作的前提下开展这项活动。同时号召各班生活

5、委员带动宿舍踊跃奉献，细心设计。 3、在学生们的努力下，每个宿舍都面貌一新，床铺整齐，地板光明，窗户和书桌干净，物品整齐。特殊是学生们别出心裁的设计和装修，是每个宿舍生动独特的.设计，给人耳目一新的感觉。 二、本次活动的主要内容 1、卧房设计是主要设计。在这次活动中，大多数卧房都符合设计要求，各具特色。在不要住在亭子里的室内设计中，同学们热忱地投入了自己的美术作品、自己设计的剪纸、摄影作品、书法作品等。这让每间卧房都充溢了文化气息并给人一种暖和的家的感觉。同样值得我们赞扬的是废物利用设计，用瓶子当鞋架，用瓶盖当窗帘，独特创新，评委老师赞叹不已。我部别住亭子的室内设计在院内获得广泛好评。 2、为

6、了丰富学生的实践实力和主动思维实力，我系还加入了“标记设计大赛”，学生们主动参加并提交作品。一个独立思索的作品展示了学生的热忱和活跃的思维。我系“logoDesign”获学院一等奖、二等奖，成果突出。 3、为了加强学生对宿舍管理和生活基本常识的驾驭，他们还参加了宿舍学问竞赛中的“答题”。以学生手册和入学指南为参考，还涉及到网络生活的常识，以考察学生的学问和创新发展实力，使其得到进一步的提升。 4、还有一场精彩的“戏剧表演”，是在师范学院以那些事为主题进行的。经过惊慌的选拔，最终产生了一个强有力的组合，参与学院的初赛。经过演员的辛苦排练和劳动福利部全体成员的陪伴排练，道具的打算，音乐的制作等。我

7、们系的话剧在学院初赛中获得第三名，决赛以二等奖的好成果结束。这部剧让我们的校内和宿舍文化更具特色和活力，为我们呈现了一场精彩的视觉盛宴。 第三，通过这次活动，大家都有了新的相识，宿舍文化得到了提升 本次活动虽然取得了肯定成果，但仍存在活动氛围不浓、打算工作存在缺陷、前期打算宣扬力度不够、评分标准通知不明确、时间不够等问题。这导致一些宿舍的失败。今后将完善宿舍文化活动，树立脚踏实地的工作作风。在老师和部门领导的指导下，保持宿舍文化，主动进取，不断创新，总结阅历。让文明和谐的宿舍永葆青春。 学校校内文化活动总结3 此次主题活动由我支部团干在班干协作下策划和开展，工作内容围绕预先策划进行，活动为期一

8、周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括： 一、班风设计大赛。 各位团员针对目前班风的优点和不足，就怎样建设、建设怎样的班级写一份班风设计书并投入班级看法箱。 二、召开主题团会。 1、团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。 2、举办“广工知多少爱多少”探讨会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的酷爱和将来的向往并共同探讨。 3、班内以男女匀称搭配和成果互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在小组长带领下定期一起学习、探讨问题，相互监督，相互帮助，提高学习效率。 4、制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。

9、 三、宿舍评比。 以整齐，体现宿舍和谐、温馨和深厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进行互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为模范。 通过这次主题活动，广泛听取和收集支部团员的看法和建议，其中的观点对日后班团运行和发展具有重要参考作用，班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内起先实施，班级管理得到整顿和优化，班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参加活动，团体意识明显增加，使团支部的凝合力和战斗力得以提高。同时，树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌，激发了支部团员青年的爱班、爱校热忱，用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够细致，

10、致使在实际活动中遇到了一些问题：因客观缘由临时改活动地点，因活动内容多耗时长导致部分活动影响了学习，部分活动中对于活动气氛和同学们主动性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的活动中亟待解决的，我们将会在活动策划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案，活动开展中也会着重加强执行实力，避开同样问题的发生。 学校校内文化活动总结4 首届“秋香”高校生宿舍文化节开幕式最终结束了，不能说完整，但还过得去。作为这次活动的领导者，我自然受益匪浅，这意味着宿舍高校生活的新形式已经呈现!我为这个活动付费 努力的本部门成员以及其它部门成员表示诚心的感谢!还有，这个活动的正常进行，少不了老师们的支持与帮助，在此，

11、我代表本部门成员，诚心的感谢梁老师与朱老师带给我们的帮助，感谢他们为我们做出的指导与付出，感谢你们!还有，感谢同学们对我们工作的支持! 本次活动存在许多的不足之处： 第一，为学生宿舍管理中心制作的横幅署名成了后勤管理处，这是一个很严峻的原则性错误，不过，在会上，我们请了周东主任到场参与开幕式并做了我们莫大的努力弥补了这个错误，我信任，学生宿舍管理中心不会怪我们的! 其次，对于开幕式的前期打算工作，这是最严峻的错误，对于与梁老师的沟通沟通与汇报工作方面，我在这里做个深刻的检讨，为我的不负责给梁老师带去的困扰与不快，我感到深深的歉意! 1、开幕词的制作，这让梁老师花了好多时间改了差不多一半的内容，

12、这是我这边把关的不对! 2、对于开幕式的议程，没有能好好的照着其它活动的议程制作，导致得到梁老师一个很不正规的评论! 3、对于工作汇报方面，没有事先与汇报人沟通清晰，导致一问三不知的状况。 4、对于开幕式的详细细则没有仔细考虑，导致礼仪、音响打算得仓促，还有背景音乐的疏漏，特殊是老师的邀请显得特仓促，还有文件没能刚好盖章，得到执行力差的评价。 5、寝室文化节总策划没有仔细改好格式就拿来大众化，朱老师的“劝服”最终让策划得以圆满!寝室文化节的通知文件没有仔细把关，导致许多细微环节没有能刚好修改，直到通知下发都还有一些细微环节问题! 6、寝室文化节的开幕式中主持措辞有些错误! 7、扳手腕大赛前期工

13、作没有打算充分出现了许多失误，开幕式结束之后没有能刚好支配竞赛场地，使得没有能抓紧时间起先竞赛，还有竞赛过程中出现现场混乱与势均力敌的状况没得刚好处理!再有就是半决赛与决赛的竞赛抽签方式没有打算好，有些混乱!再者就是没有很好的组织到场的参赛选手，使得有些到场的选手没能参与竞赛8以上的种种导致活动没有高效性，活动时间较长! 本次活动存在那么多不足，并不是它一无所取，只有看到不足并好好总结才能得到进步，本次活动还是很胜利的： 1、作为首届寝室文化节，我们的宣扬度是特别足够的，同学们的参加度与热忱度还是很高很值得我们欣慰的。 2、工作人员还是很给力的。 3、老师那边也很给力，给了我们指导帮助与支持4

14、扳手腕大赛得到了大家的支持与确定5大大提高我们生活部作为一个后勤管理协调部门的地位，一炮打响生活部的名号6首届寝室文化节的诞生更是展出了我们机械系的先进与得力。 总之，不管怎样，作为寝室文化节的开创先驱者，我们的傲慢的集体，大家为机械系而傲慢吧!这里将会有许多的惊喜等着大家! 感谢大家对机械系的关注，对寝室文化节的关注!支持寝室文化节的留个脚印吧，您的关注将是我们发展进步的动力! 学校校内文化活动总结5 为迎接学校一年一度的社团文化节，高桥中学团委、社团部起先着手下属各社团活动布置支配工作。_年2月初，各项活动如期绽开，至上月底，活动基本接近尾声。 本次文化节过程中，社团部各干部成员尽心尽职，

15、给下属各社团负责人作出了良好的表率作用，同时下属各社团负责人也主动协作，在社团部有关规定下精彩地完成了各项工作，使得本次社团文化节得以圆满胜利。 1.篮球赛：作为本次文化节开门红节目，赛事吸引了众多同学的眼球，为此次文化节的顺当开展打下了良好的基础 2.乒乓球竞赛：作为一个刚刚成立的社团，在本次文化节拉开序幕不久，便上演了一场充溢激情与活力的乒乓球竞赛，让全校师生大开眼界。 3.青春随梦活动：中学生总洋溢着年轻的活力,充溢狂热的激情,都希望展示自我独特的一面,漂亮的外表,健康的体魄都是他们希望展示的事物。这次活动有大量的同学踊跃参加，由我社成员义务为广阔学子拍摄个人风采照并且评比“十佳风采”人

16、物的形式实行的。本次活动得到了广阔学友们的华考大力支持和参加，涌现出一批特别好的摄影师、后勤工作者以及风采人物。我们对参与本次活动的全部人员表示感谢。 4.书法社“社团活动月”书法竞赛及展览：为全体社员供应一个自我展示的平台。从而坚决书法练习的决心。同时，宣扬中国博大精深的书法艺术。弘扬中国传统书法艺术，提高当代学生的书法水平，丰富学生文化生活。 5.“我的社团”征文大赛：为了发扬高桥精神，协作团委的活动，丰富同学们的校内生活，给同学们一个展示自我的平台，我们举办了这次征文竞赛。让同学畅谈社团的欢乐与收获。 活动进度：(分为3个阶段) 第一阶段：胜利完成方案征集和活动规划，并上报团委。 其次阶

17、段：胜利完成活动宣扬。 第三阶段：胜利完成各项活动。 总体来说，此次文化节开展过程中有利有避，我们将从中吸取更多阅历，把好的方面接着发扬，不利的方面刚好发觉、刚好改正，以便使得社团部各项制度更加完善，同时有效促进下属各社团稳步、快速走向成熟。 学校校内文化活动总结6 自网络文明传播活动开展以来，我校切实提高相识，加强对活动的组织领导，现将活动状况总结如下： 一、加强组织领导，形成强大工作合力。 学校建立了完善的督促检查机制、考评嘉奖机制，推动各项任务落到实处。各部门相互支持、相互协作，多管齐下、多措并举，形成整体联动、齐抓共管的工作格局。 二、加强正面引导，细心组织传播活动。 学校以建设社会主

18、义核心价值体系为根本，以“倡文明风、做文明人”为目标，细心开展网络文化自律承诺签约，绿色网络文化进社区、进校内、进家庭活动，“倡文明风、做文明人”文明礼仪学问集中宣讲等活动，面对全校师生征集和转发优秀手机短信、彩信、动漫、短剧等。 三、实行专题绿色网络文化讲座活动。 通过专题讲座，就青少年如何实现幻想、如何建设绿色网络文化等话题与学生们进行探讨和互动，提倡和弘扬健康向上的绿色网络文化。引导学生培育健康的人生情感、良好的生活看法、高尚的道德品质，打造主动向上、充溢活力的绿色网络文化，营造良好的社会文化环境。 四、推行文明上网，增加网络文明意识。 主动推广运用绿色上网过滤软件，加强宣扬推介，在学校

19、全部电脑安装绿色上网软件，激励家庭购买安装绿色软件的电脑。并组织学生开展“放飞幻想，导航人生”的绿色网络文化主题班会和绿色网络文化自律承诺签约活动，引导学生正确运用网络，自觉抵制不良文化侵袭。 五、进一步搞好宣扬。 学校充分利用校内网、板报、刊板、橱窗等宣扬工具和国旗下讲话等形式，对此次活动进行大力宣扬，进一步培育学生健康的人生情感、良好的生活看法、高尚的道德品质，使学生在健康的文化环境下强壮成长。 学校校内文化活动总结7 儒家道：百善孝为先;孔子认为“孝”是做人的根本原则，曰:“孝,德之本也”。我们历代祖先,在创建中华文明的实践中,逐步形成了以家道、家教、家风、家业,养亲、事亲、尊亲、悦亲等

20、为主要内容的孝道传统,集中呈现了仁爱、责任、礼敬、勤劳、奉献等等核心的伦理规范与道德精神,这是中华民族珍贵的精神财宝。 然而，孝文化已在人们的心目中渐渐淡化，80后尤其是90后，他们大多是独生子女，生活在安闲舒适的环境中，在家受到老人和父母的“宠爱”，在学校受到老师们百般呵护，在社会受到国家和政府的爱护。他们很少受挫折，不懂得感恩，自私自利，道德严峻缺失。随着我国老龄化的到来，孝文化建设显得尤为重要。同时，当今社会正面对各种不讲亲情、不讲道德，只讲金钱与竞争的外来文化的冲击，加强未成年人“孝德”乃至中华美德教化，不断提升他们的思想道德水准，成为国家目前亟待解决的问题，是须要全社会共同参加的大工

21、程。 学校是青少年德育的主阵地，如何使学生继承和发扬中华传统美德，是摆在我们每一个教化工作者眼前的重要课题。为此，我校实行了一系列开展孝文化进校内活动。 1、大力宣扬发动，营造孝文化氛围 为打造孝文化阵地，应大力宣扬发动。学校在发放宣扬材料，张贴孝敬图画的同时，要求各班办一期以孝文化为主题的黑板报，制作 一期关于孝文化的手抄报。学校全面宣扬孝学问，充分营造孝氛围，提高孝意识，一方面培育学生们的文明礼仪行为意识，另一方面激发孩子们孝敬父母，敬重师长的良好思想，在校内里全面掀起了学习实践孝善的热潮。 2、修建孝文化校内，构建靓丽风景线 在校内环境建设中突出孝文化。利用学校的墙壁、黑板、等地方和场所

22、，展示古今名人的典故、格言、学生的感言等，使学生在校内各个角落都能受到孝文化的熏陶。学校要求广阔师生观看后，写出相应的心得体会，并进行评比展览。 3、实行“双十佳”演讲赛，增加孝善意识 为了进一步增加师生的孝善意识，学校可适时举办了“孝善演讲赛”。学生们依据自己的年龄特点谈出对“孝”的初步相识，并把孝贯彻到自己今后的生活中，以孝心对待父母，以善心与同学相处;真正把孝文化落到实处。并邀请部分学生家长参加，以提高教化效果。 利用各种节日广泛开展活动。如：母亲节、父亲节、端午节、老师节、八月节、感恩节等，开展主题班会、歌咏、朗读、演讲、讲故事、绘画、致_一封信、做一件有意义的事儿等活动(一些活动邀请

23、家长共同参加教化效果会更好)。 4、开展孝敬大行动，提高共同参加 学校开展孝敬大行动，倡议广阔师生行动起来，人人做一件孝敬的事。学生在校孝敬师长，为老师献上一束花、送上一句祝愿;在家孝敬父母，为父母洗一次脚、吻一次脸颊。各班召开“算算经济帐， 感谢父母恩”主题班会;开展“帮父母做一件事、给父母打一个电话、少花一元钱”等活动。通过一系列的活动，深深地感染着每一名学生，震撼着师生们的心灵，使同学们不仅驾驭了“孝”文化的理论和内涵，同时深刻领悟到今日开展工作感恩教化，重塑孝道理念对实现家庭和谐、构建和谐社会的重要意义。 5、收集整理身边孝故事 发挥课堂德育主渠道作用，寓德育于教学之中，常抓不懈(尤其

24、是政治、语文等学科)。另外，大力开发“孝德”校本课程，可利用学生收集古今中外的关于孝德方面的人物和故事，这种收集的过程也是大家受教化的过程。 6、家校结合、共同打造“孝”园文化 开展以孝文化为主题的家长座谈会、讲座、亲子共读等活动，提高家长的素养。在孝文化建设中，发挥家长的潜移默化的作用很重要。假如家长不能言传身带，就会大大弱化学校的教化，就会起到5+2等于零的作用。 7、评“孝”星活动 在学生中，评出“孝”星，以激励其崇尚孝文化、孝敬父母的光荣之举。 子曰：“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，也就是说只有你有了基本的道德修养后，才起先“学文”。试想：一个学生，假如

25、懂得如何孝敬父母、懂得如何敬重师长，这样的学生，怎么会不优秀呢?还有什么不能教化呢? 总之，自从我校开展“孝文化”进校内活动以来，学生明白了“百善孝为先”的道理，爱老如爱子，关爱今日的老人，就是爱惜明天的自己。同时也让学生从内心深处真正感受到了人与人的真情，感受到校内活动的乐趣，激发了他们学习的主动性。 学校校内文化活动总结8 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为题，亮出了新时代老师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素养，培育学生实践实力，进一步推动我校艺术教化的发展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，达到了预期的目的。详细表现在以下

26、几个方面： 一、学生主体，全员参加。 本学期一开学，音乐美术两组便比照工作安排，仔细习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子探讨论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培育，求编排的节目必需能展示出专业老师的水平。从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能主动参加。先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参加到活动中来。 二、隆重喜庆，展示技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上

27、，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。氛围营造得好。学校特地租用了舞台、音响、红色大包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标记，有的挥动着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必生前来观赏.艺术节展露孩子们创建的天性和自信的品质，成为他们表现自我风米的大舞台。 三、项目丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然打算时间很短，但活动项目是丰富而单看28日晚上的文艺节目的演出。

28、校舞蹈队带来的舞举手发言表现了学生在课堂上用心听讲、仔细思索、争先发言的情景;音乐剧欢乐大扫除的孩子，表演的惟古诗新唱奇妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板校内常规记心间不仅舞姿美丽，词也写的特别好，唱出了我们是自信、阳光、健康、欢乐的一小人.更让孩子们激烈的还有老师的节目舞蹈扎西德勒天路情闪亮登孩子们激烈的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热情的掌声送给了最富有活力的老师们，祝愿老师越活越年轻。 学校校内文化活动总结9 校内文化建设是学生成长的重要途径。我校在校内文化建设中，以社会主流价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校

29、内文化环境为重点，以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，推动德育建设，提高了学校的发展层次，形成了具有深厚的校内文化氛围，营造出了一个文明、和-谐的校内。我们的主要做法是： 一、定期开展文化艺术节，丰富的校内文化活动 校内文化活动是校内文化建设的重要体现。我校充分挖掘潜力，广泛运用教化资源，主动开展校内文化活动。每年的校内文化艺术节由校团委主办、学生会、各社团协办，活动内容丰富，参加同学面广，加强了同学们的文明修养，提升了寝室文化品位，陶冶了情操，为同学们创建了更加舒适、高雅、文明、健康的学习和生活环境。通过“

30、高校生自强之星”评比活动、高校生创业安排竞赛、“与信仰对话”系列报告会活动、护士传光授帽仪式、篮球竞赛、羽毛球竞赛等活动常规活动在每年五四期间为我校师生送上近一个学期的文化大餐。文化艺术节作为我校一项校内文化品牌，从2022年首届的胜利举办起先，每二年举办一届，现已举办五届。每届寝室文化艺术节都创新活动主题，紧扣时代脉搏，受到了广阔师生的欢迎和好评，在营造高品位、高格调的校内文化氛围上做出不行磨灭的贡献。 二、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围 我校充分利用好广播站、宣扬橱窗、寝室大厅黑板报等校内文化设施，充分发挥其宣扬作用，努力营造正确的舆-论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆-论引导人，

31、以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间1小时，除了宣扬学校好人好事、扶正贬邪外，还依据大专、高职、中专学生年龄和爱好特点，在不同时段设计了不同的广播板块，大大活跃了校内文化氛围。橱窗、黑板报也成为学校专题教化的宣扬窗口，学校和社会的重大事务、评论及学生对专题教化的体会都能够在校内橱窗和黑板报中得到干脆的体现，由校团委主办的启明星报每季面对全校师生发刊，有力地协作了学校各类宣扬工作，提高了教化效果。 三、开展各种课外活动，搭建特性发展平台。 我校充分广泛地开展各种课外活动，为全面培育学生特性特长搭建起一个又一个发展平台。如参与团市委团歌大合唱、开展中国梦主题团日、创建平安

32、文明校内活动、闲来笔潭系列读书活动、珍爱生命拒绝毒品活动、集邮展、节约我先行等活动，既进行了思想品德教化，又丰富校内文化生活，开拓了同学们的视野;每年定期开展的三下乡社会实践活动、敬老院献爱心、校内歌手大赛、元旦文艺汇演、书法赛、文明督导小组活动，为学生供应表现舞台，呈现了学生的特性特长;消防应急演练、急救常识培训等实践活动，让师生学会面对突发事务紧急自救的学问，大大增加了师生的平安意识。通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校内文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校内 文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素养的全面发展，提高了德育的实效性。

33、 二、扎实抓好品德养成教化，创建美丽的校内环境 良好的行为习惯养成教化是是德育工作中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，是德育工作的中心环节，是反映学校德育工作成效的重要标记。我们突出抓了两个方面：一是完善“他律”，提倡“自律”。通过学生守则、学生日常行为规范的实施及校规、班规的制订与实施，使学生熟知并达到学校生活中详细的行为要求;建立良好的奖惩与激励机制并刚好分析总结学生品德行为的胜利阅历与失败教训;在班级中创设产生良好行为的情境，形成健康的舆-论，杜绝不良行为的发生，形成“他律”。有了严格的他律，还要辅之以受教化者的内心自律。因为一个良好言行习惯的养成通常都须要经过自觉地练习和实践才能定型

34、。我们激励并提倡学生进行自我教化，通过树立榜样，创设条件，让学生在实践中懂得人要做自己言行习惯的主子而不是奴隶。良好的言行习惯形成的过程是一个人将外在的要求内化为自身须要的过程。二是扎实抓好生活细微环节，促进养成教化。在师生中广泛提倡“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“千里之行始于足下”、“学校无小事，事事皆育人;老师无小节，到处是楷模”等古训和格言，提倡“寓卓越于平凡，寓胜利于细微环节”等理念，刚好运用表扬与指责、确定与否定等集体舆-论手段，并与家庭教化达成共识，让学生真正“从我做起,从身边做起，从小事做起”，渐渐养成良好的行为习惯。三、创建美丽的物质环境物质环境是校内文化的 “硬件”，没

35、有完备的“硬件”系统，校内文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立显明的学校形象，形成有文化底蕴的深厚的校内文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色显明、统一和-谐的校内形象。 四、树立身边楷模，激励引导学生，营造主动向上的校内文化氛围 榜样的主要功能在于示范和激励，激励是第一位。“榜样的力气是无穷的”，身边榜样的作用必定更大。我们特别重视挖掘师生中的主动因素，树立榜样，大力宣扬，让榜样成为校内文化建设中的重要力气。如在文化长廊中开拓专栏展示“老师风采”;对在各级各类教学竞赛中取得优异成果的老师以及荣获各种荣誉的教职工、自强之星、优秀校干、

36、优秀团干、优秀班干、优秀团员、三好学生，刚好通过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学年公开表彰各类奖学金获得者。这样，既让受表彰的师生拥有一种剧烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追逐的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力气，让学生更加信任和酷爱自己的老师和校内。 辛苦总有回报、付出必有收获。近三年的工作，让我们最深的体会是：大力开展校内文化建设，提高全体师生员工的素养，缔造和-谐校内，能带动和促进学校各项事业的飞速发展，取得优异的成果，创建出一个蒸蒸而上，充溢朝气的优质校内。 学校校内文化活动总结10 书香校内是校内文化的一种详细的表现形式

37、，建设书香校内可以为师生构建一个志向的文化生态，扩展无限的精神教化空间。而图书室就成为一个窗口，一个营造书香校内的窗口。我校的图书室是为本校教化、教学服务的，其室舍面积不大，藏书量不多，且管理人员为兼职，规模也较小。但是麻雀虽小，五脏俱全。下面就我校在图书室建设方面的一些做法和成效总结如下： 一、营造舒适的阅读环境 一个良好的阅读环境，对学生的阅读效果有着不行忽视的影响作用。我校对图书室的环境进行了细心布置。保持图书室室内整齐，注意图书室的文化布置，一进图书室您就能望见请别把我的小脸弄脏、请把我放正等温馨提示;图书室各种制度上墙;墙上还悬挂着读书的名言警句，激励师生树立正确的人生观、价值观，为

38、中华之崛起而发奋读书;阅览室里还开拓了一个读书 二、完善严格的管理制度 1、严格完善的图书管理制度是阅览工作顺当进行的保证。为了培育学生爱书、护书，遵守纪律的良好习惯，我校制定了图书室管理制度、借阅制度、赔偿制度、图书室管理员职责图书角管理方法等制度。对于图书室全部图书，都按中图法重新进行分类整理，按要求统一编写标签。学校还配置了一套博佳图书管理软件，实行计算机管理。 2、除节假日之外，图书室每天保证开放两小时(每天中午1：00-2：00、下午4：30-5：30)，办理学生的图书借阅手续。图书管理员由护导师和学生代表组成，实行上岗培训制度。 3、检查到位。要求学生进校必进班，进班必读书。每天由

39、护导老师对各班的读书状况进行检查、公示，好的表扬，不足的刚好指出，进行整改。 三、确保足够的图书资源 (一)为了扩充学校图书数量，使书的内容齐全，类型多样，学校每学年都投入肯定的资金购买新书。对于书的内容和质量，校领导亲自把关，选择各种类型的适合不同层次的.儿童阅读的书籍，绝不让那些内容不健康、质量不合格的书籍进入校内。 (二)班级图书角 建立班级图书角，是班级文化建设的一项内容。它不但可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，使学生通过书本了解人类的历史，探究人类的将来，而且可以使班级有深厚的读书氛围。但是，假如管理不善，图书角就会变成死角，失去其应有的意义。 1、筹集图书，丰富图书角的养分 建立

40、图书角的先决条件就是要想方设法筹集图书。我们通常用的是自筹的方法。自筹，就是发动全班同学把自己已经看过的书献给班级集体。每个同学购买课外书，看完以后就放在家里，这事实上是一种奢侈，所以我们每个学期都动员同学们把自己的书献出来，这样，图书角就多出几百本书，同学们也可以看到更多的书。 2、健全管理小组，理顺图书角管理的脉络 要使图书角长盛不衰、富有生命力，就必需成立一个管理小组，制订健全的管理制度。管理小组要做好如下工作： (1)做好图书整理工作 A、图书登记。全部的图书编好码后，管理小组的成员把全部图书做一次具体的登记，以防图书遗失。 B、图书上架。全部图书编码以后，按依次整齐地摆放在书架上，便

41、利同学们借阅和查找。 (2)做好图书借还工作。实行两项措施：第一项是同学们在教室阅读时，可干脆向管理小组成员借阅，但放学后必需当即还给管理小组;其次项是假如同学们要借回家看，就要在管理员处做好借书登记。 3、加强班级之间的沟通 为了更大限度地用好图书角的图书，每半学期，同年级的各个班级之间相互沟通图书，班主任和班级的管理人员要做好图书的交接工作，以防图书的流失。 (三)建立网上阅读平台 为了更大限度地给学生供应阅读的空间，学校除了加大对校图书室的投入、建立班级图书角、激励家长建立书香家庭外，更把读书的空间延长至无限广袤的互联网，在学校的校内网上开拓了书海畅游栏目，为师生举荐一些优秀文章和网站，

42、便于师生上网阅读。 四、搭建宽广的活动平台 1、学校抓住一切可以提升学生读书品位的契机，如组织学生参与各级读书、征文活动，捷报频传，让学生尝试胜利带来的欢乐，用学生的胜利去影响身边的学生，达到共同提高。 2、创办莲花屿文学社，定期编印文学社社刊，展示学生的优秀习作和文学社的活动风采;利用学校文化橱窗，展示学生的读书成果;实行书香班级、文学章(星)评比制度这些举措，张扬了学生特性，调动学生读写的主动性。 3、激励学生写读书笔记。一类是摘抄式，如有的班级每生一本采蜜集，学生为所欲为，可以抄词句，可以抄段落，可以抄短篇;另一类是心得式，如有的班级要求每生每人一本读书心语，学生读后有所感，读后有所思，

43、有话则长，无话则短，不作过高要求，重在学生感爱好。每学期学校举办一次读书笔记展评，加强读书沟通。 4、组织读书沙龙，每学期组织师生分别开展读书沙龙活动，沟通读书心得，举荐好书。 5、每学期至少组织一次全校性的书香活动，如经典诗歌颂读活动、绿色童谣节、校内读书节等。学校还依据年级学生特点，组织各类活动。如低年级开展讲故事竞赛;中年级开展朗诵会;高年级开展课本剧表演等学生们乐于参加的活动。学生的读书成果在活动展示，在活动中学生得到全面发展。 高标准的图书室是学校必备的办学条件之一，是全面提高学生素养，培育学生创新精神和实践实力，实现学生主体性发展的重要阵地。虽然我校在图书室建设方面做了不少的工作，也取得了肯定的成效，但是离示范图书室还有肯定的距离，我们将以省示范图书室为标准，加大图书室改建步伐，尽快完成馨香世界的建设，最大限度地发挥图书室的作用，更好地为教化教学服务，突显书香校内的特色。 最终，让我们一起与经典同行，与名著为伴，共同为营造书香型校内而努力奋斗吧! 学校校内文化活动总结十篇