2022幼儿园实习个人总结范例.docx
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1、2022幼儿园实习个人总结2022幼儿园实习个人总结1 一、实习目的 1、培育独立从事幼儿园教化和保育工作的本领,培育酷爱本专业,忠诚教化事业,献身于幼教事业的专业思想; 2、了解幼儿园一日生活常规,熟识适应幼儿园工作; 3、了解幼儿园教化和保育工作的一般特点,实习幼儿园老师及保育员工作,培育初步的幼教实际工作本领; 4、经过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。 二、实习资料 第一周为见习期:视察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动情景;熟识幼儿一日活动支配;视察老师组织教化活动,学习阅历; 其次三四周实施教化活动,组织幼儿嬉戏与运动
2、。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历,完善效果;在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征,针对特性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域; 每周进行实习,填写专业实习周志; 另外还帮助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动; 参加班级环境创设,参加为迎接六一的有关道具制作。 三、实习总结 在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所相识。时间不长,但对我们实践本领的提高,理论学问的充溢,以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。 经过实习,我更干脆地接触幼儿园日常工作,更干脆地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用,
3、更促使我们思索理论与实践相结合的问题。经过亲自带班实施教化活动,组织嬉戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 经过实习,我感觉各方面的本领有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导,提出许多受用的珍贵看法。例如,在组织活动方面,在与幼儿沟通方面,在独立实施教化活动方面,在处理幼儿“小冲突”方面,等等。这些都是很详细、很细致的提高。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能熬炼自我的本领,提高自我,所以心理很踏实。 在实习期间,欣喜自我取得了成果。虽然每一天都会遇到不一样的情景,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老
4、师说的那样:每组织一次活动都是你的成果,因为你又多了几非常钟的阅历。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像起先时那样盲目。 一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自我一些停留在表面的相识变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊,我还要接着努力。 2022幼儿园实习个人总结2 这次实习,除了让我对商业企业的基本业务有了必需了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一向生活在单纯的高校校内的我,这次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。 首先,我觉得在
5、学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后务必要有很强的职责心。在工作岗位上,我们务必要有剧烈的职责感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。假如没有完成当天就应完成的工作,那职员务必得加班;假如不留意出现了错误,也务必负责订正。 其次,我觉得工作后每个人都务必要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的事务办理须要工作证件,虽然对方可能是自己相识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐性的说明为什么务必得这么做。此刻商业企业已经纳入正规化管理,所以职员的工作看法问题尤为重要,这点我有
6、亲身感受。 最终,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务潜力和交际潜力。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手潜力更重要。 因此,我体会到,假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一齐,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的潜力与比较系统的专业学问,这才是我们实习的真正目的。 很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习许多、成长许多、收获许多。 2022幼儿园实习个人总结3 经过两年的学习、我们最终能去幼儿园实习了。或许是从小都没有体会过在幼儿园的欢乐、所以听到这个消息我们都很向往。教化实习是对教化过程的真实体验、其目的是帮
7、助学员全面熟识幼儿园的其他学前教化机构的教化工作。这次实习对我们意义重大。不但可以提高我们自身的素养还能让我们知道本身的不足,通过去实践而得以订正。 这次实习是学校支配的、地点在连城实幼、现在我就说说实习那几周的基本状况吧。 刚去那的时候先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的基本状况、讲话完毕后我们被各自安排到自己的班上。我所在的班级是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真可爱的脸、我留意了一下班上有三位老师、其中有一位是保育员、她们都挺热忱的、分别介绍了自己。她们当中有两位老师还是我同乡呢。那些小挚友就不同了、对我们这突如其来的生疏人感到新奇、都围过来问“老师老师她们是谁呀”这时老师才跟他们介
8、绍说我们是新来的小老师。去那感到挺生疏的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。这时江老师拿来了班上小挚友的名单给我看。出自无聊我主动过去跟她们沟通。那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们“我能跟你们一起玩吗”?但是让我意想不到的事尽然没一个人回答。那时我就在想“她们是不热忱的我看起来就这么厌烦吗”。在我印象中小挚友应当是很好哄得才对啊、这时保育员跟我说刚起先是这样的、渐渐来不要急。叫我先熟识下教室的状况。 细致留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、还真美丽、给人一种很舒适的感觉。墙上摆满了各种各样的东西。记得小的时候我读幼儿园只是一个房间。墙上什么也没有,哪
9、像她们有这么多花样。教室里还有玩具区,娃娃家,手工区。小挚友都在自己喜爱的区域里玩。 实习第一天差不多弄清了幼儿园的基本流程。只是唯一不足的是什么都没帮上、但是我信任接下来的几周我肯定会做得更好。 其次天我早早的来到班上,班上只有几位小挚友,趁此机会我又去跟她们沟通。我先是过去问了他们一些问题。渐渐的发觉他们不会那么厌烦我了,还始终叫“姐姐”别提有多兴奋了、这时我也试着变成小挚友融入他们的生活与他们玩成一片。我想这样才能获得他们的欢心才会得到他们的信任和依靠。时间过的还真快、一下子班上的小挚友都差不多到齐了。看到我跟他们班上的人一起玩都跑过来凑喧闹跟我们一起玩、不愧是小孩子。不到一个上午我就把
10、她们的名字基本记熟了、他们也挺喜爱跟我一起玩的。但这并不代表小挚友会听我的话。一个缘由是因为我没有以一个老师的身份来对待他们。相反的、我把自己的话当儿戏哄她们。今日我就做错了一件事,我班上的一位小女孩涵涵要吃药,不管保育阿姨怎么说,她始终不 喝、后来我抱着试一试的看法走过去跟他说快喝。喝完了姐姐明天买糖给你吃好不好啊。没想到这方法还真管用、虽然说这种方法是不对的,但我以为她很快就会遗忘所以也没在意,没想到她却记得很清晰。每次一看到我就跑来问“姐姐我的糖呢”?当时我觉得好惭愧。作为将来的老师连自己都没说到做到怎么可能让他们信服。这次给了我一次教训。在自身方面我还是要像老师学习的。 2022幼儿园
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