中学优秀教师典型2021事迹材料精编.docx

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1、中学优秀教师典型2021事迹材料中学老师事迹材料1 李_老师自1988年参与工作以来，始终耕耘在教学一线。27年教书育人生涯，爱岗敬业，无私奉献，以仁爱之心赢得家长学生信任，以才智之心创新教化教学方法，在帮助一个个学生实现北京高校、清华高校、南京高校、复旦高校等名校梦的同时，也引领着学校同仁在教化改革之路上不断前行。 因为酷爱，所以坚持 27年，弹指一挥间，时间可以变更一个人的容颜，但变更不了一个教化人坚决的教化志向。在李老师身上，总有很多第一与他相伴：20_年，学校第一个“课改班”班主任，进行了课程改革的有益尝试;20_年，学校第一个“试验班”班主任，进行了多媒体教学应用的全新探究;20_年

2、，学校第一个“至精班”班主任，进行了中学小班化教化和“平民化的精英教化”的教化革新。 每一个第一的背后，都代表的是压力。“改革，从来都允许失败，但教化不行。”李老师每次担当学校改革项目时，总是反复提示自己。因为他知道，学生珍贵的中学三年，容不得挥霍。改革失败，意味着一个家庭幻想的破裂。改革的目的，就是为了给学生供应更好的教化服务，提高他们的学业修养。为了与教改合拍，多少个不眠之夜，李老师大量阅读专业书籍，提升自己的理论素养，用科学的方法指导自己的实践。边实践边思索，边总结边指导，学校的教化改革在李老师的带动下，如星火燎原，呈现旺盛景象。 每一个第一的背后，都代表着付出。“知己知彼，百战不殆。”

3、这是李老师常说的一句话，教化孩子首先是要了解孩子，而了解孩子从了解他的家庭起先。担当班主任将近十届，李老师始终有个习惯，在高一开学的第一个月，完成对班级每个孩子的家访。因为学校招生面对全市，其间的家访工作量可想而知，从六合竹镇，到南京雨花;从每个夜晚，到周末全天。这一个月，于李老师而言，异样辛苦却又收获满满。家长们看到了扬子中学老师的敬业，学生们看到了老班的付出，而李老师在家访中看到了学生的爱好特长和发展空间。 正是李老师的全情投入和才智教学，近几年他取得了丰硕的教化成果，所带班级多次被评为“江苏省先进班集体”，高考成果和学科竞赛更是捷报频传： 20_年中考，他所带班级中1人考上试验中学，多人

4、考上_等名牌中学，重点以上达线98%，上达线86%。 20_年高考，他所带班级中1人考上清华高校，2人考上北京高校，多人考上南京高校等名牌高校，二本以上达线96%，本一达线75%。 20_年高考，他所带班级1人获得数学奥赛省一等奖，2人获得物理奥赛省一等奖、6人二等奖;2人获得化学奥赛省一等奖、10人二等奖;1人获得生物奥赛省一等奖、4人二等奖。多人被复旦高校、东南高校等名校录用，二本达线100%，本一达线80%。 因为幻想，所以放弃 “李主任，请你慎重考虑自己的确定。在教学管理岗位，这三年你做的特别精彩!”当李跃东老师来到张校长办公室，告知自己将辞去教务主任一职时，张校长无比惋惜，一再挽留。

5、但是，作为自己的老同事，张校长深深懂得，李老师的心始终在教学一线。终归，二十多年班主任生涯，早已让他习惯了与学生朝夕相处。“我还是希望回到教学一线，走进学生中间，去感受他们年轻的激情，去帮助他们实现青春的志向。这是我人生最大的欢乐。况且，我的年龄也大了，应当将岗位让给有实力的年轻同志。”朴实的语言道出了一个老老师一辈子的价值追求与教化志向。 李_老师坚决执着的话语、热切期盼的眼神，让张校长难以回绝他的恳求。她只是有些心疼李老师，三年前让他担当教务主任，一方面出于学校工作的须要，另一方面也是考虑到李老师的身体。过度的操劳让李老师患上了严峻的“三高”，须要长期服药且不能太过劳累。“没事，我扛得住!

6、”当张校长说出心中的担忧时，李老师斩钉截铁地回答，“我只有一个小小的恳求，让我接着担当班主任。”20_年，李跃东老师成为学校历史上第一个主动从管理岗位退出，重返教学一线的中层。 其实，为了这份对教化的酷爱，李跃东老师何止放弃的是晋升的机会。始终以来，李老师对家庭有着深深的愧疚。多少个周末，他放弃与家人团聚，行走在家访的路上;多少个夜晚，他放弃辅导自己的孩子，留在学校，与学生促膝交谈。妻子虽然对早出晚归无暇顾忌家庭的李老师颇有怨言，但深明大义的妻子知道，丈夫的教化梦何尝又不是一个个学生家庭的华蜜梦呢，所以也就静默付出全力支持。每天早晨，是妻子驱车半小时，在6:30，准时将李老师送到学校。 因为无

7、私，所以淡泊 “李老师，有件事要和你商议”，级部主任盛老师满怀歉意地找到李跃东老师，“虽然2022年你带的至精班高考成果最突出，但是南京市教化先进个人我们学校只有一个指标”盛老师还没说完，李老师就明白了他的来意。“我已经是老同志了，这些荣誉，就给年轻人吧，三年下来，他们也着实不易!” 其实，这样的事，盛主任又何止找李老师商议过一次呢。作为这个级部工作最辛苦成果最显著的人，什么荣誉不应当优先考虑他呢?但，李老师早就对盛老师不止一次地表达过他的观点，“学校发展得靠年轻人，要多为年轻人创建机会。”就这样，一次次的谦让，也让盛老师的“商议”变为“敬重”，变成“例行公事”。 正是有李老师这样的人在学校起

8、到表率作用，级部甚至学校的师德水平在这样一个浮躁的社会不仅没有滑坡甚至还得到有效提升，学校的社会认可度和美誉度越来越高，谦让、团结成为学校师德“名片”上的重要“头衔”。 李_老师就是如此，像每个执着的教化人一样，兢兢业业，静默付出，凭一己微光照亮了每个家庭的华蜜幻想! 中学老师事迹材料2 我叫陈x，诞生于1979年，1998年毕业于_师范学院，至今已从教23年，这23年中我始终站在教化工作的前沿，担当班主任工作，这一路走来，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人们把老师称为“阳关下最崇高的'职业”，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务精神，奉献精神，敬业精神

9、和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热忱和人格魅力赢得了人们的敬重、信任。 一、爱岗敬业，忠诚党的教化事业 我是一位一般的乡镇中学老师，把工作看成了自己的生命。以<中小学老师职业道德规范为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6:40到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的离开。每位学生的作业我都会仔细批改，甚至是一个错别字我都要帮他订正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。”儿子经常生气不理我。

10、我可以不是一位称职的妈妈，但我必需是一位称职的老师。因为家长放心地把孩子交给了我，就必需担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民老师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的确定和同行的认可，被评为“县级骨干老师”、“市级骨干老师”和“优秀老师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。 二、刻苦钻研，不断提高综合素养 由于我的学历只是中专，刚参与工作时，经常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范高校中文系本科学历。教学上，我主动探究教化教学规律，主动运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师，每一节

11、课我都要细心打算，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，争论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20_年我担当了学校的科研课题学生学习方法的指导与学习品质的培育，并在我所教的两个班级进行了试验。在县教研所的结题验收中，我的试验课被评为优秀课。今年我又担当了学校的科研课题作文五步教学法。我信任靠着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的探讨，肯定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。 三、爱心育德、引领学生健康成长 工作23年来，我始终担当班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，

12、作为班主任，要懂得酷爱学生，因为爱生之心是教化的前题，是教化力气之所在。老师对学生的爱和理解，可以使学生感到暖和、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在学生集体中，老师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关怀，对后进生赐予的偏爱。 我在实际工作中，时时到处想到学生，每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，刚好与医疗室取的联系,领她们去看病,照看他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有许多在医疗室打针的其他班的学生都特别艳羡,说假如有老师来探

13、望他就好了。平常遇到一些须要和家长沟通的问题，刚好主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发觉他的数学成果比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生变更了许多，收发作业相当仔细。差生身上也存在着很多优点，须要我们去发觉、去挖掘。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特淘气的学生，对老师有很大的抵触心情，我找到他谈了多次，发觉这位学生比较热心，抓住这个特点加以激励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没

14、操劳过。 作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教化教学方面的成果等，以博得学生对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师亲密协作，常常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习看法如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的黄情雨等同学不听老师的话，总是喜爱自己有一套，结果成果一落千丈，我告知他们必需跟老师走。上学期的期末考评中，我班的全部科任老师都在一百分以上。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，

15、共同构筑学生自我管理机制。新学年起先时，我通过一段时间的视察和民主选举，建立一支有管理实力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化、自我调整而不断成长。 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为学生的挚友。在几年的班主任工作中与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议的语气

16、向他们说明，与他们交谈，商议教化孩子的最佳方法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。 有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一样好评。教化是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民老师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。 中学老师事迹材料3 _,女,_镇中学九年级思品老师,35岁,本科学历,中学二级老师,1999年参与工作,连续12年担当毕业班教学工作._市骨干老师培训对象,_区先进教研组长、骨干老师、学科带头人、教学标兵.她始终

17、在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美妙将来,以骄人的业绩诠释着自己的人生追求. 一、牢记责任,创中考佳绩 她多年担当九年级教学工作,勤勤恳恳,任劳任怨,顾全大局,历年中考成果均在全区名列前茅.多次组织“中考百日誓师大会”“欢欣鼓舞迎三八”等活动,鼓舞师生士气,促进师生关系和谐,她用她的付出,将整个年级的师生凝合起来.她愿将满腔的爱给予学生,她信任每一颗纯净的种子,都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树.也正为这,她虽累,但乐在其中.2022年就在她带的班刚上九年级时,被查出子宫肌瘤,并患有严峻的贫血,医生要求立即手术,可她硬把化验报告一揣,又站在了讲台前.尽管身体特别虚

18、弱,可她像不倒的青松,她要为学生中考保驾护航!那段日子里,学生更加信任她的真诚,爱与热忱感染着每一个学生,那年中考成果更加突出,居全区首位,受到了局领导的好评. 二、爱洒学生,用真情从教 她始终牢记教书育人的宗旨,她总是想,做一名老师就应当深爱每一名学生,给每名学生都创建一个成才的机会,让每名学生都拥有一片阳光地带.她仔细执教,为人师表,在学习和生活中到处关爱学生,和学生做心贴心的沟通,努力以心换心,以爱博爱,唤醒孩子的心灵,让他们感到,老师是亲切的,学校是暖和的,学习是好玩的. 她不光爱学生,还把她的爱中注入艺术的成分,13年来,她的倾听,不知让多少学生将苦恼释怀,她的话语,不知打开了多少学

19、生的心结,她的关爱,不知给多少学生送去了暖和就这样,虽然面对的是一群处于青春期的孩子,有着特别的生理和心理特征,但是,她始终用才智的爱去感悟他们,教化他们.她始终以老师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教化之树,让它开出才智之花,结出民主之果.她坚持教学面对全体,她坚信每一朵花都有盛开的理由,她将更多的爱与关怀赐予学困生,学困生都最喜爱上她的课,在她的课上总是主动回答问题,因为老师脸上信任的笑让他们确定了自己的价值,找到了自己的位置,她用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落. 爱心得到了爱的回报,一届又一届送走的毕业生对她记忆犹新,上了高校,工作了还始终牵挂着这位“小老师”,这是她的华蜜,更

20、是她用爱浇灌出的硕果.她是学生最宠爱的老师,在学校组织的学生问卷调查中,她的得a率始终名列前茅.在学校组织的“我最宠爱的老师”的评比中,她始终位居榜首.2022年,在_区_镇实行的师德演讲中,她讲解并描述的教化故事感动了许多人,经过选拔,最终荣获一等奖. 三、担当排头,带优秀团队 2022年至今,她在担当九年级思品课的同时,始终担当教研组长工作,这期间她带领全组老师仔细研讨新课程改革的理念,把学生的阅历、社会生活纳入课程,把“情感看法价值观、学问与实力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思索、体验和实践中,最大程度地提高学生的学习爱好.丰收是漂亮的,奉献是更加漂亮的.她常想,她要把她的一切无私

21、地奉献给四周的同志,奉献给所深爱的教化事业.谁有困难,她都会主动的伸出热忱之手.她把自己的教学阅历毫无保留的传给其他老师,有的老师初教课时摸不着头脑,不会备课,不会讲课,她就给老师讲解备课的方法,深化到她的班级讲示范课.有的老师文化学问、业务学问都很强,就是上课抓不住重点,抓不住学生.她就帮助她说:“老师不但要备课,更主要的是备学生,不能让每名学生适应老师,老师应当适应每名学生”在她的细心指导下,姚丽老师_市优质课评比中获一等奖,王洪环老师参与_区优质课评比获得一等奖. 作为一名教研组长,她把思品学科的整体进步和长足发展作为自己奋斗的目标,思品组在她的带领下,教研活动有条不紊,教研氛围异样深厚

22、.她还多次组织校际联谊活动,搭建老师沟通和成长的平台.她组织的网络教研也是绘声绘色,2022年11月,河北省网络教研现场会在我区实行,她带领的思品组担当了现场教研展示任务,获得各级领导的好评,为_市和_区争得了荣誉.现在,每位思品老师都构建了自己的教学博客,平日里大家热忱沟通、共同切磋,实现了沟通提高、资源共享,使整个_镇中学的思品学课教学始终处于全区前列,她为此付出了大量的心血,作出了突出的贡献.2022年,思品教研组被评为“_区优秀教研组”,她本人被评为 “_区先进教研组长”. 四、潜心钻研,强自身素养 她是大家公认的“学习型老师”,每年自费订阅多种杂志,不断充溢自己的头脑.她抓住一切机会

23、参与培训,曾先后到邯郸、石家庄保定 等地学习,学校经济困难,她就自费去,她就像一株干渴的禾苗贪欲地吮吸着雨露.更难能珍贵的是,每次学习归来,她都会仔细的总结、反思,并把学到的先进理念运用于教化教学之中.勤奋的学习、不断的积累使她渐渐成熟.她的课堂,已经成了学生探究学问的乐园. 她坚信百炼成钢,几年来,她多次在市、区讲示范课、优质课,而且讲课 “常讲常新”, 是公认的教学能手.2022年学会理解父母在第四届行知杯全国课堂大赛中获一等奖.2022年志向之光,照亮征程在_市优质课评比中获一等奖.2022年被评为_区骨干老师. 她始终主动参与教化科研活动,2022年在国家教化科学探讨所优秀课件评比中荣

24、获二等奖;2022年在_市课件评比中荣获三等奖; 2022年撰写的我们的“自主发展”德育模式获_市科研成果二等奖;2022年撰写的浅谈思品课教学与德育的“合作” 荣获_市科研成果三等奖;2022年,课件让网络成为我们翱翔的翅膀获_区三等奖;2022年课件我的志向获_区三等奖. 她始终努力做一个有思想,敢于创新的老师,不仅主动学习先进的教化理念,用科学的方法指导教学,而且,擅长总结,擅长思索,擅长积累.2022年论文走进新理念,用好新教材获河北省优秀论文三等奖;2022年教学设计自我新形象获_区二等奖;2022年教学设计少年能自强获_区三等奖;2022年教化案例2022中国奥运年获_区一等奖;2

25、022年教学设计学会理解父母获_区二等奖;2022年教学设计良师与益友获_区一等奖. 她的精神和事迹得到了领导和同志的高度认可, 2022年,她荣获区政府嘉奖;2022年被评为_区先进教学工作者;2022年被评为_区电化教学先进个人;2022年被评为_区学科带头人;2022年被评为_区教学标兵;2022年被评为_区先进教学工作者. 面对成果和荣誉,她没有沾沾自喜,有的是更多的冷静与思索.已过而立之年的她,醒悟地知道,她生命的长河中刚刚掀动几个浪花,与“卷起千堆雪”还相差很远,她将用对学生的爱心,对事业的恒心,对人民的热心,接着诠释自己的美妙的人生. 中学老师事迹材料4 杜_，男，现年36岁，中

26、学二级数学老师，现为白庙中学老师，优秀三好学生申请材料参与工作十余年来，始终坚守在教学岗位上，担当毕业班数学教学工作，并兼任数学教研组组长，各项工作成果突出，为白庙中学教化教学质量的提高做出了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一样好评。 教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教化事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上

27、学。为了学校的发展，他欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里劳碌着。 教法独特，技术精湛。他非常喜爱学习，无论工作再忙，再累，他总是要挤出时间加强学习。个人奖学金申请材料良好的学习习惯，使他拥有了先进的教化教学理念，树立了正确的教化观、价值观。在教化教学过程中，潜心探讨教化教学理论，不断探究创新，积累了丰富的教学阅历，逐步形成了新奇、自主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为了提高自身的业务素养，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推动素养教化改革中，依据新课程、

28、新理念、新教材确立了以“问题情景建立模型说明、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注意培育学生的创新精神和实践实力。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简洁的结论，反复机械地仿照例题，而是注意学法指导，重视解题思路分析，主动创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思索问题，从而熬炼了学生的思维实力，提高了学生发觉问题、解决问题的实力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推动、逐层提高教学，采纳有效的教学方法，银行先进个人申报材料既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都精彩地完成了各项教学任务，教学成果显著，多次位居全区前列。

29、杜_老师酷爱教化工作，酷爱学生，团结同志，辛勤工作，既注意师德修养又钻研业务，在教化教学工作中取得了骄人的成果。 1、有事业心和责任心。他酷爱教化事业，努力提高教学质量，想方设法地改进教学工作，努力提高学生的学问水平和培育学生分析和解决问题的实力。对教学探讨有爱好，不断总结教学阅历，一丝不苟地完成每一项教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效课堂实践和探究，取得了良好的效果。能为学生在学问、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素养教化，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、开心的气氛中学习数学。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理

30、念并应用在实际教学中。 杜_老师任劳任怨，听从学校的工作支配，2022学年刚刚带完一届毕业班，2022学年，企业先进个人申报材料他又顾全大局，勇挑重担，担当了八年级、九年级两个班的数学教学任务。除教授数学外，还协作班主任做好学生的教化管理工作。所教班级的数学成果在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著,。他较高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。 2、以德服人，组建科组。自担当学校数学组长工作以来，主要负责数学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动态，关注数学中考的命题动态。能协同

31、科组老师共同搞好教学工作，协调好老师之间的关系，支持和帮助科组老师的教研、教改工作。杜_老师注意科组资料的积累、整理及利用。为构建深厚科组的教研气氛，常常与其他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他常常帮助青年老师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以详细的指导。近三年来，他所带领的科组有一位老师被评为渭城区教坛新秀，平安先进个人申报材料二位老师分别获渭城区教学能手，二位老师获区级赛教一等奖，三位老师获咸阳市青年老师基本功大赛二、三等奖。2022学年的初三毕业生是他所带的一届初中毕业生，他是这个年级任教老师之一，数学中考取得了平均78.5分的好成果。2022学年，他接手初三数学教

32、学任务，与同备课组的老师一起，在中考中又取得了好成果，数学平均79分，连续两年居渭城区农村八校之首。一举摘掉了白庙中学质量落后帽子，极大提高了学校声誉，是白庙中学走在了其他学校的前列。在他的带动下，白庙中学数学组是一个团结向上，教学理念新，专业过硬的科组。2022及2022学年数学组都被评为校优秀科组。 由于社会的不断发展，对老师的要求亦越来越高，杜_老师近几年来不断学习现代教化理论，更新自己的教学观念，用现代科学理论指导自己的教学工作。他努力探究现代化教学手段，提高课堂教学效果，近几年来，通过自学，已能制作较高质量的课件，这种好学的精神也从正面影响着学生。 中学老师事迹材料5 陈从文，男，1

33、966年2月生，中学英语老师。1985年聘请成为一名民师，1993年参与民师转正考试，1995年洪湖师范毕业。1997年10月调入江陵县滩桥镇五三中学。从教24年来，始终在教化工作的第一线，长期担当班主任工作，兼2个班的英语教学，有时担当三个班的'英语课程。负担虽重，却是一位称职的英语老师，其历年来所带的英语成果很少有跌出前三的状况。 陈从文同志忠诚党的教化事业，师德高尚，模范履行老师职责，酷爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以学校为家，却很少回到自己家里探望父母双亲。2022年3月25日年迈的母亲在医院里经过了2天的呼吸困难之后，离世了。母亲走时，儿子没有在场，正在学校里上课，没

34、有陪伴母亲走完她最终的人生。但陈老师强忍心中的哀思，料理完母亲的丧事之后，又立刻赶回了学校。 陈老师工作一丝不苟、任劳任怨，从不退到、早退、旷课、误课。2022年10月学校组织篮球竞赛，陈老师右胳膊意外受伤，严峻骨折，当天在医院里进行了治疗，其次天就走上了讲台，在黑板上用左手写字，给同学们上课(右胳膊至今都不能完全伸直)。在刚调到五三中学时，学校因房子很惊慌，没有住房，陈老师就只好骑着破旧自行车上班。家离学校有二十几里，每天早晨天没亮就起床，下午很晚才回家，无论刮风下雨、下雪，每天如此，坚持了一年。 陈老师不仅是一位严师，更是一位慈父。每学期开学时，陈老师都要用2个星期的时间，在班上强调纪律，

35、并要求学生把班纪班规抄在笔记本上。用严格的班纪班规来约束学生们的言行举止。对于打牌赌博、打架斗殴、抽烟喝酒，无故外出，翻院墙出去打嬉戏机等严峻违纪现象绝不姑息、手软，该处理肃穆处理。但陈老师也有松软的一面。“爱”是人类社会永恒的主题，作为一名老师更要有慈母般的心，做一个富有爱心的老师。今年中考期间陈老师班上一位女生无意之中说出了今日是她生日。陈老师听到之后记在了心里，特意跑到蛋糕店里为她订做了一个生日蛋糕，晚上在班上特地为她召开了一个生日聚会。学生们在聚会上相当快乐，尽情放松，享受这难得的美妙时间，把生日蛋糕涂抹在对方脸上，嘻笑逗乐，借此释放考试惊慌的心情。有胆大的几个同学还把蛋糕抹到了陈老师

36、的脸上。此情此景，其乐融融。陈老师仿佛也年轻了好几岁。这个女生也喜极而泣，终生难忘。 也是这位女生，在中考前2个月，得了重病，陈老师多次打电话询问病情，激励她手术不要胆怯、惊慌。在家休息了三个星期返校之后，陈老师特地支配班上的几个同学为她补课，把落下的课程赶上来。中考这位女生总分在班上名列第七，录用滩桥中学火箭班，不仅没有退步，反而进步了。为此，中考毕业临走之际，她特意送给陈老师一张卡片以示感谢。卡片上写着：“或许我不是您教出的最优秀的学生，但您却是我在初中生涯中遇到的最最负责任的班主任。还记得我生病住院的那段期间，您给我打了多次电话来询问病情关切我;返校后，您还让同学们帮我补课，照看我。说实

37、话，正是因为有了您的这些举动，才让我有了战胜病魔的志气和接着学习下去的信念。” 正如卡片上所说，陈老师的确是位精彩的班主任。 2022年2022学年度所带三(2)班虽然是普班，但在班主任的调教下，学生学习最主动，一打铃上课就能听到朗朗的读书声，在较远的办公室里都能听到，平常学习成果在普班中长期占据第一的位置。班上纪律也是被公认为全校最好的。课间非常钟，教室里无吵闹现象;中午，上晚自习之前支配班干部负责，同学们主动在教室里搞学习。不要老师督促，教室里也相当宁静，就象有老师在场一样。运动会成果也非常突出，曾获男子团体、女子团体第一，总成果第一。 2022年2022学年度所带二(6)班优生最多。 2022届初三中考所带慢班三(3)班合格数达24人，录用滩桥中学12人，在普班中属最多，其它班级只有15人左右。 2022届中考所带优班三(8)班提前一批录用滩桥中学火箭班人数达12人，其他两个班只有7人、8人。 陈从文同志从1998年起先担当我校班主任至今，十年如一日，在班主任工作方面，积累了很多珍贵的阅历，多次被评为校优秀老师。2022年在200072022届初中教学工作总结暨表彰会上，被评为县优秀班主任，今年又因中考成果精彩，被评为荆州市优秀老师。 陈老师年年担当班主任，年年无事故，真正达到了和谐校内，平安班级的要求。 中学优秀老师典型2021事迹材料