家长会科任老师发言稿集锦优质.docx

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1、家长会科任老师发言稿集锦家长会科任老师发言稿集锦1 敬重的各位家长好! 特别感谢各位家长挚友们能在百忙中抽出时间来参与家长会!刚才班主任老师已和大家说了班里的一些状况，为了让您的孩子成为一名优秀的小学毕业生，他们也提了一些建议和要求。下面我想利用这个机会，把我班学生的英语成果和对学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。 这次期中考试试卷比较简洁，班级最高分100/99，最低分64.5/26,平均分是90.6/87.3，详细的分数家长们已经知道，不知道的可以到黑板上来看。应当说大部分学生都取得了进步。 从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都特别重视孩子们的英语学习。能协作老师监督孩子默

2、写和读书并签好字，在这里我特别感谢你们的理解和支持。因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。但在成果面前我们也发觉了学生中存在的一些问题： 1、部分学生学习看法不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的看法，可以说得过且过，隔三差五还有拖欠作业的状况。 2.听力是学生的一个薄弱点。虽然我平常也很注意学生听力实力的培育，教给学生肯定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告知学生拿到试卷后，要依据题中的信息，预料将会涉及到的内容，这样可以削减记忆负荷，缩小信息范围，消退惊慌的心理，提高听的效率。 3.单词辨

3、音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平常我每天布置的朗读10-15分钟英语一部分人能很仔细的完成，但还有少数学生没有付诸行动。 4.阅读短文是学生的第三大弱项。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、探讨生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用学问实力，许多时候会遇到课外生词，我发觉许多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。 针对以上问题，我也探讨了一些方法和策略，须要各位家长的协作和支持。 1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听1015分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。 2、每天消化当天所学的学问，不要积压任务

4、。因此每天回家都有背书任务。我会在每单元结束的时候组织默写，并要求学生带回家给家长过目。 3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发觉，我们的许多家长都特别负责，他们已经在这么做了，而且做得很好! 4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。假如你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典

5、等，孩子在平常作业中遇到不会的可以查阅，这样可以培育孩子的学习实力，同时也可增加孩子的课外阅读量。 这一段时间教学任务紧，尤其是现在，到了总复习阶段，作业量会适当增加一些，可能孩子会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多教化引导孩子。总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育这些孩子。就让我们一起努力，在最终的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美妙明天祝愿吧。 今后，我也希望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们刚好沟通。 最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐! 家长会科任老师发言稿集锦2 敬重的各位家长。我代表龙华小学的全体英语老师，在此向大家问好，

6、并感谢家长们对我们英语教学工作的支持和协作。今日在此借用家长们的珍贵时间向您们汇报一下我们学校英语教学状况并真诚的邀请您们与我们携手架起学校与家的桥梁，构建学生英语学习的通途。为他们创建一个良好的学英语的环境。 首先，让我们先谈谈关于校内校外英语学习间的联系。 家长们都能意识到英语学习的重要性，体现在不惜花钱参与一个甚至几个辅导班，以希望能够帮助提高学生的英语学习。我在与家长的谈话中经常会听到这样的话：我假如夸赞一个孩子，家长就会表示出：“嗯，我们孩子在外面上着辅导班呢”，言外之意就是我们花钱了，投资了，哪能不好呢。是的，无论你学哪一种版本的英语，作为语言，它是相通的，校内校外相辅相成。而有些

7、在校内英语学习有困难的学生家长就会说：“唉，我家孩子还在外面辅导班学着呢，怎么还不行呀?”，这时发觉你的投资和回报没有成正比，很是困惑。我想咱们是不是可以这样理解呢?假如您的孩子在学校学习很轻松，就不防到外面去提高和扩展;而在校内学起来都存在困难的学生是不是短暂先不去，因为许多外面的辅导班是校内学问的延长和加强，而不是补习班。既奢侈了金钱，又耗费了学生的精力，反而得不偿失。何不尝试着把全部的精力放在校内的学习上，完成老师交给的任务。在家里，家长协作老师，赐予孩子多一份关注，我信任你的孩子我们的学生总会学有所获的。 其次，营造学生、家长、老师一体化的氛围，使学生养成良好的学英语的习惯。 对于英语

8、老师来说，离不开家长的协作，对于学生来说离不开家长的监督与关注。有些家长虽然帮孩子心切，由于本身不太懂英语，经常感到盲然，无从下手。那么今日我就着汇报我们学校英语教学状况，顺便给家长一些建议，并且还有许多须要家长协作的工作，望鼎力相助。首先说说各年级英语学习的要求。三年级要求：1、重点单词会认会读会写;2、听懂老师的指令并按指令去做;3、会用简洁的日常用语会话。4、熟读或背诵所学课文。四年级要求：1、重点单词会认会读会写，会用这些单词说话;2、会写简洁的句子并懂得写句子的格式;3、会对重点句式进行延长和扩展;4、熟读或背诵所学课文。5、能够阅读50字的短文。五年级的要求：1重点单词会认会读会写

9、，会用这些单词说一段话;2、会描述一件事或一个场景;3、知道一些简洁的语法，并会运用;4、能阅读100字的短文并能依据短文做题;5、熟读或背诵所学课文。六年级的要求：1、驾驭3至六年级的全部生词，并会运用;2、会描述一件事或一个场景;3、知道一些语法并会运用;4、能阅读100字的短文并能依据短文做题;5、熟读或背诵所学课文。 这些要求是须要我们三方面的通力协作才能完成的。我们都知道孩子大多都缺乏自觉性，缺乏持之以恒的劲头，而这时须要家长的耐性及不厌其烦的嘱咐和监督。 第一，在家里要有学英语的安排。每天保证30分钟的学英语时间。这其中包括背单词时间，学校发的单词片子定时定量的背，背熟后可以增加课

10、外词汇，养成背单词的好习惯，是学好英语的最佳捷径。那么背单词不要求死记硬背，让孩子先会读，再依据读音规则边读边写边记忆。(读音规则在学校老师时常的渗透) 其次，检查孩子每天的家庭作业。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长刚好了解孩子的学习状况。对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。 每节课后都会有作业包括听录音

11、、读或背课文、活动手册、作业本及错题集的整理;而各年级的又有不同的要求，一会儿各年级的英语老师会到各班具体说明。而有的作业是须要家长签字的，而你的签字也是孩子的成果之一，希望家长赐予支持。您现在手边的英语书中的每一课都应当有您的签字吧。另外，特殊说说错题集的整理。低年级的学生在起先的时候须要家长的帮忙。在每年级每周每个单元都会有一些测试，而这些测试的目的是让孩子们驾驭居处学学问，把测试中所出现的错题在校订正完后，学生再给您讲一讲错题缘由，并整理到错题集上，这样既起到了巩固的作用，又为孩子在期中期末复习供应了便利。 第三，家长随时关注学生的英语档案夹。它也在您的手边。这个夹子里的第一页是学生的平

12、常学习的成果单;后面是孩子这两个月来的大大小小的试卷。 英语教学工作除了日常教学外，我们还搞了一些活动。1、九月份我们实行了三年级的字母书写大赛，并把一些好的作品进行了展示2、十月份进行了百词大赛，评比出了单词大王及一二三等奖并颁发了奖状。3、持续背单词的活动并把它融进日常教学中。每天早晨8:008:10晨读时间由每位英语老师进到教室进行定时定量的单词测试。4、十一月份进行课文诵读竞赛。学生们已经着手打算了5、十二月份英语情景剧竞赛 我们英语老师的工作是繁忙的，每个人担当几个班的教学，光靠我们的力气是不够的，渴望得到家长们的大力协作。并真诚的希望你们能够理解我们的工作。同时也请家长关注我们的教

13、学工作，假如有更好的方法和建议，可以与我们进行沟通。最终希望我们勤联系和沟通，为了您的孩子我们的学生，让我们共同努力。感谢。 家长会科任老师发言稿集锦3 敬重的蒋县长、各位领导、各位同仁： 大家上午好! 我叫李稻芬，是平乐乡学校的一名初中数学老师。作为获奖老师代表在此表达心声，我心情倍感谢动。首先，我要向对关切、支持我们教化事业的各级党委政府和各支教单位领导，以及赐予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿! 近几年来，在各级党委政府和教化局的正确领导及扶校长的带领下，我们学校发生了天翻地覆地改变，教学质量也得到了稳步提升。学校的各项事业可谓蒸蒸日上，日

14、新月异。在此，请允许我再次向多年来关切支持教化事业、支持我们学校发展的各位领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的老师节，体现了国家社会对老师的关怀，体现了老师的价值，我作为一名老师而感到傲慢和骄傲，发言稿老师节座谈会获奖老师发言稿。老师以培育人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们体会到作为老师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。 作为老师，我们须要用心教书、酷爱教化、脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做老师最欢乐的事莫过于穷尽毕生之力，探讨如何做一个最优秀、最受学生欢迎的老师。”闻名作家马克。土温也说

15、：“当一个人把留意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到惊讶的成果来。”假如我们能从“用心教书，酷爱教化”起先，取得成果和荣誉后又能“安静为学，安静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的老师，就能在自己的职业中找到欢乐和华蜜，使每天都成为自己的老师节! 最终，我想用这样一段话结束我今日的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌!老师们，让我们携起手来，把老师节作为一个新起点，在各自的岗位上，同心协力，奋勉进取，为炎陵教化和平乐乡学校更美妙的明天而共同努力吧! 我的发言完毕，感谢大家! 家长会

16、科任老师发言稿集锦4 敬重的各位家长： 大家好!我叫_，是咱们班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出珍贵时间来参与我们的家长会。这表现出各位的一片殷切的爱子之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了孩子们更好的学好生物这一科，我想从三方面与各位家长探讨沟通。 一、生物与高考的关系 生物在初中不是必考科目，所以孩子们可以说基本没有学科基础。但生物在中学阶段是高考的必考科目之一。而且近年来，生物越来越受到人们的重视，生物占高考总分的比例也越来越大。目前，生物在理综中的分值为90分，基本与物理、化学持平。生物这一学科看起来似乎是简单学习，只须要记住学问点就行了。其实不是，生物中很多内容须

17、要理解、须要分析，还须要结合实际应用，光记住学问点是远远不够的，所以我们必需要高度重视。 二、生物考试的特点 在最近几次考试中，生物学科凸显出了题量大，学问覆盖面广的特点，尤其是本次考试，题量大，题目难，考试范围可以算是整个中学范围的重点难点学问;另外学生们平常生物学习时间相对较少，对基础学问不熟识，导致生物考试不志向，本次成果特别低，平均分大约才55分，所以一些学生反映：一到生物考试就胆怯。 三、生物学习的方法 其实每次考试后，我都会带领学生分析试卷，许多学生反映，大多数题都会，惋惜没时间做。还有一些反应，学问点都会，也是平常重点强调的但是一到 考试就犯晕。从学生的反映来看，一方面说明学生做

18、题速度不够快，针对生物的学科特点，平常就该养成快速精确做题的习惯，要想快速高效的做题，那就要做到对平常讲的学问很娴熟。针对这一点，我平常要求他们上课前三分钟先背诵上节课内容，以此强化他们的基础学问。另外针对一些学生学问点会，但是考试就不会的问题，克服这个问题的方法就是多做题，多改错，这样才能从题中体会到学问点的考法，做到心里有数。总之生物其实并不难，只要多下功夫成果必能提高。 最终我诚心的感谢家长挚友能参与这次联谊会，在各位家长和我们的努力下，信任孩子的成果确定会不断进步的!感谢! 家长会科任老师发言稿集锦5 各位家长： 下午好! 我是孩子们的英语老师陈老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起沟通

19、我们的英语教学，看着在坐的家长挚友，绝大部分家长，我们还是第一次碰面，但是对于家长们的签名，我是再熟识不过的了，我们每天的作业记载本，基本上都有每个家长的签名，在此，真诚地向家长挚友们说声感谢，感谢您对我们这一门学科的支持与协作，您的每一次签字，我信任或多或少都是对孩子在家学习英语的一种督促。 可能有的家长认为：对于孩子的英语有点力不从心，因为自己不懂英语，作业记载本上即便是签字了，更多的时候也只是一种形式而已。当然我这里所指的是部分家长，我知道我们家长中也存在的一些英语高手，有的家长自身的英语水平是远胜于我的。那么，在这里我就结合作业记载本上的作业，跟大家共享一些处理的方式方法，不管您自身是

20、懂英语的，还是不懂英语的，都可以依据或借鉴我所讲的去实施操作。这其实，也是我想通过本次家长会想更家长挚友沟通，并且希望家长挚友协作我做的几点。 我们每天作业记载本上的作业不外乎这几种： 1、抄写。对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写状况，对于书写质量不过关的作业，家长可以干脆让孩子重写。我虽然不主见你帮助自己的孩子检查纠错，但是假如你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。 对于六年级的孩子来说，抄写是不应当出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我信任一个在平常的抄写中，简单出错的同学，在考试中也会简单犯类似的问题，而由于

21、这些错误的失分，是相当惋惜的。每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，假如您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长挚友重视了。 说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培育。特殊是对于我们这个班级的实际状况，我发觉我们现在很多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。而细心正是一种很重要的良好的学习品质，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的，而因为马虎导致的失分，我个人认为那远比不会做而失分，来得更为惋惜。 2、在家特长听写单词，并批改。对于这个作业，有实力的家长可以报英文单词让孩子听写，假如您自身不懂英语，您可以给孩子报中文，让孩子依据中文写

22、出英文单词，也可以让孩子先写好中文，然后脱离课本或资料进行默写，这些方式方法，我都有跟学生交代，就不知道学生有没有将这样的说明传达到你们那。一般这样的听写，我都要求孩子们自行批改一次，我觉得这样的批改是有好处的，在自我检查的同时，还能找出自己所存在的问题，进行针对性的记忆。 说到这个听写，我想提下我们平常在课堂上集体听写的状况，应当说，状况是不容乐观的，我们每次听写，糟糕的时候有近一半的同学不能过关，少的时候也基本上有十零个，我的要求是90分以上过关。而这个听写我都会在前一天让孩子们去打算，作业记载本上的听写与随堂的听写结果，完全是两种不同的结果。由此，我在想我们有些学生在回家作业听写的时候，

23、是抄写的，而不是听写。近两次孩子们的听写特殊好，两次听写未能过关的同学也许是4个左右。其中有一次我也以短信的方式，传达给了家长，并且免了孩子们当天的英语作业作为嘉奖。最近两次的听写，一次是早自修进行的，给了他们非常钟时间的打算，一次也是给了学生几分钟时间打算后，再进行的。这说明一个什么问题呢?并不是我们的学生记忆实力有问题，而是有个别学生根本就没有花时间，专心去背单词，在短短的非常钟，甚至是几分钟就可以完成任务，这些学生我认为是肯定聪慧的。 所以在此希望家长挚友能够重视回家听写的作业，单词的积累对于英语学习至关重要，我们写句子，包括文章都离不开单词这个基本元素。打算越充分的学生，在课堂上听写的

24、时候，就越有底气，正确率也就越高，越能体验到胜利的喜悦，越能增加孩子学习英语的信念。否则，一次一次地听写不过关，我真可以说是对于孩子一次又一次的学习信念上的打击。 3、完成相应的练习或练习卷。作业当天，家长可以看下孩子的完成状况，一般这样的作业，我也都会批改，也请家长定期亲自翻看我批改后的练习，这样也更便利您知道孩子平常的作业状况。 4、测试卷签名。其实测试卷上家长签名，是一个外在的形式，我的目的是，让家长知道孩子一个阶段的学习成果，看孩子的试卷，不光看分数的凹凸，跟更要关注孩子错误的缘由，是因为马虎，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种学习方法上的收获。 考虑到有的

25、学生存在报喜不报忧的状况，每次试卷下发后，我都会以短信的方式，通知给家长，近几次考试，我在孩子试卷的左上方，编了孩子在班级中的排名，供您参考，了解孩子这样的成果，也许在班级中是怎样一个位置。 5、口头作业。这应当也是英语中的常规作业了，平常的作业中用的比较多，但我觉得，对于部分学生来说，这样的作业达成的效果并不好，比如我前段时间布置了读句型的口头作业，但在后期的课堂抽查中，状况不见好。希望家长能帮助落实这方面的作业，不管您听不听得懂，也不管孩子是否仔细读了，是否读对了，我想读了确定是会有收获的，哪怕读了一遍，只留意了那么一两个句子也是好的。 作业记载本我每天都会让学生带回，并要求家长签字，希望

26、家长留意了，“今日，您签名了吗?” 接下来我想跟大家来共享一个我们现在复习阶段的一个教学片断。现在我们的复习课，基本上是以练习卷的讲解为主，结合练习中所涉及的学问点，我都会一而再，再而三地进行复习滚动。一次我在讲解完十道选择题，并说明选择那些答案的缘由之后，给了学生2-3分钟时间去整理回忆，然后再抽学生自己去讲解，结果刚刚讲完的内容，足足站了半个班级的学生，有的甚至讲到哪里都找不到，当然这也不解除，有的在我讲之前就已经没了那一份资料的。我讲这个片段，主要是想强调我们现在部分学生的听课效果真的不尽人意，希望家长能够引起重视。 可能有的家长认为，孩子会比较听老师的话，其实我觉得家长您的威力也不小。

27、前段时间，我们个别学生作业上交状况不是很好，即便是催了，也无济于事，于是我就这么说：“作业没有交的学生，名字我都登记了，反正立刻就要家长会了，到时候，哪几个学生，哪几样作业没有完成的，我一一说一下。”这段时间，作业上交的状况明显好转了许多，个别学生还常常问我，还有什么作业没有补上。我想这些都是家长您的功劳。那么既然学生那出口了，稍后我将以短信的方式，或个别沟通的方式，与个别家进步行沟通。 很愧疚，以上沟通的基本上都是我们学生所存在的不足，言语上有不妥之处恳请各位家长指责指正，也希望家长们能给我提一些珍贵的看法或建议。 最终，我想说，小学英语到了六年级毕业考前夕，处在了一个很尴尬的位置。六年级英语每年都要进行全市统考，但是这个成果不计入学生最终毕业考的总分，对于这点，消息灵通的学生也是清晰的。那么在毕业考前夕，家长您对于英语这门学科是抱以怎样的看法呢?许多时候家长您对这门学科的看法在很大程度上可以确定或影响着您的孩子对于这门学科的看法。 家长会科任老师发言稿集锦