初二数学教师个人工作总结2021最新汇编.docx

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1、初二数学教师个人工作总结2021最新初二数学老师个人工作总结1 一、加强师德修养，提高道德素养 过去的一个学期中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习教化法律法规，严格根据有事业心、有职责心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、专心进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等，公正合理，严格要求，耐性教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，专心沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教化教学理论学习 本学期我但任八年级数学的教学。我能专心投入到课改的实践探究中，仔细学习、贯彻新课标，加快教化、教学方法的探讨

2、，更新教化观念，驾驭教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的潜力。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点。 三、教学工作 在教学中，我大胆探究适合于学生发展的教学方法。为了教学质量，我做了下面的工作： 1、仔细学习课标。 透过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。承认学生特性差异，专心创建和带给满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 2、仔细备好课。 仔细学习贯彻新课标，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概

3、念、结构、重点与难点，驾驭学问的逻辑。多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。 思索教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。 3、坚持坚持学生为主体，向45分钟课堂教学要质量。 细心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生

4、为主体，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学潜力;给学生带给合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成4人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发觉错误和订正错误的潜力;为学生带给机会，培育他们的创新潜力。其次加强教法探讨，提高教学质量。我在教学中着重实行了问题探讨式教学法，透过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培育问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。 4、仔细批改作业。 在作业批改上，做到仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在讲评作业时做到有的放矢，使学生能刚好相

5、识并订正作业中的错误。 四、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、让学生具有良好的数学思维 初二数学老师个人工作总结2 一学期来，担当八年级二班的数学教学，在教学期间仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，教化民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。立足现

6、在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持仔细备课 备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学反思。 二、努力增加我的上课技能，提高教学质量 使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在

7、课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 三、与同事沟通，虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、完善批改作业 布置作业做到精读精练。

8、有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过

9、各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、主动推动素养教化 新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想。为此，

10、我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。 七、工作中存在的问题 教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维实力不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。教学反思不够。 八、今后努力的方向 加强学习，学习新课标下新的教学思想

11、。学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。加强转差培优力度。加强教学反思，加大教学投入。 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 初二数学老师个人工作总结3 本学期我担当八年级(42)班数学教学工作。透过一个学期的教学，已经圆满完成了教学任务，一学期以来，我遵纪遵守法律，专心参与政治和业务学习，提高自己的理论水平和实践潜力，在教学过程中，我从各方面严格要求自己，努力钻研教材，探究教法，专心向有阅历的老师请教，依据学生的实际状况，

12、勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结: 一、主要工作及取得的成果: 1、严谨备好每一节课。 人常说:功在课前，因此我在上课前仔细备课，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学资料做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。 新课标的数学课通常采纳“问题情境建立模型说

13、明、应用与拓展”的模式绽开，全部新学问的学习都以相关问题情境的探讨作为起先，它们使学生了解与学习这些学问的有效切入点。所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生留意的情境。在这一学期，我依据教学资料的实际创设情境，让学生一上课就感爱好，每节课都有簇新感。 3、多听课、讲公开课。 在听和讲的过程中，能够学到许多许多适合自己的东西，也能够暴露一些自己平常感觉不到的问题，这是我到试验中学来后最深的体会。使我对以后的教学更加充溢了信念。 4、作业刚好批改 对于作业存在的问题刚好订正。课后作业是不行缺的一部分是反馈当天所学资料的最好方法，因此作业务必勤批改并做到有错必改的好习惯。 二、存在问题和今后努力方向:

14、 1、新课标学习与钻研还要加强; 2、课堂教学设计、探讨、效果方面还要思索; 3、多媒体技术在课堂教学中的运用还有待提高; 4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。 三、详细措施 1、仔细学习教化教学理论，落实课标理念，让学生透过视察、思索、探究、探讨、归纳，主动地进行学习。仔细探讨教材，体会新课标理念，仔细上课、仔细辅导和批改作业，同时让学生仔细学习。 2、透过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习爱好。 3、引导学生专心参加学问建构，营造民主、和谐、同等，学生自主探究、合作共享发觉欢乐的课堂，让学生体会学习的欢乐。 4、透过实践探究，培育学生归纳推理潜力和多种途径探求问题的解决方

15、式。 5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。 6、进行分层教化的探究，让全体学生都得到充分的发展。 初二数学老师个人工作总结4 回顾上个学期，我们八年级全部老师在学校领导的正确指导下，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教化教学观念，大家同心协力、同舟共济，开心而圆满的完成了本期的教学任务以及学校交给我们的各项工作，现将这一期的各项工作完成状况汇报如下： 一、坚持以德育为首，狠抓学生的行为规范养成教化。 树人先树德，德育工作是我们工作的动身点和立足点，开学初，我们八年级十二个班都建立了班级管理与评价制度，做到每天一小结，每周一总评。为了促进此项工作的落实强化校风校纪，培育良好行为习

16、惯，我们管委会协同各班班主任对学生的不良行为习惯进行了大检查，如留长发，乱带与学习无关的电子玩具等问题并取得了很好的效果。十二个班主任工作也都各有特色。五班的朱丽红老师充分发挥了班干部的作用。每天上课前都有学生坐在讲桌旁前值班，班主任刚好把握了学生动态，有针对性地对学生进行思想教化。六班李景健老师，仔细学习了魏书生当班主任的管理阅历，在班级中实施“人人参加管理，人人对班级负责”的管理方法，极大地发挥了学生的主动性。特殊是差生，当班干部不仅从中感受到了老师与同学对他的信任，还树立了自信念，对班级也尽自己最大的努力作出贡献，整个班级班风、学风比原来有了更大的改变，得到了全部老师的认可。在全体班主任

17、老师的共同努力与科任老师的大力帮助下，讲文明礼貌多，粗言烂语少，遵守纪律多。违反纪律少，仔细学习多，无心向学少。在全校真正起到了很好的榜样作用。 二、踏实教学，牢牢把握教学质量关。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，所以我们主动推动“自主高效”的教学模式，确保提高我们的教学质量，让每一个学生都学有所得。 1、做好常规教学工作。 我们全组老师都能够做到超周备课，提前候课。杜绝一切教学事故的发生。朱丽红、孙丰民、陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师等可以说是常规执行先进老师，他们教学阅历多，工作热忱不减，待人恳切，带动了整个年级部的教学工作。 2、抓紧抓好课堂教学。 向课堂40分钟要

18、质量，这是我们年级工作安排中定下的学期目标。我们年级的老师个个都是教学精英。在我们组里有阅历特别丰富。很有知名度的老老师陈建文、卜凡玉、荆翠娥、张维英老师。他们在教学上都是实干家，有不同的教学风格和丰富的教学阅历，他们一心扑在教学上，从不计较个人得失，静默无闻的耕作在教学一线。快速成长起来的青年骨干老师李景健，陈建明，黄清清老师。他们的教研课都获得了领导和全体老师的好评。其中整个语文组在期末调研中获得全县第一名的好成果。全部这些成果的取得都充分说明白我们全体老师在课堂教学上能“多想方法，想好方法，优化课堂，提高质量”。 3、课堂教学已经起先注意体现学生的主体作用。 本学期，我们年级仔细开展了集

19、体备课活动。每一次的集体备课我们都首先充分驾驭教材，然后通过多种途径找寻各类最好的教学资源，比如上网观看好的'课堂视频，下载好的教学课件，共享优秀的课堂实录，充分利用了多媒体。我们的集体备课，每节课都有明确的学习目标，有中心发言人的教学设计，有研讨过程，有教学反思，并附有详案。而且，张卫军、袁训瑞、王海峰老师主动参与了国家级课题“四位一体”的探讨工作，收集整理了大量的教学资料，已经结题。同时我和王海峰老师还主动参加了全国教化学会的优质课、论文评比分别获得二等奖。 4、做好培优补差工作。 这也是全面提高教学质量的关键。在这方面，我们组的老老师给我们做出了表率作用，卜老师每次都是第一个来校

20、最终一个离校。她关切爱惜每一位后进生，做好后进生的思想转化工作。她除了中午和下午放学后的时间以外，有时课间也会把学生叫到办公室单独辅导。辛勤的付出最终有了收获，在本学期的期末调研中是优秀生最多的班级。 5、做好月考的打算工作和试卷分析。 每次月考过后，留意查漏补缺、寻求对策。各位班主任、科任老师都能刚好对进步生给于激励，退步学生给于帮扶，刚好通过协同教化平台将学生成果向家长汇报。 三、学校的平安教化恒久放第一位 学生的生命是无价的，出了平安事故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校内内的平安隐患，我从以下几个方面来进行平安管理：(1)加强楼层的平安巡察工作，两操除值日老师巡察楼层外，我一天巡察

21、不少于十次，每天基本上都是最终一个离开办公室，为的是检查每间教室的门窗电等关闭状况。 (2)在年级组会议上反复强度平安，提高老师的平安意识，特殊是用电平安。(3)加强强宿舍管理，仔细检查和督促学生休息，从肯定程度上削减了一些担心全事务的发生。 四、加强卫生管理，培育师生良好的卫生习惯，净化校内环境 校内物质环境是师生校内生活的基本场所，卫生状况怎么样在肯定程度上反映了学校的精神面貌，搞好卫生工作的重要性是不言而喻的。坚持教室和包干区每天打扫四次，确保每天都有值日生;定期进行卫生大扫除，要求师生人人动手参加;学生宿舍每天支配值日生打扫卫生。同时，召开各班班长和卫生委员会议，统一思想，明确职责，出

22、谋划策，共同搞好年级的卫生工作。还向学校提出了加强和改进校内环境卫生工作的看法。 五、工作反思 收获： 1、学会换位思索，学会替别人着想 换位思索可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的看法待人。每当同事间发生冲突，我总是心平气和地给她们分析缘由，启发他们站在别人的角度去考虑一下，将冲突平静。 2、把同事当“领导”，多征求并听取他们的看法 作为管委会副主任，我从不以一种领导的姿态自居。遇到问题我主动向各位老师征询看法。 3、真诚待人，多沟通，把同事当挚友 原网页已由百度转码以便在移动设备上查看 平常同事有困难时，我便主动去帮助他们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动去探望，为他们分忧。有的同事

23、在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的看法，帮助他们。我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对工作上的不足之处，我从不当众人的面指出，而是私下帮助其改正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。 4、提高自身素养，严格要求自己 敢于和领导说出自己心里的想法，不懂的问题常常和领导沟通，学习阅历，查找不足。也喜爱看书，思索的事情也多了，到处以身作则。期末考试中我所教的英语，两个班在十二个班中分别列其次名和第三名，给大家做出了榜样。 不足： 1、不懂得怎样即能严格按学校的规章制度要求老师，但同时又能和本年级的老师搞好关系、开心相处。 2、个别班级

24、有些方面的管理还没到位，学生中存在许多不稳定的因素，比如上网，偷窃，厌学等，有些管理方法还有待改进。 3、对后进生的帮教，边缘生的转化，缺乏有效的方法和指导。特殊是年轻老师，在这方面需向老老师们学习，更多一些奉献精神，这些都有待于在今后的工作中不断的改进和提高。 管理是一门学问同时也是一门艺术，要管好物简单，要管好人的话就必需专心去做好每一件事情。只要本着为大家服务，为学校多做贡献的想法，我有信念会把八年级的工作顺当开展下去。 初二数学老师个人工作总结5 光阴似箭，一个惊慌、充溢、有序的学期即将结束了。本学期我们组的三位老师都能听从工作支配，仔细抓好备课组常规工作。坚持教学面对全体学生，全面提

25、升学生的综合素养。 一、狠抓常规工作 数学备课组的老师们注意师德学习，严于律己，诲人不倦。面对学生基础薄弱这一事实，不怨天尤人，而是主动主动以极大的热枕来进行教学。老师们针对学生现状，细心备课，细心上课，并抓好学生的课堂练习、课后作业的反馈，刚好订正，刚好补漏补缺。为此，老师们利用了大量的课余时间耗费了大量的心血和汗水。 二、重视教学沟通 备课组平常尽量找机会探讨学生存在的问题。 例如： (1)上课是否达到了预期效果; (2)学生们是否有特好或不好的心情反映; (3)课堂上出现的新问题; (4)商议更好的讲解方式。 三、注意学生的全面发展 在教学中备课组一方面仔细做好“提优补差”工作。对“尖子

26、生”严格要求、细心培育，如加大课堂容量，分班授课，适当提高教学的难度。另一方面对那些“学习有困难的学生”，我们做到不卑视、不放弃，常常有针对性地辅导他们，帮助他们树立学习信念，使他们的成果普遍得以提高。 四、仔细进行成果分析，努力缩小班级差别 备课组对学生的每次考试成果进行了仔细的分析对比。各位老师针对自己所带班级的实际状况进行分析，有针对性的进行补缺补差，经过一个学期的学习，部分学生已进入优秀行列，班级之间的差距渐渐缩小。 以上所述，只是这一学期来备课组老师工作的一部分。当然，工作中还存在着很多不足之处，取得的成果尚不志向，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往务实地工作，再接再厉，把工作做得更好，真诚地希望同行能赐予更多的指责指正，帮助我们提高。 初二数学老师个人工作总结2021最新