【部编版】九年级上道德与法治《7.1 促进民族团结》优质课教学课件.pptx
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1、促进民族团结,第七课 中华一家亲,新课导入,从这首歌里,你知道我国有多少个民族?各民族之间是什么关系?,爱我中华爱我中华爱我中华赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗嘿五十六个星座五十六支花五十六族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话爱我中华爱我中华爱我中华嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗嘿罗,爱我中华,1,民族大家庭,(一)我国是统一的多民族国家,傣族泼水节(多在公历4月中旬左右举行),那达慕现场,(一)我国是统一的多民族国家,藏族雪顿节,(一)我国是统一的多民族国家,我国各族的人口分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。,(一)我国是统一的多民族国家,我国的民族分布特点,习近平主席强调,我国是统一的多民族国家。各民
2、族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。,(一)我国是统一的多民族国家,各族人民相互关系,上述材料你是怎么理解的?,我国各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。,(一)我国是统一的多民族国家,各族人民相互关系,(二)处理民族关系的基本原则,中华人民共和国成立以后,党和国家认真对待民族关系问题,经过努力形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。,(1)我国在处理民族关系上坚持怎样的民族原则?(区分民族关系与民族原则),
3、(二)处理民族关系的基本原则,1:民族平等,各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位,人口多少经济社会发展程度高低风俗习惯差异宗教信仰差异,不论,各民族都有使用和发展本民族语言文字的权利,请试着填写表格,各民族均享有平等的参与管理国家的权利,民族平等,(二)处理民族关系的基本原则,鄂温克族抗日骑兵队,云南各族同胞修筑滇缅公路,2:民族团结,新疆总动员 :誓与国人共同奋斗,日本发动全面侵华战争后,新疆各族人民立即在迪化(今乌鲁木齐)成立民众抗日救国后援会,在各地区设立分会、各县建立抗日救国团体,并组织了商会、妇女协会、学
4、生联合会、工人救国联合会等群众团体。从1938年起,抗日救国后援会把募集抗日捐献作为经常性活动。在“一切为着抗战的胜利”和“有钱出钱,有力出力”的号召下,迪化裕丰隆商号拍卖3天货物,货款全部捐作抗日经费。一位泥水匠在给抗日救国后援会的信中写道:“爱国有心,捐款无力,仅将今天劳作所得省票3500两捐3000两,留500两买两个馕充饥。”短短几句话,反映出新疆劳苦大众对抗战救国大业的万分关切。,新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式,加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益。,3:各民族共同繁荣,(二)处理民族关系的基本原则,一方面国家对少数民族地区经济和社会的发展实行扶助政策,提供资金、技术
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