第二节流域的综合开发.ppt

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1、流域的综合开发：流域的综合开发： 1.考情再现考情再现 2.考点精讲考点精讲 3.典例剖析典例剖析 4.课后作业课后作业 5.真题演练真题演练第第 二节二节 流域的综合开发流域的综合开发流域开发的自然背景：流域开发的自然背景：第第2 2页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现1.考情再现考情再现第第3 3页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现命题统计2013广东文综，广东文综，7 2014广东文综，广东文综，41(1)

2、(2) 2011天津文综，天津文综，12 。命题分析以某流域的开发、发展为材料，考查流域开发条件的分析、面对以某流域的开发、发展为材料，考查流域开发条件的分析、面对的问题及可持续发展措施。的问题及可持续发展措施。第第4 4页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2. 考点精讲考点精讲第第5 5页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲1、河流的水系特点：、河流的水系特点： (1)(1)河流长度、流向；河流长度、流向；(2)

3、(2)流域面积；流域面积；(3)(3)支流数量及其形态；支流数量及其形态；(4)(4)河网形态、密度；河网形态、密度；(5)(5)落差或峡谷分布；落差或峡谷分布；(6)(6)河道的宽窄、弯曲、深浅等。河道的宽窄、弯曲、深浅等。2、河流的水文特点：、河流的水文特点： （1 1）径流量）径流量（2 2）含沙量）含沙量（3 3）冰期）冰期（4 4）水能）水能第第6 6页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲3、河流的航运价值分析思路、河流的航运价值分析思路 (1)(1)水文特征：水文特征：(2)(2)水系特征：水

4、系特征：(3)(3)经济发展状况：经济发展状况：径流量大小，稳定状况，结冰期长短，径流量大小，稳定状况，结冰期长短，含沙量大小，落差大小，流速缓急含沙量大小，落差大小，流速缓急流域面积大小，支流状况，河网密度流域面积大小，支流状况，河网密度流域内经济状况，运输需求状况流域内经济状况，运输需求状况第第7 7页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲(1)、地形特点：、地形特点：(2)、气候特点：、气候特点：(3)、水系特点：、水系特点： (4)、矿产资源类型：、矿产资源类型：流域内多山，地形起伏较大。流域内多山

5、，地形起伏较大。亚热带季风性湿润气候，气候温暖湿润。亚热带季风性湿润气候，气候温暖湿润。水系发达，支流众多，水量丰富，水系发达，支流众多，水量丰富，大部分可通航，但河流落差较大大部分可通航，但河流落差较大主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等4、田纳西河流域开发的自然背景：、田纳西河流域开发的自然背景：第第8 8页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲5、田纳西河流域的地形特点及影响、田纳西河流域的地形特点及影响 ：多大坝和船闸，可判断出地形多大坝和船闸，可判断出地形多山，地形起伏

6、较大。多山，地形起伏较大。利：利：蕴藏丰富的水力资源，森林资源蕴藏丰富的水力资源，森林资源丰富。丰富。不利：不利：交通不便；开发易造成生态破交通不便；开发易造成生态破坏；耕地不足，不利种植业的发展，坏；耕地不足，不利种植业的发展，诺克斯维尔市一年内各月气温和降水量诺克斯维尔市一年内各月气温和降水量6、降水特点及原因。、降水特点及原因。 亚热带季风性湿润降水特点：冬春亚热带季风性湿润降水特点：冬春降水较多，夏秋降水相对较少。原因：降水较多，夏秋降水相对较少。原因：该地冬春季节受极地冷气流南下影响，该地冬春季节受极地冷气流南下影响，形成较多的地形雨；该地地处阿巴拉形成较多的地形雨；该地地处阿巴拉契

7、亚山脉西侧，夏季地处来自海洋湿契亚山脉西侧，夏季地处来自海洋湿润气流的背风坡，降水较少。润气流的背风坡，降水较少。 第第9 9页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲8、田纳西河的水文特征。、田纳西河的水文特征。 措施：措施：修建水库及引水工程，调节降水的季节变化。修建水库及引水工程，调节降水的季节变化。7、田纳西河流域的气候条件对农业发展的影响。、田纳西河流域的气候条件对农业发展的影响。 利利：光热充足，降水丰富，有利于农业生产；不利：光热充足，降水丰富，有利于农业生产；不利：雨热不同期，降水的季节变化与

8、作物的季节需求相矛盾，雨热不同期，降水的季节变化与作物的季节需求相矛盾，不利于农业发展。不利于农业发展。河流水量丰富，有季节变化但变化较小，冬春季河流水量丰富，有季节变化但变化较小，冬春季形成汛期，夏秋相对较少；无结冰期，含沙量较少。形成汛期，夏秋相对较少；无结冰期，含沙量较少。 利：利：水系发达，支流众多；水量丰富；通过密西西比水系发达，支流众多；水量丰富；通过密西西比河及支流可通往全国大部分地区，还可以河海联运。河及支流可通往全国大部分地区，还可以河海联运。12、田纳西河水量的变化对航运的影响。改善田纳西、田纳西河水量的变化对航运的影响。改善田纳西河的航运条件的措施：河的航运条件的措施：

9、不利：不利：水量季节变化大，河流落差大，不利于航运。水量季节变化大，河流落差大，不利于航运。修建大坝和船员闸，稳定水位，改善交通。修建大坝和船员闸，稳定水位，改善交通。第第1010页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析3.典例剖析典例剖析第第1111页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析(2013广东文综，7)下图为19502007年黄河入海口附近的利津水文站径流量与输沙量变化图。读图推断该水文站河水含沙量变化的主要

10、原因是( ) A流域工业用水的增加 B流域降水量的增加C上中游水库的增建 D中游水土流失的加剧1、提取信息：“推断该水文站河水含沙量变化的主要原因是”； 2、提取信息：“读图可知，含沙量逐渐减小”； 3、提取信息：“A流域工业用水的增加 ”； 4、地理判断：结合所学知识，工业用水量不会影响含沙量。5、提取信息：“B流域降水量的增加”； 6、提取信息：“径流量减少的趋势”； 第第1212页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析(2013广东文综，7)下图为19502007年黄河入海口附近的利津水文站径流量与输

11、沙量变化图。读图推断该水文站河水含沙量变化的主要原因是( ) A流域工业用水的增加 B流域降水量的增加C上中游水库的增建 D中游水土流失的加剧7、地理判断：结合图示信息，可推断，降水量减少。8、提取信息：“C上中游水库的增建 ”； 9、地理判断：上中游水库修建水库，泥沙在水库中淤积，使下游含沙量减小。10、提取信息：“D中游水土流失的加剧 ”； 11、地理判断：中游水土流失的加剧，则含沙量增大。C第第1313页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业4.课后作业课后作业第第1414页页20172017版高三一

12、轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业(2012海南地理，57)下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站。据此完成79题。7挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国() A海岸线曲折，多峡湾 B多山地，河流落差大 C地形平坦，水网密布 D河湖众多，少泥沙1、提取信息：“挪威大型水电站多为高水头电站的主要原因是该国”； 2、提取信息：“高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站”； 图中挪威的地形、河流和湖泊 3、地理判断：从地图上可

13、以看出，挪威的地形以山地为主，河流的落差大，因此水电站的水库水位与发电机组所在位置高差大，即多为高水头电站B第第1515页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业(2012海南地理，57)下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站。据此完成79题。8挪威为建高水头电站而修建的水库()A很少引发库区移民B水位季节波动较小C占用大量耕地D可以保护鱼类和其他野生动物4、提取信息：“挪威为建高水头电站而修建的水库”； 5、提取信息

14、：“A很少引发库区移民”； 6、地理判断：挪威的地形以山地为主，修建的水库海拔较高，地形崎岖，人口分布少。很少引发移民。7、提取信息：“B水位季节波动较小”； 8、地理判断：挪威的地形、降雨量和气候差异很大，东西部差异明显，水库水位季节波动较大。第第1616页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业(2012海南地理，57)下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站。据此完成79题。8挪威为建高水头电站而修建的水库()A很

15、少引发库区移民B水位季节波动较小C占用大量耕地D可以保护鱼类和其他野生动物9、提取信息：“C占用大量耕地”； 10、地理判断：挪威的地形以山地为主，修建的水库占用较少。11、提取信息：“D可以保护鱼类和其他野生动物”； 12、地理判断：水库修建阻隔了洄游性鱼类的游动，影响了鱼类的活动，不利于鱼类生存，同时库区蓄水后，水位提高淹没了部分地区，野生动物栖息地受到破坏，不利于野生动物的活动。A第第1717页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业(2012海南地理，57)下图示意挪威位置和地形。挪威是世界上水能资源

16、开发较充分的国家。该国大型水电站多为高水头(电站水库水位与发电机组所在位置高差大)电站。据此完成79题。9挪威消耗民用电最多的是()A照明 B制冷 C取暖 D烹饪13、提取信息：“挪威消耗民用电最多的是()”； 14、提取信息：“A照明 B制冷 C取暖 D烹饪” 15、地理判断：挪威所处的纬度较高，冬季气温较低，为取暖而耗电较多。C第第1818页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练5.真题演练真题演练第第1919页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目

17、录返回目录五、真题演练五、真题演练2014广东文综，41(1)(2)，10分珠江是西江、北江、东江和珠江三角洲诸多河流的总称。西江、北江、东江等河流在珠江三角洲形成“三江汇集、八口入海”的水系特征。位于珠江干流西江沿岸的梧州市，是广西承接区外产业转移的重要地区。根据下列材料，结合所学知识，完成(1)(2)题。材料 珠江流域示意图(下图)。 (1)珠江的主要补给类型是_，枯水期一般出现在_季。(4分)1、提取信息：“(1)珠江的主要补给类型是_,枯水期一般出现在_季”； 2、调动知识：珠江地区位于亚热带季风区，降水多，河流以雨水补给为主，结合亚热带季风气候特点，冬季温和少雨，夏季高温多雨可知枯水

18、期出现在冬季。雨水补给第第2020页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练2014广东文综，41(1)(2)，10分珠江是西江、北江、东江和珠江三角洲诸多河流的总称。西江、北江、东江等河流在珠江三角洲形成“三江汇集、八口入海”的水系特征。位于珠江干流西江沿岸的梧州市，是广西承接区外产业转移的重要地区。根据下列材料，结合所学知识，完成(1)(2)题。材料 珠江流域示意图(下图)。 (2)西江流域的水电站呈现出_开发的分布特征，该流域水能资源丰富的原因是_。(6分)3、提取信息：“(2)西江流域的水电站呈现出_

19、开发的分布特征”； 4、提取信息：“图中水电站的串珠状分布特点”； 5、地理判断：西江流域已经实现了梯级开发。6、提取信息：“该流域水能资源丰富的原因是_”； 7、调动知识：水能资源丰富应主要从两方面找原因：流量大和落差大。流量大主要从降水方面(气候方面)找原因、落差大主要从地形地势上找原因。第第2121页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练 (2014四川卷)图6为我国某地等高线图，表1是该地气候资料。读图、表回答下列问题。1.审设问分析过程：分析过程：（4）该地计划在图幅所示东北部修建水库，水库最大蓄

20、水量时水面高程不超过390米。你是否赞成在该地修建水库？请依据图表信息说明理由。（6分）明确设问要求：考查流域开发条件及措施答：赞成。降水季节变化大，建水库可调节水资源时间分配不均；地势低答：赞成。降水季节变化大，建水库可调节水资源时间分配不均；地势低洼、开阔，利于蓄水洼、开阔，利于蓄水(或图幅北部河谷狭窄，利于建坝或图幅北部河谷狭窄，利于建坝)；邻近农用地、居民；邻近农用地、居民点，便于生产、生活用水。点，便于生产、生活用水。不赞成。该地已有河流流经，可提供生产、生活用水；迁建公路和居民点，不赞成。该地已有河流流经，可提供生产、生活用水；迁建公路和居民点，增加建设成本；淹没大片耕地，人均耕地

21、减少。增加建设成本；淹没大片耕地，人均耕地减少。2.提取图示和材料信息、分析：明确判断过程：若赞成，说明理由时要从建水库若赞成，说明理由时要从建水库的自然条件及建水库后可以解决哪些问题入手；的自然条件及建水库后可以解决哪些问题入手；若不赞成，说明理由要从建水库时遇到的问题若不赞成，说明理由要从建水库时遇到的问题(如如耕地被淹没、移民搬迁等耕地被淹没、移民搬迁等)及建水库后会产生的问及建水库后会产生的问题等方面去考虑题等方面去考虑第第2222页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练1 1、提取信息：提取信息：

22、“该该流域开发过程中流域开发过程中 ” (2013山东文综山东文综)下图示意某流域开发的下图示意某流域开发的三个阶段三个阶段(a)和三条流量变化曲线和三条流量变化曲线(b)。读读图完成图完成(1)(2)题。题。(1)该流域开发过程中该流域开发过程中 ()A降水量增加降水量增加 B蒸发量增加蒸发量增加C下渗减少下渗减少 D地表径流减少地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图处形成的流量变化过程与图b中中、分别对应的是分别对应的是 ()A、 B、C、 D、“降水量增加降水量增加 ” 2 2、提取信息

23、：提取信息：“图图a a中开发过程的变化中开发过程的变化 ” 3 3、调动知识：调动知识：开发开发过程中植被覆盖率过程中植被覆盖率降低，调节气候的降低，调节气候的能力降低。选项能力降低。选项A错错误。误。 第第2323页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练4 4、提取信息：提取信息：“蒸发蒸发量增加量增加” (2013山东文综山东文综)下图示意某流域开发的下图示意某流域开发的三个阶段三个阶段(a)和三条流量变化曲线和三条流量变化曲线(b)。读读图完成图完成(1)(2)题。题。(1)该流域开发过程中该流域开

24、发过程中 ()A降水量增加降水量增加 B蒸发量增加蒸发量增加C下渗减少下渗减少 D地表径流减少地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图处形成的流量变化过程与图b中中、分别对应的是分别对应的是 ()A、 B、C、 D、5 5、调动知识：调动知识：开发开发过程中植被覆盖率过程中植被覆盖率降低，蒸发量减少。降低，蒸发量减少。选项选项B错误。错误。 6 6、提取信息：提取信息：“下下渗减少渗减少 ” 7 7、调动知识：调动知识：开发开发过程中植被覆盖率过程中植被覆盖率降低，下渗减少。降低，下渗减少。选项

25、选项C正确。正确。 C第第2424页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练8 8、提取信息：提取信息：“地表地表径流减少径流减少” (2013山东文综山东文综)下图示意某流域开发的下图示意某流域开发的三个阶段三个阶段(a)和三条流量变化曲线和三条流量变化曲线(b)。读读图完成图完成(1)(2)题。题。(1)该流域开发过程中该流域开发过程中 ()A降水量增加降水量增加 B蒸发量增加蒸发量增加C下渗减少下渗减少 D地表径流减少地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次假设该流域三个阶段都经历了相同的

26、一次暴雨过程，在暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图处形成的流量变化过程与图b中中、分别对应的是分别对应的是 ()A、 B、C、 D、9 9、调动知识：调动知识：开发开发过程中植被覆盖率过程中植被覆盖率降低，同样的降水降低，同样的降水量成为地下径流的量成为地下径流的比重下降，地表径比重下降，地表径流增加。选项流增加。选项D错误。错误。 C第第2525页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练1 1、提取信息：提取信息：“假设假设该流域三个阶段都经该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨历了相同的一次暴雨过程，在

27、过程，在P处形成的流处形成的流量变化过程与图量变化过程与图b中中、分别对应的是分别对应的是 ” (2013山东文综山东文综)下图示意某流域开发的下图示意某流域开发的三个阶段三个阶段(a)和三条流量变化曲线和三条流量变化曲线(b)。读读图完成图完成(1)(2)题。题。(1)该流域开发过程中该流域开发过程中 ()A降水量增加降水量增加 B蒸发量增加蒸发量增加C下渗减少下渗减少 D地表径流减少地表径流减少(2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图处形成的流量变化过程与图b中中、分别对应的是分别对应的是 ()A、 B

28、、C、 D、C2 2、解读信息：解读信息：在在P处处形成的流量几乎是整形成的流量几乎是整个流域中形成的径流，个流域中形成的径流，三个阶段表现植被减三个阶段表现植被减少，对径流的含蓄功少，对径流的含蓄功能降低，最大洪峰时能降低，最大洪峰时间提前，流量大。间提前，流量大。 C第第2626页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录流域的综合开发：流域的综合开发： 1.考情再现考情再现 2.考点精讲考点精讲 3.典例剖析典例剖析 4.课后作业课后作业 5.真题演练真题演练第第2727页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地

29、理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现1.考情再现考情再现第第2828页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录一、考情再现一、考情再现命题统计江苏江苏选择选择2526广东广东选择选择7上海上海选择选择1213广东广东综合综合41大纲大纲综合综合36北京北京综合综合36。命题分析 以某流域的开发、发展为材料，考查流域开发条件的分以某流域的开发、发展为材料，考查流域开发条件的分析、面对的问题及可持续发展措施。析、面对的问题及可持续发展措施。第第2929页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三

30、一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲2. 考点精讲考点精讲第第3030页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲扩大种植面积、开矿乱开滥扩大种植面积、开矿乱开滥采，用木炭炼铜导致森林砍采，用木炭炼铜导致森林砍伐、植被破坏，造成水土流伐、植被破坏，造成水土流失失(加重加重)；高强度利用耕地导；高强度利用耕地导致土地退化；大量排出含致土地退化；大量排出含SO2的废气，不仅污染大气，还的废气，不仅污染大气，还会形成酸雨污染土壤和水体，会形成酸雨污染土壤和水体，影响生物生长。影

31、响生物生长。1、田纳西河流域早期开发利用对环境的影响：、田纳西河流域早期开发利用对环境的影响：2、田纳西河流域开发的核心：、田纳西河流域开发的核心：田纳西河流的梯级开发。田纳西河流的梯级开发。第第3131页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲修筑了修筑了(多座多座)水坝、水坝、(多处多处)船闸和船闸和港口。取得了防洪、改善通航条港口。取得了防洪、改善通航条件、提高运输能力的效益，实现件、提高运输能力的效益，实现了对全流域的统一管理和梯级开了对全流域的统一管理和梯级开发。发。3、对田纳西河治理采取的措施，并

32、说明其效益。、对田纳西河治理采取的措施，并说明其效益。 4、梯级开发是田纳西河综合开发的核心的原因：、梯级开发是田纳西河综合开发的核心的原因：因为梯级开发有利于：因为梯级开发有利于：（1 1）防洪，减少水旱灾害）防洪，减少水旱灾害（2 2）减少森林砍伐，利于保持水土）减少森林砍伐，利于保持水土（3 3）有利于航运、旅游了、养殖、灌溉）有利于航运、旅游了、养殖、灌溉（4 4）提供丰富的能源。）提供丰富的能源。第第3232页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录二、考点精讲二、考点精讲5、田纳西河的开发为流域综合开发提供的经验。、田纳

33、西河的开发为流域综合开发提供的经验。(1)以水资源综合开发为流域治理核心。以水资源综合开发为流域治理核心。(2)设置专门的开发机构，加强管理设置专门的开发机构，加强管理保证流域治理与开保证流域治理与开发的长期稳定。发的长期稳定。(3)因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式因地制宜地选择开发重点，形成各具特色的开发模式从防洪入手，重点发展水运、水电。从防洪入手，重点发展水运、水电。(4)因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、因地制宜地选择栽培作物，由单一经营到综合发展农、林、牧、渔业。林、牧、渔业。(5)加大开发力度和开放度加大开发力度和开放度以便利的运输条件和廉价的以便利的运

34、输条件和廉价的电力供应，吸引大量投资。电力供应，吸引大量投资。(6)重视环境保护。重视环境保护。第第3333页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析3.典例剖析典例剖析第第3434页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析（20142014北京）北京）3636、（、（3636分）读图分）读图1515，回答下列问题。回答下列问题。2020世纪世纪5050年代以来，年代以来，针对海河流域频发针对海河流域频发的旱涝灾害，在流的旱

35、涝灾害，在流域西部、北部修建域西部、北部修建了大量水库，在东了大量水库，在东部新开了多条入海部新开了多条入海河道。河道。（1 1）结合流域气候和地形特点，分析修）结合流域气候和地形特点，分析修建水库和新开入海河道的自然原因。建水库和新开入海河道的自然原因。1 1、提取设问信息：提取设问信息：“结合结合流域气候和地形特点，分析流域气候和地形特点，分析修建水库和新开入海河道的修建水库和新开入海河道的自然原因自然原因” 2 2、解读设问信息：解读设问信息：修建水修建水库能调节降水的季节分配防库能调节降水的季节分配防旱涝灾害的作用，新开入海旱涝灾害的作用，新开入海河道是为了防洪灾。河道是为了防洪灾。

36、答案：流域内降水量偏少且集中夏季，季节和年际变化大。中上游地区以山地、高原为主，平时地表径流量少，暴雨时洪峰流量大，修建水库蓄水调节，可缓解旱涝灾害。下游地区以平原为主，排水不畅，支流集中汇集于海河，易发生洪涝，开挖人工河道，主要用于排水泄洪。第第3535页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析（20142014北京）北京）3636、（、（3636分）读图分）读图1515，回答下列问题。回答下列问题。2020世纪世纪5050年代以来，年代以来，针对海河流域频发针对海河流域频发的旱涝灾害，在流的旱涝灾害，在流

37、域西部、北部修建域西部、北部修建了大量水库，在东了大量水库，在东部新开了多条入海部新开了多条入海河道。河道。海河流域人均水资源占有量不足全国的海河流域人均水资源占有量不足全国的17.17.（2 2）针对流域水资源匮乏的现状，简述）针对流域水资源匮乏的现状，简述农业生产应采取的对策。农业生产应采取的对策。1 1、提取设问信息：提取设问信息：“针对针对流域水资源匮乏的现状，流域水资源匮乏的现状，简述农业生产应采取的对简述农业生产应采取的对策策” 2 2、调动知识：调动知识：从灌溉方从灌溉方式、生产结构等方面分析。式、生产结构等方面分析。 答案：推广耐旱作物(调整作物类型，进行品种改良):应用喷灌、

38、滴灌、微灌等节水技术，发展节水农业，加强农业基础设施建设，提高抵御旱灾的能力。第第3636页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录三、典例剖析三、典例剖析（20142014北京）北京）3636、（、（3636分）读图分）读图1515，回答下列问题。回答下列问题。2020世纪世纪5050年代以来，年代以来，针对海河流域频发针对海河流域频发的旱涝灾害，在流的旱涝灾害，在流域西部、北部修建域西部、北部修建了大量水库，在东了大量水库，在东部新开了多条入海部新开了多条入海河道。河道。（3 3）指出河源地区旅游开发和景区建设）指出河源地区旅游

39、开发和景区建设给河流带来的环境问题，列举一项应对措给河流带来的环境问题，列举一项应对措施。施。1 1、提取设问信息：提取设问信息：“指出指出河源地区旅游开发和景区河源地区旅游开发和景区建设给河流带来的环境问建设给河流带来的环境问题题” 2 2、解读设问信息：解读设问信息：注意注意“河源地区河源地区”、“环境问环境问题题”问题:河水污染(水质下降);径流量减少(变化大);河流含沙量增加.应对措施:例如，合理规划;加强监测，立法管理;控制旅游人数;保护植被，植树种草等.第第3737页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四

40、、课后作业4.课后作业课后作业第第3838页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录四、课后作业四、课后作业 (2014广东卷)随着我国南方地区部分江河水库主要功能的退化，大坝将被拆除。当河流生态系统稳定之后，与拆坝前相比，将会出现的变化有( ) A坝址上游枯水期平均水位上升 B坝址上游汛期出现的季节提前 C坝址下游径流量年际变化减少 D坝址下游汛期洪峰流量增大1.审设问分析过程：分析过程：明确设问要求：考查水利工程的影响明确判断过程大坝对下游河段具有调节径流的作用，对上游影响不大，拆坝后上游枯水期平均水位没有变化，A项错。坝址上游

41、的汛期拆坝前后应该没有变化，B项错。大坝对下游河段具有调节径流的作用，拆坝后调节作用丧失，径流量变化增大，C项错。大坝具有调节径流作用，拆坝后，调节功能丧失，汛期洪峰流量增大，D项正确2.提取设问、材料信息，分析：第第3939页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练5.真题演练真题演练第第4040页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练(天津文综，13，18分)读区域图和图中文字信息，回答问题。(1)甲、乙两区域开发治理

42、措施都结合了各自地理环境特点，这说明两区域发展都遵循了_原则；两区域开发治理措施中也有一些共同之处，请提炼、概括出两方面：_、_。(9分)1、提取信息：“甲、乙两区域开发治理措施都结合了各自地理环境特点，这说明两区域发展都遵循了_原则”； 2、解读信息：“结合各自地理环境特点”，说明遵循“因地制宜”的原则。 因地制宜因地制宜3、提取信息：“两区域开发治理措施中也有一些共同之处，请提炼、概括出两方面： ”； 第第4141页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练(天津文综，13，18分)读区域图和图中文字信息，

43、回答问题。(1)甲、乙两区域开发治理措施都结合了各自地理环境特点，这说明两区域发展都遵循了_原则；两区域开发治理措施中也有一些共同之处，请提炼、概括出两方面：_、_。(9分)4、提取信息：“甲开发措施：开发水电，发展高耗能工业，综合发展农林、渔业；美化环境，发展生态旅游；防洪、发展航运”、“乙开发措施：改造传统工业，引进高新产业，进一步发展高等教育、高科技，发展金融、保险业等无烟经济，绿化工业区。 5、地理判断：共同措施有：保护环境调整产业结构第第4242页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练(天津文综，

44、13，18分)读区域图和图中文字信息，回答问题。(1)甲、乙两区域开发治理措施都结合了各自地理环境特点，这说明两区域发展都遵循了_原则；两区域开发治理措施中也有一些共同之处，请提炼、概括出两方面：_、_。(9分)4、提取信息：“甲开发措施：开发水电，发展高耗能工业，综合发展农林、渔业；美化环境，发展生态旅游；防洪、发展航运”、“乙开发措施：改造传统工业，引进高新产业，进一步发展高等教育、高科技，发展金融、保险业等无烟经济，绿化工业区。 5、地理判断：共同措施有：保护环境调整产业结构保护环境调整产业结构第第4343页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结

45、束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练读图文材料，回答问题。当地居民对水电读图文材料，回答问题。当地居民对水电站的建设持有支持、反对两种观点。请你站的建设持有支持、反对两种观点。请你为这两种观点各找一条理由。为这两种观点各找一条理由。图例林地湖泊河流城市山峰甲乙丽江丽江玉龙雪山玉龙雪山昆明昆明丽江古城风景丽江古城风景纳西族妇女纳西族妇女图 8图 81 1、提取信息：提取信息：“当地当地居民对水电站的建设持居民对水电站的建设持有支持、反对两种观点。有支持、反对两种观点。请你为这两种观点各找请你为这两种观点各找一条理由一条理由” 2 2、解读信息：解读信息：“支持、支持、反对两种观点反对两

46、种观点”、“各各找一条理由找一条理由”不是任找不是任找一种观点。一种观点。3 3、调动知识：调动知识：从建设从建设水电站的条件分析水电站的条件分析。第第4444页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练读图文材料，回答问题。当地居民对水电读图文材料，回答问题。当地居民对水电站的建设持有支持、反对两种观点。请你站的建设持有支持、反对两种观点。请你为这两种观点各找一条理由。为这两种观点各找一条理由。图例林地湖泊河流城市山峰甲乙丽江丽江玉龙雪山玉龙雪山昆明昆明丽江古城风景丽江古城风景纳西族妇女纳西族妇女图 8图 8

47、4 4、答案：答案：支持的理由：支持的理由： 获得能源（扩大就业：获得能源（扩大就业：增加收入；提高抗旱能增加收入；提高抗旱能力）力）反对的理由：反对的理由： 当地属于地震多发区，当地属于地震多发区，若水库遭破坏，可能导若水库遭破坏，可能导致洪涝灾害（水库可能致洪涝灾害（水库可能诱发地质灾害；破坏当诱发地质灾害；破坏当地生物资源；导致当地地生物资源；导致当地居民迁移）。居民迁移）。第第4545页页20172017版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练 (2014广东卷)随着我国南方地区部分江河水库主要功能的退化，大坝将被拆除

48、。当河流生态系统稳定之后，与拆坝前相比，将会出现的变化有( ) A坝址上游枯水期平均水位上升 B坝址上游汛期出现的季节提前 C坝址下游径流量年际变化减少 D坝址下游汛期洪峰流量增大1.审设问分析过程：分析过程：明确设问要求：考查水利工程的影响明确判断过程大坝对下游河段具有调节径流的作用，对上游影响不大，拆坝后上游枯水期平均水位没有变化，A项错。坝址上游的汛期拆坝前后应该没有变化，B项错。大坝对下游河段具有调节径流的作用，拆坝后调节作用丧失，径流量变化增大，C项错。大坝具有调节径流作用，拆坝后，调节功能丧失，汛期洪峰流量增大，D项正确2.提取设问、材料信息，分析：第第4646页页20172017

49、版高三一轮地理教学实用课件版高三一轮地理教学实用课件结束放映结束放映返回目录返回目录五、真题演练五、真题演练 (2014四川卷)图6为我国某地等高线图，表1是该地气候资料。读图、表回答下列问题。1.审设问分析过程：分析过程：（4）该地计划在图幅所示东北部修建水库，水库最大蓄水量时水面高程不超过390米。你是否赞成在该地修建水库？请依据图表信息说明理由。（6分）明确设问要求：考查流域开发条件及措施答：赞成。降水季节变化大，建水库可调节水资源时间分配不均；地势低答：赞成。降水季节变化大，建水库可调节水资源时间分配不均；地势低洼、开阔，利于蓄水洼、开阔，利于蓄水(或图幅北部河谷狭窄，利于建坝或图幅北

50、部河谷狭窄，利于建坝)；邻近农用地、居民；邻近农用地、居民点，便于生产、生活用水。点，便于生产、生活用水。不赞成。该地已有河流流经，可提供生产、生活用水；迁建公路和居民点，不赞成。该地已有河流流经，可提供生产、生活用水；迁建公路和居民点，增加建设成本；淹没大片耕地，人均耕地减少。增加建设成本；淹没大片耕地，人均耕地减少。2.提取图示和材料信息、分析：明确判断过程：若赞成，说明理由时要从建水库若赞成，说明理由时要从建水库的自然条件及建水库后可以解决哪些问题入手；的自然条件及建水库后可以解决哪些问题入手；若不赞成，说明理由要从建水库时遇到的问题若不赞成，说明理由要从建水库时遇到的问题(如如耕地被淹