人教部编五年级上册《我的“长生果”》好课件.ppt

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1、,27* 我的“长生果”,作者简介,叶文玲 当代小说家，1942年生，浙江台州玉环楚门镇人。她从小就钟情于文学，十三岁时已发表小小说，初露才华，后以短篇小说心香闻名遐迩。代表作有长篇小说无梦谷秋瑾，传记文学敦煌守护神常书鸿，散文集不了情枕上诗篇叶文玲品味文集等。,字词识记,读一读,比喻 心扉 一阕 差事 呐喊 过瘾 直奔 书籍 囫囵吞枣 莎士比亚 如饥似渴,比喻 心扉 一阕 差事 呐喊 过瘾 直奔 书籍 囫囵吞枣 莎士比亚 如饥似渴,y,chi,yn,bn,j,j,报偿 黯然神伤 沉甸甸馈赠 磁石 委屈 酵母 皎洁 嬉戏 借鉴 呕心沥血,报偿 黯然神伤 沉甸甸馈赠 磁石 委屈 酵母 皎洁 嬉戏

2、 借鉴 呕心沥血,din din,wi,ku,c,jio,jin,l,chn,jio,摘橙子,喻,差,馈,瘾,奔,磁,籍,偿,皎,鉴,沥,饥,甸,委,酵,词语解释,根据词语的意思，在文中找出这些词语。,（ ）：不用说就能明白，形容道理很明显。（ ）：一千篇文章都一个样。（ ）：形容十分惦念，放心不下。（ ）：指许许多多的想象不断地涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。,不言而喻,千篇一律,牵肠挂肚,浮想联翩,课文品读,书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。,吃了能使人长生不老的果子,默读第27自然段，说说作者写了自己少年时代读书的哪几件事。,思考：读书对作者有什么

3、影响？,莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。,阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。,读书的影响之一：扩展了自己的想象力,那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。,读书的影响之二：增强了记忆力和理解力,于是，我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。有一次命题作文写“一件不愉快的往事” ，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手

4、的好机会这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。,读书的影响之三：提高了写作能力,默读第814自然段，了解作者的两次写作经历及从中悟出的道理。,老师读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。,作文要写自己独特的感受和真情实感。,第一次习作：“秋天来了”,我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高

5、气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。,拟人,这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。,要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，有属于自己的独特的构思和语言，不人云亦云。,悟出的道理,小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。,小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。,第二次习作：“一件不愉快的往事”,可是看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这句话，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。我不能心安理得地接受这个

6、赞誉因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的家后念念不忘的词句。,阅读可以增加写作语言的表现力。,作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,总写：,读书经历,书，人类文明的“长生果”,小画片、连环画、文艺书籍、中外名著,增强记忆力和理解力,写作心得,第一次习作：,第二次习作：,品精神食粮与好书相伴,板书设计,影响,别出心裁,真情实感，用心创造,提高写作能力,扩展想象力,这篇散文主要回忆了作者少年时代的读书生活，

7、阐明自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱，说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。,课文主题,拓展发散,关于读书的名言, 和书籍生活在一起，永远不会叹气。法国罗曼罗兰 各种蠢事，在每天阅读的影响下，仿佛在火 上一样，渐渐熔化。 法国雨果 理想的书籍是智慧的钥匙。 俄国托尔斯泰,课堂练习,反馈（ku u） 酵母（jio xio） 卓越（zu zhu） 磁石（c ch） 过瘾（yn yn） 呕心沥血（l q）,一、给加点字选择正确的读音，打“”。,1.那动人的琴声使听众们（ ）。2.他虽然在外地工作，但是对家里的事还是（ ）。3.我（ ）地观看羽毛球比

8、赛。,二、用课文中的四字词语填空。,如醉如痴,牵肠挂肚,津津有味,三、课内阅读。,后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。,1.文段中画横线的句子是_，这句话把_比作_。,图书,磁石,做笔记,锻炼记忆力，增强理解力,非常爱读书,比喻句,2.“我”养成的习惯是_，它的好处是_。,3.“着迷”说明了“我”_。,1.你在读书、写作的过程中悟出了哪些道理呢？请和同学说说。2.了解名人的读书故事，在班上开一个名人读书故事交流会。,课外练习,