制定学校年度工作计划精选10篇范例.docx

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1、制定学校年度工作计划精选10篇制定学校年度工作安排精选1 一、指导思想 以党的十_大精神为指针，围绕上级工作部署，在校长室、教育处的领导下，接着深化贯彻基础教化课程改革纲要精神，深化学习艺术、音乐、美术的新课程标准等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教化教学观念和行为，在艺术教学中，敬重学生特性的发展，敬重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试胜利的欢乐，树立自信的人格，让艺术课堂充溢活力，充溢乐趣，成为孩子们心中憧憬的乐园。 二、主要目标任务 1、深化课程教学改革，提高课堂教学质量。坚固确立以学生为本的价值观，注意开发学生的潜力。在平常教学中，以敬重学生为根本，多采纳启发式

2、，培育他们的爱好，使艺术教学贯穿他们的整个人生。 2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，接着加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教化一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创建一种师生在同等的位置上探讨沟通，拉近与学生之间距离的教学方法。 3、提倡一个学生爱好艺术的良好看法，树立学习艺术的自信念。加强艺术观赏课的教学，提高学生的观赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，相识一些不同的画种。 4、教学艺术的本质不在于传授本事，而在于激励，唤醒和获得主动的体验。老师要深化学习新的艺术标准，把握教材特点，实

3、施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素养。 三、主要工作措施 1、强化教学常规管理 (1)加强政治学习、理论学习和提高老师自身修养。 (2)仔细学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立老师坚决的理论基础。 (3)接着做好六仔细工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，细心设计课堂教学环节，激发学生学习欲 望，加强艺术体验。 (4)开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。 2、加强教研组老师自身素养建设 组员间加强沟通与合作，多探讨、切磋，教研组各成员接着开展深层次进修(本科进修及专业进修)，提倡在“走出去、请

4、进来”的校际沟通中不断提升我组老师的专业实力及综合素养，同时建议学校为老师多供应一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满意，也便于老师有的放矢的开展教学工作。 3、接着开展教化试验、教化科研探讨工作 一是开展读书工程老师读书不少于1本，并依据实际须要做些读书笔记。二是写好随笔：教研组老师坚持写生活随笔或教化教学随笔，每月不少于1篇。三是做好学生作品的整理及归档工作，并择优向新教化试验网上传。使之成为同年级师生乃至家校、校际间沟通的平台。四是接着开展课题探讨。本组课题为“朱棣文精神在小学教化中的实践探讨”，做好相关资料收集整理工作，撰写相关论文、书面资料，并在课堂教

5、学中努力渗透朱棣文精神，加强艺术体验，让学生敢于创新、乐于创新。抓好其次课堂，力争出成果，同时使学生具有肯定的艺术修养。 主动发挥艺术教研组老师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出主动的贡献，并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作，为学生搭建施展才华的舞台，主动参加各种竞赛，力争取得好成果，为学校争光添彩。同时建议学校外聘有专长的老师，进行针对性地辅导培训，本组老师各施所长，尽己所能，努力培育出一批又一批的艺术之星，普遍提高我校学生的艺术素养和综合实力。 制定学校年度工作安排精选2 (一)20_年学校的工作目标： (1)、学校全年安排招生人数

6、：200240名。 (2)、学校力争荣获“宝鸡市先进民办院校”荣誉称号。 (3)、学校接着努力做到全年无平安隐患和任何担心全事务发生。 (二)20_年学校的工作、教学安排 (1)在新学年开课前必需完善学校的组织结构、明确落实招生安置办工作人员状况、使其真正的为保障学校的招生目标管理和教学工作、而发挥部门的重要作用。 (2)建立健全更加科学、严密的各项管理制度、使其为学校的各项管理起到警示、监督及奖罚的依据。 (3)接着采纳以前比较合理的分班制、坚持理论、实践相结合的方式、结合我校的实际状况、让学员真正驾驭理论和实操方面过硬的技术、从而提高教学质量。 (4)重点开展学生的思想品德教化工作、必需要

7、把思想品德教化工作列入教学大纲中去、每周必需开设不得少于两节课的思想品德课、让学生在校不光驾驭一门技术、更要让他们有一个健康向上的心灵、明白一个如何做人做事的道理、让他们要有爱父母、爱老师、爱学校、爱社会的'爱心、还要有先苦后甜的吃苦、拼搏的毅力和耐性。 (5)开展学校的文化、体育活动工作、把文化体育课和理论课相互交叉、让学生不觉得生活的味同嚼蜡、让学生都能很好的熬炼身体、始终保持良好的精神面貌和状态、为学校的日常管理也会有很好的帮助。 (6)学校的后勤管理工作要勤抓、勤总结、不断改进、为学校全部教职员工的伙食供应平安、卫生、可口的保障。 制定学校年度工作安排精选3 一、指导思想 本学

8、期学校艺术教化工作以学校素养教化为核心，全面实施学校艺术教化工作发展规划，以坚持创新学校艺术教化的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践实力、审美实力的培育贯穿于艺术教化全过程。以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，使我校的艺术教化适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校内艺术文化。 二、总体目标 1、加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力。 2、坚持面对全

9、体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。 3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程、 三、详细措施 (一)抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品尝。 1、加高校校资金投入，美化校内环境，使校内外部环境达到美化、绿化、香化，提高品尝，实现环境育人的目的。 2、加强教室、办公室、其它各室的布置，体现艺术特色，充分展示老师学生风采特长，做到让每一面墙都说话，每道风景都育人。 (二)开足开全艺术教化课程，探究艺术教化课堂教学模式。 1、仔细执行教学安排和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。

10、2、抓好艺术教化课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所采纳的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的主动性和主动性，发挥音美课审美教化的主渠道作用。 3、建设一支高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术老师要加强自身的业务学习，主动地更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了激励艺术老师进行教学的探讨，学校也将努力创建一切机会，组织老师参与各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素养和教学艺术。 (三)主动组织开展各类艺术活动。 1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培育学生爱好，给学生一个自由发展特长

11、的空间。 2、充溢学校各种爱好小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。 3、定期实行艺术周及各类展演活动，激励学生参加各类美术、书法、摄影、科技等竞赛。 4、主动开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参与一项特长活动。 (四)加强艺术教化工作的检查监督与指导。 开展校内艺术化检查评比活动，通过校内艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教化的相识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教化工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。 (五)建设音乐室、艺术室。 各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的状况下，建音乐室，艺术室，购买简洁乐器及美术教具，为艺术课课堂教学供应条件，为

12、学生进行艺术创作活动供应场所，及展示的平台。 月份活动安排 三月份： 1、制定艺术教化工作安排。 2、制定校内艺术化方案。 四月份： 1、各校植树种花，美化校内环境。 2、启动校内体育艺术5+1活动。 五月份： 1、开展红歌传唱活动。 2、开展校内艺术化大课间检查评比活动。 六月份： 1、实行文艺汇演。 2、书法绘画展演。 七月份：验收学校体育艺术2+1开展状况。 九月份： 1、庆祝老师节活动。 2、老师书画作品展。 十月份：团体操竞赛。 十一月份： 1、校内艺术化检查评比。 2、迎接局艺术化检查评比。 十二月份：艺术老师听评课。 一月份： 1、总结20_年艺术教化工作。 2、制定20_年艺术

13、教化工作安排。 制定学校年度工作安排精选4 面对21世纪的须要，中国不仅须要提高全民族的素养，还要培育大量高质量的人才，为达到科教兴国，人才兴国的须要，我们学校准备从以下几个方面开展心理卫生工作： 1、加强学习，提高素养。学校领导将心理卫生、心理教化提到工作安排中，打算在新的一年将组织一些心理专家来校讲课、指导。提高广阔老师心理教化方面的业务水平，心理健康老师接着参与探讨生班学习，相关人员进行心理学问的培训。 2、建立健全心理卫生人员的联系网络，刚好了解反馈学生中的信息问题，以利于对心理卫生的宣扬有针对性。 3、接着对新生开展适应中学学习、中学环境的教化。搞好青春期学生的心理建设，让智商与心情

14、商同时健康发育。 4、接着对学生进行中考、高考前的心理指导;平常对同学中出现的心理问题刚好疏导。 5、在学生中开展有关切理健康的专题探讨，形成一种重视心理保健的氛围和舆论。 6、扩大声势，搞好宣扬。充分利用我校校内电脑网络，推出心理健康网页，定期刊出心理健康、心理保健的学问。 7、刚好总结心理健康、心理卫生方面的状况，推广心理建设方面的阅历。 制定学校年度工作安排精选5 为进一步提升学校校内卫生长效管理水平，全面做好我校迎接国家卫生城市复审的各项工作，促进我校卫生工作制度化、规范化，依据_市迎接国家卫生城市复审工作实施方案、教化局_市教化系统迎接国家卫生城市复审工作实施方案，结合我校实际，特制

15、定本方案。 一、指导思想 仔细贯彻党的十_大和十_届_中全会精神，全面落实国务院关于进一步加强新时期爱国卫生工作的看法和_市迎接国家卫生城市复审工作实施方案、_市教化系统迎接国家卫生城市复审工作实施方案，夯实我校卫生工作精细化管理，全面迎接我市国家卫生城市复验工作。 二、工作目标 比照国家卫生城市标准和_市迎接国家卫生城市复审工作实施方案、_市教化系统迎接国家卫生城市复审工作实施方案，坚持重点突破与全面推动、专项整治与综合治理、阶段工作与长效管理相结合，根据“统一领导、分层包保、条块结合、突出重点、集中整治”的工作原则，细心组织，扎实工作，高质量完成各项任务，确保我校各项工作顺当推动。 三、工

16、作重点 (一)组织管理。 学校成立以校长为组长的领导与工作小组，把创成工作纳入学校重要日程，建立了“学校管理群”问题台账，每周一汇总，建立例会制度，督办管理群发觉的问题。 (二)健康教化。 1、依据中小学健康教化指导纲要，开足开全体育与健康教化课程，成立各种社团全面开展健康学校建设活动，建立健康教化工作组织机构、制定规章制度、三级网络，学期初制定学年健康教化工作安排依据年度开展状况完善总结。 2、强化禁烟、控烟宣扬工作，主动开展无烟学校创建活动学校成立控烟工作领导小组，制定控烟制度，统计汇总吸烟人员并做好劝阻工作，各楼层、显示位置张贴禁烟标记。 3、利用多种媒体、途径做好宣扬工作。各级部、班级

17、要召开主题班会、主题队会、通过宣扬栏、黑板报、校内广播等多种途径做好健康教化、控烟宣扬工作。 (三)环境卫生。 1、完善考评机制。各级部、班级严格执行学校制定的卫生管理制度，依据政教处检查状况对班级进行量化管理，并把检查状况纳入班级考核，作为评优树先重要依据。 2、彻底清除校内垃圾死角，包括乱停乱放、乱贴乱画、破损墙壁刚好粉刷、破损路面刚好修复。 3、落实车位管理制度。老师车辆要依据学校划分的成为依次停放，校外人员车辆有序停放在学校制定区域。 (四)病媒生物防制。 做好“四害”治理工作。总务处、餐厅严格做好“四害”治理工作，定期投放毒饵、蚊蝇消杀，垃圾桶、地埋式垃圾池、厕所等场所要做到每两天喷

18、药一次，垃圾桶每天一倾倒，并留存记录。 (五)防疫体检。 1、严格落实中小学校传染病预防限制工作管理规范。加强对传染病和学生近视、养分不良、超重肥胖、龋齿、贫血等常见病的预防限制，科学规划制定安排、总结及相关措施，建立健全各项档案资料。 2、完善并严格落实学生健康体检制度，学生每年进行1次健康体检和4次视力检测，做好学生健康档案。 (六)食品平安。 餐厅要严格落实其次十七项“餐饮业和和集体食堂卫生管理”第16条规定，全力加强食堂和校内小卖部管理。 1、食品存放。仓库要专人保管，做到无毒、无害、无鼠、无杂物，房间整齐、门窗无损;食品要分类、分架、离地离墙存放，实行“四分开”;食品留样要规范。 2

19、、用具摆放。接触食品的设备、工具和容器应易于清洗消毒、便于检查，摆放位置应便于操作、清洁、维护和削减交叉污染;操作人员物品存放于更衣间，不得带入加工间。 3、从业人员。从业人员有健康证和卫生学问培训合格证，操作过程规范，驾驭基本卫生学问。 4、库房设施。食品处理区应用无毒、无异味、不透水、不易积垢、耐腐蚀和防滑的材料，门、窗要装配严密，应采纳易清洗、不吸水的坚实材料制作;同一库房内贮存食品和物品应区分存放区域，不同区域要有明显标识;食品处理区场所均应设有废弃物容器;餐用具清洗消毒要规范。 5、环境卫生。刚好打扫地面、台面、地沟等卫生;各种工具、容器等用后刚好消毒，摆放整齐;操作间内要设置良好的

20、排风装置。 制定学校年度工作安排精选6 一、指导思想： 根据科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教化与思想政治教化相结合，坚持课堂教化与课外教化相结合，不断提高年学生的法律素养。学校法制教化坚持以科学发展观为指导，高度重视和切实加强学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化，努力实现法制教化工作的常常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。努力把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 二、工作目标： 广泛深化地开展法制宣扬和法治实践，使少年儿童增加法律意识，树立法制观念，驾驭基本的法律学问，培育良好的法律素养。学会依法维护

21、自身权益，从而促进少年儿童健康成长。加强学生的文明行为教化，提高学生的整体素养。加强法制平安教化，确保学期内无重大责任事故。构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教化网络，切实维护在校学生的合法权益，预防和削减青少年违法犯罪。努力使法制教化在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新的进展。 三、主要工作： (一)加强对老师的法制教化。 根据“_五”普法规划，深化开展以“学法律，讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣扬教化，充分利用政治学习，组织广阔教职员工学习科学发展观，学习学校章程、教化法、义务教化法、老师法、老师职业道德规范等有关教化的法律法规及文件。通过学

22、习统一思想，充分相识遵纪遵守法律的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。充分运用法律手段管理学校、管理教化、管理教学。 (二)加强对学生的法制教化。 1、行为规范教化。以新修订的小学生守则和小学生行为规范为切入口，以“学规范、争当文明学生”为养成教化主题，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能比照、会执行。重视学生文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合肯定的标准。通过纠偏和教化使学生养成文明的行为习惯，提高自身的整体素养。 2、法律常识教化。对学生进行义务教化法、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法、交通法、治安管理惩罚条例等的

23、有关法律常识的教化，定期邀请法制副校长来校作法制、交通平安等方面的讲座，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪遵守法律的自觉性。 3、增加辨别是非和自我爱护实力。辨别是非实力是一个推断对错、合法违法等状况的基本实力，自我爱护实力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己爱护自己的实力，这两种实力都会对一个人的行为产生影响，必需要通过多方的比较、推断、分析等训练，提高学生该方面的实力。 4、利用橱窗板报、升旗仪式等宣扬阵地或集会，向学生传授基本道德规范和法律法规学问，使学生提高防范实力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。在每周四的小广播中开拓“法制教化”栏目，对学生进行爱国意识、遵守法律

24、意识和权利义务意识的法律启蒙，培育自护意识，养成遵守法律习惯，预防和削减违法犯罪。 5、充分发挥群少先队的组织作用，对学生进行法制教化。通过开展形式多样的班队活动、节日庆典活动，把学生吸引到自己的四周。充分发挥队组织的帮助教化职能，以增加学生抵挡各种不良现象的侵蚀的实力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。 6、加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教要反复抓，抓反复。要建立学校领导、优秀老师与后进生结对帮教制度，定期召开个别教化会议制度，与家长联系互访制度，切实把各项要求落到实处。 (三)加强对家长的法制教化。 充分发挥家长学校作用，通过家长会，印发家教信息等途径在家长中广泛宣扬向

25、广阔家长宣扬义务教化法、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法、交通法等法律法规，提高他们的法律道德素养和社会责任感，使父母做好孩子的表率，监护孩子遵纪遵守法律。 四、详细工作措施： 1、提高相识，加强法制教化管理。坚持“三个落实”。 一是机构落实:学校成立了一把手为组长，以教育处、少先队大队部和班主任组成的管理队伍和以班主任及相关学科老师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。二是责任落实。学校将法制教化纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。三是制度落实:学校制定师德书并与全体老师签订，使学校化法为规工

26、作取得明显成效。 2、做到“三个到位”。首先是相识到位：将法制教化与老师政治学习有机结合，并纳入老师接着教化和年度考核范围。通过组织专题学习、聘请领导和专家作辅导讲座、组织课题研讨、布置自学任务、开展阅历沟通等形式，组织学习教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法等法律法规，提高了老师依法治校的相识和依法执教的水平。其次是工作到位：严格实施安排管理，将法制教化纳入学校总体发展规划和各阶段工作安排，学校特地制定工作安排，保证了法制教化工作的有序运行;加强监督检查，保证了各项工作任务和措施的真正落实。第三是资料管理到位：建立了学校法制教化专项资料，收集了包括上级文件、校内各

27、项工作材料在内的文字、图片、音像资料和计算机教学软件资料，实施规范化管理，对问题学生特地建立了个人档案，实行追踪管理，做到了分类科学、记载祥实、装订规范。 3、严格措施，活化法制教化形式根据学校法制教化工作安排要求，分层次，分阶段，有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等敏捷多样的系列教化活动，使学生喜闻乐见，强化教化效果。 (1)教。坚持将法制教化与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律学问传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教化内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培育。 (2)

28、听。听法制教化专题报告。每学期都请法制辅导员对学生进行法制教化或专题报告。使学生受到系统的法律学问教化，良好的心理素养培育和高尚的道德引导。 (3)看。组织影视教化活动。坚持每学期组织学生观看法制教化资料片和爱国主义教化影视片，教化学生遵纪遵守法律。 (4)读。开展爱国主义读书教化活动。即组织学生阅读法制教化和爱国主义教化书刊。以丰富学生的科学文化学问，培育学生的科学精神、法制意识和酷爱祖国的道德情感。 (5)写。举方法制教化征文活动。协作影视教化，开展征文竞赛激发了学生学法用法的主动性，促进了法律学问的普及。 制定学校年度工作安排精选7 一、指导思想： 为进一步做好学校法制宣扬教化工作，深化

29、贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣扬教化，并组织参与各种社会法制实践活动，增加全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素养，增加依法维护自身合法权益的实力，养成遵守法律、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，仔细完成普法的各项任务。 二、工作重点： 1、保证课堂教化，坚持集中教化，坚持每学期12次的集中听法制课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教化，懂得有关法律法规并组织学生进行探讨，引导学生、结合实际，依据所学法律学问，剖析发生在我们身边的不良现象，增加师生法制观念。同时将法制教化有机地渗透到学校各学科教化之中，尤其通过晨会课

30、、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。 2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透亮化。 3、分层对学生实施法制教化，真正把法制教化详细化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教化。中、高段学生每学期上一堂法律学问讲座。通过学习，使学生初步了解国旗法、义务教化法、未成年人爱护 法、道路交通管理条例等。中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。 4、主动开展形式多样，内容丰富的法制实践教化活动为了增加学生的'

31、法律学问，取得法制教化的效果，巩固理解法制教化的内容。组织学生开展法律学问竞赛，召开以法律法规学问为题材的主题班队课。板报定期刊出法制教化专栏。 5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成果还短暂落后学生的帮教工作，老师首先应努力学习和领悟新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们老师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、进步奖，让后进生也感受胜利的喜悦。 6、把法制教化与学生的日常行为规范教化紧密结合起来通过学校的法制教化，以增加学生遵纪遵守法律意识，自觉遵守小学生守则小学生日常行为规范为根本目

32、的。通过对小学生守则小学生日常行为规范的学习和领悟，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。 7、以家长学校为依托，把法制教化与家庭教化有机结合起来。 (1)家庭教化在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律学问，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能刚好、有效地对自己的孩子进行法制教化。 (2)通过家访、家长会、班主任和任课老师刚好把学生在校期间的遵纪遵守法律表现告知家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和

33、家长能刚好发觉问题，有针对性地对学生进行教化，真正使法制教化与家庭、学校教化相沟通。 制定学校年度工作安排精选8 一、指导思想 根据素养教化的基本要求，完善在校学生学问结构，使法律学问成为学校的必修课内容，努力形成渐进、科学、合理的法制教化体系，建立和健全家庭、学校、社会三结合的全方位青少年法制教化网络，以加强在校学生法制教化为重点，努力使青少年学生法制教化在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展，切实保障学生身心健康，培育学生的法制观念和良好品德，有效地预障和削减小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培育目标。 二、详细要求 (一)进一步明确法制教化的必要性

34、和其作用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教化在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当困难的社会现象，其发生的缘由涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教化中是否实施科学的法制教化，家庭各成员是否能对其进行主动的正面领导，社会特殊是学生所处社区是否能为学生创建一种良好的环境，都确定着学生对法律法规以及社会公德的遵守状况，而在这些诸多影响学生的法律意识的因素中，法制教化所能带来的作用是相当巨大的。 通过法制教化，我们可以使学生了解最基本的法律常识，形成初步的法制观念和遵遵守法律律的习惯。通过家长学校对家进步行必要的指导，使家庭成员与学校同时进行该方面的教化。通过

35、学生，指导他们进行普法宣扬，从而为学生营造一种文明的社会氛围，进行环境教化，全部这些都必需通过法制教化来实现。 因此，每一个教化工作者，特殊是每一位老师、每一位班主任、辅导员必需充分相识法制教化在学生德育中的重要作用，并扎实有效地绽开法制教化，从而有效地限制学生违法犯罪事务的发生。 (二)法制教化对象及教化内容。 学校法制教化的主要对象为在校学生，以及学生家长、教化内容为：小学各学科教材中的法制教化素材;小学生日常行为规范和小学生守则的内容中也容纳了许多的教化材料。预防未成年人犯罪法等各种法律法规的学习以及与学生生活亲密相关的如交通法、老师法。 (三)教化步骤及方法。 法制教化是一项长期的困难

36、的过程，必需有精细的安排和严密的实施以及规范的过程管理，并配套齐全的制度予以保障。 1、行为规范教化。 本学期我校法制教化可先从守则和规范为切入口，通过守则和规范的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能比照、会执行，同时利用电视台、广播站、黑板报等宣扬阵地进行有关学校课间、午间纪律、就餐纪律、放学纪律等各项规定的宣扬,让学生懂得守纪是遵守法律的最基础的环节并自觉遵纪遵守法律。 2、法律常识教化。 对学生进行于之亲密相关的有关法律常识的教化。未成年人爱护 法、预防未成年人犯罪法、交通法、老师法、治安管理惩罚条例等等。要让学生清晰地知道秘书应当履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利。

37、 3、遵遵守法律律、法规及社会公德的养成教化。 通过法律常识的教化，接下来就可以明确地向学生指出，什么可以做，什么不行以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的限制。 4、树立自尊、自律、自强意识。 要让学生知道各自的含义。自尊是指自己要敬重自己，不许别人羞辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己;自强是指自己要有一种奋勉向上的看法。 5、增加辨别是非和自我爱护实力。 辨别是非实力是一个推断对错、合法违法等状况的基本实力，自我爱护实力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己爱护自己的实力，这两种实力都会对一个人的行为产生影响，必需要通过多方的比较、推断、分析等

38、训练，提高学生该方面的实力。 制定学校年度工作安排精选9 一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素养 1、强化师德师风建设，规范教化教学行为。在日常教化管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”的教化原则。巩固、深化、维护和发展“心齐、气顺、劲足”的学校工作氛围，推动和谐温馨校内建设。 2、以提高老师整体素养为目的，深化开展校本培训。利用校外骨干老师，学科带头人进行的示范课、观看名 师课例等教学活动，提升老师课堂执行实力。 3、进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作阅历沟通、校外参观学习等活动，切实提高班主任素养。 二、开展德育实

39、践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦”大熔炉 1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教化，引导学生“在学校做一个有特性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生主动参加的校内文化体育活动，以活跃校内文化生活，提高学生综合素养。 2、开展行为习惯养成教化诵读实践活动。通过诵读小学生守则小学生日常行为规范菌柄小学学生一日常规弟子规等形式，强化学生行为规范养成训练。 3、开展平安法纪教化实践活动。充

40、分利用“主题教化月”活动，平安教化课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对学生进行各项平安教化，以杜绝平安隐患发生。 4、坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体老师参加，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访，促进学生健康成长。 5、将关爱学生落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体学生的教化与管理，开展心理及行为异样学生心理健康关爱活动。 三、加强教学过程管理，提高课堂教学效率 1、加强教学常规管理，严格执行课程安排。仔细落实行政人员巡课、听课工作，加强对老师教学动态过程的管理以促使全体老师作好教学日常工作，全

41、面提高课堂教学效率。 2、夯实常规检查工作。做到定期检查，具体记录，真实反馈。把好老师备课关、批改作业关，确保老师保质保量完成教学任务。 3、优化素养教化课堂。加强有效课堂教学探讨，优化教学、学习和评价方式，提高学生自主、合作、探究学习的实力，创建具有特色的素养教化课堂。 4、开展学科竞赛活动。组织学生开展“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛、讲故事竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、书画作品竞赛等赛事，为全体学生供应展示自我的舞台，促进学生综合素养的全面提高。 四、加强课题探讨，形成校本教研特色 1、开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题

42、支配教研活动。推选教学阅历丰富，集备中有独到见解的老师上课，以优质课带动老师的教研主动性，切实改进自己的教学行为，形成了良好的校本教研氛围。 2、接着开展镇级数学课题小学数学计算教学中多元学习方式和有效性的探讨及校内小课题的探讨。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题学问，把课题理念与教学教研紧密结合。此外，激励老师多撰写阅历论文。 3、学校对已立项探讨的课题，加强指导，督促按安排开展课题探讨工作，保证各项课题探讨按部就班，稳步推动，用课题探讨推动课堂教学，促进课堂效率的提高。 五、牢树平安第一意识，确保校内平平稳定 (一)加强领导，齐抓共管。 1、进一步强化平安

43、工作责任。根据“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的层层负责原则，把平安管理责任落实到工作的全过程。 2、形成齐抓共管的良好局面。坚持值日护导制度，明确各自的职责。将责任落实到各班级，明确班主任、任课老师对学生平安教化和管理的职责，纳入年度工作考核内容，营造平安、稳定、文明、健康的良好环境。 (二)广泛宣扬，强化教化。 1、利用国旗下讲话、平安教化课、广播(放学前五分钟平安教化)、班会、板报等途径，依据季节的不同有针对性地对师生进行平安教化。教化内容包括：防火、防溺水、防骗、交通平安、用电平安、食品卫生、预防食物中毒、各种传染病的预防、户外活动平安等。 2、利用家长会、电话联系、分发告家长书等形

44、式，对家进步行有关平安方面的宣扬教化，并与学生家长签定平安协议书，明确各自责任，使家长参加到学校教化管理中来，帮助学校做好学生平安工作。 3、通过开展消防平安、预防地震等平安演练活动，提高师生自救、自护方面学问和实力。 (三)加强防范，狠抓落实。 1、严格执行校舍设施平安检查，严格根据“刚好排查、各负其责、预防为主”的方针，刚好做好各种平安隐患的排查和整改工作。 2、细化平安监护，监护学生活动行为。实行护导师、“校内小警队”值日制，落实好老师的护导工作和学生的值日工作，督促检查学校的日常教学秩序，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校内内的平安工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队

45、、体育课、活动课等平安的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生。 3、高度重视保安员监管工作。规范保安员执勤管理，落实好外来人员入校登记制度，并加强上学、放学期间平安管理。常常观看校内监控系统，发觉异样要刚好汇报。 4、做好学校社会治安综合治理工作。组织学生观看有关教化光盘，使学生增加平安自我防范意识，提高自我防范实力。加强学校内部和周边治安环境的整治工作。 六、改善办学条件，优化教学环境，营造书香校内 在上级主管部门的关切支持下，在菌柄村委会、老人会、校董会的支持下，对校内进行后继改造。 1、对学校篮球场进行橡胶铺设。 2、学校跑道进行橡胶铺设。 3、创建班班多媒体，有效推动课堂教学改革和教学质量的提升。 4、为多媒体教室重新换置投影设施。 5、增加一块led显示