临床医学个人实习总结最新.docx
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1、临床医学个人实习总结临床医学个人实习总结1 我从20_年_月_日至20_年_月_日,作为_市人民医院的一名临床实习生,我主动参与医院举办的科室讲座和实际操作等活动,仔细努力的学习临床学问和学习作为一名合格医生的职责和任务。 经过了十个月的实习生活,内心真是百感交集,回想实习的这段时间,我从一起先怀着惊慌恐惊的心情到医院实习,始终到参与院内活动,熟识温馨的医院环境与职场文化,并调适自己主动去接触人群,不仅是病人,也同院内工作人员建立了良好的关系,这都是在课本中学习不到的珍贵学问,但却是初入社会的我们不行缺的阅历与成长。十个月的实习生活,使我成熟、进步了很多,现将我在_市人民医院实习成果的总结如下
2、: 1、通过了医院对我们实习生第一次的考试,20_年_月1日迈进了实习生涯中的第一个科室呼吸内科。初到科室,什么都不懂,后来慢慢的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药,慢慢的熟识了这个环境,熟识了工作状况,起先看书驾驭一般常用的药品、药量,重点针对现有的病人所得疾病仔细作好实习笔记。由于天气季节的缘由,现在住院的病人许多,使我有机会具体地视察病人病情改变。每收住一个新病人,我都和其他实习的同学主动的量血压,做心电图,协助老师做体格检查,仔细地听老师分析。在此期间我主要熟识了呼吸内科常见病的诊断和处理方法,熟识了常用药物,刚刚去呼吸内科时我还不适应,但我听从领导支配,不怕麻烦,向老
3、师请教、自己摸索实践,在短时间内就比较熟识了呼吸内科的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作实力,在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路,能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。 2、实习了一个月之后,想到老师对我工作的认可,让我带着些许自信到了其次个实习科室神经内科。对于开化验单娴熟和看头颅CT和头颅核磁的困难,让我深知自己还要保持虚心的心态,接触新的学问,起先的时候什么也看不懂,在神经内科实习将近两周的时候,通过老师对我耐性的教育和自己的努力,能看出简洁的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习,我发觉在神经内科要留意监测血压,留意病人意识、瞳孔改变,区分脑出血与脑梗塞,从CT或M
4、RI可以加以鉴别。每天查房后,开处方、开化验单成了我的主要工作,完成老师交予我的工作,我一边看书一边拿片子比照着看,进而达到课本与实践相结合的效果,对我的学习更加的有帮助! 3、由于是初冬的缘由,天气改变比较大,小孩子生病的特殊多,我们成了老师的得力助手。由于来应诊的患儿许多,使我有机会接触各个病种,除小儿常见的上感、肺炎、腹泻等外,还见到了个别不常见的病种,如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征等。除此外,小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间,我主要负责登记来访的患儿,记录他们的病情以及处理方式和用药。待到后来我渐渐熟识了用药特点和用药剂量时,也主动给复诊的
5、患儿开处方,然后经老师审核无误签字后交给患儿家属。遇到很典型的病例,老师先叫我仔细看、听、触细致视察病情,然后指出这是什么病,并具体的讲解它的诊断标准和处理措施。在此期间我反复遇到了诸多相同的病情特征,所以驾驭这些疾病相对快速和坚固。 4、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实习生涯。在内分泌时,我看到许多糖尿病的病人,因为是第一次深接触糖尿病,还有许多不懂的地方,每天为全部糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖,通过血糖的状况为病人们调解胰岛素的剂量,每次主任大查房,总是很仔细的为我们讲解学问,还有一些其他疾病的处理,在内分泌科的一个月使我明白了,糖尿病并不行怕,可怕的是他的并
6、发症,所以我常和病人闲聊,让他们多留意自己的饮食、运动,削减糖尿病的并发症。 到了消化内科,我看到了许多典型的病例,例如,上消化道出血、肝硬化、消化道溃疡、溃疡性结肠炎等。也学会了依据病情都应用什么药。老师还交我一些常见病应用简洁的药就能治愈。 5、心内科使我实习大内科的最终一个科室,回想在心内的一个月,最让我快乐的事,是能够理论联系实际,用听诊器听了许多奇惊奇怪的心音,如房颤和早搏,看了正常和异样的心电图,也参与许多次重病号的抢救,亲身体会到那种在生与死边缘的选择和抢救时惊慌的气氛。在心内科应留意病人体位,心电图、心肌酶学检查,患者多因肺部感染而引起胸闷气促。学会了冠心病和心肌梗塞的用药,以
7、及心肌梗塞的溶栓和溶栓胜利的指征。 1、六个月的内科实习生涯已告一段落,回顾这些日子,是苦是乐,是酸是甜,每一个人心中都有一种属于自己的味道。听以前的实习同学说外科是特殊的累,带着新奇我来到了普外,刚来到普外对什么都特殊的簇新,我又从零起先了新的学习,对于普外一些规则我还不是很懂,经过了一周的的特别适应,我渐渐从了解到娴熟。每天查房后,就要起先开化验单,换药、每天的生活在这样重复的劳碌中度过。说实话,很累,但是想到家人对我从事这方面的支持,老师对我的专心,身体的累,微不足到,对于进手术室我还是第一次,因为医院管理的特殊严格,所以能进手术室是我的愿望,我也会抓住机会跟老师学学问,假如不能上手术看
8、看还是很长见识的,例如,阑尾切除术,甲状腺切除术,胆囊切除术,脾切除术等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是让我感到簇新,更加专心的记。 2、在骨科实习一个月里,大大小小手术经验了许多,值过多次夜班。可以说,通过这些手术以及术后处理,使我学到了许多。在骨科住院的人都很杂,这时候不仅要有技术上,更要有超强的人际交往。在这短短30天里,苦痛与欢乐并存。而苦痛,莫过于身体上劳累,在创伤骨科手术中,有许多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多见。在骨科的老师是全部带我的老师中病号最多的一位,也是位特殊精彩、很出名气的外科医生,所以找他看病的特殊的多,自然做手术的机会也特殊的多。对于简洁的骨折打夹
9、板和打石膏我已经驾驭,在骨科看片子是不能少的,对于看片子基本已经驾驭。 每天除了换药和拆线,还进行一些简洁的缝合,对于缝合做的不是特殊的好,我还需就一步努力,争取把缝合练的更好。 3、妇产科是我最想去的科室,最终在最终的实习日子我来到了妇产科实习,在这里我能感受到新生命驾临时的那种喜悦的心情。对于新入院的病号我都要去询问产科记录的内容,进行宣教,每次和老师去手术室,我都特殊的兴奋,看到孩子和母亲顺当的出手术室,虽然不是我做手术,但就是有一种莫名的骄傲感,在妇科实习的日子,更明白母亲的宏大! 实习的最终一个科室是肿瘤科,在这里大多病人都是须要化疗的,看看他们那渴望求生的眼神让人觉得心里真是酸酸的
10、,但作为医生我们只能尽自己的实力去帮助他们。或许是因为快要结束实习的缘由,对科室有特特殊亲切的感觉,老师总是在百忙之中给我讲学问,问问题。在病房,我看到了很多生老病死,也看到了很多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗,许多病人乐观的心情以及主动想要活下去的那股意志力令我动容。他们那种精神让我动容,想想以后还有什么困难让我们灰心,放弃! 一年的时间过去了,实习带给我的一切还是那样的让我觉得真实,最真实的是人际关系,科室里面,医生和护士的关系,医生和医生之间的关系,医生和病人及家属的关系,下级医生和上级医生的关系。总而言之,在理论学习后的临床实践我才刚刚起步,临床阅历还须要很大程度的积累,临床技能还须
11、要很大程度的加强。这些就是我第一次临床实习过程中对自己学习成果的总结,对学做一名合格医生的体会,也含有一些对医学事业的瞻望。我想,这样充溢的生活,将会是我人生中最难忘的时间。 十个月的实习结束了,在这实习生活中我学会了许多,但还有许多的不足,总结如下: 1、对所学的学问不够扎实,不能运用到临床。 2、自信念差,对自己学的学问不敢确认。 1、多组织同学们去医院参观,从中体会医院的气氛。 2、组织活动是同学们有动手操作的机会。 临床医学个人实习总结2 在_附属_医院将近一年的实习,回顾这段时间的点点滴滴,虽然说不上激情澎湃,但是终归我们为此付出了诸多的心血,心里难免有着激烈。现在要离开了带领我们踏
12、入医生行列的老师们,心中的确有万分的不舍,但天下无不散之筵席,此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经验会让我们牢记一生。在此,我就我这一年来的工作和学习做一个小小的总结,希望从中发觉一些优点和缺点,为我以后的学习和工作增加阅历。 无论在哪一科室,我到处发挥模范带头作用,擅长团牢固习同学,助人为乐,一贯任劳任怨,工作不分份内份外。常常得到老师的表扬,病人的激励,同学的赞许。我时刻坚持“以人为本”的服务理念,病人的苦痛就是我的苦痛,病人的满足就是我的最高宗旨和目标,做到一切为了病人。为了病人的一切,在我们的细心治疗下,一批又一批的病人很快康复出了院,这个时刻是我最兴奋最华蜜的时刻,这是
13、我们努力的结果,同时也是对我人生价值的确定。 临床的实习是我对理论学习阶段的巩固与加强,也是对临床技能操作的培育和熬炼,同时也是我就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比较生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍各科室的状况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教老师们的丰富阅历,让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的
14、基础,这应当算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,驾驭透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师放手不放眼,放眼不放心的带教原则下,我主动努力的争取每一次的熬炼机会,同时还不断丰富临床理论学问,主动主动地思索各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好学问笔记。遇到老师没空解答时,我会在工作之余查找书籍,或向老师及更多的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们主动主动地完成了病历的书写,教学查房,病例探讨,这些
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