劳动节实践活动方案精品.docx

《劳动节实践活动方案精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动节实践活动方案精品.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、劳动节实践活动方案劳动节实践活动方案1 活动目的： 认知目标：使学生相识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。 技能目标：培育学生独立生活的独立，并驾驭一些最基本的学问和技能。 情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。 活动打算： 小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。 活动过程 出旗仪式 一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员看法、中队长宣布起先 二、出旗、敬队礼 三、齐唱队歌 活动内容 在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。 主持人：劳动最光荣主题队会现在起先!请听歌曲好妈妈。 全班同学听录音。 主持人：我们的妈妈白天工作了一

2、天，晚上回到家还得干家务活，的确很辛苦。作为子女，我们应当怎样帮助妈妈呢? 同学甲：我们应帮妈妈整理房间。 同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。 同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。 主持人：大家说得都很好。假如今日我们的妈妈也来参与这次班会，肯定很兴奋，大家说是吗? 全班同学(齐)：是! 主持人：那么我们就肯定不要让妈妈悲观，要说到做到。 全班同学(齐)：对，说到做到。 主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。 表演小品帮妈妈做饭。 全班同学热情鼓掌。 主持人：大家报以热情的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有味道。 学

3、生表演舞蹈。 主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲故事。 主持人：劳动创建了世界，劳动创建了物质财宝，劳动创建了人类的华蜜生活。我们来看看伟人是怎么说的。 (投影仪出示名人名言) (齐读)劳动是华蜜之文。富兰克林 我们世界上最美妙的东西，都是由劳动，由人的聪慧的手创建出来的。高尔基 劳动创建世界。马克思 主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。 组织委员：(1)听从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守竞赛时间。(3)遵守赛场纪律。 文体委员：(举起第一个竞赛项目牌) 快速穿衣 文体委员：各小队选手上台，把外衣、外

4、裤、鞋、袜脱掉。打算。完成时间;2分钟 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” (参赛队员惊慌地穿衣、裤、袜、鞋) 计时员：(吹哨)“嘟(时间到)” 裁判评定，宣布第一名名单。 (接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的竞赛) 主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲) 主持人：通过竞赛，可以看出获奖同学动作特别娴熟，说明他们平常常常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了很多本事。动作不娴熟的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受熬炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 今日的活动到此结束。 退旗仪式 一、呼号。(辅导员：打算着，为共产主义事业而奋斗!队员：

5、时刻打算着! 二、退旗。 三、宣布活动结束。 劳动节实践活动方案2 活动思想 以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。 活动时间 _年4月28日5月 3 日 活动内容 一 、欢乐实践 负责：各班主任 全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。依据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞

6、赛，推选出“欢乐小能手”两名。 二、精彩展示 1. “创意我们的美食” 负责：各班主任、大队部 三六年级同学自愿参与中国少年报“创意我们的美食”活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。 2. “劳动者是最光荣的”主题摄影 负责：各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一”活动橱窗展。 摄影作品要

7、求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长 各班依据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手”竞赛，评比出各年级“欢乐小能手”。 竞赛内容： 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置：各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。 活动要求 1. 各中队要高度重视，注意活动过程。 2. 对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。 劳动节实践活动方案3 一、活动目的 1、为了弘扬孙中山先生“博爱”精神，让中山学子懂得劳

8、动最光荣，迎接一个不一样的“五一”节。学校将通过让学生自愿捐助个人物品(如：文具、玩具、 书籍，或其他生活用品)或动手制作手工艺品、盆栽、装饰品(不行以义卖食品)等，在“五一节”前，初定第十周20年4月28日周四下午 2：30-5：00在学校进行义卖、义买等活动，使学生从小树立酷爱劳动勤动手意识、理财意识、节约意识、热心公益、团结互助意识，引导学生诚信交易，培 养学生诚信意识。 2、使每个学生在实践中大胆创新、提升动手实力，加深亲子及师生感情，提高理财实力、养成学生乐于助人、乐于奉献、懂得感恩的良好品质 3、本次活动各班级所得款项由家长委员会统筹，全用于扶贫济困和为学校“书香漂流”图书角购买图

9、书。(先由各班亲会统计，之后上交到学校家长委员会财务处，由家长委员会成员监督下运用。) 二、活动时间 20年4月28日(周四)下午午2：305：00 三、活动地点 学校运动场(学校会支配指定全校各班的义卖地点) 四、参与对象 举办年级及其他年级师生、家长 五、活动打算 1、活动前做好会场布置。时间：当天12：30-2：30(师生家长共同完成) 2、活动前各班提前打算义卖物品，建议由班亲会牵头组织筹备，每一个学生捐献12件义卖物品(以自愿为原则)，义卖物品需家长同意。 3、每位学生要打算好零用钱，主动参与本次活动。 4、各班依据活动内容和形式支配好班级售货员、推销员、环保员等。 5、各班根据商品

10、价值合理标价(最好是商品价格不超过20元) 6、各班摊位由学校统一支配，综合科组负责大体布置及出示意图。 六、活动要求 1、各班组织一支销售队伍。人数不限(可以支配轮换)。如：售货员、推销员、环保员、保安员、会计等，(各班可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)。(家长也可以过来帮忙，但要以学生为主。) 2、物品要求：学生自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具，以及一些多余的小摆设、小工艺品 ，捐献物品要求健康、卫生、质量完好。班主任老师、班亲会家长要对物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。激励学生主动动手，自主制作或寻求家长协作亦可。 七、其他 1、收银台人员仔细清点钞票，并

11、记好账，未售出的物品归还原主。 2、各班摊位由学校统一划分(到时出示意图)，各班可依据本班特色加以装饰，由班亲会成员及正副主任负责组织学生布置。 3、在活动中，教化指导学生自觉排队购买，自觉保持校内卫生，各摊位、展台活动结束后搞好场地卫生。 4、请各班统计好义卖所得款，活动结束后交到学校财务室(支配家长委员会财务负责清点统计，结果将刚好公告)。 八、评比优秀 各班要仔细细致策划，注意活动效果，届时将进行评比，评出优秀义卖最佳摊位、最具特色摊位、文明推销员、最佳班亲会团队等， 九、人员支配 1、活动顾问：正校长等 2、活动策划：教务处 3、活动组织人员：家委会、各班主任 4、场地布置：综合组;

12、5、评委：学校行政及家长委员会成员。 6、卫生监督：少先大队部 7、各摊位负责人：班主任 劳动节实践活动方案4 一、活动目的 为了缓解老师平日工作的惊慌，增进老师之间的友情，丰富老师业余生活，愉悦身心，构筑老师之间沟通平台，丰富教工文化生活、引导激励教工努力工作、争先创优，我会特制定庆祝五一国际劳动节方案如下： 二、活动时间 4月29日下午放学后(15：20分起先) 三、活动场所 学校篮球场 四、活动内容 1. 乒乓球拍托球接力：采纳计时方法，以完成规定距离时间最短的队伍为胜方。托球距离为篮球场的长度，中途若球落地则从篮球场端线重新起先。 2. 呼拉圈竞赛：以每人腰部一分钟时间摇呼拉圈次数相加

13、即为全队总次数，数量多的防为获胜方 3. 篮球投篮竞赛：投篮远度要求在三分线以内，三秒区以外。每人投10个球，将全队每个人投进的个数相加即为全队总投入个数，数量多的为获胜方 4. 跳长绳竞赛：每次每队须6人以上同时跳过一次单摇绳计为跳长绳一下，时间为2分钟，以次数多的为获胜方 5.拔河竞赛：采纳三局两胜制，每队8人 五、活动细则 1、 学校负责活动奖金。 2、 详细活动内容由体育组统一组织。 3、 每项活动设立一、二、三等奖和激励奖，奖金分别为400元、300元、200元、100元。每个项目奖金小计为1000元，五个项目奖金合计：5000元。 六、活动纪律 1、 老师无特别状况，原则上不得请假。 2、 老师集体活动要注意老师形象，言行文明 七、留意事项 1、年级组长、办公室主任负责组织好本组成员参与活动。 2、活动期间要本着友情第一，竞赛其次的原则，公允合理竞技。