2022小学班务工作计划开头优质.docx
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1、2022小学班务工作计划开头2022小学班务工作安排开头1 一、培育学生的良好习惯 本学期我要从培育学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律。利用班会课、品德与生活课学习学校规章制度,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。让班干部带头。 二、加强常规教化,培育学生的自觉性。 要让学生慢慢地知道每天何时应当做何事。结合制定的工作安排,从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化,使他们明白该做哪些事情
2、,不该做哪些事情。时间一长,学生的行为规范肯定会有进步。 三、关切爱惜每个学生 作为一名老师,我们喜爱班上的优等生,更要爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。在生活上,要无微不至地关切每个学生。让学生主动性大增,每天早读课都书声琅琅。做到多表扬,尽量少指责或不指责,利用孩子的上进心鞭策他们。 四、培育良好的班集体 集体活动,最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。应当带领学生主动参与学校的各项活动。每天早上,帮助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算竞赛等,充分让学生展示各方面的才能,发展特性。
3、逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。组织互帮互学活动。学习上形成好生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响,加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。 五、加强与家长联系。 作为班主任,要在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,劝慰他们,常常和他们谈心,抓住他们的闪光点激励他们。当他们有困难的时候,要耐性地帮助他们。发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况,刚好、主动地和家长联系,向他们了解状况,耐性地做他
4、们的工作,取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作看法,一切都为提升孩子生命状态为动身点,我信任,我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。我们在今后的实践中应加强自身的学习,不断探究总结行之有效的方法和阅历,使班级管理工作的水平不断提高。 2022小学班务工作安排开头2 六年级一班共有学生17名,其中新转来学生5名。上学期,在同学们的努力下,班级管理日趋自主化,学生的自主管理实力不断加强。为开展好本学期班务工作,特制定班务工作安排如下: 一、指导思想 以创建特色班级为动身点,加强学生的行为规范教化,
5、加强学生的一日常规管理,加强学生的平安教化。培育学生的良好行为习惯,打造特色班级,争创十星班集体。 二、详细措施 1、以创建班级特色为本学期班务工作的重点。这个特色就是培育,生自主管理的实力,让学生在日常行为中自己教化自己,自己相识自己,自己管理自己。 2、规范达标,争做九好。生活区六好达标是吃好饭、睡好觉、洗好澡、穿好衣、走好路、理好内务;教学区行为规范三好达标是做好操,上好课,做好作业。 3、狠抓小学生礼仪教化,一是注意学生的仪表,二是注意学生的行为,三是注意学生的语言。做到百事面前,礼仪为先,让礼仪之花,从小在学生心中生根发芽。 4、狠抓平安教化不松劲。平安无小事。平安教化要每天讲,时时
6、讲,要挂在嘴上,落实在行动上。 5、教化学生明辨是非,分清好坏。在学习、生活中坚持好的,改正错的。同时注意关爱他人,时时到处为他人着想。 6、进一步教化学生有集体荣誉感。时刻从大局着想,初步知道自己的一言一行、一举一动都和班集体(以及学校)休戚相关。 7、火车跑得快,全靠车头带。仔细选好班干部,让每个班干部名副其实,切实起到带头和管理作用。 8、注意宣扬教化,抓好班级阵地。注意班级文化氛围,办好黑板报、队报以及班级看板。做好向全校同学的好书举荐、我的成长故事等的发言和演讲。仔细完成学部交给的各项任务。 9、发挥学生的特长,让学生的特长得到充分的展示。让每个孩子都有成就感。 10、开好每大周的班
7、会,让学生充分展示自己,自己主持会议,自己上台发言,自己教化自己。让学生在自我教化中不断成长。 2022小学班务工作安排开头3 一、首先做好入学教化 教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。 二、其次做好学生的思想工作 我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注意思想道德培育,纪律观念形成,助人为乐思想品质培育,作为班务只有俯下身子和学生交心,做学生的挚友,学生才会和你放开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计
8、献策,为搞好班级工作供应依据。 三、再次教化学生要自尊、自重、自信 人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,假如没有自尊,是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有胜利感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果,应当艳羡,而不应当嫉妒,敬重别人事实上就是敬重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。 四、教化学生做心胸宽广的人 学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说”宰相肚里能撑船”
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