大学教师个人年终述职报告最新.docx
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1、大学教师个人年终述职报告高校老师个人年终述职报告1 一年来,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建潜力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还专心参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习,不断提高思想业务素养。
2、这一学期,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建潜力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的须要,适应岗位竞聘的须要。 一学期来,我还专心参与各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他老师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海
3、无涯,教无止境”,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,学问的更新,也督促着我不断学习。 本学期,除了专心参与政治理论学习外,我还专心进行业务学习,提高自己的工作潜力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,仔细学习课程改革相关理论,学习他人在教化教学中好的阅历、方法等。透过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教化教学要努力的方向。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作,教化教学是我们老师工作的首要任务。 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就应尽力去作好本职工作,特性是教学工作。课前,我仔细钻研教材、教参,课程标准
4、,仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中,专心利用远程教化资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际动身,留意调动学生学习的专心性和创建性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,构成自己独具风格的教学模式,更好地体现素养教化的要求,提高教学质量。 总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培育学生潜力,提高学生的成果与素养为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大
5、的作用。 三、任劳任怨,完成学校其他工作。我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己_须要的信息资源,并专心与其他老师在博客上进行沟通、探讨在教学中存在的问题。 四、加强反思,刚好总结教学得失。反思本学期的工作,在取得成果的同时,也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点: 1、对数学教学的理论学习还不够深化,须要进行反思,教学水平提高速度缓慢。 2、教化科研在教学实践中的应用还不到位,探讨做得不够细和实,没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
6、 4、工作的专心性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来,开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是: 1、加强自身基本功的训练,特性是课堂教学潜力的训练。做到精讲精练,注意对学生潜力的培育。 2、对后进生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教化,使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自己。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却
7、是那一份份充溢,沉甸甸的情感。 高校老师个人年终述职报告2 一年来,我酷爱教化事业,细心培育桃李。仔细进行学术探讨,取得不错的成果。下面是我一年来的述职状况: 一、政治和职业道德方面 政治上,我坚持“四项基本原则”,坚持学习科学实践发展观和谐观理论,作为一个党员主动参与支部组织的党内民主生活学习。我始终以一名高校老师而骄傲,酷爱工作,关爱学生,在工作中仔细负责,严格要求自己,时刻提示自己无愧于“灵魂的工程师”这样一个称号。 二、教学和科研方面 本年度我教授管理学、消费者行为学等课程,虽然有的课程我已经带过多遍,但我并不因循守旧,而是不断进行教学改革,包括教学内容、教学形式方法、考核方法等方面,
8、受到学生的欢迎和得到同行的认可。 今年,在前期积累的基础上,我申报了校级教研项目_,并公开发表了3篇论文(包括一篇教研论文),和自己上一年度相比,取得了不错的成果,但和一些科研实力较强的老师相比还有不小的差距,对此我有醒悟的相识,今后会不断努力。 “台上三分钟,台下十年功”,作为一名高校老师,要不断加强专业学习,才能给学生供应高水平的授课,所以我一方面加强专业理论和社会理论的学习,另外一方面坚持在实践中积累专业学问,理论联系实践,适应专业发展的趋势和新时代对老师的新要求。 三、管理和服务方面 作为市场营销教研室副主任,我主动地完成领导支配的任务,为老师们仔细服务。今年,在院领导的支配下,我全程
9、负责市场营销本科专业合格评估工作,从“两表”的填报、专业档案支撑材料打算、专业技能培训支配、到专业自评报告的撰写以及评估专家进校后的服务,我都全程参加,为专业评估顺当通过贡献了自己的力气。 对常规工作我也一丝不苟,包括20_届市场营销毕业生毕业论文支配、毕业生毕业实习动员、教研室老师教学工作量的审核、期中教学检查等工作。 四、工作中的不足 本年度在各项工作中还是暴露出了自己不少干问题,如科研的质量不高档次不够,在班主任的工作上还处在摸索阶段和学生见面太少。对于这些问题我在假期中会好好思索,争取在下一年度有根本性的扭转。 高校老师个人年终述职报告3 从毕业参与工作快一年了,这次竞聘,也为我供应了
10、一次反思工作的机会。回顾自己近一年的工作,并仔细分析,现将一年来工作述职如下: 自_月中旬到_学院工作以来,我从学生到老师,面临的许多事情都是新的,要想尽快适应新的岗位,首先是学习,向领导学习,学习他们严谨务实的工作作风;向学院的同事们学习,学习他们辛勤工作、乐于奉献的优良传统。在此,也感谢院领导和各位老师的热心帮助,在你们的关切领导下,使我的工作得以顺当开展并为我将来的发展供应了珍贵的阅历。 下面我从以下几个方面来介绍我这一段时间的工作以及以后的工作准备。 首先,工作之初,顺当完成了14级新生的迎新工作。从新生分班、分宿舍到发放书籍、钥匙、缴费、办理户籍,军训再到体检,从选班委到找个别学生谈
11、话,这些看似琐碎的工作,就是辅导员工作的几个小方面。也正是通过这些事情让我更进一步相识到成为一个优秀的辅导员并不是一件简单的事情,须要自己在各个方面逐步的完善,补充自己的学问空缺,提高自己的工作实力。 通过带新生,我相识到,学生刚进入高校,具有很强的可塑性,但是把他们培育成适合社会须要的人才须要四年的时间,这须要我们付出极大的耐性和心血。大一学生思想还不成熟、对自己的学习和生活都感到比较迷惘,他们最须要的是给自己一个合理的定位,重新相识自己。针对这些状况,我与_级新生开展了多次心理谈话,与他们谈人生准备、谈对学习和生活环境的适应。激励他们多视察生活、多参加活动,尽快使自己成熟起来。如,有些学生
12、对自己的专业迷茫,就激励他们课后多问相关专业课老师。 其次,在工作中抓好班风建设,留意培育学生干部实力。班风反映一个学院、一个学校的精神风貌,也体现这一个学校的管理水平。让学生形成、主动、团结、向上的班风,是我们必需要努力做的事情。同时留意培育学生干部,发挥好他们的带头作用,有的学生干部虽然工作热忱但做事毛躁,有的则畏首畏尾,就要时时提示,适时指责。对学生工作应以激励为主,在指责时肯定要有理有据,让学生做到心服口服。 再次,我觉得最近工作最有成效的就是找一些同学进行心理谈话。作为学院的分管心理工作的辅导员,如何做好这份本职工作是我常常思索的问题。找学生谈话就要找到问题的切入点,找出解决问题的方
13、法,提前作好充分的打算全面了解学生反映的问题,找寻根源,从中找出问题的解决方法。心理普查之后,应学校要求对一些学生进行了相应的心理谈话。这次谈话有意识的淡化自己作为一名老师的角色,以一名兄长的身份对他们进行同辈心理询问,取得了良好效果。通过最近有的学生主动找我谈话,说明白学生对我这种工作方式的认可,以后我将接着努力。 最终,在学校迎评工作中尽量分担学院的一些日常工作。从暑假值班始终到最近上交材料,都力求将最新、最完整的信息整理好,协作学院迎评工作。整理学生心理健康、诚信档案,为迎评尽绵薄之力。同时收交党费、帮助一些老师分担一些日常工作,我想做好这些日常事务也是服务学校、提高自己实力的重要组成部
14、分。 对于竞聘理由和将来工作准备我是这样认为的: 选择_学院是因为通过这近一年的工作,我深深体会到了这是一个主动向上的集体,领导关切属下,同事一团和气,也正如姜院长所讲“想干事、能干事的人都能在_学院找到自己的发展空间”。选择_是经过深思熟虑的,是甘心情愿的。另一个缘由是:_的学生素养都很高,我对他们期望很大,希望能与他们一起成长,爱他们,所以我舍不得离开_学院。 虽然我们院有心理学专业,但是目前我们院没有一间特地的心理询问室,同时许多学生找我谈话时都表示不情愿在学办吵杂的环境中对话,因此我最近的准备就是希望能协作相关领导、老师建立一间完备的心理谈话室。 最终我要说的是,我喜爱辅导员工作,喜爱
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