小学生春节活动方案例文.docx

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1、小学生春节活动方案小学生春节活动方案1 一、教学目标： 1、知道春节是我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗，能背诵王安石的元日诗。 2、在“拓展活动”“看一看”环节学习有序视察，在“说一说”环节体会有感情地表达。 春节是我国最隆重、最盛大的传统节日，以及春节的详细时间 二、重点难点： 让学生知道春节时我国最盛大、最隆重的节日以及春节的详细时间，初步了解春节的渊源和习俗。 三、课前打算(前置性学习) 四、教学过程： (一)导入 在千家诗中，我们学过一首诗元日，谁能给大家朗诵一下?指名背诵，全班齐背诵。 你知道“元日”是指哪一天吗? 学生回答：元日是指春节。 春节是

2、我国最盛大、最隆重的传统节日，伴着这首诗，让我们走进春节，了解春节。 (二)、学生分组自学 思索题： 1、春节在哪一天?在古代称为什么? 2、春节的起源?(春节是怎么来的?) (三)、探讨 1、学生通过小组学习知道，春节在正月初一，在古代称为“元日”“元旦”，俗称“过年” 2、春节的起源 学生讲解并描述不同版本的传闻故事年的起源 老师播放视频故事年的起源 (四)、拓展活动 你知道哪些春节的传统习俗? 小学生春节活动方案2 为活跃节日期间未成年人文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参与相关活动，现总结如下。 一、加强领导，广泛发动 我校结合

3、学校实际，利用多种宣扬形式，宣扬开展本次寒假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班仔细学习本次主题活动方案，明确活动的意义和详细活动内容。并结合“寒假生活倡议书”，让家长和学生一起明确活动的意义，增加对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化，限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺当开展奠定了良好的基础。 二、 形式多样，内容丰富 1、实行了一次国旗下讲话。以“我们的节日-春节”为主题对全体师生进行了教化讲话，向全体学生发出倡议，号召同学们扎扎实实搞好活动。 2、体验民俗，酷爱传统。我校围绕“除夕 春节 元宵”这些节日，要求学生参加好玩

4、生动的年庆和民俗活动，引导广阔未成年人进一步认同传统、敬重传统、弘扬传统。学生们在假期中 学习节日文化，搜集节日资料，参与民俗活动，深化了解春节、元宵节的文化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集或是编写的春联，引导未成年人学习观赏春联、创作春联、书写春联。 3、以“我们的节日春节元宵节”为主题，学校进行了关于春节的作文、手抄报等活动。通过这一系列的活动，学生们对于传统节日有了更深刻的了解和相识。 4、开展“学会感恩 奉献暖和”美德实践活动。全校同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母沟通沟通。如记录父母的生日和年龄，为辛苦

5、的父母洗一次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年欢乐”从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每一度电、每一粒米，合理运用我们的压岁钱，不乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助家长做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传统美德。 此次活动意义显著，它丰富了青少年精神文化生活，激励了他们的民族自信念和骄傲感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要接着做好这项活动，不断掀起活动的高潮。 小学生春节活动方案3 “新春将及，20_年即将伴随着今日而慢慢落幕，随之迎来的是崭新的一年，今日就让我们用这不长的的时间来实行迎新春主题班会吧!

6、”我们的班长大人肃穆地读着早已打算好的主持稿。“好，我宣布六(3)班迎新春主题班会现在起先!” “首先来问大家一下，大家知道春节的来历吗?”我微笑且一本正经地按稿子读。 “不知道!” “那好，就请曹_同学带领大家去往几万年前古时候。”我又绽出一个弧度，认为这次的班会肯定能够根据稿子上那样圆满结束，因为“一切尽在驾驭之中”。不料 在我们可爱的曹_同学还未读出细心打算的东西之时，班级外突然冒出来“几个圣诞老人”，他们手里的糖果五彩缤纷的，“哗!”糖果从他们收上“飞了出来，就像唯美浪漫的樱花雨一样，不，更像一场百年难得的黄金雨，因为 “轰”的一声，全部的同学就像“穷的揭不开锅的难民”一样，纷纷去“抢

7、”，_同学和_同学眉来眼去，一边笑一边“抢”;而我们班的“淑女”_MM也不顾“形象的与一旁的“暴力女王”_同学“抢”一根似乎是蜜桃味的棒棒糖哎呀呀，教室简直就乱成了一锅粥，大杂烩;或者说是像一群西部淘金人在抢着刚发觉得“金”。最终，糖抢完了，大家也最终坐回了位置，一些人争论，一些人埋怨，_同学和_同学呢，也照旧眉来眼去，“含情脉脉”(无语!) 总之，这次主题班会不仅让大家体会到了集体活动的欢乐，还让大家更加了解了春节这个既古老又具有丰富含义的节日，收获颇大。 小学生春节活动方案4 依据x文明(20_)3号关于深化开展20_“我们的节日春节元宵节”主题活动的通知精神，我校依据学校实际状况，主动组

8、织学生在家长的帮助和参加下开展“我们的节日春节、元宵节”主题实践活动和读书活动。现总结如下： 一、细心组织，立足实际 我校领导小组依据文件通知，经过仔细商讨和策划，制定出包含感受民俗文化、读书活动、爱心帮扶活动、“漂亮_”主题实践活动等内容的活动方案，内容包括“节日祝愿”、“文化熏陶”、“欢乐实践”等大的项目，整合设计成分年级段、内容丰富的20_年“我们的节日.春节、元宵”主题活动寒假德育活动作业，发放到全部学生手中，引导学生在假期践行活动。 二、形式多样，内容丰富 1.表达祝愿与心愿，感受节日氛围。 春节，是中国人喜庆团聚的节日，是人们寄予美妙愿望的日子。我校组织学生在节日春节、元宵期间设计

9、的节日祝愿语，写于“德育作业”中，并在与家人走亲访友拜年时敏捷表达节日的祝愿，培育了孩子与家人、挚友的情感和社会交往实力。 另外，同学们还通过制作贺卡、画年画等方式表达对亲友的祝愿和对节日的宠爱。中高年级学生依据春节、元宵民俗文化等制作“春节、元宵节”节日小报。通过多种表达祝愿与愿望的形式，同学们学会感人、学会与人交往，感受了浓重的节日氛围。 2.走近民风民俗，感受民俗文化。 为了让学生感受春节传统文化的熏陶，为了让小学高年级学生更好地绘制内容丰富、画面精致的手抄报。我校“我们的节日、春节元宵节”寒假德育作业要求学生们在假期中至少读一本有关中华传统文化或名家名作的书籍。不少学生在家长的指导下创

10、作春节的对联;在春节走亲访友时搜集精彩的春联、春的诗篇，通过硬笔书法、软笔书法等形式将最喜爱的对联摘录下来，学生从实践中感受到了春节的文化内蕴。 3.投身假期实践，培育道德情操。 在“欢乐的寒假”主题活动中，同学们主动投入感受民俗的活动中来：在走亲访友、赏花游园、逛庙会赏花灯等活动中，同学们感受到了节日喜庆和浓浓亲情;在与亲人长辈一起包饺子、包年粽、团汤圆等活动中，同学们感受到中华的传统民俗文化。寒假中同学们主动践行“日行一善”，有林芷、杨子铭等到医院中慰问重残病人，有杨_、谭_等同学参加了“漂亮_清洁乡村”的活动，还有的同学在家里进行了平安演练等。在这些活动中培育了学生孝老爱亲、乐善助人、机

11、灵应对等的良好品质和实力。 依据这次“我们的节日.春节、元宵”主题活动中，我们相应开展了晒图竞赛、绘画竞赛、手抄报竞赛和贺卡竞赛。同学们主动踊跃地参与，已经收到学生发来的实践晒图382张，其他作品在开学一周接连收起。学校将组织评审小组对各项作品进行评审，评出一二三等奖数名。以此方式激励孩子们主动参加学校的德育实践活动。 小学生春节活动方案5 为继承发扬中华传统节日优秀文化，依据县精神文明办支配以及县团委要求，我校围绕“我们的节日春节.元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日春节.元宵节”主题实践活动总结如下： 一、高度重视，仔细组织 为确保此次活动顺当开展，我校高度重视

12、，刚好召开会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，细心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推动我校精神文明创建工作。 二、细心策划，丰富内容 传统节日在各地呈现不同的特色。_小学围绕春节.元宵节辞旧迎新.团聚平安.孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行.就近便利.力所能及的原则，主要策划了以下五项工作： 1.利用寒假期间，让学生找寻关于_文化的优秀历史典籍，围绕春节.元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来.春节风俗习惯.春联的起源和意义.家乡实行的风俗活动”等，开展“红色经典赏析”等活动，让广阔学生主动参与，深刻领悟，增加对民族传统节日的宠爱，加深对本土文化的理解。 2

13、.组织学生主动参与村社清洁卫生.环境爱护和公益宣扬，为孤寡老人.残疾人和军烈属做好事.献爱心，宣扬节日文明礼仪和低碳生活学问，营造喜庆祥和的节日氛围。 3.让学生仔细记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化.搜集节日资料.参与民俗活动，深化了解春节.元宵节的文化内涵。参与节后组织的各类评比活动，展示节日收获和感悟。 4.进行一次“我所相识的低碳生活描述”活动。 三、强化措施，落到实处 1.加强宣扬，着力营造深厚的节日氛围 春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开特地会议，开展了春节传统习俗扫尘.祭祖.贴春联.吃年夜饭.守岁.放鞭炮等春节文化内涵宣扬，

14、增进了广阔中小学生对传统文化的了解，营造了深厚的节日氛围。各位老师.全部学生都能主动参加，发挥其作用，分利用板报.宣扬标语，主动开展春节文化宣扬，弘扬春节民俗传统，提倡文明过节.勤俭过节。 2.制定安排，合理支配，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都根据学校要求，制定了安排书和时辰表，确立了活动方法，使主题教化活动进行的绘声绘色。 3.结合实际，组织开展村社志愿服务活动。 春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残.社会治安.文化服务.环境卫生为重点的村社志愿服务活动，主动为残疾困难户.贫困户供应帮助.进行慰问;结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护村社公共环境等。 本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培育和树立了认知传统.敬重传统.继承传统.弘扬传统的思想观念，增加了对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。