幼儿园家长学校家长培训心得体会范本.docx

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1、幼儿园家长学校家长培训心得体会幼儿园家长学校家长培训心得体会1 9月13日(周四)其次次参与了儿子幼儿园的家长会。匆忙地从班上赶往幼儿园大(6)班的教室，发觉其他小挚友的爸爸妈妈们早已到了，正在热情地相互谈论着呢。找了个小凳子，我也抓紧坐下来。 一会儿，班主任于老师宣布家长会起先了。大家立即宁静下来，仰着头听于老师讲话，一个个都是仔细的好孩子。于老师向大家介绍了大(6)班的理念、教学特色、以及大(6)班本学期的安排支配等等，不少家长们很仔细地在笔记本上记着。随后，于老师又向大家具体介绍了每个小挚友的状况，尤其当于老师提到哪些小挚友在哪些方面表现比较好，取得了较大的进步，哪些小挚友在哪些方面须要

2、接着努力时，大家听得更仔细了，时常地发出会心的笑声。当老师介绍到小挚友平常的表现、取得的进步时，大家就仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋，或活泼或羞涩，或淘气或宁静，但都是那样的可爱无比! 接着，张老师重点介绍了关于大班后孩子的教化问题，我深有感受。张老师提到了孩子留意力和自控性的培育，家长们都听得很仔细并伴随着深深地思索。然后张老师又介绍了几种训练孩子语言实力的方法，如:给孩子三个常见的词语，让孩子造个句子包含这三个字。我深有感受，回家后就迫不及待的和宝宝玩起了这个嬉戏，宝宝很喜爱也同时提高了他的语言实力。最终张老师介绍了她的一个新创举:让小挚友们每周轮番当值日生去帮助其他小挚友。这既熬炼了孩子

3、的动手实力，又增加了孩子的主子翁意识，甚至能让他们多相识几个小挚友的名字，真是一举三得啊! 随后，邵老师向大家介绍了小挚友平常生活方面的表现，既有表扬也有指责。当听到邵老师说小挚友们都很能干，被子都是自己叠的，大家看到旁边小床上叠得整整齐齐的被子，都为珍宝们傲慢!邵老师又点了几个小挚友的名字，夸他们吃饭又乖又快，有不少家长惊异地表示原来自己家的宝宝做得这么好，真是小看了小挚友们的自理实力了。当然，邵老师也委婉地说了几个吃饭慢、不乖乖睡觉的小挚友，呵呵，我们做家长的也有责任呀，要在这方面好好加油改进呀。 在这次家长会中我深刻体会到自己做为家长的不足。回顾自己的教化方式方知“言传重于身教”这个道理

4、。任何孩子都会有这样或那样不足，我们在面对孩子的不足时，应多一点宽容，不能动辄呵斥，应耐性劝告、身体力行、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。每次遇到自己的孩子做错事情，我就会火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何订正作用，相反，孩子逆反心理加重，对父母的至若罔闻，甚至产生自卑心理。 家长会是沟通老师和家长的桥梁。通过家长会，家长们不仅理解了老师们的辛勤工作，也了解到最最关切的珍宝们在幼儿园的表现，进步或不足的地方，便于刚好地调整家庭的教化方式方法，以和幼儿园的教化协作起来;通过家长会，老师们将幼儿园先进的教化理念传递给家长，也向家长们提出了希望和要求。总之，大家的目的只有一个:

5、让珍宝们健康欢乐地成长! 幼儿园家长学校家长培训心得体会2 家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分，增加老师与家长的沟通艺术是做好家长工作的保障,现结合本班家长工作的状况和特点，谈一谈自己的几点做法和体会： 一、 充分的，必要与非必要的互动所谓互动想必大家都知道，是沟通与沟通，那什么是必要与非必要呢?除了日常与家长之间关于孩子的沟通，包括离园时的交谈，各种活动时候的沟通等。更有必要的是，采纳多种方式、常常性地与家长沟通，可以用飞信、QQ、电话、短信、Emile等等等等。用不同的工具在不同的时间接触家长，即使节假日孩子在家，我

6、们心中也要时刻装着孩子，常常在QQ上聊闲聊，问候问候，做到随时与家长孩子保持联系，不因节假日而疏远了。 二、加强学习，转变老师观念与家长观念。 利用业务学习，组织老师研读纲要组织与实施。促进老师不断反思当前家长工作中存在的问题。一切为了孩子，在争取家长的支持、理解和合作的同时。让家长也能学会移情，站在幼儿的角度思索问题，深刻了解幼儿所须要的以及幼儿的想法和感受。 三、 必要的说话技巧 俗话说一句话十样说，话不投机半句多，同样的一个意思，用不同的措辞来表达，会得出不一样的成果。在与家长的接触交谈中，特殊留意讲求技巧。例如;孩子犯了过错，不是干脆找家长告状，而是像唠家常般先说说孩子平常的状况以及特

7、长和提高，再对孩子的缺陷提出建议，让家长了解老师的心愿。做为一名幼儿老师还应以一种同等、友好的心态来对待每一位家长，将家长视为挚友，虚心听取家长的建议，乐意与家长交谈，让老师与家长关系变得比较融洽。如对爱挑剔的家长，要以细致的耐性来对待家长的挑剔，以主动的看法和方法来变更家长的埋怨。 四、 让家长也充溢着童心 适当的把家长当时大孩子，增加家长参与协作各项活动的主动性，比如有些家长觉得活动麻烦繁琐，而不情愿参与，老师可以用较为轻松的语气告知幼儿：要指责_X的爸爸了，这么不主动。这时候，幼儿确定不情愿自己的父母被老师指责了，从而鼓动父母主动参与各项活动。又或者，在家长工作做得好时，在班级里表扬幼儿

8、，嘉奖贴贴纸小果果等措施，让幼儿觉得我的爸爸妈妈是最棒的，同时也给予了家长做成事的极大骄傲感。 另外可以评比好家长，以点带面发挥榜样作用，让更多家长能感受到家校合作的重要性。家长工作是一门艺术，老师能否做好家长工作干脆影响到孩子的发展。幼儿教化只有通过家园协作，才能有效的提高保教工作的质量，促进幼儿的全面发展。在以后的工作中我们还将接着努力，找寻家长工作的各种有效途径，探究一些新的方法，使我们班的家长工作更上一个新台阶。 幼儿园家长学校家长培训心得体会3 转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充溢而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次

9、培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。 一、幼儿老师要培育终身学习的理念 我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教化理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。 过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，现在的教化对幼儿老师

10、的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。 二、广泛学习幼儿教化教学理论，提升教学技能 县幼儿园的x院长具体深化的为我们解读了幼儿园教化指导纲要，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教化科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教化的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。 三、老师应具备良好的师德和职业道德 德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心

11、来，不带半根草走”的精神。酷爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。 四、老师必需具备较高的业务素养 要实施创新教化理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：(1)有丰富的学问结构，这是老师发挥创建性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，

12、使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，相识了许多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好挚友。 幼儿园家长学校家长培训心得体会4 昨天，去幼儿园开了家长会，孩子上学这么长时间了，家长会也开过多次了，但是这次的家长会，却着实让我体验了一把做孩子的欢乐。 这次家长会的主题是体验课，由家长来临时充当自己的孩子，身临其境的体验了一次集趣味教学、保育学问、教化指导为一体的幼儿教化模式。刚起先，我们有的家长还有点不好意思，觉得仿照孩子们的无趣行为，不是一时半会能进入状态的。后来在王老师的激励和带领下，我们渐入佳境，真正感受到孩子们在

13、幼儿园里充溢而又开心的生活节奏。 其实，只要孩子真正地爱上幼儿园后，各种令我们头疼的问题就会迎刃而解，因为有那么多好玩的玩具和小图书等着他们，还有充溢童趣的“娃娃家”、“里外墙”、“数学区”、“互动墙”吸引着孩子们的留意力，他们怎么会不喜爱幼儿园呢? 作为家长，我们平常关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细微环节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了王老师的讲解，我感觉到，孩子的教化是事无巨细，从点滴起先的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调整自己的心情、跟别人沟通，学会倾听等，都是须要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人

14、无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，终归他们还是一群是非观念并不很清晰的孩子，我们须要作的就是耐性劝告、身体力行、激励仿照、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的学生总是耐性十足，态度温和，但是一见到自己的孩子做错事情，就立即火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何订正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严峻，我试着用老师说的激励式教化方法，多去发觉孩子的亮点，并刚好激励和表扬，在给与孩子主动的心理示意的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么

15、是不对的，结果孩子不但是非观念增加了，而且自信念也足了。 当然，“赏识教化”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生傲慢自满的心情，进而会与小挚友们增加了隔阂和距离的。希望我们能够更多的机会把各自的“育儿心经”拿来共享和沟通，让我们金日班的宝宝们都能强壮成长! 幼儿园家长学校家长培训心得体会5 首先，我非常感谢教化局给我们这些幼儿老师进行的团体培训，非常感谢三天来各位老师不辞辛苦的给我们授课，也很荣幸参与了这次培训，这说明教化局对我们幼教工作的高度重视，反映了教化局“重视教化，培育人才”的战略方针;我非常珍惜这次学习机会。 在培训中，我们倾听了优秀教化工作者的精彩讲座，老师们以鲜活的实

16、例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染和深深的理论引领。还进行了详细的观摩活动。经过这次幼儿老师培训，我更进一步了解和驾驭了幼儿教化的发展方向和目标，对今后幼儿老师的工作有了更深刻的理解。下头是培训中我印象深刻的讲座。第一个讲座是_x为我们主讲的幼儿园区角活动的创设，分别从正确理解活动区活动、嬉戏与幼儿发展的关系、嬉戏对幼儿发展的效应、材料的投放方式与幼儿行为的关系、活动区材料预设遵循的原则、活动区活动存在的问题、活动区创设与指导要点等各个方面进行了阐述，并相应的列举了许多身边的事例，真是有形有色，生动形象。 经过x老师的精彩讲解，使我了解到区角活动是幼儿园组织幼儿进行嬉戏活动

17、的一种形式，事实上是指老师以幼儿感爱好的活动材料和活动类型为依托，将活动室的空间相对划分为不一样的区域，让幼儿自主地选择活动区域，在其中经过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的机会。它能够促进幼儿自发学习，提高学习爱好，取得好的学习效果：幼儿是经过自我的发觉自主的嬉戏、学习的，他们在寻求嬉戏中的快乐;在嬉戏中熬炼、发展其某些方面本领，学到新的学问、本事。 其次，把握年龄差异、班级特点，创设相宜的嬉戏环境纲要中明确指出：“敬重幼儿在发展水平、本领、阅历、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿获得满意和胜利。”所以首先需依据各班幼儿年龄特点及动手本领程度，设定活动目标。对于

18、我们在今后的工作中更好的开展教化起到了促进作用。 其次个讲座是_老师为我们主讲的老师基本功方面的学问。第三个讲座时防城港务集团幼儿园副园长_老师的一日生活皆课程。接下来还有4位老师的精彩实例讲解。各位老师的讲座，阐述了他们对幼儿园教化的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教化理论学问。作为一名幼儿老师，要学习新纲要，新课程标准，学习新理念，树立新观念，敬重幼儿的特性与尊严，建立民主、同等的师幼关系，注意幼儿健康、认知、情感、看法、科学、艺术、创建性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教化活动过程、模式、资料、形式、方法、结果、评价等方面独具匠心，新奇趣味，实现共同发展。新时代的

19、幼儿教化呼喊与时俱进的新老师，要体此刻观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教化观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推动素养教化的领潮人。 幼儿老师担当的职责有许多种，每一个幼儿兴奋的来到幼儿园，而我们的职责则要爱护他们的平安，教育他们提高平安意识，学会自我爱护，从一日常规起先，从各方面加强幼儿园平安工作，让我们的小挚友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，仅有这四个方面的健康才算是完全的健康。 在这次的培训中，听到了各位同行前辈的阅历之谈，我倍感荣幸，我学到了新的教化理念和观点，也更坚决了自我从事幼儿教化，服务基础教化的信念，期望自我学以致用，把这次学到的学问运用到教化教学中，能够成为一名合格的幼儿老师。 幼儿园家长学校家长培训心得体会