初中体育教师工作总结汇总.docx
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1、初中体育教师工作总结初中体育老师工作总结1 一学期来,我依据体育与健康课程标准,突出“健康第一”的指导思想,仔细选择教学内容,运用恰当的教法,合理的评价激励方式,使学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和发展。 一、明确体育中考的目的 通过体育教学来培育学生对体育运动的爱好乃至爱好,使学生在初中阶段就形成一至两项运动特长,让学生充分体验到参与体育运动的乐趣,是奠定学生终身参与体育运动的重要前提,也是设置体育中考的目的所在。所以让学生在体育课堂中感受到欢乐,使其真正地从身体素养、心理健康水平都受益,让运动真正成为学生放松身心、熬炼身体的本能须要,是体育教学
2、的根本动身点。 二、 合理支配教学,以提高学生身体素养为主 制定有效的教学安排,把有身体素养内容的教学与学生有爱好的教材进行合理搭配。如:速度类:短跑与排球素养训练相结合;力气类:引体向上与铅球素养练习相结合;耐力类:足球与耐久跑素养相结合等。初三学生下学期须要加试三项体育项目,为了真正提高学生对技能的驾驭实力,积蓄体能,在本学期也做了重点的备课,在常规教学中突出重点,为明年的体育加试打下基础。 三、利用班级学习小组为单位进行分组教学 在教学实践中按学生到身体实际实力进行分组,学生以小组为单位进行教学活动,让有肯定实际实力到学生为组长,帮助老师训练和督促本组学生完成教学任务,这样强对强、弱对弱
3、到训练方法,能调动学生的主动因素,另外充分利用小组评价这一有效手段,教学过程中留意刚好评价学生,从中激励学生,教学效果更加明显,有利于学生身、心全面发展。 四、关注学生个体差异,促进全体学生的发展 在体育教学中,学生的个体差异表现在身体条件的差异,爱好爱好的差异以及运动技能的差异等方面。体育素养较好的学生更能充分发挥自己的优势,充分发掘自己的潜能,更有机会体现自己的价值;体育素养一般的学生或者是一贯不愿参加体育活动的学生,则可以根据自已的爱好爱好选择参加的体育活动,选择参加练习的方法。充分敬重学生的选择,体育素养差的,可以从最基础的起先。如篮球,就可以从最基础的原地投篮、运球等起先进行练习,渐
4、渐学习技术、驾驭技巧,在参加练习中渐渐培育爱好。另外营造合作学习的氛围,激励互帮互学,共同发展提高,以促进全体学生体能的发展。 五、课堂教学与课外练习相结合 体育课的致力点放在向学生传授运动技术并使学生很好地驾驭运动技术上。课堂上周密考虑整节课中的各个环节,按备课要求和内容仔细传授基础学问、基本技能,保证学生有较多的时间进行练习,提高课堂熬炼效果。另外加强课外熬炼及辅导。依据课外体育时间充裕的特点(以及学生合理运动在练习时间和练习频次上的要求),把课外体育的施力点放在使学生利用已驾驭的运动技术进行合理运动上,主要抓素养练习,同时对个别学生某些项目较差进行重点辅导,以使学生通过合理运动增进健康。
5、 虽然本学期的教学工作和活动取得了肯定的成果,但也有须要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己,改进不足,为学生体质的健康发展尽自己的绵薄之力。 初中体育老师工作总结2 惊慌而又繁忙毕业班教学最终结束了,在这一学期来,我酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完善的学问结构,严格要求学生、敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教化工作做得更好,把本学期的教学阅历和教训总结 一、坚持政治理论学习,提高思想相识的先进性 在一年来,思想上和行动上时刻与党中心保持高度一样。主动参与先进行教化活动,仔细学习有关教化
6、理论,全面贯彻党的教化方针,一如既往地主动落实素养教化,对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感,关切爱惜学生,刻苦钻研业务,把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上,倾注到党的教化事业上。到处、事事、时时严格要求自己,在平凡而繁琐的教学工作中,脚踏实地,埋头苦干,切实起到模范带头作用。 二、潜心教化教学,不断开拓进取 初四体育教学工作开展的好坏干脆影响着毕业班体育成果,以至于影响学生中招总成果,所以我从开学之初就制定了严密的教学安排,规划好每一次的体育教学与训练任务,对自己也提出了更高的要求: 1、体育课保证质量 为了上好体育课,缓解学生惊慌的学习压力,为了使学生对我们的体育课有一种憧憬,一种期盼,我
7、专心“经营”每一节体育课:课前仔细备课,在每堂课前我都要对学生有一个也许的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益,要求学生之间相互帮助,相互视察指导,做到课课有进步,堂堂有提高,使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行刚好的总结和反思,写出心得与体会,增加了信念,提高了实力。 2、活动课支配条理 每周两节活动课八个班支配的内容两周一轮换条理清楚,由体委带领,体育老师巡回指导,活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育老师和体委都要进行刚好总结和反思,不仅大大提高了体委的指导训练实力,也使学生整体体能和自我训练实力提高很快,对他们课余时间自我熬炼有
8、很大的帮助。 3、培优课保证提高 每天下午的非常千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带领,使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证,由于学生相对较少,对学生个别指导训练也很到位,学生的成果逐步提高。 4、特长生训练针对性强 体育特长生应是中招的一个重点,所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练,使他们发挥自己的特长,拓宽了升学渠道,提高了升学的信念。 5、课后老师与学生刚好总结分析得失,写训练日记。 课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式,是老师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都刚好总结分析,也要求学生总结分析自己的得失与体会,并要求每个同学都要有一
9、个记录自己成长的体育日记簿,这也是我和学生沟通的一个平台,能刚好得到教学反馈,经过一年的积累,我和学生都受益匪浅,我的教学实力又提高到了一个新的高度,学生们不仅提高了自己的体能与成果,更重要的是学会了一种学习方式,对他们的学习和生活有了很大的帮助。 6、牺牲个人休息时间,保证每天下午下学后课外活动时间向学生供应技术和器材帮助。 三、模范履行职责,创建辉煌业绩 在履行职责方面,严格要求自己。坚持出满勤,干满点,从不擅离工作岗位,爱校如家,爱生如子,把“爱学生”当作做好一切教化教学工作的根本动身点。在平凡的岗位上,靠着对工作的热忱和执著,不断地创建着新的业绩:我所带领的初四年级中招体育成果又上了一
10、个新台阶,比历年成果都要好;特招有很大收获,特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录用,打破了我校的特长生录用的记录,对学生升学的自信念和鼓舞士气起到了很大的作用;在我校其次届田径运动会上我被评为优秀裁判员;我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀,获得了巨大的胜利,受到市领导的一样赞扬;我所带领的老师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名;教职工广播操获得二等奖的好成果,并获得优秀组织奖。 四、增加自蓄实力,对教化做长期投资 教学活动是一个困难的智力活动、社会活动,更应当与时俱进,展望将来。这就要求老师具有终身学习的观念,培育终身学习的实力。时刻要留意
11、精神充电,不仅须要业务理论学问的更新、教化理论的更新,更需须要教化技能的训练。 在这一年中,有成果,也有不足,在新的一年里,我将接着仔细学习党的方针政策、新的教化教学理论和国家的法律法规,主动参与老师培训,接着努力学习现代教化技术和科学教化理论,在优化课堂教学,教化教学探讨和班级管理方面,不断学习,不断进步,争取在今后的教化教学中,逐步构建自己独特的教化模式,为党的教化事业做出更大的贡献。 初中体育老师工作总结3 本学期我担当了八年级五个班的体育教学工作,现将工作状况总结如下: 一、培育学生良好习惯。 体育教学以室外教学活动为主,没有严格的纪律很难实施教学活动。依据学期初制定的课堂常规,通过师
12、生的共同努力基本达到了如下要求: 1、穿运动服上课。 2、上课铃响后,体育委员集队,检查人数。 3、课余时间能按老师布置的练习内容进行活动。 4、没有老师的批准不得擅自离开操场。 5、下课检查人数,清点器材。 二、激发学生学习爱好。 1、针对八年级学生的特点,依据教学的要求来设计教学内容,培育学生的爱好。 体育活动是丰富多彩的,但是体育课要有安排、有目的地去进行,爱好特点确定了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合,让学生们在玩中学,玩中练,这样既能增加学生参与体育活动的爱好,又能在消遣嬉戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育熬炼目标,让学生感到上
13、体育课的乐趣。如,消遣性的篮球、足球、排球项目,竞技性的嬉戏、接力竞赛。通过以上项目的开展,使学生无论体育爱好,技能方面都有大的提高,特殊是篮球项目,人人宠爱,参加主动。 2、和学生一起活动,这样的教学效果特别志向。 体育课上,老师与学生共同参加活动,打破了以往体育课上只有吩咐和听从的模式,可以让师生之间的关系和谐同等,从而激发学生对体育课的爱好。 3、根据“健康第一”的指导思想。 在教学中严格贯彻以学生为主体,以老师为主导的教学思想,突出重点,分化难点,完成教学目标,优化课堂教学,在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”,根据“初中生学习”的特性分析,教给学生学习方法,提高自我学习实力,以培育
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