四年级记一次游戏作文精选.docx

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1、四年级记一次游戏作文四年级记一次嬉戏作文1 “哈哈!我赢了!我赢了!”教室里传来了一声声欢乐声，原来是我们班正在玩推人嬉戏呢! 玩法很简洁，我们先分成了两队，再在每个队里各选一名选手。两位选手面对面蹲着，相互用手掌推对方的手掌，谁先摔倒了，谁就输了。 嬉戏起先了，第一轮是蓝队的吴房泽对抗粉队的祝柯。老师大喝一声：“起先!”只见吴房泽对祝柯用力一推，没想到祝柯特别稳，丝毫没有一点动静，还得意得像青蛙似得“呱呱!”叫了一声，我们被逗得哈哈大笑。吴房泽气得摩拳擦掌了一会儿，突然趁其不备用力一推，祝柯立马Game over了，最终四脚朝天的躺在地上，我们在一旁看了便大笑得直不起腰来。 又过了许多轮，我

2、们粉队输得非常惨，只剩下我和杨琪贝儿两位选手。该我上场了，我和吴房泽面对面地蹲着，此时我惊慌得连气都喘不过来了，心想：吴房泽太厉害了，我肯定会输。我的心里好像有十五个吊桶忐忑不安的。起先了，我憋红了脸用力地推着，粉队的队员们不停地为我打着气，希望我能扳回一局。可是事情却不尽如人意，我也输了。 这次嬉戏真好玩。虽然我们粉队最终输了，但我们都得到了无穷的欢乐。 四年级记一次嬉戏作文2 上课铃响了，王老师举着针线盒走进教室，特别神奇地告知同学们，今日要一起做“张飞穿针”的嬉戏。 单人穿针、合作穿针、亲子穿针三个环节都精彩不断，而最让我激烈的还是亲子穿针。你看，只见王老师一声令下，毛浩然和阿姨快速进入

3、状态，就像变了个人似的。阿姨右手当心翼翼地举着针，弯着腰，纹丝不动地，眼睛丝毫不敢离开针一下。毛浩然手中紧紧地拿着线，眉毛紧蹙，嘴都张成“O”型了，感觉头发都竖起来了。 可手中的线还是不听他的指挥，一到针孔跟前，线就忽左忽右，晃来晃去，像个不听话的孩子，就是不愿穿过针孔。一次，两次毛浩然不停地发起进攻，阿姨像雕塑一样静静地协作着。只听，“哎呦，累死我了”，毛浩然长出一口气，线最终从阿姨手中的针孔穿了进去。 嬉戏结束了，好玩的课堂也告一段落，默契协作、合作胜利，深深地印在了我心中。 四年级记一次嬉戏作文3 “调整角度”四个字出现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条适合自己的“路”呢?

4、“同学们，我们来做一个嬉戏，嬉戏的目的是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。 嬉戏起先了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们悲观的叹息，就在这时一声嘹亮的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!” 不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我起先对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊!” 时间一分一秒地过去了，我变得越来越着急，手也不住地颤抖，“叮”一声嘹亮的响声传入我的耳中，那一刻，仿佛世界都宁静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”

5、“刚才我是怎么投进去的?”我起先回忆，“似乎是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢? 我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了! 到最终，我竟然投中了十个之多! 调整角度，调整方法，这让我想起了课文通向广场的路不止一条，我们何不找一条适合自己的“路”呢? 四年级记一次嬉戏作文4 每当望见别人在剥橘子的时候，就会想起单手剥橘子竞赛。 上课铃响，老师微笑地走到讲台上问道：“让你们猜个谜语，看着圆，摸着麻，肚里藏着小月牙。” “橘子。”我们异口同声地说道。 老师在黑板上写了“橘子”两个字，问：“哪位

6、同学来介绍一下橘子?”老师的话音刚落，陈敏自告奋勇第说：“我来、我来。”他上去一番介绍就结束啦。老师又在黑板上写上“单手剥橘子”竞赛。我惊异地瞪大了眼睛，双手剥橘子才差不多，单手怎么剥橘子啊? 竞赛起先了。到处都是探讨声，我左手拿起橘子，先找到几个中心点，再用食指和中指夹住橘子两侧，不让它动，我用大拇指放进中心点。我边笑，边把橘子放在桌子上滚动着，我没找到规则，下面同学说：“你真笨。”单手剥橘子多简洁啊。 说起来简洁，做起来挺难的。我就不信任我剥不下来给你们看，等着瞧吧。经过漫长的时间，我最终把橘子剥完了，心里就像吃了蜜一样。我站起来。向教室里四周扫视了一下，全班同学都埋头不停地剥，有的同学咬

7、着牙，有个同学边说边笑。 只见杨洁把几只放在桌子边上，滚了几下，用食指和中指夹住了橘子，用力往橘子里面转。她脸上露出了成功的喜悦，她把橘子皮一片又一片的剥下来了，渐渐地，她最终把橘子皮剥出来了。她脸上绽开了花，我为她感到兴奋。 通过这次竞赛，我懂得了一个道理，做什么事都要仔细地思索，不断地推断才会胜利。 四年级记一次嬉戏作文5 我玩过很多嬉戏，有老鹰抓小鸡、萝卜蹲、吹气球。最我难忘的是和老师在一起玩“贴鼻子”的嬉戏。 那天，上课铃声刚响，只见老师大步流星走进教室，在黑板上画了一个头像，说：“同学们，上面缺少了什么?” “鼻子。”我们异口同声的说。 老师说：“对。今日我们玩贴鼻子嬉戏。嬉戏的规则

8、是把纱巾蒙上眼镜，在原地转三圈，用磁铁贴在鼻子上。每贴到的背古诗，贴到了的奖一本本子。每个人只有一次机会。” 嬉戏起先了。老师第一个就叫我来。我心里有点惊慌，老师蒙上我的眼睛，我在原地转了三圈，老师给了我一个磁铁，叫我找到黑板面前，正想贴的时候。突然，有个同学说：“对对对，就是在那里。”有的同学说：“不对不对，那是门。”还有的同学说：“往上往上。”我一听，我不知道该怎么走。 老师笑着帮我转正了方向，叫我向前走，我听了老师的话，渐渐地向前走。我在黑板面前就这么一贴。“好啦、好啦。”下面的同学大声叫着。老师问我:“你确定了吗。”我说：“确定。”老师解下纱巾，我一看，哎呀，贴错了，贴到了鼻子脸上啦。

9、我感到很不好意思。脸一下子变红了。同学们不停地笑。 这次嬉戏让我明白：做嬉戏不能太冲动了，一冲动就会失败。 四年级记一次嬉戏作文6 许多人会问怎么会有会跳舞的乒乓球呢?假如你们想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就让我来告知你吧! 上课了，老师从桌子上拿出一个乒乓球，对我们说:“你们有没有见过会跳舞的乒乓球?”我们都说没有。老师又说:“那我就让你们看看乒乓球是怎么跳舞的。” 老师拿出六个纸杯，把它们放在桌子上，把纸杯里全部倒满水，再拿出两个乒乓球，把一个乒乓球放在水上，让我们来吹，这时大家才明白老师说的乒乓球是怎么跳舞的了。老师问我们:“谁第一个来吹?”吴坤鹏大胆地举手了，他大摇大摆地走上去，我们聚精

10、会神地盯着他，他一吹就吹到第四个杯子，他吹了两口气最终吹到了最终一个杯子里。 其次个是江嘉龙，他吹到第五个杯子，吹了好几口气才吹到最终一个杯子。轮到我时，我一起先有些激烈，但是等我怎么吹都吹不到最终一个杯子的时候，我有些焦急，我静下心来，深吸一口气，嘴巴对准球一吹，吹到了最终一个。耶，胜利了。 范树香吹的时候，吴坤翔站起来，范树香吹到第五个，怎么也吹不到最终一个，吴坤鹏就在那里像知了一样吵个不停:“吹不过去，吹不过去。”吹了好多次，最终竟然吹过去了。她一脸兴奋。 大家都吹完了，老师说:“谁来尝试一次吹两个球，掉到地上就输，有谁要试。”大家都相互用手指着对方，说:“她。”老师说:“吹得最厉害的来

11、。”大家都指着吴坤鹏。吴坤鹏上去了，他一吹乒乓球就掉了，其次次乒乓球又掉了。老师叫他下去，说:“两个乒乓球是肯定吹不到最终一个的，总有一个是会掉的。”啊，我茅塞顿开。 四年级记一次嬉戏作文7 淘气的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么会淘气呢? 上课了，老师说：“你们见过会跳舞的乒乓球吗?”我想乒乓球怎么可能会跳舞?其余的同学你看看我，我看看你，一脸怀疑。 当老师搬桌子放在中间的位置上，把一个皮袋子铺在上面，同学们不知道老师在做什么?老师又拿了六个杯子放在桌上，把每个杯子倒满水，再拿一个乒乓球，放在一个装满水的杯子里。 这时有个同学似乎知道了什么，立马说我知道这是什么，在六一儿童节时玩过。是哦，老师点

12、点头。老师说：“现在我请同学们上来玩一玩，从右边的同学起先。”我听了老师的话，心里特别惊慌，我走上去，深吸一口气，用嘴巴对准球用力一吹，球就掉出去。我不停地叨念：“小祖宗，你肯定要动啊。”可球却纹丝不动，我惊慌的脸红了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同学在看我，有的同学在聊，我对老师说：“吹不动。”老师说：“再来一次。” 于是，我把嘴巴对准球，高度一样，深吸了一口气，用力吹，过去了。我很兴奋，就用力吹，可能是用劲过头了，球掉到地上，等我把球放上去，旁边有一个同学说：“掉了，掉了。”你说奇不惊奇被他说中了，我连续几次掉了，最终还是胜利了，其余的同学也一样，只有一个同学，让我为她感到着急，她走上台对准球一吹，吹了好多次，才吹了一个过去，等她深吸了一口气时，我说：“站是一棵松。”她刚吸的气全泄了，我和她始终笑到完为止，才重新起先吹。 其余同学都被刚才的情景逗笑了，到现在还在笑，我瞬间蒙了，我刚才说了什么，做了什么，不过我很快也跟着同学们一起笑。 哎，谁叫那个乒乓球那么淘气啊! 四年级记一次嬉戏作文