员工下半年计划精选范文10篇例文.docx
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1、员工下半年计划精选范文10篇员工下半年安排精选范文1 一、对幼儿进行爱祖国教化 爱国主义是我国人民崇高的美德,是人们崇高思想和品德的源泉,是共产主义觉悟的起点,是人们开拓前进的强大动力,为了形成良好的爱国主义思想品德,必需从小就向幼儿进行爱祖国的教化,培育幼儿初步的爱国主义情感。 1、教化幼儿酷爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。相识他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的旺盛富强而辛勤地工作,培育幼儿敬重并酷爱他们。酷爱解放军,学习他们英勇守纪律的优良品质。 2、培育幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿相识家乡的名胜古迹,自然风景,建筑,了解家乡的建
2、设和改变,培育幼儿酷爱自己美妙、富裕祖国的思想感情。 3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口许多。教幼儿相识国旗、国徽;能识别国歌的曲调,知道国歌的主要内容。 4、相识祖国的首都北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地,是我国经济、文化和政治中心。 5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得酷爱英雄、学习英雄。 6、依据我国和当地民族传统习惯,有选择地相识一些节日,以增进儿对劳动者的敬重,激发活泼开心的心情和爱祖国的情感。 7、对幼儿进行初步的国际主义教化,教化幼儿爱不同的国家,不同种族的
3、人民和小挚友。 二、幼儿爱集体教化 集体是由个人组成的,但不是个人的简洁相加,是群体的一种表现形式。培育幼儿关切集体利益,为集体的进步和成就作出自己的贡献,并为集体取得成就而喜悦,幼儿爱集体教化有以下三方面: 1、培育幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而酷爱幼儿园的集体生活。与小挚友友好相处,感受共同生活的开心与快乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人,能相互谦让,逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 2、培育幼儿关切别人,关切集体,情愿为集体做好事。让幼儿学会关切别人,对同伴富有怜悯心,当别人有困难时能去帮助解决,赐予怜悯和劝慰。并爱惜比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别
4、人的行为。 3、培育幼儿遵守集体活动的规则,养成守纪律的行为习惯。 三、对幼儿进行礼貌教化和守纪律教化 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教化的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必需从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教化。 1、对老师、小挚友、家里人、客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。 2、会运用礼貌用语:请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 3、别人说话时不随意打断,不乱插嘴。 4、不需成人更多的提示,能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。 员工下半年安排精选范文2 一、指导思想 本学年德育处将接着以社会主义核心价值观为指导,针对我校实际状况,创新性地开展德育工作,使学
5、校德育工作与学生实际状况相结合,探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,以德育主题活动为依托,建设学生宠爱的德育平台,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线,以强化行为规范养成教化为重点,引导、塑造学生的良好行为习惯,增加德育教化的有效性。接着以班级、年段为实施华蜜德育的平台,推动华蜜德育工作在我校的深化开展,以感恩教化为切入点,引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会,培育高素养、明礼仪、善感恩的人才。 二、工作目标 反思总结上一学年华蜜德育开展状况,进一步推动华蜜德育工作深化,主动推动德育校本课程华蜜读本实施,加强华蜜德育科研工作,形成一整套切实可行地
6、推动华蜜德育的方法与制度;加强公民意识教化,学生行为规范养成教化,培育良好校内氛围,引导学生良好的行为规范意识;结合老师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日,以主题活动的形式推动中华优良传统文化教化,特殊是感恩教化,培育学生感恩之心;接着推动我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。 三、本学期工作重点 1、增加华蜜德育探讨,推动华蜜德育工作在我校的深化开展 (1)在总结我校去年华蜜德育实施阅历的基础上,加强华蜜德育科研工作。以科研项目的推动带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推动省级两个新的课题:福建省中小学德育探讨专项课题以华蜜德育为目标的中学班会课课程建
7、设、福建省中小学老师发展基金课题一般中学的华蜜德育的分层次探讨的探讨工作,信任随着课题探讨的深化开展将进一步提升我校德育队伍的理论探讨水平。 (2)接着以班级、年段为平台,大力推动华蜜德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、课堂文化、管理文化建设工作,营造愉悦和谐的人际关系,组织有向心力的班级活动,培育多元包涵的班级文化、形成阳光向上的班级气质,让华蜜班级建设成为年级、学校的基础,从而推动华蜜德育工作在我校的深化开展。 (3)有效推动年段工作,培育、塑造年段德育工作特色 立足我校德育工作年段分层次推动的特色,德育处依据学生三年成长特点,结合我校德育培育目标,统筹支配年段德育工作重点,
8、加强年段工作探讨,从高一、高二、高三年段学生特点动身,优化落实分层次德育目标,依托我校学生成长手册,记录学生成长历程,推动年段管理工作,提高整体管理水平。 (4)编印德育校本教材,打造三中德育特色品牌 编印华蜜读本、班主任工作指南、三中学生指南、中学班会课课程教材,将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中,充分发挥课程的德育功能,丰富学校德育资源。 2、加强高三毕业班管理工作,通过强化常规管理,使学生的思想统一到年段、学校的要求上来,依据不同阶段,学生表现出的不同思想状态,开展有针对性的工作,使学生始终保持良好的精神面貌,提高备考效率。关注高三年段班主任、学生心理状
9、态,营造良好毕业班氛围,组织相宜高三年级德育活动,亲密家校联系,促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力,增加团队意识,为明年高三取得更好成果打下坚实的基础。 3、加强德育队伍建设,提升德育干部素养 除了依托班主任例会,以会代训外,还要转换培育方式,加强班主任培训。本学年成立三中青年老师“读书会”,将接着通过为班主任定购教化书籍,引导班主任利用课余时间自学相关理论学问;观摩学习主题德育活动,不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进阅历;定期组织教化理论学习、读书沙龙活动,使班主任能够刚好地接受到新思想,相互沟通学习心得;定期聘请有阅历的班主任就常规管理、班集体建设、育人的胜利案例等方面进行阅历
10、介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人阅历,不断提升班主任队伍素养水平。激励班主任主动仔细地开展工作,注意发挥骨干班主任的示范作用,力争打造一只高素养的班主任队伍。 4、加强公民意识教化,接着完善德育考核制度建设,扎实推动学生行为规范教化 针对近年来学生素养状况,大力开展公民意识教化,培育公民美德,发扬社会公德,增加国家认同,引导广阔学生了解公民的基本权利与义务。扎实推动学生行为规范教化,培育学生良好的行为规范。 (1)仔细落实中小学文明礼仪教化指导纲要,引导学生养成诚恳守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯。 (2)完善我校的德育考核细则,依托才智校内平台,进一步推动值班领
11、导、值班老师和值日学生的检查制度,增加常规管理工作,增加德育实效,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。利用班会组织学生仔细学习落实福州三中德育考核细则,对学生进行行为规范系列教化,强化训练,让学生明确在校学习生活中应怎样做,能做什么,不能做什么。 (3)充分利用升旗仪式、班会课,对学生进行思想品德与文明礼仪教化,营造校内内对学生对行为规范养成的浑厚氛围。动员全老师,全员育人,引导学生讲文明礼貌,做时代新人,努力提高学生的素养。 (4)依托校内数字化德育考评系统,增加学生自主管理实力。本年度,我们依据去年数字校内体系运用阅历,修正,改进考核系统,并将学生自主管理的班级卫生、课间操、眼保健
12、操等考核工作相关电子表格引入到德育考评系统,进一步完善了考核内容,增加学生的自主管理实力。以评比促管理,引导学生健康成长。 (5)充分发挥年段力气,落实学生常规管理工作。以三个段长为主要负责人,以班级为基础,引导各班做好班级常规管理工作。定期进行班级管理工作沟通,对于优秀班级在年段会上赐予表彰、激励,对不良现象和不良行为刚好总结有效阅历,互补有无。 5、加强中华优秀传统文化教化,大力推动感恩教化,培育学生感恩之心 感恩是一种人格品质,是一种人生看法,是一种道德修养,作为三中的学生应当具有这种人格特质或一种习惯,常怀感恩之心,不仅能够使人体验生活的华蜜感,对环境与他人充溢敬重、关切和珍爱,还会激
13、励人为了使自己变得更加美妙而奋斗。本学年将做好以下工作 (1)将感恩教化贯穿于学校的各项德育工作活动中,作为班主任的一项重要工作,新学年起先,要求班主任在制定班级公约中就加入敬重老师,礼貌可人,团结,对人友善,每天微笑。不埋怨,不懊丧,找到欢乐,有爱心,能付出,有责任,做一个受人的人,不只生活在自己的小圈子里,做内心简洁透亮的人,多做自我指责,宽容他人等等内容。 (2)开展形式多样的活动,把感恩教化落到实处 本学年拟开展以下活动:开展一次征文活动,开好一次主题班会,组织一次以“感恩父母”为主题内容的演讲活动,举办“感动瞬间”书法、绘画和摄影展,让师生用书法、绘画、摄影等形式来表达内心的感恩之情
14、。开展“感恩父母,从点滴做起”活动,激励学生为父母做一些力所能及的事情。在师生中开展写一封家信、打一个电话、等活动,体会和感谢父母的艰辛和不易,培育师生感谢父母的哺育之情。 6、进一步整合家、校、社会资源,大力推动德育工作开展 完善家、校、社会网络,充分、有效利用社会、家长资源,拓展德育工作资源,主动争取家长、社会对学校德育工作的支持与参加。主动推动家长学校建设,加强家校联系,邀请家长到校做讲座;主动组织学生参加各种校外实践和公益活动,充分利用家长资源与_市的社会实践基地资源,使社会实践、日常校外活动和志愿者活动常态化、融入学生学习、生活,促使学校、家庭、社会形成教化合力。 7、增加学生法制教
15、化、平安教化 加强与_市检察院的联系与合作,特殊聘请林承杰检察官为我校法制辅导员,通过邀请_市检察院领导、专家来校进行法制教化平安教化讲座,外出参与相关法制、平安教化活动等形式的活动,增加学生的法制观念、社会公德意识及平安防范意识,对违反校纪校规学生既要肃穆处理,又要做好受处分学生的思想工作,使之明确自身不足的同时感受关怀、增加自信、树立正确人生目标、改正缺点。 8、抓好学生心理健康教化工作 依托阳光小屋,仔细探讨我校学生心理改变特点,针对不同年级建立相关切理引导、疏导工作制度。建立学生心理档案,对学生当前出现的异样心理和行为进行鉴别和辅导。通过个别心理询问、传授有益的宣泄方法,从而帮助有心理
16、障碍或是心理困扰的学生,学习有困难的学生,有行为问题的学生,深受心情困扰的学生走出心理阴影。此外,通过团体心理辅导、班会课渗透、宣扬建设等手段引导、帮助学生克服不良因素给他们健康成长带来的不利影响,提高学生的心理素养,开发学生将来自我发展的潜能。 9、广泛开展社会实践活动,改进实践育人。充分体现“德育在行动”,开展以诚恳守信、文明礼貌、遵纪遵守法律、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动;组织学生广泛参与“学雷锋”等志愿服务和社会公益活动;教化学生主动担当家务劳动;组织学生参与学工学农生产体验劳动,广泛利用博物馆、美术馆、科技馆等社会资源,充分发挥各类社会实践基地、组织学生定期开展参观
17、体验、专题调查、研学旅行、红色旅游等活动。逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制,把学生参与社会实践活动的状况和成效纳入学生综合素养评价。 员工下半年安排精选范文3 进一步推动爱国教化、平安教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化等工作,创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性,促进学生健康成长。 一、指导思想 坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教化的重点。 二、工作目标 1、常规管理目标 A、无重大平安责任事故,学生犯罪率为零;
18、B、学生行为规范,文明素养高; C、校内环境整齐怡人; 2、队伍建设目标 A、进一步加强班主任队伍,建设一支有责任心,有爱心;师德高尚,业务精湛的班主任队伍 B、打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教化、自我服务的质量和水平 C、建设一支精诚团结、业务精湛;学习实力强、具有剧烈服务意识的政教职员队伍 3、德育创新目标 A、学生自我教化,自我管理的实力有新突破 B、实施开展学生综合素养测评工作 三、工作措施 1、降低德育重心,确保学生平安 平安教化是学校稳定、发展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教化工作者的职责。我们务必要确保人际关系平安,饮食平安,交通平安,运动平安,物品平安,
19、用电用水平安和心理健康平安等,特殊是要对学生进行交通平安和防溺水平安教化。政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣扬、贯彻“平安第一,生命至上”的观点。 2、抓好队伍建设,提高工作水平 (1)提升学生工作人员的工作水平和领导实力。按时召开班主任、学生干部、班长会议,会议主要议题:通报存在的问题和值得推广的做法;下一步的工作思路和详细工作支配;就一个特地问题进行研讨,形成文字材料。(主题、产生缘由、应对措施和策略、预料效果等) (2)强化班主任工作考核,建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度。班级常规考核进行“一周一公布,_月一汇总”,刚好通报并督促整改。
20、(3)发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动。 在新老班主任自愿的基础上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;建议新班主任可先从以下四个方面对老班主任多请教: A、如何召开主题班会; B、如何进行日常班级管理; C、如何做好后进生的转化和优秀生的培育工作; D、如何与家长沟通,发挥“家校合力”作用。 3、狠抓常规管理,加强班风学风建设 (1)以养成教化为突破口,扎实开展有效的德育教化活动。接着开展好五个一活动,即“一枝笔”随身带、“轻敲门”好习惯、“爱同学”好榜样、“尊师长”好风尚、“行礼问好”好礼节活动,让学生在活动中得到充分的相识、成长和熬炼,要求学
21、生做出,自强自律。 (2)加高校生教化和处理的力度。加高校生行为规范教化,要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓。对被处分的学生,政教处和班主任要亲密关注,随时跟踪,帮助他们尽快改正错误,争取进步。 4、接着抓好环境卫生,发挥环境育人作用 (1)做好教室,包干区的卫生打扫和保洁工作,落实好卫生打扫和检查制度。各班务必做到一日两扫,全天保洁,教化好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象。 (2)每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报。 5、德育专题教化形成系列,发挥教化功能 开展丰富多彩的校内外活动,寓教与活动之中。上半年,学校政教处和团委,要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青
22、年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间,开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动,让校内充溢欢声和笑语,让活动成为孩子们接受教化的重要手段。 特殊是以搞好助残日活动为契机,丰富学生文化建设内容,让助残活动大放光彩。政教处要提前筹备,从活动形式,节目串编,特色节目,舆论宣扬等方面动员和发动全体师生踊跃参加学校助残日文化展演,并以此为抓手,带动学生文体艺教化,让全社会更加了解特校。 (1)增加德育教化的安排性。_月一主题。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教化活动,形成强大的教化氛围 (2)发挥升旗仪式的教化功能。支配国旗下讲话,突出我校特色。 (3)利用板报、橱窗、宣扬栏、
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