2022小学家长学校工作总结最新.docx

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1、2022小学家长学校工作总结2022小学家长学校工作总结1 作为家长，唯恐每个人都认为自己是称职的，合格的家长。因为“天下无不是的父母”。但是在家庭教化上，原委怎样教化孩子，培育孩子，只怕我们都不知道。 下面我就参与家长学校的学习活动的几点心得总结如下： 一、我们在教化孩子方面存在着五大误区 1、我们只要给孩子吃喝就行，读书学习是学校老师负责的事，忽视家长在其中的重要作用。 2、孩子是我自己生养的，我想怎么管就怎么管，忽视孩子的内心世界。 3、实行过去传统的教化方法，家长是至高无上，家长的话孩子必需无条件听从，否则随意殴打漫骂，殊不知，孩子并非附属品，他是一个独立的人。 4、依据自己的意愿去培

2、育孩子，希望孩子将来去从事某种“名贵的职业”，而不懂得按素养教化要求将孩子培育成“德、智、体、美、劳”全面发展的新人。 5、不懂得孩子的成长规律、身心特点，有时把孩子当成年人那样对待要求。 上述种种状况表明，我们的家长在家庭教化方面如同瞎子摸象，这就须要我们行动，努力去学好家庭教化科学学问，根据科学的方法去教化孩子，引导孩子，从而激发他们的潜能，努力将他们培育成适应新社会，造福人类的有用之才。 二、在家庭教化中家长们的责任 1、为孩子创建良好的家庭学习氛围，用行动显示出对学问的重视与渴望，孩子就有可能对学习产生酷爱。 2、培育孩子的自尊心和自信念，帮助孩子全面、真实地相识自己，形成独立做事的习

3、惯。 3、帮助孩子从容应对挫折，培育孩子的乐观精神，使他们将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志，能从坚韧不屈的斗志对抗挫折，百折不挠。 4、教化孩子从小诚恳守信。惟有诚信才能赢得别人的敬重，才能引领你走向崇高，让灵魂闪烁。 只有当家长们懂得了孩子的心，明确自己的责任和义务，有安排，有目的地去教化孩子，为孩子树立一个好的榜样，我们的孩子个个都会很棒。也只有在家庭教化上胜利的家长，才是真正合格的家长。让我们大家都来争当称职家长，优秀家长，愿我们的家长学校越办越红火，再上新台阶。 感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习机会。虽然我自己也是一名老师，但我从家长学校中也学习了许多东西，受益匪浅。主要有这

4、样几方面体会： 首先。要注意对孩子进行沟通，注意培育情感、看法、价值观的教化。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们肯定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不行推卸的责任。有的家长认为对孩子的教化是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，信任棍棒底下出好子的古训;孩子的成果等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应当动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。 其次，要学会培育孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培育

5、他们有良好的阅读习惯。如引导他们视察自然，视察生活。提高他们对学习的爱好，对于他们在学习中取得的点滴成果要刚好地赐予育分的确定。 第三，为孩子读书创建条件，优化环境。天心区教化局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素养、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长学问，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要留意，孩子看书，家长应给孩子创建一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。 最终，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的将来，假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不

6、为我们祖国的将来担忧，所以作为家长，我们不能片面地只注意到孩子的成果，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地依据孩子的状况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。 首先感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习机会。通过在家长学校的学习，使我们家进步一步相识到家庭教化在推动素养教化中的重要作用，帮助我们树立了正确的教化观和人才观。通过参与此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。无论是听程校长的办学理念、办学目标、以及学习习惯、学习方法、如何辅导等专业方面的讲解，还是听大队辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座，都深深的体会到学校对学生的重视、关切和爱惜，也更深的体会到家庭教化

7、在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。 现就自己听课后的感受谈一点体会： 一、感知 通过老师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的老师团队;全新的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子肯定会欢乐的学习，健康地成长。 二、合作 1、有效沟通。只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通沟通，共同探讨孩子教化问题，达成共识，可谓事半功倍。让家长看看孩子的课堂及近期表现，老师传授学问的方式和方法，从而使家长也能清晰孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教化中引导孩子，帮助孩子改进。 2、培

8、育习惯。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯;那么变更你一生，就从今日起，从形成良好习惯起先。在听程校长讲解如何培育良好的学习习惯时，应当说是受到了一次很好的教化。在学校的习惯有老师会教育，还可以学习其他同学;可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，依据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教化。比如，我们现要求孩子定时起居;做作业要仔细快速;做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是须要在这些不经意的小事中培育形成良好的习惯。都说行为确定习惯、习惯确定性格、性格确定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、

9、生活习惯。 3、理解信任，同等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和敬重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也肯定没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正值要求和理由须要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和自主实力，也能使孩子更信任你。 4、创建文化氛围。就像程校长所说的，独山子的文化氛围不是很深厚。然而我认为我们不能变更大环境，我们可以营造小气候，也就是说，家长至少可以在家里为孩子营造一个具有文化气息的小气候、小

10、环境。外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素养、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长学问，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要留意，孩子看书，家长应给孩子创建一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。 5、孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的将来，假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担忧，所以作为家长，我们不能片面地只注意到孩子的成果，而忽视非智力因素。主要要求我们这些家长要转变观念、实事求是地依据孩子的状况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。 2022小学

11、家长学校工作总结2 我校家长学校切实发挥在普及家庭教化学问，提高家长素养，促进学校、家庭、社会三结合教化的主动作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。 一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。 为进一步充溢完善组织领导工作，学校成立了家长委员会，并仔细组织学习探讨明确本学期家长学校的指导思想和工作及实行详细的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的看法，家长们主动献计献策，建立了一支具有肯定专业学问水平的兼职老师队伍，由学校校长、学校教育主任及5个班主任来担当辅导员。平常学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校

12、一道探讨提高教化教学水平。 二、完善各项规章制度，让家长学校工作顺当开展 建立健全教化教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。学校想方设法腾出肯定的场所作为家长学校的办公室，积攒肯定的经费保证了家长学校工作的正常进行。为了使家庭教化与学校教化一体化，我校定期召开家长会与家进步行沟通，并利用“家长联系本”做好家校联系，同家长共同探讨教化学生的好方法。班主任刚好向学校汇报沟通状况，对好的方法及建议，学校刚好接受。 三、开展多种多样的活动，把握切实有效的教化途径 1、定期召开家长会。 家长会是学校教化工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开一次家长会，以解决学校教化教学

13、中存在的普遍性问题，每次家长会召开之前，老师都要仔细备课，把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要内容。同时严格要求老师，不准把家长会开成成果报告会或指责会，要求有针对性，的确能帮助家长树立正确的教化观念，驾驭有效的教化方法，促进学生的健康发展。会后，家长还要依据学习状况，写出自己的体会，反应出家长的看法，学校把各班家长的看法汇总，并进行答复。 2、定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校，了解孩子在校表现，支持学校教化教学工作，每学期学校都要举办“家长开放日”活动，向家长开放课堂。让家长走进课堂与自己的孩子一起上课，让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现，同时观看学校升旗、早操

14、、课间活动、黑板报、宣扬栏、学生日常行为规范检查执行状况，并征求家长对学校工作的看法和建议。“家长开放日”活动让老师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增加了相互之间的了解，敬重和关切，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教化孩子做“三好学生”的可喜局面，使学校在教化飞速发展的今日，能够扬长避短，向特色学校大踏步行进。 四、提高素养，为孩子树立学习的优秀榜样 学校重视引导家长教化孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参与家长学校学习后，反思自己在为人处世上的不足和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。 同时，信任孩子是教化孩子的基础。家长缺乏

15、对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的惊慌，“关闭”了孩子与家长沟通的通道。在教学活动中，学校特殊强调家长必需敬重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再谆谆教导。 经过全部老师的共同努力和家长的大力支持、主动协作下，我校家长学校的各项工作顺当开展。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己，不断探究家长学校办学新路子，亲密与家长的关系，为共同培育好下一代而不懈努力。 2022小学家长学校工作总结3 本学期来，在学校领导的关切下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下： 一、全面布置，合理分工，确定主题，

16、开展活动 本学期来，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，确定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学期的工作主题，着重组织家长探讨养不教，谁之过?，如何做好初一新生的接轨?，如何搞好初二学生的学习?以及如何帮好子女的中考冲刺?活动，并在其中贯穿家庭德育教化。 二、召开家长会议，传授家教方法 本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨养不教，谁之过?通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的

17、责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。 三、印发家校联系卡，亲密家校联系 本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师反映状况，获得信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联系卡上还印上了课程表及作息时辰表，使家长简单驾驭孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任

18、老师刚好向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。 四、组织老师家访，了解学生在家表现 本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。 教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。 2022小学家长学校工作总结4 家庭是社会的细胞，家

19、庭教化是基础教化，又是终身教化，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不行估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养干脆影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深化分析，并依据各种动力因素的特征，构建起亲密的联系，将家庭的教化共同构成一种动力因素的动力系统。从而主动发展其作用的。实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性，齐心合力协作学校教化，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教化的实施，促进我校教化质量的提高。现小结今年我校开展家长

20、学校的一些体会。 一、健全制度，加强各层领导。 家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。因此，始终以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体安排，作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任老师一起探讨家教工作，召开班级的家教会议。学校领导担当家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。 二、敏捷多样的授课形式，努力提高办学效益 我校学生有1800多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济

21、状况、生活经验、思想修养和孩子表现各有不同，这就确定了我校的家长学校要有多种形式协作，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，渐渐形成一些特点： 1、“上课”与家长会相结合。家长学校终归是家长在业余时间自愿参与，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先支配一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任沟通看法，加强对子女的教化。 2、“上课”与个别指导，询问相结合

22、。我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的“特性”问题。经过学习家长们改进了教化子女的方法，在学校和家庭协作下，使这些学生学习有了很大的.进步。 三、发挥家长的教化潜能，多与家长联系 学生家长中藏龙卧虎，人才济济，隐藏着极大的教化潜能，因此，充分调动他们中的主动因素，争取他们为办好学校，多做贡献。我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的指责看法和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的阅历体会等。 经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长

23、学校的办学水平，还有很多工作要做，还有待于今后不断探究。 2022小学家长学校工作总结5 当前，教化越来越成为中国人关注的焦点，对教化的高度重视，是一个民族兴盛发达的显著标记。正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展，是关系国家兴衰的大问题。加强和改进教化工作，不只是学校和教化部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关切和支持。只有加强综合管理、多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境、家庭环境，年轻一代才能强壮成长起来，因此学校的工作与家庭社会的支持是分不开的，现将我校本学期在家长学校方面所做工作总结如下： 一、领导重视，组织制度完善 1、学校

24、领导高度重视家长学校，成立了以刘校长为家长学校校长，政教主任、家长代表等人员组成的校务委员会，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的校务委员会工作职责，各成员分工明确，并定期召开校务委员会会议，制定安排，有力的指导了家长学校的工作。 2、建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教化教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定，学校有专用的教室为家长学校所用，使家长学校日趋制度化、规范化。 3、建立了家长学校各类档案簿册，设立教学安排、教案卷、活动记录卷、学员登记卷、家访谈话记录卷、家长测试卷等，档案齐全。 4、落实安排，按时授课。 每学期开学初，学校都要把家长工作列入学校工

25、作安排。之后，家长学校再拟定出家长学校工作安排，加强安排性，削减盲目性。第一、全面性。我们按学校的要求做到了每个年级每个班都定期召开家长会。其次、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校刚好与家进步行沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广阔的教研组长、一线老师、班主任和教化胜利的家长，因为他们与学生家长的关系更亲密，更贴近家长的内心。同时，我们还请老师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还请一些特别行业的校外辅导员为学生和家进步行教化与宣扬。 二、按安排开展各项活动 以活动为联结，以阵地为依托，提倡“终身教化”，

26、树立新世纪科学的教化观，我们细心设计活动、合理支配活动、全力开展活动，以多彩的活动来丰富家长学校的内容。 1、组织家长培训，每个学期我们都组织了多次不同类型的学生家长培训，就新形势下家庭教化和最新素养教化理论，家庭教化工作方法等问题进行授课，增加家长理论修养，提高家长素养，提倡“终身教化”，并组织了部分后进生学生家长培训班，就“如何抓好后进生”工作与家长一起探讨，取得良好实效。 2、组织报告讲座：组织了多次专题报告讲座，这些报告，学校校长、分管校长、教务主任、政教主任亲自宣讲，请有阅历的家长谈体会，在家长中受到好评。 3、组织部分家长座谈会。座谈会上家长们畅所欲言，气氛热情，让家长把做法、想法

27、谈出来，既加强了家长之间的沟通，又引导家长树立正确的教化观。 4、采纳问卷的形式，了解家庭教化现状。 我们学校进行了两次问卷调查，一次是学生问卷，主要了解家长是怎样对待孩子的优点与缺点，另一次是家长问卷，干脆介绍家庭教化的方式。从问卷状况看，不少家长已由过去只重视孩子的总评成果而轻视学生的全面发展转向实力与素养的培育，同时也请家长和学生对学校的现状发表看法，提出合理的建议。 三、收效明显 由于我校重视家长学校工作，家长学校面对全体家长，保证了每位家长参与不少于三次的家长学校系统学习，通过学习，提高了家长自身素养，树立了正确的培育全面发展学生的教化观，教化效果明显，很多家长主动协作学校工作，促进了学生素养明显提高，精神面貌主动向上，形成了良好校风。以“追求卓越，创建一流”的工作目标，全校师生家长围绕校中心工作，做到了老师教好、学生学好，家长协作好，尤其后进生转化工作效果明显，杜绝了在校生犯罪现象，社区对我校学生评价满足率高，家长教化方法改善，有利推动了素养教化的实施。 四、不足与今后对策 1、家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。 2、新世纪面对新形势如何探讨家庭教化新思路、新方法，有待于进一步深化。 3、家长学校工作要再创新，在培育学生创新精神、实践实力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效。 2022小学家长学校工作总结