做一个有故事的老师范本.docx
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1、做一个有故事的老师做有故事的老师1 阿拉伯语专业奇难无比。我们每天背新词、句型到深夜,其次天在课堂上依旧难免犯错。 我和我的同学当惯了所谓的“佼佼者”,面对这样的状况都傻了眼:自己的优势在哪里?自己的成就感在哪里? 同学们快速分成了几类:有不分昼夜苦读阿语的,有抢时间、挤精力学英语的,有心眼儿活搞点儿副业的,也有躲避现实耗费青春沉迷于恋爱、玩乐的。每种选择都体现了一种人生看法,事实上这些大一时的选择最终都导致了不同的就业去向。后来我也发觉,除了躲避现实的那部分人毕业时慌了手脚外,不论高校期间学了什么、忙过什么,只要没有虚度光阴,最终都会有路可走。 当然,这些都是后话,我要是当年就明白这些就好了
2、。 因为从小在美术、表演、演讲方面受到熬炼,入学后不久我就自觉不自觉地展示出在宣扬及文艺方面的爱好和实力。校学生会也很快留意到阿语系92级有那么一个上蹿下跳的何炅,便向我发出了热忱的邀请。 加入学生会让我的高校生活完全变了一个样子。我发觉高校的学生会原来可以自主地做那么多事情,而自己也可以从为同学服务中获得无限的欢乐。 然而,表面的风光须要背后付出双倍的努力。阿语的学习没有窍门可言,每一点进步都要付出相应数量的刻苦努力。我的同学们都一丝不苟地学到11点宿舍熄灯才洗漱休息,而我往往这个时候才结束学生会的工作离开办公室。蹑手蹑脚地回到宿舍,我会静静地点上一根蜡烛,在微弱的烛光下开两三个小时的夜车,
3、尽量把做学生会工作占用的时间补回来,保证自己的学业不要落下。 同学们都惊异于我的精力和耐力,有时室友睡了一觉醒来还看到我在摇曳的烛光前,经常动用武力把我这个舍命三郎赶到床上去。 在我的入党发展会上,大家这样说:虽然何炅的阿语成果不算很好,但他的确始终很努力,而且他有为同学服务的热心和实力,较之只会读书的学生更可取。我听得只想流眼泪,更从这席话中听出了更高的要求和深深的期盼。 1994年的6月,我通过北京市的一次高校小品竞赛获得了参与中心电视台当年高校生毕业晚会现场直播的机会。我在那次晚会上表演的小品渗透获得好评,我也经由那次晚会见识到另一个五彩缤纷的广袤世界。 面对机会,我没有留恋象牙塔里的一
4、帆风顺,未涉世事的我信任外面的世界更精彩。我起先走出校内。从校内走向社会,我比我的同龄人快了一步。 我考虑了很久,实力的培育当然重要,可学生的天职终归还是学习。更何况我已经培育了那么多年实力,也该好好学点东西了。于是我做了一个很艰难的确定:退出校学生会,推掉一切外界活动,辞掉电台主持的工作,收心回教室,用心学习。 在北外求学的最终两年,我从喧嚣归于安静,安宁静静地走着宿舍教室图书馆的三点一线,同学们有些惊异我真能那么彻底地把心收回来,而我也重新感受到了做一个纯粹学子的乐趣。1997年毕业时,我的阿语成果有了显著的提高,并在系里老师的帮助下顺当地留校担当老师,为我的高校生活画上了一个出人意料、但
5、完备动人的句号。 做有故事的老师2 初中期间我暗恋过一个女老师,她二十多岁,白白净净,清汤挂面的垂顺长发,有时候也会扎成一条马尾巴,无论扎上去还是放下来,都清秀得让我有些呼吸不畅。每次上她的课,我都会放下课外书很用心地捣乱,她被惹得真生了气,就会提高嗓门瞪着我喊一声“罗永浩!”然后就说不出话了。这样的时候我会低头趴在桌子上醇厚一会儿,但心里有一个声音在大喊:“她又叫你的名字啦!” 有一次我分寸驾驭得不好,把她气得哽咽住了,就丢下我们冲出了教室。同学们忽然高兴奋兴地嬉笑打闹起来。我不放心,就一个人跟出去看,发觉她在走廊里站着,扶着墙边的暖气片,肩膀一耸一耸地在哭,从后面看过去,洁白的颈项上,几缕
6、细细的绒毛让我胆战心惊。我呆呆看了半晌,想伸手拉一下她的胳膊以示劝慰,但终究不敢唐突,就低头走开了。这之后始终到毕业,她再也没跟我说过一句话。假如我再在课上捣乱,她就放下书本,停下来看天花板或是窗外,直到我讪讪地说不出话来,她才又接着讲课。 后来发觉亦舒有一个中篇小说我这样爱她,讲解并描述一个中学男生暗恋女老师的故事,我胸口酸痛地看到这个跟我一样薄命的孩子说:“每一年至少有两千多个男学生爱上了女老师。虽然我尽力与自己说我没有那两千个庸俗,但是,心里还是知道好不了多少” 又过了许多年,看了些探讨青少年心理的文章之后,我才能较为完整地梳理我的行为动机和心理。当年她只不过20岁出头,在我今日看来当时
7、她也是个孩子,希望她在后来的日子里,能明白那个厌烦的坏学生其实对她没有任何恶意。这是一段恒久不行能被表明的无望爱情,只是一个傻小子笨拙固执地希望引起他仰慕的人的留意而已。 做有故事的老师3 一位老师曾经在课上给我们讲过一个故事: 我们的一个学长,姓李,家中贫困,当时是他们家乡的小山村里有史以来第一位高校生。因此,跟很多故事里说的一样,这位李学长发愤图强,以优异的成果毕了业,并起先在一个不错的企业里工作。李学长很兴奋地打电话给老师告知其近况。老师问他:“你每个月的工资都怎么安排的?”学长说:“我只留500元自己用,其他的都寄回家给父母和正在念中学的妹妹。”用500元在那个城市生活的概念就是,只能
8、花200元租一个什么都没有的巴掌大的小屋子,剩下的300元还必需省吃俭用。而对当地许多女高校生来说,300元只够她们一个月的正餐吃喝,还不包括零食。可想而知,学长的生活辛苦到了什么程度。 在听完学长的话后,老师说:“你这样不累吗?你必需多留些钱给自己,让自己多享受,过得轻松些。”学长不解,说:“可是家人为我付出了那么多,我不能那么自私啊。” 听到这里,我们都打从心眼儿里佩服这位学长,同时也对老师说的话存有质疑。老师说:“你们真的认为这种所谓的舍己为人的忘我精神是最好的吗?假如他接着这样下去,你们觉得会发生什么事呢?”老师又接着把故事说下去: 在学长打完这个电话后过了几个月,他又给老师来电话了:
9、“老师,我觉得好累。现在村里的人都知道我能挣钱了,就时常到我家借钱,爸妈根本就不知道我的状况,总是慷慨地借给别人,然后又问我要;妹妹说她现在对音乐很感爱好,想让我给她买个小提琴,并供她读音乐学院,我真是烦透了!” 说到这里,老师意味深长地对我们说:“现在,你们该明白了吧。并不是说舍己为人不好,但就算是超人,也应付不了别人的索取无度。所以当你要为人时,首先须想到为我,只有先满意了自己的须要,才有精力去满意别人的须要。否则,一味地牺牲奉献没几个人受得了。” 这个故事同样适用于高考生。 许多考生说他们高考是为了不辜负家人的期望,这在肯定程度上给了他们学习的动力。但他们也发觉:当学习成果好的时候,家人
10、对他们的期望就会增多,总是盼望他们能考上北大、清华一类的名校,光宗耀祖,这使他们的压力越来越大。当成果差的时候,有些父母表现得极其悲观,并不断打击他们,给他们施压;有些父母虽表现得很爱护并且当心翼翼,却更让他们感到愧疚,更有压力。长期下去,只会使他们负担越来越重,不仅影响学习成果,更影响其身心健康。 我们应当从上面的故事得到教训高考不是为了别人,而是为了自己,为了将来的发展,我们可以自私地去高考。 像李学长那样,村里人对他的误会是他有实力挣钱,所以必定家资丰厚,自己去借钱即使不还他也不会计较。家里人对他的误会是他每个月赚那么多钱,确定不会计较借些钱给别人,再说都是乡里乡亲,还能让我们有面子。妹
11、妹对他的误会是哥哥能挣钱了,也肯定有实力送我上音乐学院。这些误会其实都是他自己造成的,他在潜意识里必定有虚荣心,只想让村里人和家里人看到他优秀风光的一面,自己在背后要付出的代价却只字不提,所以最终只能“打落门牙和血吞”。同样的,为了别人和虚荣心而学习、考试,你迟早有一天会被别人的闲言碎语和期望所淹没。 所以,我们应当确立好自己的目标,要知道,高考只是实现自己目标的一个过程而已。不是只有考上北大、清华一类的名校才有胜利的可能。在自己的实力范围内作出最好的选择,让自己以轻松的状态面对将来的挑战,才能更稳当、更长久地走在人生的道路上。 做有故事的老师4 我读初三那年,班上转来了一位叫歆的城里女孩儿。
12、歆皮肤白嫩,长得很美丽,不像我们农村人,一个个黑黝黝的。尤其令人着迷的是歆的歌颂得很好听。她的嗓音有一种自然的美。只要她一唱歌,全班同学就会被深深地吸引。 我那时的学习成果特别好,几乎每次考试都是全班第一,老师们都很喜爱我。我在同学中也享有较高的威信。歆的到来,如同春风拂面,漾起我内心阵阵涟漪正处于青春发育期的我,有一种说不清道不明的感觉在心中升腾。 歆知道我的成果是最好的后,常常向我问问题。起先我还有些不好意思,后来我就盼望歆来问我问题,问得越多越好。这样我不但有更多的机会接近她,看她漂亮的容颜,嗅她青春的气息,而且还可以展示我的才华,赢得她的好感。才子佳人式的绝配是我志向中最完备的形式,也
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