个人学习师德师风总结模板精品.docx
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1、个人学习师德师风总结模板个人学习师德师风总结模板1 的教化家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”老师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。师德师风教化活动是改善教化发展环境,转变教化系统工作作风的内在要求,也是促进教化事业健康发展的有力保证。通过此次师德师风教化学习,我简洁得谈谈以下几点体会: 一、爱心是师德素养的重要表现。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成果区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐性、细心,”无论在生
2、活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐性,对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉,并且多加激励,培育学生健康的人格,树立学生学习的自信念,注意培育他们的学习爱好 二、要酷爱教化事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 既然我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。 三、孜孜不倦,主动进取。 有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身
3、素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,主动进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发。 总之,作为一名人民老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。 个人学习师德师风总结模板2 本学期在师德师风方面,我有很多值得总结的地方,其中有阅历,也有教训。 一、本学期的收获 在思想方面:本学期我坚持理论学习,努力
4、提高自身的思想政治素养,并严格根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,遵守老师公德,为人师表。 在教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高组织实力和业务水平,严格执行师德规范,用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”的老师育人理念树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好特性的培育,与每一个学生建立同等、和谐、融洽、相互敬重的关系,关切每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,赢得了广阔学生家长的普遍赞许。在
5、教化教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教化,提高他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力提高教化教学质量。 在业务学习中,我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用,让我明白要用一颗爱心来对待孩子,要具有肯定的政治素养、思想素养、业务素养。当老师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教化者要得到的不仅仅是学问,更重要的还是品德。老师在传播学问的过程中,他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我还加强了自身的品德修养。我国古代的教化家早就说过,人者,德为先。一个人的品德好坏往往能确定他行事结果的正与负,一个邪恶的天才所造成的灾难,总要好几代人才能扭转过来。如今提倡和谐和文明
6、,我在师德培育方面不能再满不在乎于品德素养的培育。自由发展不等于要忽视特性素养。 二、工作中存在的问题: 工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的心理动态了解把握的不够好,因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施经常不能得心应手 三、今后的改进方向: 要更进一步仔细全方面的学习,刚好驾驭党的工作重点方针,提高自己的工作责任心,提高自己的品德,坚持以学生为本,加强心理学和教化学的学习,提高自己的业务实力。刻苦钻研业务学问,结合自身学科特点对学生进行德育教化。 个人学习师德师风总结模板3 师德师风建设是关系到教化工作成败的大事,是德育工
7、作顺当进行的牢靠保证。建设一支师德高尚、素养精良的老师队伍,是提高教化教学质量的关键。 我校根据区教化局20_学年第一学期期末工作支配,于1月1315日集中我校全体老师和职工进行了三天的师德师风学习。 一、制定安排,落实学习内容 学校领导高度重视,拟订了“老师师德学习安排”,每项学习内容都落实到详细的人。由主讲人依据安排去打算内容,拟订主讲提纲,并联系实际进行宣讲,把老师的政治思想教化,师德师风建设与先进的教学理念、先进的教化教学方法相结合,为全面贯彻党的教化方针,全面提高教化质量,全面推动我校精神文明建设,起到了主动的作用。 二、统一思想,提高相识 为切实组织好学校师德师风集中学习。学校依据
8、上级有关规定和学校实际,明确了集中学习时间,校长在学习之前做动员,强调在老师中开展师德师风教化活动的意义,校长对学校的师德师风教化作出周密的支配。向学校教职工提出了加强师德师风修养,不断学习,不断创新,完善自我,追求卓越的殷切希望。统一了全校教职工的思想,相识到师德师风教化的必要性与紧迫性。 三、建立严格的学习制度 为了确保学习教化活动的顺当实施,搞好集中学习活动,建立了“全员参加制”、“会议签到制”、“学习检查制”。“全员参加制”,学校规定,全校教职工无一例外,全员参加整个学习过程,以学校考勤管理制度进行考核;“会议签到制”,每次会议、活动要求老师按时到位,准时签到,纳入出勤考核;“学习检查
9、制”,在学习期间,要求每位老师撰写学习笔记、心得体会,检查老师的学习记录,心得体会,并上交学校存档,同时纳入老师年度考核成果,与年度考核奖挂钩。 四、这次师德师风学习的内容 1、省、市“十二五”发展纲要及学校“十二五”发展目标; 2、师德师风学习讲座; 3、课堂教学专题讲座; 4、应对市场挑战,提高老师实力; 5、班主任培训; 6、四位外出学习的老师对全校职工进行的二级培训学习; (1)中国旅游教化专业老师赴奥地利进修实录; (2)参与“全国实训基地设计与管理研讨会”介绍; (3)参与赛德尔基金会上海电子工业学校学习体会; (4)参与杭州PTC校内安排培训学习汇报; 强化师德、铸造师魂。今后我
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