命运的六年级作文精编.docx

《命运的六年级作文精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《命运的六年级作文精编.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、命运的六年级作文命运的六年级作文1 三毛，一个家喻户晓的名字。他的故事感动了多少人，他的故事变更了多少人的命运。 三毛的命运是凄惨的，是黑暗的，三毛从诞生就没见过他的爹娘，他独自一人四处流浪，四海为家。 尽管他的命运是黑暗的，但他有不屈服于命运的精神。他做过清洁工、卖过煤、做过义工他以他的勤劳的双手养活自己，他用他的奋斗来变更他的命运。 一个寒冷的冬天，他到一位地主家做小工，替主子端茶倒水做苦工，一次主子让三毛给他倒茶，可桌子太高了，三毛又矮小倒不到，他站到了椅子上，可还是不当心洒到了椅子上，三毛被主子辞退了。大街上寒风咆哮，三毛独自一人走在街上，那弱小的身躯蜷缩着，艰难地想前走，那弱小的身体

2、似乎随时都会被无情的大风吹走，但他的脚步看起来是那么地坚决。 类似这样的事数不胜数，在三毛看来只不过是习以为常。三毛换了沙锅内白份的工作，还一次又一次地受到地主家的毒打。但是，他仍不怕劳苦，坚决不移，他信任总有一天他能找到爹娘，得到暖和，变更他黑暗的命运。 三毛的故事无人不知，它告知我们：人的命运不是以身具来的，不是上天确定的，每个人的命运都是把握在自己的手中的。 假如说生命是一首歌，那么挫折则是其中必不行少的音符;假如说生命是一片大海，那么挫折则是其中必不行少的一片浪花。只有经验风雨，才能见到彩虹;只有搏击长空，才能展翅翱翔;只有辛勤耕耘，才能得到丰收;只有努力奋斗，才能取得胜利。 我们要学

3、习三毛，要有不屈服于命运的精神，用努力奋斗，来反转将来的命运。 命运的六年级作文2 每一个人的命运都是由你自我驾驭的。怎样把握好它，就看你是怎样看待它、对待它、培育它的。有这样一句话：“学问变更性格，性格扭转品质，品质确定命运。”可见学问是能够变更一个人的人生道路。 学问能够启迪你的才智，打开你的心胸，开阔你的视野。我在畅游音乐天堂的途中深有体会。 在我初步领悟古筝的时候，并没有深化的了解古筝，也没有揣摩、领悟乐曲所表达的意境，只是一味地仿照，把乐曲按部就班的弹奏出来，老师也总是指责我的演奏就像一杯无色无味的白开水，没有任何感情色调，缺乏感染力。 记得在领悟浏阳河这首曲子的时候，每次去还课，老

4、师听罢曲子不由地叹道：“你没有深化的明白这首曲子，更不用说演奏出它深层的内涵了。假如你了解了解乐曲的背景，作者创作时所处环境，再来演奏它，或许效果会更好一些的。” 我听后，立即回家查找关于浏阳河的资料，并细致的研读、深究，领悟其中的意境。还找来了一些名家演奏的旋律，细细倾听。这方面的学问给了我很大的启迪。果真不出所料，演奏效果大大提高，表现出了浏阳河在静、动时的迷人景象。最终获得了老师的好评。 这次学问的启迪变更了我对音乐的认知，使我在以后的领悟上得到了很大的帮忙。也能融入自我的情感与内涵。我的发奋最终没有白费，在全国“新星杯”第四届电视艺术新星活动中荣获“江苏十佳”和“全国优秀选手”的称号;

5、在全国电视艺术风采大赛中荣获江苏赛区银奖及全国银奖;在首届江苏演艺大赛中获得二等奖。 由此，有了学问，我的艺术生活得以持续;有了学问，我的艺术生活充溢了活力。 命运的六年级作文3 真不知道命运是谁支配的，多少次无声的叹息也不过只是万里的苍茫，宏大执着的真诚此刻却是如此之渺茫，如此之卑微。总信任有一天会雨过天晴，却迟迟得不到想要的讯号。 经常看着古代诗人那笔走龙蛇，遒劲而潇洒的行草，有些骇人动目的感动，虽然不知其文章背后有多少感人肺腑的故事，但不论古时还是现代，人终究还是人，享受命运无时的牵拌以不再是那么傲然，人生多少泪然涕下的文字的背后不隐藏着一段难过而欣喜的故事呢? 路边的草木或许没有人愿多

6、看一眼，然而，正是他们没有人的呵护，狂风暴雨，烈日寒冷下，他们依旧挺立在苍穹下，甚至，比温室里的植物还葳蕤，还格外伊人，也正是如此，所以更应当多给他们一丝关爱，虽然他们没有语言，但至少我们的爱会给他们带来无穷的信念。 向南迁徙的鸟儿，何尝不受命运的左右?当疲乏了，劳累了，他们会找到树枝稍做宴息，或许他们还在懵懂为什么驾临在这世界，仍旧做着绯红的梦，廖望着将来的旅途，或许他们有自己的语言，但更多的是心与心的冥合。 人生就像雕琢绚丽的神话，人情事故往往而是，淅沥以萧，瞻顾遗迹，感谢与从容好像总是悠闲相逢。诗人的一觞一咏，给我们留下的却是挥之不去的凝思。在人生的旅途中，我们都会情随事迁，总是万物左右

7、着我们的思想，我们却还只是固守，不去变更，所以总有感慨系之。 命运指引着我们向前走，幕然回首，仍有残余的馨香充满，让人痴迷，心依旧还在固守着那变更不了的命运 命运的六年级作文4 春风拂面，又到了播种的季节。田地上到是劳碌的身影，他们辛勤的播种，就是为了在金秋季节收获累累的果实。但是我发觉因为插秧的习惯不同，收获也是因人而异的。 我家旁边住着一位李伯伯和王伯伯，他们种着一样的田，但是每到收获的季节的时候，收成总是有肯定的差距。缘由在哪里呢?这就激起了我的新奇心，我就起先细心视察起两位伯伯的种田过程，经过一段时间的视察，我最终弄明白了其中的缘由。 听我渐渐来说，李伯伯插秧是一次性插完，不管秧苗的稀

8、疏，所以有的地方秧苗多，有的地方秧苗少;而王伯伯则不同，插秧要插多次，尽量使秧苗分布平均，不让它们有密切接触的机会。这样，不同的插秧习惯确定了不同的收获。李伯伯的秧苗分布不均，导致有的秧苗肥料过多，就吃撑了;有的秧苗肥料过少，就养分不良了。而王伯伯的秧苗则不会出现着这样的状况。收获到的多少就不言而喻了。 从这件小事中，我受到了很大的启发，不只是种田是这样，我们的人生不也是一样的吗?一个好的习惯可以变更人的命运，使生活过得开心、华蜜;相反，一个坏的习惯就可能使生活一塌糊涂，命运也从今变更。纵观古今杰出的人物，他们也是因为从小就有一个好的习惯，才奠定了他们胜利的基础。 我们现在正是八、九点钟的太阳

9、，所以趁早的播种一个好的习惯，才能创建一个美妙的将来。 命运的六年级作文5 小米粒是大米中的一员，她见人类都有自己的名字，便也给自己取了一个：小米露。她和同伴一样，过着安静的生活。 直到有一天，一只手伸进米缸里，把小米露和同伴放进了水里，小米露与同伴们在水里嘻戏、追逐，那只大手把她们弄得痒极了，不停地笑着。不久，小米露与同伴们被关进了一口大锅里，锅内的温度不断上升，小米露觉得自己在渐渐地膨胀，胸口闷极了，她昏了过去。直到天亮了，她被一只勺子舀进了一口碗里。 小米露一点儿也不知道，她的命运即将要发生变更。 小米露醒悟时，发觉自己躺在了一个臭气熏天的垃圾桶里。她对此感到很生气，莫非人类一点都不懂得

10、珍惜粮食吗?一点都不明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义吗? 小米露孤独极了，她哀声叹气的，想回到同伴的身边。就在这时，一只饥肠辘辘的大狼狗朝垃圾桶飞奔而来，用鼻子不停地嗅着，遇到什么能吃的便往嘴里送。小米露胆怯极了，抓紧把身子挪到一片落叶后面，这才逃过了一劫，可是一阵风将她吹到了地上，把小米露摔疼了。 小米露就这样孤独地躺在地上，怀念起她的家园。以前，她在同伴地怀抱中成长，可是现在，只有几片枯枝烂叶陪伴她，她不由得一阵伤感。这时，一只胖胖的小老鼠走了过来，它抱起小米露，在草丛里走着，走着 小米露来到了一个树洞里，那只胖胖的小老鼠有些羞涩地对小米露说：“我叫银小灰，我不会损害你的，你做我的挚友吧!”小米露望着眼前这位和善的银小灰，欣然同意了。 小米露不再孤独，因为，她有了一个好挚友银小灰。 命运的六年级作文