员工职场礼仪培训个人感想与心得汇总.docx
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1、员工职场礼仪培训个人感想与心得2021员工职场礼仪培训个人感想与心得 不讲究文明礼貌是面试失败的重要缘由之一。基本的礼节是必不行少的,文明礼貌,讲究礼节是一个人素养的反映、人格的象征。因此,面试时应留意: (1)在起先面试之前确定有一段等候的时间,切忌在等待面试时到处走动,更不能擅自到考场外面对里观望,应试者之间的交谈也应尽可能地降低音量,避开影响他人应试或思索。 (2)切忌贸然闯入面试室,应试者肯定要先轻轻敲门,得到主考宫的许可后方可入室。入室时不要先把头探进去张望,而应整个身体一同进去; (3)走进室内之后,背对考官,将房门轻轻关上,然后缓慢转身面对主考官; (4)向主考人员微笑致意,并说
2、“你们好”之类的招呼语,在主考人员和你之间创建和-谐的气氛: (5)若非主考人员先伸手,你切勿伸手向前欲和对方握手;假如主考人主动伸出手来,就报以坚决而温柔的握手; (6)在主考人员没有请你坐下时切勿急干坐下。请你坐下时,切勿唤若寒蝉,应说声“感谢”; (7)尽可能记住每位主考者的姓名和称呼,不要弄错; (8)面谈时要真诚地凝视对方,表示对他的话感爱好,决不行东张西望,心不在焉,不要不停在看手表;要留意和考官的目光接触。 (9)回答问题要口齿清楚,声音大小适度,但不要太突然,答句要完整,不行迟疑,不行用口头禅; (10)说话时目光要与主考人员接触。若主考人有几位,要看首席或中间的那一位,同时也
3、要兼顾其他主考人员; (11)留意用敬语,如“您”、“请”等,市井街头常用的俗语要尽量避开,以免被认为油腔滑调; 员工职场礼仪培训个人感想与心得 中国素以“文明古国,礼仪之邦”着称于世,讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。然而,无论是在日常生活还是在职场的礼节上,我总是觉得在这方面缺少了些什么。 实践求真知,通过20_年_月31日领导组织项目部全体人员参与了这次职场礼仪培训,虽然是光盘播放,但是大家都仔细的观看,我也感受颇深,原来在平常的工作中我有许多地方都做得不到位。 那么,什么是礼仪呢?礼仪就是前人定的规则、家法和行规,做人的规则。
4、“礼由心生”,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的基本教养,必需表里如一。“文明礼貌服务,怎么对待别人?那就要做到待客三声来有迎声、问有答声、去有送声。不仅要形式美而且要心灵美。” 良好的礼仪可以赢得生疏人的友善,赢得挚友的关切,赢得同事的敬重。礼仪是一个人综合素养的体现,是一个人内在素养与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。 职场交往是讲究规则的,即所谓的无规则不成方圆。比如自己的办公桌,即是办公地点,就不能放太多的私人物品,文件归档是否刚好归档,办公区的卫生状况,个人着装,这些都代表你的个人和公司的形象,给人第一印象,能够给人以美感。因此,不过是这些礼仪,
5、还有生活中的其他细微环节都应留意,也要学会设身处地的为他人着想。从小小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,好像我们都有太多的忽视。比如在平常工作中接电话是否在铃响了3声内接起,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热忱,大方自然,面带微笑,声量适中表达清晰,简明扼要,文明礼貌,挂电话时要确定挂好电话后再与其他人说话,在身边应常常打算好笔和纸,刚好记录。 当开会时手机需静音,重要电话不得不接时,要先向在座各位致歉,然后只听不讲,在30秒内结束通话。更要留意的就是不要在会上频发短信,转笔,补妆,跷二郎腿,晃悠,这都是对发言者和其他会上同事的不敬重的行为。打电话时不要吃东西,与领
6、导同乘电梯,是要落落大方,面带微笑,不要拘谨,这可是可遇不行求的机会呀。 同事之间沟通,上下级之间的沟通,肯定要会说话,说好话,用语言、文字、肢体、眼神、心灵上的沟通。看法要真诚,公私要分明,不要用手指人,背后不要争论别人,金钱往来要谨慎,私下里面不要埋怨等等。其实我们对礼仪的认知面还有待加强。所以,我们要趁闲暇时间应多多来加强礼仪这方面的学习,因为我们代表的不仅仅是个人,而是以整个集团公司的形象面对外界,并且还要做到学以致用。 可以说,礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好形象,赢得社会敬重。”所以说:知礼懂礼,注意文明礼仪,是每个立足社会的基本
7、前提之一,是人们成就事业,获得美妙人生的重要条件。而精通礼仪的目的就在于运用,将我们所学的点滴运用到今后的工作之中,再不断地学习,一步一步完善自己,争取尽力为我们的客户供应质的服务,个人与集体共同成长。 员工职场礼仪培训个人感想与心得 近期,我们参与了由区老师进修学院为我们组织支配的有关老师礼仪的培训讲座,讲座由朱好德老师主讲,朱老师不仅仅以幽默诙谐的语言、生动形象的图片对老师礼仪做了具体的解读,而且她还现场示范,并与台下的新老师们良性互动,我们一齐跟着朱老师进行站姿、坐姿等的实际操作,对老师礼仪有了更深刻的理解与体会。 教化家叶圣陶曾说过:“教化工作者的全部工作就是为人师表。”作为老师就要在
8、人品学问等各方面做别人学习的榜样。因此,老师应有老师的风度,要树立老师的光辉形象,给学生做好表率。我们务必要规范自己的言行举止,注意老师的个人礼仪,树老师形象,展人格魅力。 首先,形象是一个人综合素养的最初展示,良好的仪表形象对一名老师来说,是一种修养,一种文化,也是一种精神礼貌的体现。形象礼仪的外在表现最干脆的莫过于服饰,服饰能够展示特性、扬长避短、反映精神面貌。身为老师,职业的特点具有明显的特别性,在衣着服饰上就不能为所欲为,不加选取,务必衣着得体,没有奇装异服。因为老师的衣着对于学生是无声的教化,能在潜移默化中使学生得到良好的教益。我们的衣着品尝,价值取向,服装风格,服饰特点,整齐程度无
9、不体现着我们的文化品位,生活看法,生活习惯和个人修养。我们的着装务必贴合老师的主角特点,要依据我们自身的形象条件来搭配服饰,要求美观得体,整齐卫生,体现出老师的良好形象。 其次,在举止方面,老师行为举止最基本的要求是稳重,稳重就是举止得体、庄重潇洒、不卑不亢、落落大方。坐、站、行都要有可供学生效仿的好的举止,坐有坐样,站有站样,体态活泼而不失端庄。老师要特性留意举止不行轻浮,说笑不能放纵,作风不行散漫,行为不行粗俗,要擅长限制自己的心情,不行装腔作势,大发威历,无论在任何状况和场合下,都应镇静、冷静、谨慎、有条不紊,镇定自若。以庄重的举止、大方的体态给学生以肃穆、稳重、亲切的精神威慑力,提高身
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