16、《找骆驼》.ppt

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1、脊背突起像山峰，脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。戈壁滩上逞英雄。 沙漠里的船沙漠里的船 骆驼的胃里有水骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。不喝，适于长途跋涉。骆驼成为人类在沙漠骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。中的主要交通工具。 1616* * 找找 骆骆 驼驼自自 学学 提提

2、示示 1 1、自由朗读课文，读准字音，读、自由朗读课文，读准字音，读通子。通子。 2 2、联系上下文，理解文中词语的、联系上下文，理解文中词语的意思。意思。 3 3、边读边想，、边读边想， 课文主要讲了一件课文主要讲了一件什么事？什么事？ 读读 认认 骆驼骆驼 跛脚跛脚 驮蜜驮蜜 忿忿忿忿 啃吃啃吃 究竟究竟 不紧不慢不紧不慢 至于至于 果然果然 找骆驼找骆驼这个故事讲了商这个故事讲了商人（人（ ）一只骆驼，向老）一只骆驼，向老人（人（ ），经老人），经老人（ ），（），（ ）骆驼的）骆驼的事事。走 失打 听 指 点找 到走走 失失填一填填一填学习导航（一）学习导航（一）1、 有感情的朗读课文

3、第有感情的朗读课文第1-9自然段，自然段，想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？想一想，商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾画出来。在文中找出相关的语句勾画出来。2、是谁说出了走失的骆驼的特点是谁说出了走失的骆驼的特点？左脚有点跛左脚有点跛左脚有点跛左脚有点跛左驮蜜左驮蜜右驮米右驮米左脚有点跛左脚有点跛左驮蜜左驮蜜右驮米右驮米缺一颗牙缺一颗牙 2、老人为什么能准确说出骆、老人为什么能准确说出骆驼的特点和依据？驼的特点和依据？ 1 、 自由朗读课文第自由朗读课文第10自然自然段，说说老人告诉商人骆驼特段，说说老人告诉商人骆驼特点的依据是什么？点的依据是什么？学习导航（二）学习导航（二）

4、刚才我刚才我看见看见路上有骆驼的脚印，路上有骆驼的脚印， 右边深，左边浅，就知道骆驼的左右边深，左边浅，就知道骆驼的左 脚有点跛。脚有点跛。 因为（因为（ ），）， 所以（所以（ ）。）。 我我又看见又看见路的左边有一些蜜，右边路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。两样东西。米米蜜蜜 因为（因为（ ），）， 所以（所以（ ）。）。我我还看见还看见骆驼啃过的树叶，骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。所以知道它缺了一颗牙齿。 因为（因为（ ），）， 所以（所以（ ）。）。老人知道骆驼样子的依据老人知道骆驼

5、样子的依据 1、 故事中的老人，你觉得他是故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？你想对老人说些什一位怎样的老人？你想对老人说些什么？么？ 2、学了这篇课文后，、学了这篇课文后，你有收获吗？有收获吗？说一说说一说 议一议议一议 老人能详细知道走失骆驼的老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为特点，那是因为 他仔细看，认他仔细看，认真想，才得出正确结论的）真想，才得出正确结论的）。分角色朗读课文分角色朗读课文我明白了我明白了：遇到问题，不能光着急；遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。要冷静，要动脑筋思考。1 1、观察身边的事物，你会有哪些新观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。语交际课上与大家共同分享。2 2、小练笔：、小练笔： 一天，商人牵着骆驼走，又碰到一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？了老人，他又会怎么做？怎么说？以以再遇老人再遇老人为题，发挥想象，为题，发挥想象，写一段话。写一段话。作业布置作业布置