初中生学习心得10篇汇总.docx

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1、初中生学习心得10篇初中生学习心得1 一、关于复习课 1.关于定位 复习课每轮的目标有所不同，假如定位不准，就会非驴非马，起不到应有的效果。因为一轮复习已经对学问进行了拉网式的全方位复习，较好的夯实了基础，二轮复习就不应当再是一轮复习的重复。二轮要着眼于学问间的综合、联系，突出重难点，关注易错点。 2.关于模式 复习课是有肯定模式的，但不是一模一样的，考点扫描、学问梳理、典型例题，达标检测复习课上都有，但不同的轮次用起来就应当有所区分，班级学情不同，个人教学方式不同，模式用的也应当不同。不分时间段，不依据详细状况，一味套模式，当然不会出大错，但也不会有特殊的效果。 3.关于教学详细过程 首先，

2、二轮已经没必要进行填空式的学问梳理了，就是一轮我也不用填空的方式梳理，第一，耗时太多，不课前预习，就上课做有的20多分钟填不完。更重要的是我觉得填空把好好的思维给零散了，不能系统的来回顾问题。二轮我还是比较偏向与干脆用概念图，能自主构建自主构建，不能自主构建的协助构建(已经构建上部分，学生自己构建部分，核心的、重点的要让生自己构建)。 考点扫描其实在一轮已经扫过一回，这里扫不扫都可，点击中考在这里其实也是个导向作用，把历年的本部分的考题出示一遍，就能把握住突出问题，重点内容一目了然，考法一目了然，相对于做，分析中考题的考点考法是不能忽视的。依据这些东西我们可以自己出变式的题目，去年、前年考过的

3、不行能原封不动再拿来考，学问在发展、社会在发展，背景就不同，不如依据课标，依据分析出点变式题，甚至可以让学生依据分析自己出题。 在经过对重难点突出问题的解决后，我们还是要通过练习看看学生究竟驾驭的怎么样，题目可以比较全面，但讲解肯定不能再四平八稳，否则难点恒久得不到解决，一轮复习已经解决了许多基础的问题，留下来的集中出现的问题必需一鼓作气把水烧开。那么我们就必需深化进去找到问题，我常用的方式是即时批改和学生自己展示问题。学生做的有快有慢，快的做完了，不能让他们干瞪眼，你改完了，他自己就会反思，就会和四周的快的沟通，强强联手解决问题，改的差不多了，其他慢的也做的差不多了，再让小组沟通，快的已经把

4、自己的问题解决了(他们往往错的很少)，接下来慢的向快的汇报自己不会的，不要以为他们没老师讲的好，从学生的视角讲题，学生更简单会，最终各组汇报自己组不能解决的问题，往往在你改的过程中你已经知道了学生思维的障碍在哪，可以特别有针对性的精讲点拨，把遗留的难点问题解决掉。学生探讨的时候你的变式补偿题都可以出来了。 二、关于概念教学 关于概念教学，我想概念教学不仅仅是概念图的问题，更包括这个概念的生成，核心概念如何生成的?子概念是如何分出的，之间有何联系?日后如何强化?最终在整套教材体系的地位怎样?概念教学是以日常教学为基础的。概念图是概念教学的一个表象呈现形式，这个事要逐步训练。假如咱没训练过，看人家

5、叫卖这个，到八年级了干脆让学生做，是没有用的。在咱们的教材的练习中已经有了一些简洁的概念图，不是让学生自己自主构建的，而是完善型的，利用这种让学生构建核心部分，包括描述，然后分析概念之间的联系，也能在学生头脑中形成一个系统的概念图。我们要在详细教学中实践，你究竟能把学生训练到哪个程度，学生能做到哪个程度，不能为了迎合而去表现。但毫无疑问的事概念教学时必需进行的，许多重要概念是贯穿于整个初中生物学教学的，须要不断的强化，只有穿成绳，练成网，才能牵一发动全身，成为经久难忘的自己的东西。 三、关于试验教学 在研讨会上我做了一个所谓试验教学的“报告”，一起先我就说过，之所以叫试验“报告”因为我和我身边

6、的老师并没有把这件事情做的多好，只是一个探究阶段，跟学生做试验写试验报告一样须要与大家沟通，以便进一步完善这项工作。我并没有把每个试验都进行多好的创新，大多数试验只要按教材要求去做就可以了，有难度的依据自己的详细状况想想方法，我们的方法也不见得比别人好。可以说我们做的实在是一件原来就应当这么做，而且我们还没有做多好的工作。我震惊的是老师们为什么会这么震惊。 我信任以许多老师们的实力可以把试验创新的很好，但创新并不是最重要的，更重要的是坚持把那些普一般通的试验做了，我们只要根据课标要求，做好该做的事情就行了。 初中生学习心得2 通过这次在假期里的网络课程学习，我也是收获了蛮多，自己的成果也是有了

7、一些进步，起先是觉得这种方式有些新奇，但是后来真的也是自己仔细的去学习，去把课本的学问搞懂，也是感受到学习带来的乐趣，我也是更加的主动了，对于这次的网课学习，我也是有挺多的感受。 和在教室相比，我也是更加的喜爱这种方式，自己能更加自主一些，在课堂上，老师就在讲台上监督着，我要仔细的学习，但又不能干其他的事情，也是会影响到同学，或者打搅到老师的讲课，而在家里，我可以吃着零食来上网课，或者坐在沙发上，虽然身体更加的放松，但是其实我的心思也是在老师的讲解上面的，而且其余的时间也是更加的自由，像在学校，下课的时候，同学会来找我玩，或者有其他的事情，而在家里，只要做好学习就可以了，所以我也是通过这段时间

8、的学习，自己也是对一些以前觉得没有太大爱好的科目仔细的去学了，也是感受到学习带给我的一些欢乐。 可能也是我比较适合这种学习的方式，虽然也是知道还是要回到学校，但是以后我也是可以通过晚上的时间去网上下一些课程来学习的，而在这次的学习之中，我也是感受到，老师的监督虽然是可以督促我们去学习的，但是只有自己真的主动的学，情愿学，那么才能真的学好，我也是自己喜爱学了，更会主动的去复习，去把学问点提前看看，上网课的时候，也是更加的能去听得懂一些，对于不明白的一个问题，我除了是问老师，也是自己到网上去找资料，来把我不会的方面搞懂。并且这次网课，也是让我也更清晰自己哪些科目的确学的不够好，要多花些时间，而且自

9、己合适的学习方法是怎么样的，只有自己仔细的去学了，驾驭了合适自己的学习方法，那么成果也是更加简单去提高的。 而今网络课程也是结束了，回到了学校，我要接着的去自主的学习，有了老师的监督，我也是要更加的努力，期盼着自己能在下次的考试里面把成果提升上去，而且自己主动的学到的东西，也是没有那么的简单遗忘，会让我对于学习更加的感爱好。这学期也是比较的紧凑，时间相对来说，更加的珍贵，我也是不会松懈的，会在以后努力的学好。 初中生学习心得3 社会在不断的进步与发展，但在当今社会里仍旧充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀须要我们能够摆正思想，坚决信念勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。 目前

10、，通过学习我们法律意识明显增加工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过平安法制教化的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增加防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。平安法制学习的目的不但是要求我们进行自我约束同时还能增加员工的警惕意识，增加了处理突发事务的实力遇到险情能够作到触变不惊，临危不惧，能够机警的去应对所面临的险境，能够实行恰当的方法去解决遇到的难题，能够坚决英勇的去化解各种危机，国家财产受到威逼时能够义无返顾的去爱护财产，与不法分子斗争，爱护集体利益。 通过平安法制教化的学习，我们不但更新了观念，改善了思想，同时也更加了解了当

11、前的社会形式及发展趋势，我们今后在工作中将面临更大的挑战和考验，只有在不断的学习中才会进步，学习的过程也是我们成长的过程，更是使思想不断成熟的过程。法制教化的学习我们应当接着的坚持下去，在学习中不断的进步我们的工作也才会取得更好的成果!我们的人生轨迹也才会留下更好的印迹。 努力 强化平安法制意识，进一步做好法制宣扬教化工作，增加我们的法制观念和自我防范意识，预防校内群体性的事务发生。最好不要从事宗教和非法宗教及传销活动;不酗酒、斗殴、贩毒、吸食毒品;佩带管制刀具。保障自己身心健康，促进自己的德、智、体、美全面发展做好平安防范意识。不玩火，遵守纪律，增加平安意识，严格遵守学校的纪律，不用大功率，

12、不吹吹风机。多学习了解平安的学问。 不管怎么样都要有自我防范意识，不用惊慌，要镇静冷静，要敢于和不法分子做斗争。要记得求救电话，一有机会就赶快逃跑。为了自己的生命平安，要努力去学习有关学问，以便遇事可以很快想到方法逃脱。平常多熬炼身体，增加体质，提高自己的实力。要学习更多的有关学问，不能盲目，无理头。可以去实践，要有一些防火的学问。我们要珍惜生命，珍爱他人。远离火灾! 终坚持平安法制教化学习，不断提示自己作为一名学生所要履行的职责，重点加强平安法制教化学习，在思想上筑起拒腐防变的坚实防线，警惕各种腐败思想的侵蚀，取阅历教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高平安防范意识和自我防范实力。反对拜金主义

13、、享乐主义和极端个人主义。要牢牢树立防患于未然的平安意识，从小事做起，刚好处理好担心全因素，避开事故或灾难的发生。事情的发展是一个由小到大的过程，当存在微小的平安隐患时，假如不赐予足够的重视和正确刚好处理。要仔细履行学校职能，坚持以人为本、预防为主的原则。培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，节约用电。 初中生学习心得4 “书中自有黄金屋，书中自有彦如玉。”在我的生活中，书是我的好挚友，床边、书桌、椅子，都有它的存在。在有空的时候看一看书，然惊慌的大脑放松一下。在书的海洋遨游，然你受益匪浅。我平常爱在中午看一些散文，晚上看含有深刻道理的文章，体会、分析、感受、领悟其深刻的道理。“人

14、的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习!学习!”它是我的助跑线，它让我知道：只有学习才能让人的天才成熊熊火焰，就算人没有天才，但有了学习就是有胜利之路。 讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、肃穆、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦熬炼。假如你只会向别人学习，自己却不意识的刻苦熬炼，就如一颗没发芽的种子，只想快快长大，自己不主动在生活中熬炼，只会长得矮小。“复习是学习之母。”复习也是我的学习生活中最重要的一部分，也是我的学习方法之一。“学习后复习，让学问更巩固。”是我课后的名言，也是我的课后行动，因常言道“温故知新”。 同学们，快行动起来吧，

15、找到自己的学习方法，感受学习的欢乐，体验学习的华蜜，领悟学习的道理吧! 初中生学习心得5 为不断提高教干老师的业务水平，全面提升教干老师队伍素养，顺当完成大集体备课任务，20_年_月_日召开了全体教干老师暑期培训暨大集体备课动员大会。本次动员大会重点是依据全县教化形式的大发展，要求各学科老师依据_小20_年暑期教干老师培训方案要求，主动进行自主学习、合作研修，全面提升大集体备课和网络教研实力。 在20_年_月_日前至_日的培训期间，我们在仔细探讨课标、教材的基础上，依据市教研室制订的课堂放学策略要求，刚好高质量地完成的集体备课任务，每人还要完成三篇精品教案，上传到沂南县网络教研平台个人工作室，

16、同时发布到各学科协作组。 通过本次学习，本人极大地提高了思想相识，明确了学习目标和备课任务，暑期培训受益匪浅，为下一步高质量完成大集体备课，网络备课打下了基础。 初中生学习心得6 经过将近一个多月的学习，总的来说还是学习到了许多的东西，PS是一个很受人喜爱的软件，女孩子都爱美，所以我也花了必需的时间和精力去琢磨。 PS指photoshop，photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，大多数人对于PS的了解仅限于一个很好的图像修改软件，并不明白它的的诸多应用方面，事实上，PS的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。它主要应用包括平面涉及、修复照片、广

17、告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维贴图、婚纱照片、涉及视觉创意、界面设计、图标制作等十三大领域。 从功能上看，PS可分为图像修改、图像合成、校色调色及特效制作部分。 图像修改是图像处理的基础，能够对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可惊醒复制、去除斑点、修补、装饰图像的残损等、这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满足的部分，进行美化加工，得到让人非常满足的效果。 我觉得学习一门课程要有耐性，要肯下功夫，上课就要留意简洁的出路图片，PS只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看得太神奇，不敢去打开，仔细的做

18、，还有不要死看书，听理论，那是没有用的，看十本书，还不如亲自做一做，做不好也不要气馁，因为你从失败中得到了阅历，试图驾驭PS的每一个功能，熟识每一个工具的运用，学习就要学会请教老师和同学问题，不懂不会的问题就要问，要时常总结，汲取攻击和其他人的小窍门，技巧登记来，要学会搜寻，找一些PS好的例子，自我琢磨，尝试着去做一下，我认为学习PS不仅仅要动技术，更不能缺少艺术感和创意，思维要有所发散，才能做出好的作品。 最终要感谢老师耐性的讲解与指导，学会接着学习PS技术，努力提高自我的水平。不辜负老师的指导。 初中生学习心得7 当得知要起先网上上课，还是特别期盼，老师让我们全班进入了一个群，然后我根据邀

19、请码进入到了这个群里面，首先给我们的是一个软件，让我们安装，安装好之后我们老师就能够直播授课了。 当看到品尝在讲台上威历的老师在电脑前的另一番场景，也让我感觉到了不同，感到老师更加随和，也更加好玩，同时也感觉到了老师改变有些大，这让我们见识了一个不一样的老师，一个特殊的老师，对于网课让我提起了百分之两百的爱好，主动的打开上课软件，仔细倾听老师的训诲。 和平常不同，我们在网上上课不能举手提问，值能在软件里面点击提问老师才能够望见，似乎我们能够看到老师，但是老师不能够看到我们在做什么，这样的感觉让我特别新颖，在上网课的过程中，我也遇到了一些不简单懂的问题我就询问老师，点击了问题，然后老师尽然可以切

20、换画面让我提问，我把自己的问题说出来之后，老师也刚好的回答了。 高科技产品互联网授课让我感受到了远程上学也是一个不错的可能，不在我想象里着次授课以后会给其他人带来更多的阅历，让更多的人接受网课，因为这是一次不错的体院同时也是一个特别棒的上课方式，和我们平常上课区分不大，能够做到的一些也都能够完成，我们想要写作业也能够在电脑上写，也能够给我们供应更多的便利。 这次我们上网课，我不用去学校去上课，在家中我可以把自己没有学好的在学一遍，因为网课可以录制视频，我们老师也有相关的教学视频不懂的完全可以在看一遍，在学习一下这样对我们的学习也很有帮助，让我品尝到了不一样的学习感受，我特别喜爱，这样的学习我希

21、望还有，终归不用到学校里面上课，我们就不必要花费路费赶公交，同时还能够把课程多次学习，遗忘了也有缓存的视频特别棒。 一个电脑我们就能够在家上课，并且我们然健里面看到了好几个老师的教课视频，还可以选择性的学习，不用单一的学习一样，不同的老师授课方式也不同，比如我们语文老师其他班的语文老师的教学方式是不同的，我通过学期其他班级的老师也能够学到许多的学问，这样能够选择自己喜爱的老师授课也很好啊，这样给了我们更多的学习渠道，同时有许多的授课视频可以让我们选择学习，着是一次特别不错的学习体验，以后我还要接着这样学习，我特别期盼学习下次实行网课。 初中生学习心得8 三字经是学习中华传统文化不行多得的读物，

22、共一千多字，可谓家喻户晓，喜闻乐见。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教化、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传闻，广泛生动。用典多，学问性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充溢了主动向上的精神。 如今每个家庭都只有一个独生子女，许多青少年社会问题的出现都是家庭教化不良或不严而造成的，三字经中昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。还有养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。等都说明白为人父母的责任和严格要求子女的重要性。 养不教 父之过 教不严 师之惰 严格的教化是通往成才之路的必定途径。对学生的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应当理解父母和

23、老师的苦心，才能自觉严格要求自己。 玉不琢 不成器 人不学 不知义 一个人的成才之路犹如雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区分，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。 通过学习三字经，我对中国传统文化的博大精深、源远流长感到骄傲，而最大的收获是对学生进行中国经典文化的教化可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。 三字经学习心得(2)： 我家有一本不太新的三字经书，里面有拼音，有插图。 关于我学三字经的感受，我想说三个方面 一、学习三字经的过程 可能是从我会说话没多久，妈妈就起先教我背三字经了。最初，我并不知道是什么意思，会背几句后，爸爸妈妈都表扬我，我更

24、觉得很有意思。 后来，我背着背着，就不想再背了，因为我觉得三字经太长，我又不想知道它的意思。 再后来，妈妈给我报了国学学习班，在这里我明白了三字经的一些意思，便渐渐背了下来。 二、学习三字经的内容 三字经共有6部分：第1部分是说学习重要的;第2部分是说孝敬礼仪的;第3部分是用一到十讲日常生活的;第4部分是说四书等著作的;第5部分是说中国朝代历史的;第6部分是说小时候好好学习，长大有作为的。 三、对三字经的应用 我觉得每一部分都很有用!有时我还用里面的语言呢!我举一个例子吧：有一次，我看到电视上说四川地震灾区的孩子很可怜，我就给爸爸妈妈说：我们去领养个孩子吧!爸爸妈妈说我有怜悯心，我立刻说：人之

25、初，性本善。吗!我把爸爸妈妈都逗乐了。 这样的例子还有许多呢! 小挚友，假如你有时间，也来学学三字经吧!信任你肯定会有许多收获! 初中生学习心得9 闻名的教化家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”我认为：做一个现代合格的老师，首先要具有渊博的学问，更重要的是要具有高尚的师德和无私的奉献精神。老师该如何培育崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。” 一个选择老师职业的人，首先要酷爱教化事业。因此“为教化事业奋斗终身的献身精神”把忠诚于人民的教化事业，看成是老师的最高美德，是我紧记的。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，听从领导，不打折扣，仔细、圆满完成学校领

26、导教给的各项工作任务，是我要做的。 通过参与学校组织的“加强和改进师德建设”的学习活动，对于师德建设我有了更加深化而详细的相识： 一、对新时期师德内涵的理解 首先，我认为新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的剧烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培育，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。其次，新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教化观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。必需要反映广阔人民的根本利益。对老师来说既要教好书又要育好人。 再次，新时期的师德，还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，

27、虽令不从。”老师的工作是培育人的工作，而最能起到深远影响的是老师的人格因素。我觉得将老师喻为学生人生的引路人，是非常有道理的。 新时期的师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”老师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必需是一个“文化人”，能以一种主动向上的时代精神去感召下一代。 二、对新时期师德建设的思索 1、人文关怀，精神扶持 我认为，老师对学生的爱就是树立“以人为本”的素养教化的理念，要注意人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。详细表现在对学生的人格的敬重上。同等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每

28、一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创建性，激励学生主动主动的学习和参加社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的胜利做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。” 2、终身学习，持续发展 我作为新时期的老师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教化教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教化教学任务，我肯定会终身学习，具备可持续发展的潜力。我会提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的学问结构和实力结构，

29、能适应教化不断发展的须要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教化教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。 3、注意小节，修炼人格 教化无小事，老师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细微环节实现的，因为学生眼中的老师都是详细的，而老师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必需注意从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻牢记从我做起，从小事做起，从今日做起!我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素养人的诞生，培育学生现代人具有的素养。 4、乐于奉

30、献，实现自我 老师须要一种奉献精神。我们老师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求胜利。建立同等的思想，建立服务育人的理念。为教化事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。 师德建设是与时俱进的，我会坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教化理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教化教学的全过程。教化大计，老师为本;老师素养，师德为本。我会努力成为“政治坚决、思想过硬、学问渊博、品行高尚、精于教化、擅长育人”的好老师。 三、对新时期自我师德建设的要求 (一)爱岗敬业

31、 作为一名老师，我要求自己必需站在时代的高度，具有高度的自尊、自重、自强不息的精神，增加自己师德修养，要爱岗敬业。我们既然选择了这一行，就要忠诚教化事业，静下心来用心致志的做好本职工作。要脚踏实地，乐于奉献，淡泊明志。就像魏书生讲话中谈到的一样，我们要把我们的教学看做一个宏大的世界，把它当作一种享受。接着要严于解剖自己，要擅长发觉自己的缺点和不足，要用高标准严格要求自己。 二)酷爱学生、教书育人 老师的.存在就是榜样，我的行为本身就是一种无声的教化，即所谓的身教重于言传。老师把学生造就成什么人，自己就应是这样的人。因此，我作为一名老师首先在业务学问、实力素养方面要成为学生的榜样，所以我们要不断

32、充溢和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满意学生不断增长的文化学问需求。其次，在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好老师。 (三)以身作则，为人师表 人性化的教化服务要求充分敬重学生的主体地位，敬重学生的情感、须要及意志，信任学生的发展潜能，真正视学生为学习的主体，民主、同等地善待学生，这就要求我在今后与学生沟通时，发自内心地敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重我。 (四)相互学习，团结协作 老师的工作既表现为个人的脑力劳动，同时又是一种集体活动。这就要求我与其他老师沟通沟通，既要充分发挥个人的主动性、主动性和创建性，又要发挥相互学习、团结协作的集体主义精神，处理好各方面的人际

33、关系。 总之，只要我们从一点一滴做起，从每一微小处做起，信任我们离高尚的师德、高尚的人格就已经不远了。最终，以此与老师们共勉：以热忱的期盼唤起学生昂扬的自信，以高尚的师爱呵护幼小的心灵，真诚关爱、真心理解、真正爱惜、真情赐予，以志向的教化诠释教化的志向，以胜利的教化成全教化的胜利。让稚嫩的幼苗在我们的细心呵护与细心栽培下，强壮成长。 初中生学习心得10 上课的钟声响起，惋惜不是学校的钟声，而是手机的闹铃，起床洗漱上课，一天的学习起先了，在家中学习，时间略微调整了一些，但是上课的大致内容还是不变，学问在家里面了。 对于这样的结果其实心中早就有了打算，当要起先上网课的时候老师就已经提前通知让我们做

34、好上课打算。因为我家里各个设备还相对齐全，所以上课对我来说还是挺简单的，没有多大的阻碍，家中的莫非，正好有一台空闲，我把它作为了我学习的电脑。 每天老师上课前都会提前非常钟给我们提示，让我们上课，这样想当一个闹钟，让我们可以在第一时间起来上课，特别好，因为这样我知道必需上课了，老师已经在督促，我就必需要抓紧时间打算好上课的文具。第一天应为起来的晚了一些，我连洗漱都没有，就主动忙忙的跑到了电脑前起先上课，还好没有迟到，之后我就收了了教训不在迟到，每天尽早赶回来，尽早的做好上课任务。不会在耽搁自己的上课学习。 经过几周的学习发觉在线上上课有许多优点，比如，上课不须要到处走，只须要打算好上课的文具就

35、行，老师的教课视频可以录制下来之后在播放，这样的做法特别好可以明显的削减我们的上课规范，给我上课工作做了许多的支配。我也喜爱这样的学习方式，假如上课迟到了可以在休息时间重新看一遍视频，学习一遍，这就相当是可以重复利用，特别有效，也特别好，我学习有时候会因为一时走神遗忘一些东西，有了这样的学习方式，我不担忧自己在做作业时不会了，那里不懂学那里，这给了我很好的学习和熬炼的机会。 当然许多人在家中有一个缺陷，就是不够自觉，这是学习的最大的问题，在家中学习又有什么不同的呢，只要我们抓住了机会仔细的去学习就行，不须要我们如何去做，只要好好学好，做好学习任务就行，学问老师不在身边，就算爸妈上班去了我们也应当学会自己管理自己而不是等待着，或者在电脑前开小差，这是对自己的工作不负责，对自己的任务不进心尽力。不要给自己留下缺憾。 在家里面学习许多人认为在即就是自由活动时间，学校才是学习的地方这个想法我也有过，但是我自己约束了自己的行为，告诫自己要好好学习，不要给自己找个借口，也不要放松自己的学习任务，终归假如我现在不好好学习我今后想要补上这些学习任务是特别困难的，我不希望自己留下缺憾，不希望自己就这样奢侈时间。 初中生学习心得10篇