五一节日亲子手工活动方案精选.docx

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1、五一节日亲子手工活动方案五一节日亲子手工活动方案1 一、指导思想幼儿园教化指导纲要 为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的动手实力、创建力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的特性品质得到良好的发展。幼儿园确定与_年_月_号上午_点钟，全园家长和小挚友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(详细活动方案如下)： 二、活动时间 _年_月_日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大爱护地球的力度，我们主动提倡“低碳理念”。激励幼儿与家长一起利用生活

2、中的废旧材料进行创建再利用，制作出各种新奇、美观的作品。 挥家长的主动性、参加性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进老师和家长和孩子之间的沟通，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注意参与活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增加每一个人都“珍惜可利用资源，爱护环境，创建和谐社会”。 七、活动打算 _年_月_日向每位幼儿发放幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知，动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1.制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，实行幼儿与家长共同参加的制作方式。 五一节日亲子手工活动方案

3、2 一、指导思想 为了丰富校内文化生活，主动推动素养教化，营造深厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校内活动增加生气。培育同学们相识美、发觉美、创建美的实力，促进学生之间的沟通，为酷爱艺术的学生供应呈现自我价值的平台。 二、活动时间及地点 20_年6月5日周一下午第一第三节课(一、二年级) 20_年6月12日周一下午第一第三节课(三、四、五年级) 南二楼美术室 三、参赛对象：一五年级学生 四、竞赛内容 (1)“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作竞赛 竞赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创建力。要求主题显明，内容健康向上。激励艺术创新，展望美妙生活。 参赛对象：一、二年

4、级学生(每班选出2名学生) 竞赛要求：1.老师引入彩色小木棒的利用，通过观赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的作品。 2.运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。 3.白胶、剪刀、卡纸由老师供应。 竞赛时间：6月5日周一下午第一第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法 构图的完整性(5分)：构图饱满、主体突出。 画面创意性(3分)：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。 表现技法(2分)：留意点和线的疏密对比。 (2)“我来变变变”纸盘创意手工竞赛 竞赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。 参赛对象

5、：三、四、五年级(每班选出2名学生) 竞赛要求：1.记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。 2.一次性纸盘、白胶、剪刀由老师供应。 竞赛时间：6月12日周一下午第一第三节课 竞赛地点：南二楼美术室 评价标准：造型夸张好玩、材料的适当选择、部件粘贴坚固 造型夸张好玩(5分)：造型夸张大胆、外形好玩。 材料的适当选择(3分)：依据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。 部件粘贴坚固(2分)：各部件粘贴坚固。 五、评奖标准 五一节日亲子手工活动方案3 一、指导思想： 本学期我将以“提高实力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校内文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文

6、化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素养教化的持续发展。 二、工作思路： 根据“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回来本原，凸显民族文化;抓住根本，注意纸艺普及。三个重点即调查探讨、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣扬阵地。一个目标即以人为本，全面发展。 三、重点工作： 1、做好折纸社团成员的学习和培育工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美实力、鉴赏实力和创新实力。 2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习实力、创新实力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸

7、社团艺术表现水平。突出质量，注意效果，加强对外宣扬。定期实行相应的校内文化活动，普及纸艺教化。 四、重点活动 1、号召每个学生，特殊是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼(以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式)，表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。 2、结合养成教化，每个学生打算一件喜爱的手工，在新学期里，传播爱心，争做校内文明礼仪小使者。 3、结合学校节庆教化活动，在劳动节人人折送祝愿鹤、在儿童节人人折送祝愿花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡充分发挥纸艺教化切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生

8、心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。 五一节日亲子手工活动方案4 培育幼儿的环保意识，体验胜利带来的愉悦。 活动目标 1.培育幼儿对美工活动的爱好，体验胜利带来的愉悦。 2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调实力、视察力和动手操作实力。 3.初步培育幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的欢乐。 活动打算 1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。 2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。 活动过程 一、出示衣服范例，引起幼儿的爱好。 1.师:小挚友看，这是什么?这些衣服美丽吗?哪里美丽? 2.幼儿自由讲解并描述 二、出示图画纸 1.师:那老师这里有一件没有美丽图案的衣

9、服，老师请你们当设计师，把它设计得漂美丽亮的好吗? 2.请幼儿自由讲解并描述自己想怎么装饰衣服。 三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。 1.请家长裁剪，幼儿装饰。 2.激励幼儿大胆制作，留意色调。 3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以胜利的体验。 五一节日亲子手工活动方案5 活动一:一串红 1.出示两盆一串红。 师:宝宝们，瞧，这盆花相识吗?它的名字叫什么?一串红开花了，像什么?一串串的红鞭炮，这盆花美丽吗?美丽这个词真好听，还可以怎么说?漂亮、好看，我教你们一个好听的词艳丽! 师:细致看看，一串红的花朵什么样子?一个接着一个，花朵在上面，叶子

10、在下面。 2.出示空白的制作纸，变魔术范画。 师:咦，这是什么?茎、这个呢?叶子?缺了什么?花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变!哈哈，花朵和那盆花一样吗?它的花朵是用什么做的呢?(皱纹纸)今日我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗? 3.讲解制作过程 师:我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。 再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上 活动二:苹果 1.激发爱好 师:宝宝们，现在是什么季节?秋天是个漂亮的季节很多艳丽的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，很多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果? 2.出示范画苹果 师:这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?细致看、仔细听。 3.讲解制作过程 师:我们来给苹果宝宝穿衣服:在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。 4.卫生教化 师:在制作的时候，假如手上粘到胶水的话，就马上用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸整理干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。