学校创建文明城市总结范文.docx

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1、学校创建文明城市总结学校创建文明城市总结1 在新学期起先之际，在中心校大队部的号召下，全镇学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生主动参加，有力推动了我校学生规范文明行为养成。对提高学生综合文明程度，营造和谐校内氛围，有效推动素养教化，有着深远的影响。现将“三月文明礼貌月”活动如下： 一、工作思路 _月，各校结合学校实际，开展“三月文明礼貌月”活动，进一步增加了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教化，增加了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯，树立了高雅文明的学生形象，努力营造了校内漂亮、清洁、和谐的育人环境，各方面都呈现出一些可喜的改变。 二、加强宣扬，

2、营造氛围 学校充分发挥少先队和班级的职能作用，以建设“文明校内、文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣扬教化氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会活动等多种形式，使全体学生相识到了良好习惯养成的重要性。 各校各班板报、墙报规范化、特性化布置教室，形成深厚校内班级文化氛围。学校以文明礼貌活动月为教化契机，在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教化、卫生习惯的养成教化和遵规守纪习惯的养成教化，各校还结合班级、学生实际状况开展了探讨会、主题班会，对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。 三、主题明确，按部就班 为逐步提高学生行为养成，全面落实各项规范要求。“争做文明学生”、“爱校护护校

3、”、“学校是我家、爱惜靠大家”等班级活动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参加活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从文明礼貌习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育熬炼习惯，从严于律己到爱校爱班，按部就班，由点及面地开展行为养成教化，并通过德育处进行督查，保证了活动效果。 四、好人好事层出不穷 文明礼貌月活动开展以来，各班主动开展“学雷锋、见行动，告辞不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。校内内好人好事层出不穷，校内内有不少拾金不昧、助人为乐、等好人好事层出不穷。还有不少同学主动为学校、班级服务，遇到校内内不净处主动打扫，望见纸屑弯腰捡起，为班级贫困同学献爱心。通过大做好人好事，让我

4、们真情实意地回报社会，回报身边关切我们的人。 五、实践活动绘声绘色 首先，各校开展了规范、守则人人会说、会背、会用“三会”达标活动。要求各班学生课前背一条，周周进行班与班比、组与组比、人与人比，中心校_月_日实行了小学生“守则、规范”竞赛。 其次，各校利用队会、班会课进行以文明礼貌、养成教化为主题的教化活动。_小学在六年级实行了“文明礼仪伴我行”主题队会观摩课。 第三，利用三八妇女节对学生进行感恩教化。各校开展了我为妈妈送礼物、我帮妈妈做家务、感恩手抄报、我为妈妈献首歌等不同形式的主题教化。 第四，全镇各校开展了“提倡礼仪之风塑造文明形象”主题教化活动，中心校组织了手抄报、征文现场竞赛。 第五

5、，为丰富学生的德育实践活动，让学雷锋活动走出校内深化社会，在各校的的组织下，同学们开展“学雷锋”的体验活动，为孤寡老人捐款，打扫卫生，清除市场垃圾，受到社会各界的一样好评。 六、落实规范，巩固成果 各班组织全体学生仔细学习了小学生日常行为规范，规范要求学生的言行。同时，各校班都进行了养成教化，协作文明礼貌月的绽开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了订正，对乱踏花木、乱扔垃圾的同学进行了指责教化，统一要求佩戴红领巾，养成主动向上的精神风貌和文明习惯。 同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检

6、查力度，对出现的问题刚好和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的仔细程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校内内兴起了文明之风，同学们相互关切，监督，集体荣誉感普遍增加。 通过活动的开展，要求每个学生都能相识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来开心、和谐，也能创建充溢爱心的环境，给自己带来欢乐，带来温馨。 七、主动总结，让文明之风常驻校内 小学生文明礼貌养成教化是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校内文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌月的成果，由少先队大队部牵头，各校主动总结，中心校召开了文明礼貌活动月工作汇报会，树立典型，表彰先进，总结阅

7、历，将文明礼貌养成教化作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校内。 学校创建文明城市总结2 创建文明校内活动是创建文明城市的重要组成部分，创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，改善市民的生活环境和生活质量，使群众安家立业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教化局指导下，经过全校师生的共同努力，我校的创建工作顺当开展。从组织机构、创建工作宣扬、资料收集、整理等方面都比照标准仔细实行，实行的主要举措和取得成效如下： 一、学校领导重视，组织机构健全 学校领导对创建文明校内工作非常重视，将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创文”工作，

8、我校成立了“文明校内创建工作领导小组”。组长由_校长担当，副组长由_副书记担当，成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成，明确工作目标，落实责任。 校领导靠上去亲自抓，协调和支配整个学校的“创文”工作，使“创文”工作的各项任务层层落实，任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的安排开展工作，做到有目标、有安排、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣扬力度，营造良好氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实，保证创文工

9、作的持续发展。为此，我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度，让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性，并主动参加到创文活动中来。 (一)多方位宣扬。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机，校内网、电子显示屏，校内展板等宣扬阵地，向广阔师生和学生家长宣扬创文工作的重大意义，促使师生及家长养成良好的文明习惯。 (二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校内关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校内实践活动，更扎实深化的进行创文宣扬活动，取得了良好的教化效果和社会反响。 (三)分发创文学问宣扬材料。如“致全体居民挚友的一封信

10、”、创建文明校内调查问卷，看法征求表等等。通过这些宣扬活动，使广阔师生和学生家长对创文工作有了更深化的相识，自觉地参加到活动中来，同时又把这些学问带入家庭，影响他人，主动助力济南市创建文明城市活动。 三、制定规章制度，保证创建工作顺当进行 为确保创建工作有序、有效的进行，规范广阔师生的行为举止，我校创建工作领导小组充分考虑了本校的详细状况，在广泛征求群众看法的基础上，制定、完善了多项规章制度，如文苑小学章程、文明班集体评比制度、文苑小学学生文明礼仪规范等，这些制度、安排把对广阔师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，对创建文明校内工作起到了有力的促进作

11、用。 四、实行有力措施，保证工作开展 (一)由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流淌红旗”评比活动，内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表检查等。要求学生穿戴整齐，仪容仪表合乎要求，不讲脏话，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流淌红旗”，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。 (二)学校主动组织学生参与社区、居委会的创文活动，清除“小广告”、公交站点宣扬创建学问、参与交通执勤志愿服务等，提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。 (三)在校内内成立“学生自律委员会”组织，由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁状况，这样既促使学生自律，也培育了学生

12、的管理实力，增加责任感和主子翁的意识，校内文明蔚然成风。 通过我们的不懈努力，圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期，全校师生将以创建国家文明城市为契机，以创建文明校内为着力点，接着深化开展创文活动，加大创文宣扬力度，进一步增加师生的创文意识，为我市创建全国文明城市做出主动贡献。 学校创建文明城市总结3 根据我校创建文明学校的总体部署，主要经验了以下几个阶段： 一、仔细发动，层层落实，让创建活动深化人心 首先，制定切实可行的工作安排，结合学校实际宣扬文明学校创建的意义，帮助老师提高创建相识，增加教化的服务意识。 其次，学校在全体成员中仔细学习文件，细致推敲创建的工作程序，探讨确定并成立了

13、以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组，并成立办公室，做到了工作人员落实，责任落实，为顺当开展创建工作奠定了组织保证。 再次，学校创建文明单位工作领导小组召开特地会议探讨、探讨并制定了我校创建活动的详细方案，并刚好下发至全体教职工，对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。 最终，还充分调动了广阔家长的主动性，让广阔家长参加学校的创建活动，对创建工作中加强监督，对学校创建工作和学校的发展提出建设性的看法。 与此同时，各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教化活动，落实了创建活动方案，为在全校顺当推动文明创建工程营造了良好的舆论氛围。 二、细心实施方案，促学校各项工作的规范 1、仔细抓教职工的

14、思想道德教化，提高老师的政策理论水平和师德修养 学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教化法规、中小学老师职业道德及老师职业道德条例的学习，与此同时，对学校有关创建活动的要求刚好传达每位教职工，让大家充分相识到当今教化要增加依法执教的意识，增加服务意识，要以敬重、理解学生为动身点文明执教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以规范有序的管理促教化教学质量的提高，为此学校还利用党员学习和政治学习时间，组织素养教化理论学习，请有关专家来校讲学，促进教职工工人先进的理论指导教化教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。 2、仔细抓文明集体的创建活动，并以此为

15、载体促文明学校的创建 各学校主动开展创建活动，从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建，通过创建，面貌有了明显改善，大家气氛融洽，氛围深厚，卫生能常常保持清洁，师生在办公室的沟通和谐、老师爱岗敬业，无体罚和变相体罚学生现象。 3、主动开展校内建设，努力为学生创设良好的校内环境 4、重视校内文化建设，以优秀的校内文化引导和激励师生 学校各类活动丰富多彩，各种爱好小组(共近十种)为学生发展特长优化特性创建了条件，学校今年实行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参与，为学生全面发展供应了舞台。 5、严格管理规章，努力实现依

16、法治校 以制度促管理是我校一贯的指导思想，为此，学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章，其中也涵盖了创建文明学校的管理制度，并进行过一次修改。目前有关班级的各种制度已上墙，老师的管理制度印发至每位老师人手一本。但学校设立了校务公开栏，对重大的问题刚好地向教职工公开，设立了校长接待制度，接受师生及家长的来信和监督。 与此同时，学校还依据市教化局对社会的八项承诺，制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长，为家长监督学校的办学行为供应了依据。在学校管理中，学校领导班子领先垂范，严格遵守学校规章，并带领党员身体力行，以自身模范的行为促教职工职业道德的规范，作为学校领导干部，大家也依照学校制

17、定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己，工作勤奋敬业，受到师生好评。 6、严格收费管理，规范收费行为 根据市物价局和市教化局的统一要求，我校严格按要求和文件办事，凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取，同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目，发放致学生家长一封信，提出收费的详细内容。几年来，学校各项收费严格按规定执行，从无乱收费现象。 经过近一年的创建，我们认为学校的组织是得力的，创建活动促进了学校领导班子及广阔教职工思想观念的转变，促进了广阔教职工管理育人、服务育人观念的形成。广阔教职工爱岗敬业、无私奉献，注意学生的“自理、自强

18、、独立、”实力培育并通过创新教学实践课的开设，促进了教职工教学方法的更新，促进了老师全面育人、全员育人理念的形成，面对全体、不放弃一个后进生;班级工作齐抓共管是学校领导及班级任课老师共同的实践，刚好与家长、社会取得联系，常常召开不同类型层次学生的家长会，有效发挥社会、家庭、学校三结合教化网络的作用是老师的教化教学的切身体会。 半年来，学校上下同心协力，努力开创教化教学工作新局面，努力创建条件，让学生在校学得生动活泼，应当说，取得了良好的社会反响。在前不久实行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中，我校学生家长对学校创建活动的满足率达93.1%，不满足率几乎为零。前来检查的市教化局同志也认为学

19、校与家庭沟通比较亲密、学校收费比较规范、老师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年，我们学校还被评为市扶残助十佳先进单位。 当然，我们也醒悟地相识到，我校处于创办初期(三年多点)，人力、物力、财力还很有限，很多工作由于人手紧、资金不足，在落实上还不能完全到位。信任有上级的大力支持，有学校领导班子和广阔教职工同心协力的工作，学校肯定会把创建工作长久深化地开展下去，努力达到创建文明学校的“五好标准”，争取早日迈入省示范学校行列。 学校创建文明城市总结4 全国文明城市是城市建设、综合实力、和谐水平和文明程度的集中体现，是极具价值的无形资产和重要的城市品牌。创建全国文明城市，是改善城市环境，提升城市形象，

20、改善市民的生活环境和生活质量，使群众个个安家立业、人人得到实惠的重要举措。我市于20_成为全国文明城市提名城市，获得了创建全国文明城市的“入场券”。市委市政府提出，要在20_年创成全国文明城市。 我校根据创建工作的相关文件及中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和市、区教化局相关创建文件精神，结合学校的工作实际，主动开展此项工作，取得了肯定成效，现将创建文明城市工作状况汇报如下： 一、学校领导重视，创文组织机构健全 学校领导对创建工作非常重视，把创建工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展创建工作，我校成立了“创建工作领导小组”。组长由

21、王玉洲校长担当，副组长由靖国喜副校长担当，成员由学校部门主任、年级主任、班主任组成。领导小组目标细实，责任明确。对于创建工作，校主要领导亲自抓，协调和支配整个学校的创建工作，使此项工作抓得细，做得实。 学校利用周三政治学习时间，主动组织全体教职工专题学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和市、区教化局相关创建文件精神，通过反复学习，全体教职工深刻地领悟和把握了创建工作的基本原则和主要任务，进一步明确了学校作为对未成年人进行思想道德教化的主阵地，应真正担负起教书育人的神圣职责，把德育工作摆在素养教化的首要位置，贯穿于教化教学的各个环节，切实抓紧抓好。 二、加大宣扬力

22、度，营造良好创建文明城市氛围 创建工作是一项社会性很强的系统工程，仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创建工作的落实，保证创建工作的持续发展。为此，我们实行了以下措施： 1、舆论宣扬。利用国旗下讲话、创建教化墙报、班级板报、校内标语及广播等宣扬阵地，向广阔师生宣扬创建的意义，促使师生养成良好的文明习惯。 2、举办创建讲座、主题班会。以举办专题讲座、主题班会，争创文明班级、文明宿舍、文明小组等形式对学校师生进行创建文明城市的宣扬教化和引导。 3、发放创建学问宣扬材料。如通过“校信通”、“致家长挚友的一封信”、

23、“小手牵大手”等活动向家长宣扬，通过创建宣扬版面、调查问卷及校志愿者服务活动等形式走进书香门第、翔宇小区等社区。通过这些宣扬服务活动，把创建学问带入家庭，影响他人，服务社会。 三、制定规章制度，保障创文工作实施 为确保创建工作有序、有效的进行，规范广阔师生的行为举止，我校创建领导小组充分考虑了本校的详细状况，在广泛征求群众看法的基础上，制定、完善了多项规章制度(如江苏省淮安中学校服管理条例、划分突击包干区、每月一次卫生大检查、校内周边环境检查、青年志愿者文明交通执勤、专线车管理条例等)。学校把这些制度纳入于日常管理工作，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。 四、主动开展创文工作，创文活动

24、丰富多彩 1、三月份，开展第36届“学习周总理、努力创三好”总结表彰活动，表扬一年来在教化教学和全面成长方面涌现出来的一大批先进集体和先进个人。这项活动淮安中学已经连续开展了36年，省内知名，全国有影响。 2、四月份，我校利用清明节这一传统节日，广泛开展纪念烈士主题活动。组织学生到烈士陵园，以开展入团宣誓活动，抒写清明祭文等表达对先烈的缅怀之情。举办了第_届十八岁，与幻想同行成人礼。与往届相比，这一届更注意仪式之美，让学生充分感受到了成人的神圣和庄重。 3、五月份，后勤服务处对学生进行“文明餐桌”专项宣扬活动，团委开展“五四杯”辩论赛。工会组织教职工无偿献血。 4、六月份，在期末考试时教科处设

25、立了诚信考场，培育学生的诚恳守信的品质。支配青年志愿者参与道路执勤。 5、七月初，组织学生开展了“我的暑假有意义”社会实践活动，活动过程有条不紊，活动内容精彩纷呈，收效良好。 6、八月份，为培育学生的国防意识，帮助他们树立坚毅的纪律观念，以尽快适应中学惊慌有序的学习生活，我校于8月16日至25日开展了新生国防教化活动，经过十天的熬炼，我校的军训工作取得了良好效果。 7、九月份，老师节在学生中开展“心中的最美老师”征文活动，中秋节开展了“月满中秋，情溢团聚”学生联欢活动。完善了各个教室社会主义核心值观、八礼四仪、中学生守则宣扬版面布置，出了一期创建全国文明城市板报。开展了纪念抗日斗争成功七十周年

26、系列活动(国旗下讲话、观看阅兵大典、撰写心得、板面展出)和习惯养成月活动。 8、十月份，开展“文明在我心中”国庆演讲竞赛。举办秋季田径运动会，迎接省级绿色学校验收。举办习惯养成月现场观摩活动，被区教化局副局长高_同志评价为：领导重视、措施得力、成效显著。我校俆_同学在20_年淮安市“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”系列活动主题演讲中学组竞赛中，荣获一等奖。我校徐_老师在淮安市中小学社会主义核心价值观教化工作案例评比中，荣获二等奖。 9、十一月份，举办第_届一二九科技文化艺术节(含老师专场文艺演出)，要求教职工和全体学生熟记社会主义核心值观和八礼四仪内容。学校通过市文明单位验收。 10、

27、十二月份，完成了志愿者注册工作并成立志愿者服务站。教职工注册了310多人，学生注册了50多人。我校高欣雅同学在淮安市“法治伴我行，共圆中国梦”主题演讲中学组竞赛中，荣获一等奖。本月迎接创建全国文明城市检查市级2次，区级3次。 五、将要做的创建文明城市活动及工作 1、进一步加大创建氛围的营造，重点在班级文化建设。 2、为弘扬文明新风，学校拟定在20_年寒假春节期间在广阔学生中开展“文明过节送暖和”主题活动。 在上级部门正确指导下，通过全体师生的不懈努力，我校很好地完成了上级部门布置的各项工作任务。学校将以创建国家文明城市为契机，接着开展创建活动，加大创建宣扬力度，进一步增加师生的创建意识，接着加

28、强未成年人思想道德建设工作，争取为我市创建全国文明城市做出新的更大的贡献。 学校创建文明城市总结5 我校根据上级的统一部署，深化开展了创建全国文明城市、构建文明和谐校内的系列教化活动，现将创建文明城市工作汇报如下： 一、加强领导，落实责任 我校高度重视创建全国文明城市工作，成立了创建工作领导小组，由校长任组长，一名副校长特地负责，教育处、德育处、总务处、少先队详细落实指标，组建档案。根据创建国家文明城市的通知精神，我校结合实际，将文明城市创建与学校课程体系建设相结合，制定了切实可行的实施方案，统筹支配、分解任务、细化责任，加强督查，确保各项工作落实到位。 二、加大宣扬力度，营造良好氛围 我校通

29、过张贴标语、制作宣扬栏，利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等形式主动营造文明城市创建氛围，加大师生、家长知晓率。同时在全体师生中开展文明城市创建应知应会学问问答活动，提高参加热忱。实行了文明城市、和谐校内创建督查员制度，找问题，提看法，刚好改进，提高满足率。 三、搭建活动载体，促进创建进程 我校以课程体系建设为载体，将创建工作有机融合于日常教化教学，使广阔师生潜移默化地感悟文明的魅力，主动践行文明行为，不断提高文明素养。 1、以师为本，文明引领 学校组织老师仔细学习老师职业道德规范，要求每位老师树立为学生服务，为家长服务、为社会服务的思想，专心去对待自己的工作。学校实行全员育人导师制，在注意学

30、生全面发展的同时关注学生的心理健康，在面对全体学生的同时更要关注特别群体学生，引领每位学生健康成长。近期，学校连续组织了学生良好习惯养成主题教化活动，把好用、实效和创新紧密地结合在一起，增加了老师的责任心、上进心和凝合力。通过以上措施，努力使每位老师都成为文化的使者，文明的化身。 2、探讨课堂，学习礼仪 我校开发了责任教化、礼仪教化校本必修课，并在日常工作中严格落实课程实施，老师细心备课、反思，进行生成性问题调研，加强课堂探讨，探究有效的教学模式，通过对学生进行礼仪教化，使学生读圣贤书，立君子品，做有礼人，引导学生在人际交往中重礼、知礼、懂礼、行礼。 3、丰富活动，感悟礼仪 空洞的说教有时显得

31、苍白无力。开展丰富多彩的活动，引导学生体验感悟，甚至会达到此处无声胜有声的志向境界。少先队走进孩子的心灵，组织了“我为创建添光彩，我为创建作贡献”主题系列活动。 一是组织了“找找我身边的陋俗”主题队会，让学生用慧眼发觉陋俗，议议陋俗的影响危害，再凑凑告辞陋俗的金点子，让孩子们找方法除陋俗，比文明。 二是设立文明礼仪监督岗，每周选出班级文明礼仪之星担当学校文明礼仪监督员，监督管理伙伴的言行，有效促进了学生的自我管理。 三是组织文明礼仪大课间，上下楼梯右行礼让，师生主动问好，同学交谈运用礼貌用语，做操规范精确，细微环节之处都渗透着文明。 四是评比学校文明礼仪之星，利用升旗仪式、学校广播进行事迹宣扬

32、，在学校光荣榜展示，通过榜样示范激发了广阔学生学礼仪、比礼仪的主动性。 4、牵手家长，践行礼仪 学校通过发放家长信，号召广阔家长与孩子手牵手共做文明市民。要求广阔学生和家长努力做到：主动行动，以主子翁姿态投身创建文明城市活动;从我做起，争当营造美丽城市环境先锋;同心协力，塑造漂亮整齐的校内。 5、心灵沟通，传递文明 我校建立了心理询问室，完善心理询问制度，配备心理询问师，坚持个别辅导和全员预防相结合，组织了“苦恼回收站”、“心灵驿站”、“人生学堂”等心理辅导，引导学生正确面对人生挫折，阳光面对生活苦恼，以欢乐健康的心态投入学习和生活。 同时还提倡广阔女老师担当阳光妈妈，与留守儿童、单亲家庭儿童手拉手，进行学习上的帮助，生活上的关切，让孩子们同样拥有欢乐的阳光生活。学校利用现有计算机室，主动开展绿色上网活动，为学生健康成长开拓了绿色通道。 创建文明城市，我们虽然做了一些工作，但离文明校内标准还有肯定的差距。特殊是学校周边环境还需加强治理，学生文明礼仪还需进一步加强。创建活动虽然已过去，今后工作中，我们将细化责任、狠抓落实，仔细做好各项工作，以便促进学校更好更快地发展。 学校创建文明城市总结