小学校园文化艺术节活动总结精编.docx

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1、小学校园文化艺术节活动总结小学校内文化艺术节活动总结1 现将活动开展一年多来的有关状况总结如下： 一、组织启动 接到石家庄市教化局_年“校内文化主题年”活动指导方案后，我们仔细对文件进行了学习，并予以转发(高教_ 33号)。又结合县实际状况，制定了高邑县校内文化建设实施方案，成立了由局长任组长，教化科、思政体卫科等相关科室科长参与的高邑县校内文化建设领导小组，为创建活动供应了组织保障，开展了校内文化建设系列活动。 二、活动的开展状况 活动开展后，我们制定了“一年打基础，二年上台阶，三年出精品”的总体规划，主要开展了以下活动： 1、利用我县于_年11月份迎接省政府教化督导评估的有利时机，开展了大

2、规模的校内绿化、美化活动。 2、各学校抓住迎奥运的时机，开展了“奥运主题系列文化活动”举办了学生主题作文、主题演讲等活动。 3、开展文化警示语育人活动。在学校楼道、餐厅、教室、花池、草坪等处所用文化意义的警示语代替传统的环境卫生标语。 4、在开展“_”为主题的系列活动的基础上，开展学生颂读“中华经典”(三字经、弟子规等)活动，对青少年学生进行思想品德教化。 5、利用重大节日(建军节、国庆节等)和世界主题纪念日(世界环境日等)开展以国情、环保、健康、法制等为内容的主题活动。 6、在增加学生体质方面，在接着开展好每年的全县中小学春秋两季运动会的基础上，_年，我们又举办了县首届教职工运动会。 7、主

3、动拓宽学校艺术教化，各学校每年举办一届艺术节，全县每年举办一次文艺汇演，每三年举办一次综合内容的全县中小学生艺术节。 8、广泛动员各级学校的广阔师生主动参加，人人动手，开展创新实践活动，_年参与市探究者创新大赛，44人次获奖，我县教化局还获得了市教化局颁发的活动优秀组织奖胜。 此外，我们还在开展学生心理询问方面进行主动探究，选派优秀老师参与市心理询问师培训;还组织开展了集体主义教化等活动。 三、工作成果与不足 校内文化主题年活动开展以来，通过上述一系列活动的举办，各学校形成了一套完善的管理制度，普遍开展了丰富多彩、主动向上的校内文化。部分学区、学校还结合自身实际，形成了自己的特色，不仅深厚了校

4、内文化氛围，还有力的推动了学校管理工作的开展。 我县王同庄学区在全学区开展了“8-1”活动。即：在每个工作日时间中抽出1小时，进行体育熬炼或开展文体活动。使人人参加其中，享受欢乐与健康。这同时也是对周济部长“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的号召的响应。(此活动具体材料附后) 万城学区谷兴庄学校针对小学生不留意爱护树木、在墙上乱涂乱画的不良习惯，开展了“每棵树都育人，每堵墙会说话”的校内文化创建活动。即：学生认领维护校内树木，在每棵树上挂上有警示意义的语句、谜语等，并定期更换;学校在校内里划出肯定区域的墙壁专供学生“涂鸦”，学生在老师的引导下，“涂鸦”出了文明、“涂鸦”出了文化

5、。上述活动的开展，不仅使学生改掉了不良习惯，同时又形成了浓郁的校内文化氛围。 在此次校内文化建设中，我们也发觉了一些问题，主要表现为： 1、有些学校领导，不能正确相识与理解校内文化的内涵，单纯的认为校内文化建设就是唱唱歌、搞搞校内卫生、写两条标语。没有相识到校内文化建设中隐性教化的巨大作用，因为学校教化中除显性教化外，环境、气氛等也潜在影响着学生的成长和发展，这是间接的、无意识的教化。 2、个别学校在活动中，生搬硬套，盲目依据网上外地学校的“阅历”制定不切合学校实际的方案、校内标语口号等，使活动流于形式、走过场。 四、下阶段工作安排 下一阶段，我们一方面要在总结以往阅历的基础上，进一步使校内文

6、化建设上层次，向特色化方向发展，力争使各级学校形成自身特有的校内文化。 另一方面，要主动把校内文化建设同学校精细化管理结合起来，使各学校逐步形成“花园式校内、文化味氛围、精细化管理”的学校。再结合正在开展的县域中小学布局调整工作，全力打造精品学校，使每一个学生、老师都置身于其中。老师乐教、学生乐学。 总之，我们将接着努力推动校内文化建设活动，真正实现市教化局在校内文化主题年活动实施方案指导思想中提出的：使学生在日常学习中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校内人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。同时，也为县域学校的综合建设增加光彩。 小学校内文化艺术节活动总结2 为

7、庆祝党“_大”的成功召开，激发学生的爱国情感，加强学生艺术教化，丰富师生课余生活，我校组织开展了“第八届”校内文化艺术节活动。本届艺术节以“舞动青春、喜迎_大”为主题，以丰富多彩的文体活动为载体，充分地展示了我校师生的综合素养。现将本次活动状况总结如下： 一、成立了活动领导小组，制定了活动方案和目标 为确保活动的平安有序开展，我们特地成立了活动领导小组，依据我校师生的实际状况，制定了切实可行的活动方案，对各班及相关责任人提出了详细活动要求，要求全校师生参加率达90%以上，并要求各责任组各负其责，确保活动质量，让学生们充分展示自己的艺术才能。 二、活动的组织和支配 1、活动的宣扬 利用升旗仪式进

8、行了活动动员，号召全校师生依据自身的艺术特长，主动主动地参加到艺术节活动中。 2、活动的内容 本届艺术节共组织开展了广播体操竞赛、跳绳竞赛、诗文(配乐)朗诵竞赛、“我的青春我做主”征文演讲竞赛、教职工文体活动、书法绘画现场竞赛、拔河竞赛、革命歌曲合唱竞赛、黑板报评比和校内科技制作竞赛等10个相关系列活动。 3、活动的过程 本届艺术节各项活动组织紧凑，运作效率高，极大地增加了学生的自信念和班集体的凝合力、向心力。各项活动都支配了固定的时间，各处室作为主办单位，承办单位由各年级主任负责，并做好相关活动的宣扬工作。与此同时，主办单位刚好总结每一个承办单位的活动阅历，以便指导下一个承办单位更好地组织活

9、动，以实现共同进步与提高。在整个艺术节活动过程中，每个承办单位都能仔细打算，细心组织，许多班主任和音、体、美等相关老师都做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进行供应了有力的保障。各班级同学也都热忱高涨，团结协作，主动参加到各项活动中。在竞赛中充分展示了师生们的艺术才华，陶冶了情操，培育了正确的审美观，校内中时时呈现出一片片喧闹的场景。 4、活动的效果 由于学校领导的重视，全体老师的仔细负责，活动效果显著，得到了广阔师生们的大力支持和认可，取得了令人满足的成果。 5、存在的问题 当然，艺术节从筹备到结束的整个过程中也出现了一些问题，如学习时间紧、任务重，因此，使得竞赛时间较长，竞赛质量有待进一步

10、提高等等，值得我们总结和反思。 总之，本届校内文化艺术节是胜利的，通过仔细总结成果，使我们看到了自身的优势，也发觉了自身的不足，使我们确立了新的努力方向，信任我们会进一步提高相识，全面开展好教化活动，提高艺术教化效果，力争在今后的各项活动中取得更加优异的成果。 小学校内文化艺术节活动总结3 历时一个多月的第_届校内文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发觉人才，培育人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的酷爱。以艺载德、以艺促

11、智，充分发挥艺术教化的育人功能，健康校内文化生活。 秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结： 本届校内文化艺术节的活动原则是“人人参加，人人受益”。让每一位同学都能参加进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学习氛围。让每位学生都能呈现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴近校内生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱竞赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校内歌手、个人才艺、朗诵、摄影竞赛等项目。活动时间实行相对集中与分散实行相结合的方法，前后历时1个半月时

12、间，以课外时间为主进行组织活动。 各年级主动参加，参与竞赛的同学们在惊慌的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，相互协作，以精彩的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺当开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了仔细的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。 在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了主动的作用，除了主动参加活动外还参加主持节目、布置宣扬橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力气 本次艺术节不仅为学生张扬特性、表现自我、展示艺术

13、才华供应了一个平台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够胜利实行，与全校各部门的主动参加、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前打算各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 丰富多彩的明德初中第八届校内文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。 小学校内文化艺术节活动总结4 20_年12月11日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品尝”为主题的首届校内文化艺术节。本次校内文化艺术节是全体师生展示才华、彰显特性、发挥潜能、

14、书写人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪式在学校操场隆重实行。开幕式上，卫校长作了热忱洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满胜利。在校领导的高度重视和师生们的细心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。 强身健体争第一 12月11日下午，我校运动场喧闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次竞赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那嘹亮的声音伴着洪亮的计数声和热情的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向_。经过激烈的比拼，最终决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，其次名282班

15、，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。 演绎传统经典之美 12月11日下午，我校校内里充满着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”竞赛正在实行。竞赛中，师生们兴致昂扬，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激扬地演绎了精彩的静夜思、水调歌头、少年中国说、长歌行等很多喜闻乐见的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段美丽的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，吸取着丰富的中国传统文化养分。 舞动阳光的活力 12月14日下午，我校七年级各班在大操场实行了迎新

16、年广播体操竞赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都娴熟地驾驭了这套广播体操的要领。那整齐的队形、洪亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一样好评。 绽放青春“艺”彩 12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校内“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也时常激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化学问的同时，也限度地开发自己的爱好潜能。 八年级英语合唱竞赛 12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅实行校内文化艺术节英语歌曲合唱

17、竞赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们昂扬的激情，嘹亮的声音，整齐而美丽的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次竞赛一等奖;296班、299班、306班获得二等奖;297班、298班、302班、303班级获得三等奖。 在学生们丰富多彩的活动的同时，老师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日30日，老师们分别参与了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素养，也增加了团队的凝合了。卫校长举起手为我们的老师点赞。 本次校内文化艺术节丰富了校内文化生活，营造了深厚的校内文化艺术氛围，呈现了我校师生朝气

18、蓬勃、主动向上的精神风貌。师生们表现出来的热忱和艺术的美感给大家留下了恒久漂亮的烙印。愿艺术之花香满校内。 小学校内文化艺术节活动总结5 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代老师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素养,培育学生实践实力,进一步推动我校艺术教化的发展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，达到了预期的目的。详细表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参加。 本学期一开学，音乐美术两组便比照工作安排，仔细学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子探讨论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。 活动内容

19、包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培育，要求编排的节目必需能展示出专业老师的水平。 从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能主动参加。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参加到活动中来。 二、隆重喜庆，展示技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 项目设计新奇。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是老师节目，老师一上场，台下的小观众个

20、个都是热忱洋溢、激情高涨。 氛围营造得好。学校特地租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标记，有的挥动着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五彩缤纷的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念. 艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于创建。舞台上演员们的表现都特别的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊羡学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来观赏艺术节展露孩子们创建的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

21、 三、项目丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然打算时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。 单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈举手发言表现了学生在课堂上用心听讲、仔细思索、争先发言的情景;音乐剧欢乐大扫除的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱奇妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板校内常规记心间不仅舞姿美丽，词也写的特别好，唱出了我们是自信、阳光、健康、欢乐的一小人.更让孩子们激烈的还有老师的节目舞蹈扎西德勒天路情闪亮登场，孩子们激烈的都站

22、了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热情的掌声送给了最富有活力的老师们，祝愿老师越活越年轻。 感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充溢了灵动;感谢全部的男老师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的状况下，高质量组织好这次活动。 我们的老师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不得! 五、一点不足，几点建议。 本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，老师外出学习的活动相对集中，

23、外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间支配上存在肯定的惊慌和冲突，至使艺术节展示活动之前的很多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐老师精力有限，虽然本次晚会每位老师都担当了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教化效果，建议在以下几方面有所改进。 1、制订切实可行的活动方案。方案肯定要四平八稳，详细化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。 2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以竞赛的形式来选拔节目。 隆重喜庆的其次届校内文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教化者的思索并未结束，我们思索本届艺术节的胜利阅历和失误的教训。我们信任：艺术教化活动必将迎来新的希望新的辉煌。 小学校内文化艺术节活动总结