大学生个人实习报告范文最新10篇精品.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《大学生个人实习报告范文最新10篇精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生个人实习报告范文最新10篇精品.docx(67页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、大学生个人实习报告范文最新10篇高校生实习报告1 企业行为模拟是利用软件、数据、单据表格及试验参加者构建的试验环境中,以企业管理者的角色,模拟真实企业的管理经营活动,运营一个虚拟企业达到学习、运用、理解、驾驭专业学问的目的。组织企业行为模拟试验,必需构建仿真的试验环境,让学员模拟真实企业的经营活动,运营一个企业,通过运营一个虚拟企业,达到学习、运用、理解和驾驭专业学问与相关学问的目的。 一、公司职责简介 我们柏森服饰有限责任公司是一件生产各类服饰的生产商,我们公司主要的岗位分为CEO、行政秘书、选购主管、CFO、财务助理、会计主管、生产主管、市场总监、物流主管和人事主管10个职位。公司大致的运
2、行流程是:新年度安排决策、资金预算、响应订单、原材料选购、产品生产、编制报表等。我们公司始终把管理工作放在中心位置来抓,以管理出效益,以管理促发展。坚持要求公司各部门分工协作,亲密协作,加强沟通协调,刚好解决冲突和问题,决不允许任何人以任何借口或理由在工作中相互推诿,更不允许任何人把个人之间的恩怨或思想心情带到工作中去。 二、实习内容 1.个人实习内容 在仿真模拟实习的前六周时间,我是身为我们公司的CEO。我作为CEO,一个特别具有挑战性的职务, 主要工作是对市场进行分析,然后做出决策。我深刻感受到这写的工作将影响到生产主管的决策与推断,影响到财务主管对于资金流淌的管理,影响到选购主管选购何种
3、材料及选购的数量和时间,影响到市场主管对于广告投入的决策与订单的抢购。这一系列的工作一环扣一环,一个环节的失误就有可能导致整个经营的失败。就拿这次模拟经营来说,每个人应娴熟的驾驭和把握自己的本职工作,但是同时也要有全局意识,自己的工作能顺当的完成对于整体的工作是一个良好的发展趋势。 学校由于出于要让我们多接触不同的岗位,多利用自己所学习的专业学问,所以在最终两周时间进行了轮岗。在这次轮岗中,我由公司的CEO变身成为了公司的行政秘书。行政秘书的工作其实并没有很明确的说明,它主要是依据公司须要,帮助各部门的工作,减轻其它部门的工作负担,协调各部门的工作和信息,可以说是一个流淌部门。秘书的另一项工作
4、的是整理公司文件,收发文件,把重要文件整理并保管好,管理各大小文档。 2.公司实习内容 2.1 前期打算 在第一年起先运行时,我作为公司的CEO,首先就要跟公司各个部门协商确定公司的名称,制定公司的章程、明确各部门的岗位职责以及相关的管理制度,完成公司的工商登记、税务登记以及银行开户等相关的前期打算工作。在公司第一次领导层会议中,经过公司领导层的民主协商,我们最终确定了以“柏森服饰有限责任公司”作为公司的名称。一切前期工作打算就绪后,接着是召开公司成立后的其次次全体管理层代表大会,明确各部门工作职责和任务,确定公司将来六年的发展方向,对p1、p2、p3、p4等不同系列产品的市场容量及将来各市场
5、的需求状况进行预料。由于在试运行的时候,我们公司看到了渠道商方面都须要肯定量的低档产品,所以经管理层的具体分析,我们最终确定在第一年的经营过程中,以p1作为主打产品,努力找寻渠道商们以求建立长远的合作关系,并不断发掘潜在的渠道商,提高公司产品的销售额,为将来的经营之路打下扎实的基础。并通过视察第一年的市场发展改变,争取在其次年的后段起先实现转型生产P3、p4、p6等中高档产品的生产,在第四年进一步扩大生产规模,提高满意渠道商们对中高档产品的要求,进一步巩固公司在市场竞争中的地位,等待时机成熟以后可以考虑上市,寻求更丰厚的流淌资金,进一步提高公司的竞争力。 2.2实际运营阶段 在第一年的运营中,
6、我们依据小组探讨所做的分析确定购买一条手工生产线来进行生产并不向银行贷款。在第一年的前两个季度我们公司牵强也算是平稳度过。可是意想不到的是在第一年的第三季度起先,渠道商都集体退出低档市场,纷纷都转向销售中档产品。这个问题是我们预想不到的,因为我们的是手工生产线,只能生产低档产品,因此在第一年的最终两个季度我们公司都基本上接不到订单。在看到市场的改变后,我们公司的领导层立刻开会放弃以p1为主打产品并确定本公司在下一年的发展战略原委是经营中档产品还是冒进一点以高档产品为主打产品。最终我们领导层一样认为这个模拟的市场前景还是比较乐观的,所以我们拍卖了原有的生产线,加上向银行贷款800万作为周转资金接
7、着生产。 其次年我们公司也同样遇到不少的问题。根据安排我们购置了一条全自动生产线,但是在这一年我们接到了一些出口的订单,由于不熟识出口报关的工作,所以我们在发货给渠道商的时候的时间就拖长了。 第三年的时候渠道商都起先扩大自己在不同市场的市场份额,他们要找寻一个固定的合作伙伴供应货源,我们在这一年也确定了和B4和B6作为合作伙伴。因为已经运行了三年的时间,各个部门都已经熟识自己的职责,因此这个年度我们的办事效率提高了。 接下来的几年时间,虽然要经验轮岗的改变,但是在公司各成员的通力合作,以老带新的良好工作氛围下,我们公司持续着稳步上升的态势,并在第五年和第六年分别多增加了两条生产线已扩大我们的生
8、产产量,同时也做到了其次年初制定的安排在第六年结束时公司的资产要翻一倍。 3.存在的问题 当然,要说这个实习没有存在的缺点这个也是不行能的,因为同学们对分工还不是很明确,许多公司内部人员职位职责不清。有些人员身兼多职,总是很忙,有些人就成天无所事事,没有将小组的11个人真正组成一个团体,发挥出自己的特点优势和相互之间团结协作的精神。 另外由于本次实训为了能够通过较短的仿真实习尽可能模拟更长的厂商运营过程,生产制造企业的订单,原材料选购安排,生产线引进与建设等均以季度为最小的经济周期来进行,在这样的状况下,各个部门的工作量就会变得特别大,尤其对于财务部门来说原本由三个月的财务记账工作就必需要在一
9、天或者是两天之内做好,由于许多同学都没有实际的操作过会计的工作,在这样的状况之下就会变得很混乱,应当在实训之前老师赐予肯定足够时间的系统的培训。 4.改进措施 学校应当明确规定每个职位在工作时所负责的领域,避开部分人趁着规则的漏洞,把原本自己要负责的工作推给别人完成。假如可以的话,应当在实习开展之前多抽出点时间来对我们进行培训和试操作,让我们在操作的过程中多熟识自己岗位的工作流程。 三、实训收获与体会 通过这两个月的模拟仿真实习,我们相识到团队合作的重要性。采纳小组学习的方式,可以促进不同专业同学之间的融合,优势互补,互相学习,从而提高我们自己探究学问和自主学习学问的实力。同时培育了我们的责任
10、感,使我们相识到要对小组任务负责,培育我们为小组任务服务的意识,对小组学习成员负责,合理安排学习任务,使成员之间必需相互合作,相互沟通沟通相互帮助、包涵。只有大家同心协力,才能得出最优方案,获得最佳结果。 不知不觉中仿真模拟实习就快要结束了,时间过得很快,我感觉自己还沉醉在模拟的场面中。虽然在经营模拟的过程中犯了一些错误,但最终的结果还是比较满足的。虽然上一成天的课有点累,可我感觉很充溢,因为我在自己的切实体会与真实感受中,把理论用于实际,用行动感知心动。 真的要感谢学校给我们供应了这么好的一个机会而让我学会许多学问和技能,也让我体会到许多东西,熬炼了我的各方面的实力。 高校生实习报告2 一
11、企业的基本状况及职位职责 所在实习单位基本状况: 衣然责任股份有限公司前身为衣然责任有限公司,成立于20_年11月20日,为集体全部制企业,现注册资本1500万元,注册地和主要生产经营地均为广州市,法定代表人陈焕文,经营范围为中高档青年时尚服装产品。公司于20_年4月1日上市,股本为4800万元。公司主要成员有陈焕文,饶桂清,黄钟崇,杨淑凡,卢素娜,陈晓菲,宁考容,黄艳冰,邓丽芳,陈国新,刘理贤。 主要职责: 1.负责往来帐、银行帐的对账工作; 2.审核各类原始凭证,制作记帐凭证,保证各类凭证真实性、合法性; 3.填制明细帐、总账; 4.负责公司会计核算的日常稽核工作,监督日常财务制度执行;
12、5. 保管财务票据,管理睬计档案。 二 实习的基本状况 1.实习目的与要求 仿真综合实习就是通过构建模拟企业运作的仿真环境,让学生在仿真环境中运用 已经驾驭的专业学问,进行企业运作的模拟演练,熟识企业的运作。从而达到以下目的: 一、检验和巩固专业学问。 二、提高学生的综合素养和实力。 2.各阶段的主要事务 业务部实习项目支配实习期间,严格依据仿真实习课程支配安排,按时完成各项项目内容。 提前打算的工作项目有第2年构建实习环境。 (一)年度工作项目有: 编制年度资产负债表、利润表。 (二)季度工作项目有:审核各类原始凭证,制作记帐凭证;依据记账凭证填制明细帐、总账;负责往来帐、银行帐的对账工作;
13、编制季度报表。(三)月度工作项目有:审核各类原始凭证,制作记帐凭证,依据记账凭证填制明细帐、总账。(四)年底工作项目:向审计交付本年度会计资料,并按时接收审计报告,查漏补缺。 3.实习的时间支配及工作 实习第一周,参加设置公司组织架构,参加公司名称、公司章程、公司产品名称、公司口号等的制定。确定自己的工作岗位会计主管,并明确自己的工作职责。 在第1年的公司经营中,首先熟识本岗位的职务,利用自己过往的学问理论及实操阅历起先摸索所面临的每个工作环节。财务部的工作极其繁琐,必需依据每个部门供应的原始凭证进行汇总,制作记账凭证,按部就班地完成每一个环节。一起先,由于,组员们对本岗位工作不熟识,数据出现
14、错误,导致工作进度缓慢。这期间我和组员一起沟通,一步步地检讨工作中出现的错误,找寻源头。以防在接下来的工作中出现同样的错误。在其次年到第六年的期间,我们的工作进度慢慢提升,直至摆脱加班时代。在工作的期间,我也在不断提升自己的实操实力,向组员学习,不懂地就问,也刚好将自己的收获与成果与组员共享。身为会计主管的我除了本身工作内容之外,也在熬炼自己的领导实力,按时督促跟进财务助理的工作进度。会计的工作是日复一日,年复一年地徘徊在凭证、账本、报表之中。在犯错中找寻解决问题的方法,在反复的工作中,学会更多解决问题的方法。我们财务部在我们的共同的努力下,按时按量完成了本公司的每一项财务工作。在这六年的公司
15、经营活动中,我仔细并顺当的完成了作为一名会计主管的本职工作,并帮助了其他主管的工作和其他部门的业务联系中相互支持。 4.存在问题及对策 存在问题 (1)会计模拟实习内容涉及企业材料、往来款项、工资核算、成本核算、利润核算等方方面面,内容繁多,在教学中分工很难明确,往往照看不到每一个环节。传统的会计模拟实习往往是学生每人一套实习资料,相当于一个中型制造企业的一个月业务量,一个人充当企业的各种人员的角色,既是仓库管理员又是销售人员,既是会计又是出纳等等,给学生感觉混乱,理不清头绪,做起来也很繁琐。一个学期以来的实习,一大部分学生在老师的辅导下牵强能完成任务,但要他们对实习进行总结的话,却讲不出个什
16、么来,有时甚至讲出来有点外行的感觉,不够专业。对企业财务是如何运作的更是没有一个清楚的思路。 (2)模拟实习的资料“过于真实”或“过于虚假”,影响了会计模拟试验的可操作性。主要表现在:在选择模拟试验资料时,过于强调“真实”,将某一企业某一时期的会计资料刻板地照抄照搬,缺乏代表性;同时也没有对这些实际资料进行“去粗取精、去伪存真”的分析,加工整理。由于企业个体的特别性,大量的特别业务夹杂其中,使学生无从下手。而有些学校所打算的实习资料则与实际相差较远,完全靠凭空编造出一个虚假的企业和一些缺乏客观依据的业务,其结果必定造成“ 模拟实习就是会计作业的翻版”的现象,缺乏真实感,使学生渐渐地失去了爱好。
17、以上两种状况都影响了会计模拟实习的有效性,达不到理论与实际相结合的目的。 (3)只重视手工模拟,忽视了计算机模拟。目前,大多数企业都已全部或部分实现了会计电算化,驾驭相关的会计学问、计算机学问和操作技能已经成为会计人员的基本要求。但我们看到,在会计模拟实习方面,很多学校还停留在手工模拟阶段,应用计算机模拟实习的相对还较少。这样,学生参与工作后,仍旧要经过长时间的适应期才能胜任实际的会计工作。 问题对策 首先,应依据模拟单位的经营特点、组织结构、规模大小,模拟设立不同的工作岗位,主要是与财务关系亲密的部门岗位,如:仓管员、销售人员、车间统计人员、出纳、会计、主管会计等等,然后让学生分别担当不同的
18、角色,各司其职,让模拟单位运转起来,并在适当的时候对学生在模拟企业担当的岗位进行轮换,使学生体验各个岗位的工作任务、职责及其联系,最终完成会计实习。为顺当进行分岗位会计模拟实践,在试验室中,还要配套与企业有相关业务联系的外部机构,如企业的开户银行、运输部门、税务部门等。这样,在支配实习教学时,就可以依据实际须要进行模拟实践。 其次,就是将学生三年的会计学习依据教学进度分成若干阶段,并在不同阶段支配与之相适应的模拟实习。克服了以往只等到全部课程上完才支配实习的缺点,并能更好地熬炼学生的动手实力,激发学生对该学科的爱好。 a.在基础会计课程上完后的实践,主要是协作会计基础教学的须要,进行一些简洁的
19、会计业务操作,从而使学生能够驾驭原始凭证的种类、内容及审核;记账凭证的填制;会计账簿的登记;会计报表的编制等一些基础理论学问和基本会计实务操作的程序。 b.在企业财务会计课程上完后的实践,主要是进行模拟实习单位一个月的主要经济业务的会计核算过程,从而巩固学生学习企业会计业务的内容,增加对会计核算方法的相识,提高学生的动手实力。但企业并非是独立存在的个体,它要与政府部门、其他企业及个人发生一些业务往来。为此,在进行模拟教学时,还应留意分岗位进行实践,以提高学生相识会计工作的分工与联系。分岗位会计模拟实践,主要考虑企业与外部社会发生业务往来时,会形成各种财务关系,这种关系的发生是通过凭证传递来完成
20、的。在实践时,可以进行会计凭证传递的操作,让学生清晰相识会计工作的困难性及相关的财务关系。 再次,应适时地将手工会计的摸拟实习和会计电算化的模拟实习有机地结合起来。在实际教学中应要求学生把手工会计的模拟实习资料,再在电算化模拟实习中,利用财务软件再次得以重演,从而加深对整个会计核算流程的驾驭,又进一步了解和体会到实现会计电算化的意义,取得更好的教学效果。 还有,要解决目前模拟实习重核算、轻审核、轻监督的问题,必需在打算的实习资料中,加入一些有问题的原始凭证,如假发票等。有问题的原始凭证有的比较外露,有的比较隐藏,让学生自己去思索,去挖掘。当然这种有问题的资料不需许多,只要能引发学生对这些问题的
21、重视并能刚好、正确地进行处理即可。 最终,学校应加强会计专业老师的业务培训,以提高其业务素养。创建机会让老师参与会计后续教化的学习;激励老师到企业兼职或暑期实习,使老师刚好了解会计实务发展改变状况,更好地服务于教学。另外,如条件允许可以聘请有实际工作阅历的会计人员指导模拟试验,如聘请退休的会计人员,或临时邀请模拟实习样本单位在职会计人员指导实习,以增加会计模拟实习现场的真实感。 三 感受及体会 仿真模拟实习给了我一个平台去学习如何更好的工作,去呈现自己对工作的热忱。在进行仿真模拟之前,我对自己的专业实力并不自信,甚至是自卑。在学业成果上,我的专业成果并不精彩,我从来没有想过自己可以胜任会计主管
22、这个职位。而往往,挑战与机会是并立的,所以,我欣然接受。 会计的工作,须要每个部门供应的各种单据为原始凭证起先一天的工作,有些时候,我像一台电脑,复制黏贴是我的工作内容,繁重而乏味;许多时候,我像台安检机器,查漏补缺是我的工作内容,烦躁而煎熬;许多时候,我像台计算机,计算数字是我的工作内容,恐惊与忧虑;许多时候。很多的“有些时候”汇总起来,几经泪腺倒塌的边缘。还好,这些我都扛下来了。从最初的不懂到现在能娴熟的驾驭公式,计算出所须要的各种数据,精确地驾驭每一个财务数字。每一张凭证,每一本账本,每一张报表对我来说,都是一种成长,就是因为经验了,所以,我懂了,我会了。 在工作实力提升的同时,我收获了
23、一段段精致的情意。或许是因为我们一起面对困难,一起解决困难,一起成长,一起见证了这个公司的成长,使我们的情意在2个月内,犹如六年般熟识与亲近。其中,我特殊感谢,我的财务助理,我们的CFO,始终陪着我面对各种问题,在须要的时候,给与帮助;在无力的时候,供应确定。我很庆幸自己在这么互助互爱的财务部。当然,整个团队的相互理解,刚好沟通,也是特别重要的。正因为团结一心,才有源源不断的动力去坚持这个编制中的梦。在即将结束的时候,一切都化为一种不舍。 当这场模拟实习结束的时候,我们也将离开校内,真正地去投入社会,接触现实。那里不会再有亲切亲善的指导老师,告知我,接下来该做些什么;提示我,还有哪些问题,是我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 个人 实习 报告 范文 最新 10 精品
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内