大学生个人实习报告5篇最新.docx
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1、大学生个人实习报告5篇高校生个人实习报告篇一 一、实践目的 1、勤工俭学,拓展自身的学问面; 2、丰富暑期生活; 3、熬炼自己与他人的交往实力,增加个人 在社会竞争中的阅历,扩大与社会的接触面。 二、实践内容 在暑假里,我在亲戚的帮助下,在三人行学堂找到一份兼职工作给四个准四年级的小学生(三个男生和一个女生)辅导作文。 最初,我收到消息让我辅导作文的时候,我有些惊慌,因为真的没有教过,觉得会很有挑战性。所以在最初的几天里,我有点缩手缩脚的,并没有就作文做过多的讲解,而是通过视察和与学生的沟通沟通以及对他们在学校里的习作阅读,了解学生的大致状况:四个学生的水平参差不齐,小女生写作水平是最高的了,
2、习作的词汇丰富,语句美丽,只是很简单写跑题;那三个小男生都是在写作时没有思路,写出来的文章总是干巴巴的。 针对上述状况,我也许拟定了自己的教学安排:积累视察写作修改: 积累从多年的语文学习,我深刻体会到“日积月累”的重要性,学生们写作没思路,语句干巴巴的都是因为“肚子里没货”,俗话说:“巧妇难为无米之炊”,所以对学生而言积累好词好句“燃眉之急”。每天早上我会事先在黑板上写上好词(主要是四个字的词)好句,上课第一件事便是讲解词句并让他们读这些词句,放学后还要求他们用这些词句造句写话,确保他们是真正的驾驭这些好词好句。 视察莫泊桑当年拜福楼拜为师学习写作,福楼拜只让他做一件事站在公路上视察来往的车
3、辆,由此可见,视察对于写作的重要性可见一斑。对于视察,学生们一般很少留意,其实不管是写人、写物,亦或是写景作文中都须要视察,而且还必需得细致地视察。在教写事作文的时候,我会在课堂上做一系列的动作,然后要他们写出这个过程,再指导他们进行延长性的描述;教写人作文的时候,我就选择其中一个学生,让其他同学对他进行外貌的视察和描写;写景作文视察就通过有特征的景色的图片(我从网上找到的);状物篇就从视察他们的文具盒、书包起先 仿写每次选定一个作文题目时,我会先给他们读几篇优秀范文,然后从中做些总结,总结事例,总结好词好句,总结写作思路,再引导他们自己思索,发散思维,能想出不一样的事例,并仿照范文写作,激励
4、他们创新,写出自己的文章,而不是一半他人一半自己的作文。 批改批改作文不全是老师的任务,也可以是他们自己在写作的“必修课”,批改作文不仅仅是对他们基本功的考验,更是希望他们在“三删九改”中有所创新,即“温故知新”。我们每隔三天,就会有一次批改课,让他们批改自己的作文,或者是同学之间互换着批改,有时是改当天刚写的作文,也可能是前两天他们已经批改过一次甚至两次的作文。 三、实践结果 经过一个月的教学,学生们的进步还是挺明显的,常常偏题的小女生不再“脚上挂铃铛走到哪想(响)到哪”,三个男生写作也不再像“历劫”似的了,作文语言也丰富起来了,常常出现我在课前抄给他们的好词好句。原本一个连写人写事作文都分
5、不清的小男生还快乐地跟我说:“老师,我觉得写作文其实so easy!” 看着他的笑容,我感觉自己很有成就感,但是在这短短一个月也不是完全一帆风顺的。在最起先的时候,我因为不了解学生状况,也没有教作文的阅历,根本无从下手。后来在补习班里另一位老师的指导下,结合自己在网上查到的一些资料,我渐渐有了思路,无论是从每日的备课,还是到日常的教学,也能应付得过来了。 虽然应付得过来,但我总是感觉课堂的气氛不够活跃,每每让他们回答问题的时候,一个个就盯着我看,也不讲话,然后大家都“大眼瞪小眼”了,感觉我在唱独角戏一般。我想可能是因为语文这种课程一般比较枯燥无聊,大家可能提不起劲来。都说爱好是最好的老师,可是
6、怎么提高他们对作文的爱好呢,这又成了一件头痛的事。我翻看了教化心理学、发展心理学,还从网上调了大量视频,找到了肯定的规律,比如用竞赛积分的方式考查他们教学内容的驾驭,进行一些嬉戏互动帮助他们对记事作文的描写 也许两周过后吧,大家彼此熟识了,课堂上不再死气沉沉的了,接着就出现了另一种现象:课堂气氛过于活跃,有个胖胖的小男生常常跟我“抢着讲”,有时甚至在课堂上讲英雄联盟,严峻影响了课程的进度,好几次我都被补习班的负责老师指责,我很是郁闷。后来在听了另一个老师的时候发觉,原来是我在管纪律的时候不够严格。在接下来两天,我试着变得严厉一点,可是事与愿违,小胖子不但上课讲话,在我要求他写作的时候也爱理不理
7、了,一时之间,我很是苦恼,后来在教化心理学上看到,这个时候的小孩子都会有一点逆反心理,越是凶他,逆反心理越严峻。于是,我在课后找他闲聊,了解他的想法,跟他讲讲道理,10岁的小孩也是很能分清好坏,接下来我和学生们建立了一种亦师亦友的关系,课上气氛始终很好。直到补课结束,小女生还问我:“老师你下学期还来教我们吗?” 四、教学体会 第一,从事教学工作要“专心”:写作说难也不难,说简洁却又不简单,况且这种课很是枯燥,怎么让学生对此感爱好,是一个不小的难题。于是我就上网搜,问有阅历的老师,力求做到在学问上的精确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教化心理学、发展心理学,
8、还从网上调了大量视频,在充分敬重驾驭教学规律的前提下开展教学活动。 其次,从事教学工作须要“耐性”:各学生在接收理解实力以及用心度上有所不同,对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”,对于不同的学生不能一刀切。 第三,从事教学工作须要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,驾驭更多的信息,丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深化了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的
9、老师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮助。 第四,挣钱不简单。补习班离家比较远,补习是从7:30起先的,而我六点就得起床,这就迫使我改掉暑期睡懒觉的习惯(一般睡到9点)。刚起先的几天,起床的时候,头都昏昏沉沉的,提不起劲来,很不适应。最苦痛的是下雨天,骑车很不便利,到那的时候,身上都湿了,很不舒适。自己赚钱才体会到父母挣钱的不简单。 第五,感到做老师的不简单。由于他们都是小孩子,特别好玩,上课时常常开小差。有时,我心里会感到很恼火:自己如此卖命地讲,他们却束之高阁。还有一次在写写景作文的时候,我已经讲解了思路,也读了好多篇例文,结果半个小时过去了,他们还是一个字没动。当时,我感觉自己仿佛从九霄云
10、殿一下子跌进了无底的深渊。这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思:是自己的缘由,还是他们的缘由?又是想到自己也是学生有时也一样时,才知道我们老师的辛苦。 我通过这次为时一个月的实践,从另一个侧面检验了自己的各方面的状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力和与人交往的实力;同时也发觉一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅。 高校生个人实习报告篇二 一、实习目的 实习是一项综合性的、社会性的活动,是一个由学校向社会接轨的环节,是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的,对一个学生来说是很重要的,从一个学生的
11、成长过程来说,他经验了无事可做的孩童时代,到学校里劳碌的学生时代,再到以后的社会工作阶段,而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学学问运用到实践中去的过程,学习的目的就是运用,就是去指导工作,而实习正好扮演了把学到的文化理论学问正确运用的工作中去的主角。我们必需要做到用理论去指导实践,用实践去证明理论。所学的学问仅有运用到实践中去,才能体现其价值。实习是一个熬炼的平台,是展示自我本领的舞台。 经过实习,我们要努力提高动手的本领,在实践的过程中发觉其不足,然后去反馈到学习中去,会更能提升自我的本领。新闻学,它主要是一门以实践为主的学科,它要求极强的动手本领,它所接触的对象是应有尽有的,
12、是各具特色的,是真实的、簇新的。真实是新闻的生命,实习给一个初学者供应了熬炼的机会,实习教会一名记者怎样去视察事物,怎样去捕获有价值的新闻信息,怎样用事实说话,怎样才能做到新闻的刚好。这些仅有在实习中才能深刻体会到什么是抓“活鱼”和“抢”新闻。实习是由课堂走向社会的第一步,假如能把第一步走好,以后的路自然学会习畅网通。 到新闻单位去实习,主要是要熬炼自我的新闻采访和写作本领,驾驭采访的基本方法,驾驭新闻及电视节目制作的基本流程,向那些有阅历的记者、修改学习,沟通阅历。深化现场去采访,接近群众,从群众中来,到群众中去。深刻体会,用真情写出有生命力的新闻作品。 二、实习资料 新闻学的实习资料主要有
13、以下几个方面: 1、实地采访 仅有深化到现场去做实际调查,才能写出有意义的作品,才能懂得采访的基本流程,懂得什么是采访新闻采访学的突出特点是实践性强,偏重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课,它是新闻信息采集,新闻报道的第一步。 2、访后写作 新闻写作是新闻制作的其次步,是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程,是对采访的进一步补充。亲自动手采写一些东西,才能更好地驾驭新闻写作的基本方法,力争做到“从群众中来,到群众观众去”,把时代精神写到作品中,写一些有价值的事,些一些老百姓关切的事。 3、修改整理 当写完初稿后,修改,整理和修改稿件是新闻作品的最终一个环节,俗话说:“文怕修改
14、”,仅有修改,才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题,因为新闻主题是新闻报道的“灵魂”,能够经过素材的取舍,结构的支配和导语的构思各个方面提炼主题,经过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语,娴熟的运用各种新闻写作的笔法,奇妙的运用各种新闻语言。 三、实习收获 在短短的实习期内,我深化到各地去采访,真正的熬炼自我的采访本领,提高了自我的提问水平,熬炼了心理素养。真正做到了不怯场,运用自如,现场处理敏捷。在采访后写了许多的新闻稿件,娴熟地驾驭了各种新闻文体的写法,尤其是消息和通讯的写法,包括各种新闻文体,如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、事务通讯、工作通讯、风貌通讯
15、、人物专访等。还有电视新闻的写作,广播新闻的写作,涉及到了经济、社会等各个领域。深刻地相识到了作为一名记者应当具备哪些素养体会到了记者的主角,怎样才能做到记者的“识”、“才”、“学”,相识到了记者和修改的关系。 经过这次实习,自我的社会实践本领大大地提高了,适应社会的本领强了,语言运用本领增加了,写作本领提升了,真正跨出了,走好了新闻道路上的第一步。 四、实习中存在的主要问题 以上是我的实习工作总结,经过实习发觉,自我还存在着不少问题,包括文化学问的欠缺,真是“书到用时方恨少”。学习涉及的面太窄,学到的学问太单一,没有构成一个很好的体系。联系实际的本领太差,将学到的学问不能运用到实践中去,没有
16、一个学问储备体系,用到哪学到哪。在采访中,还简单犯一些低级的错误,一些先进的现代设备的娴熟运用本领还不够,一般话水平不高。在今后的学习中还须要在各方面去提高自我的各方面的本领,尽可能完善自我。 五、对实习工作的建设性看法 实习主要是面对社会的过程,映尽量做到以下几个方面: 1、尽可能多的让每一个实践者走出去,到第一线上。仅有走出去,才能看得远,仅有走出去,才能采集到更多的有价值的新闻信息,到现场采访是记者的本职工作。 2、尽可能扩大社会的接触面,深化到广阔群众中去。新闻所反映的是广阔人民的生活问题,所报道的是老百姓犯罪关切的问题,仅有深化到每一个层面中去,才能写出更加有特色的作品,才能扩大记者
17、的学问面,开阔眼界,使报道更有特色。 3、在采访,写作,修改等一系列过程中应当教会实习者运用先进的仪器,教会记者如何把握事务的闪光点。记者是一个杂家,应当懂得各种工具的运用,才能提高新闻制作的效率,提高高科技手段的运用本领,新闻单位映尽可能多的为每一位采访者供应熬炼平台。 4、记者应当在采访写作中打破陈旧的模式,要富于创新思维。新闻单位要激励记者开拓创新,不要被一些陈旧的模式所束缚,要创新思维,更新观点。 5、新闻单位要尽可能多的给每一位记者供应一个自我动手操作的机会。初学记者的阅历不足,应当更多地接触一些新闻的制作过程,运用到实践中去,应当多动手操作。 实习,是非常重要的一步,在实习中提升本
18、领,在实习中学习都是非常关键的,抓好实习,是关键的,迈好这一步,是步步高的前提。新闻是一种客观的报道事实的学科,它具有真实性和簇新性,时效性特强的学科,新闻更是注意实践的学科,所以应抓好实习中的每一个环节,深刻体会,仔细学习。 高校生个人实习报告篇三 一、实习目的与意义 为了将课堂学问与实践有效结合起来,加深对理论学问的理解,驾驭企业的财务处理流程与生产经营与管理方法,今年_月至_月份,我有幸来到了_公司进行了为期一个月的会计实习,学到了很多书本以外的学问,对企业各个专业职业职能部门有了全面的了解,扩大了视野,增加了对企业财务管理系统的相识,会计实习报告。下面是我浅谈一下在_公司实习的一点感想
19、。 二、公司背景 _公司是一家_省高新技术企业、民营科技企业现代企业制度试点单位,已形成_、_、_和_饲料四大系列,二十多个品种,是我国最大的_饲料生产基地之一。公司曾先后被评为_银行_省分行aaa级信用企业、_市优秀民营企业、_市农业龙头企业和守合同重信用企业,“_”商标创_省闻名商标。公司以诚信为本、以争创中国水产饲料名牌为宗旨。公司具有完善的经营管理指挥系统和敏捷的经营机制,引进当今国际最先进的水产饲料生产设备和自动化限制系统,拥有一批中、高级的科研和管理人才。 三、实习内容 刚起先的一个星期,我只是渐渐了解财务软件的运用和会计处理的流程,并做一些简洁的会计凭证。公司采纳的是_财务软件,
20、刚接触“_”这个财务软件的时候并不觉得生疏,因为我们之前在课堂上学过,所以早就对这个软件有了初步了解。只要依据资料输入有关的信息就可以了,而且“_”里面的界面也很清晰明白,所以不会觉得无从下手。从建账、编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件完成。 由于公司已经有现成的账套,为了更加熟识账套建立的流程,所以我自己利用空闲时间尝试重新建一套简洁的虚拟账套。建账流程:核算项目设置币别设置会计科目设置账套选项设置初始化数据启用账套。在对职员的类别设置时:系统预设类别为“不参加工资核算”,我一时大意,遗忘了对职员类别进行定义。所以在录入工资数输出工资表等有关工资处理工作中,都没有出现职员
21、。经过_会计的说明,我才知道,必需对职员类别进行定义。这是为了在工资核算中将职员根据工资费用性质进行划分,以便进行工资费用的安排,职员类别还是进行工资安排的依据。_会计还告知我,除了留意基础信息的设置、企业账套的建立、修改、删除和备份,操作员的建立、角色的划分和权限的安排等设置之外。建账中必需留意以下几点: 1.企业类型必需选工业,选商业的话后面试验无法进行,许多时候不留神选错后不得不重建账套。 2.类编码的设置必需根据要求设置,干脆影响到基础信息中其相应内容的编码级次及每味编码的位长,假如弄错,很有可能重新建账套。在“期初余额录入”时,字数有些出入,试算老是不平衡,所以花费了一些时间。这让我
22、更加留意谨慎。另外,大家要留意“客户往来”不是属于“应收系统”的,是属于“应付系统”的。 由于我一时疏忽,遗忘把“应付货款”受控于“供应商往来”,到后来期初余额录入时借贷方向不对劲了,经过_会计帮忙检查之后才发觉问题。学习了正规而标准的公司会计流程,我可以说是真正从课本中走到了现实中,细致地了解公司会计工作的全部过程,娴熟地驾驭了_财务软件的操作。以前,我总以为,当一名精彩的会计人员,只要自己的会计理论学问扎实较强,驾驭了肯定的技术,照芦葫画瓢应当ok了。 经过了一个星期的实践,我发觉,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!离开操作和实践,理论只能成为一种空
23、壳。会计的主要任务就是做账。刚到会计部时我是先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证,学习熟识公司一贯的会计做账做法。由于以前在学校上过会计模拟试验和会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太生疏,但是在实践中,我发觉,并不是靠着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地娴熟驾驭会计凭证。 因为我们很简单疏忽了会计循环的基石会计分录。会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录。在各项经济业务登记到账户之前,都要首先依据经济业务的内容,运用借贷记账法的记账规则,确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额。因为会计分录不够熟识,在尝试制单的时候,我感觉有点
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