宽容国旗下中学生讲话稿5篇精编.docx
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1、宽容国旗下中学生讲话稿5篇宽容国旗下中学生讲话稿作文(1) 各位老师、敬爱的同学们: 大家好! 宽容是一种品德,是一种气质;宽容他人,你是仁者。宽容自我你是知者,学会宽容,你的人生会从容,简便,潇洒。人性也得以升华。 在这个纷纷扰扰的世界里,人,要活得潇洒,就必需学会宽容。宽容,将使你活得更加简便、更加有意义。拥有宽容,能使你拥有别人所不能拥的东西。当宽容成为一种品性时,生活算是过到了极致。 宠辱不惊,坐看庭前花开花落。去留无意,漫随天涯云卷云舒。拥有此种境界并非前世修来的福分,想要拥有宽容之度是须要学习的。本书正是是期望能抛砖引玉,让更多的人借由此书领会到宽容之妙,而后学会忍让,学会宽容。宽
2、容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。做人要宽容,更要学会宽容。 历史上有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便到处与蔺相如作对。可是蔺相如应对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏许多,深感惭愧,从今两人便联手,一齐为赵国奉命效劳。所以说,学会宽容,于人于已都有好处。 反观历史上那些擅长嫉妒的人,遇到一点不满便怨天尤人,这些人纵然学问再好,也难成大器。周瑜是个卓越的军事家,才能出众,足智多谋,把浩大的东吴水师管理得井井有条。可是,当他得知了诸葛亮的足智多谋后,虽自
3、知不如,但却不甘落败,于是成天心中盘算着如何打赢诸葛亮,发出了“既生瑜,何生亮”的凄叹后,最终落得个吐血身亡的结局,唉,这又是何苦呢!倘如周瑜能像蔺相如那样宽容许多,我想,他的结局确定不会是这样! 在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,当别人不细心踩到你,你应当摆摆手,说声没关系;当别人弄坏了你的东西,向你致歉时,你也应当宽容地一笑置之。人生如此短暂匆忙,我们又何必把每一天的时间都奢侈在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,比天地更宽广的应当是人的心啊! 宽容国旗下中学生讲话稿作文(2) 尊敬的老师,敬爱的同学们: 你们好! 宽容,即宽恕他人的过错,不耿耿于怀,不锱铢必较,和和气气,做个大方的人。
4、宽容如水般的温顺,在遇到冲突时,往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一时的敌视,使人冷静、醒悟。 学会宽容,不仅仅意味着不计较个人得失,还能用自我的爱与真诚来暖和别人的心。心平如水的宽容,已是难得;雪中送炭的宽容,更为珍贵。宽容,能溶化彼此心中的冰冻,更将那股爱的热力射进对方心中。在这充溢竞争的时代,人们所须要的不正是这种宽容吗?选择宽容,也就是选择了关爱和暖和,同时也选择了人生的海阔天空。 学会宽容,不仅仅表此刻日常生活中对某件事的处理上,并且升华为一种待人处事的人生看法。宽容的含义也不仅仅限于人与人之间的理解与关爱,而是对天地间全部生命的包涵与博爱。 宽容是门学问。对于小过失
5、,小错误,你能够快乐地宽容对方。但对于大过失,大错误,就要探讨清晰。因为宽容并非包庇错误,隐瞒事实真相,而是帮忙别人改正过失,不断提高。 当然,宽容更应是“严于律己,宽以待人”。轻易宽恕自我,那不是宽容,是软弱。“宽以待人”,也要看对象,宽容不珍惜宽容的人,是滥情;宽容不值得宽容的人,是姑息;宽容不行饶恕的人,是放纵。所以,宽容本身也是一门学问。 因为宽容,纷繁的生活才变得纯净;因为宽容,单调的生活才显得鲜丽。宽容给予了生命多么漂亮的色调! 天地如此宽广,但还有比它更宽广的东西人心。让我们学会宽容吧! 宽容国旗下中学生讲话稿作文(3) 各位老师、敬爱的同学们: 大家好! 什么是宽容?很小的时候
6、,我的心里就产生了这个新奇的问题。慢慢长大,我起先发觉,宽容是一种忘却,是一丝微笑,是一种欢乐。 宽容是一种忘却。 下课时,一位同学把我撞倒了,我的膝盖完全磨破了,疼得钻心。但我并没有与他争吵,只是告知他以后别再疯跑了,便独自走云医务室,忘却了他的不好。随后,他取得区优秀学生,我照旧为他鼓掌,并没有嫉妒。 宽容是一丝微笑。 美术课上,同桌下位借东西时撞翻了我那装满颜料的盘子,颜料全洒在书本和画纸上,我忽然怒气冲天,但想起老师说:“宽容别人就等于宽容自己。”便强压住怒火,淡淡一笑,宽恕了她。 宽容是一种欢乐。 一次,有同学搞恶作剧喷水。把正在上楼的我淋成了“落汤鸡”,手中的作业本也湿透了。我原来
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