教师年度考核工作总结格式10篇范本.docx
《教师年度考核工作总结格式10篇范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师年度考核工作总结格式10篇范本.docx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教师年度考核工作总结格式10篇老师年度考核工作总结1 这一年来也是我在教学领域履行老师职责,勉力耕耘、不断进取的一年。回顾自己亦年的教学历程。本人能根据教学安排,顺当地完成了教学任务。 今年我担当九年级的化学教学工作,化学是九年级新开的学科,是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,又是中考必考的学科,短短一年的教学不仅要求学生驾驭有关的化学基础学问和基本技能,引导学生能具备将来探究化学科学的爱好和灵气,还干脆影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科,有它的优势也有它的劣势,放在初三开设化学是因为要求学生必需具备肯定的学问基础和学习实力,引导得好能事半功倍,一旦学生学习基础薄弱,或者学习被动,或者存
2、在畏难心情,那么面临的困难也就大。 本校学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素,普遍学习心情不高,有肯定的畏难和依靠心理而且特性也顽皮.教学任务相当艰难,为了更好地完成本学期的教学任务,我制定并在实际教学中即使依据状况进行有效调整。 本学年我以活化、优化、特性化为导向,联系学生实际状况,仔细钻研教材教法,抓课本基础学问和基本技能,重视获得学问的过程和科学探究实力的培育,亲密联系社会生活实际,抓好学问的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培育学生学习化学的爱好并感悟化学的科学魅力与价值,现将工作总结如下 1.调动学生学习化学的爱好。 教化心理学指出:构成学生学习动机的重要成分
3、主要是学生的学习自觉性和对学习产生的干脆爱好。在教学实践中,我很留意每一节课的引入,从复习旧课导入新课,使新旧学问连接好;很重视新课程理念的贯彻,让学生通过探究获得学问。 在教学实践中,我坚持面对全体,讲课时紧扣课本,力求学生听懂听明白,对大部分学生坚持不讲难题、偏题,重点放在基础学问上。而且挑一些好玩的试验或者举一些生活中常见的比较好玩的现象吸引学生学习化学的爱好。 开展活跃的爱好小组.开学伊始,各班选择出3-5名同学组成化学爱好小组,每周按安排开展一次有意义的化学试验活动,这大大调动了学生对化学的求索爱好,开拓了学生的化学视野,活跃了学生的课外学问。并组织走出校门调查自来水的生产过程,收集
4、、探究金属与金属矿物,探讨本地的燃料与燃烧状况,使学生联系实际更好地驾驭化学的探讨方法。 2.发挥化学试验的作用。 化学学科有它自身的优势化学试验,它能使学生产生爱好,在课堂教学中,我仔细组织好试验教学,在演示试验中,引导学生学会视察试验现象,学会在试验中视察和思索,引导学生了解现象与物质的本质及其改变的规律;结合教材内容,组织学生进行相关的试验探究,让学生通过亲身的探究性试验活动,激发化学学习的爱好,增进对科学的情感,理解科学的本质,学习利用试验进行科学探究的方法,初步形成一些科学探究的实力。例如,组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质,支配学生探究在有凹凸不平
5、的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧状况;学生在轻松开心的氛围中感受了科学学问的魅力。 3.扎扎实实打好基础,舍命赶进度不行取。 考生答题中存在的问题,与他们平常没有精确地理解和驾驭初中化学的基础学问和技能有很大的关系,因而重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧是首要的。抓基础学问,就是要抓化学课本学问,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的学问的驾驭实力不同,老师应针对学生实际状况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法,必定造成学生对学问的消化不良,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去爱好。
6、抓基本技能,要抓好化学用语的运用技能和试验基本技能。平常的试验教学中,要让学生真正了解每个试验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做试验,体验通过试验进行,视察和探讨的过程和乐趣,切实提高学生的试验实力。 4.重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。 要提高学生的实力,就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习,都不能重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应当重视获得学问的过程,让学生驾驭学习化学的基本学科思维方法。今年化学试题中出现科学探究内容,对初中化学教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革
7、方向,以课本学问为基本探究内容,以四周环境为参照对象,让学生亲身经验和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究实力。七今年试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的学问与实力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技学问,尽可能多地接触和相识社会,用化学视角去视察问题和分析问题,学以致用。 5.深化课堂教学改革,钻研教学大纲(化学课程标准)。 基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作,我们学校虽然还么有实施化学新课程标准,但老师们都已起先探讨新课程的特点,因此,除了要用新的教学理念武装
8、自己以外,要提前在初三化学的教学中参考和渗透新课标的要求。 6.强化教学过程的相互学习、研讨。 听完课后能与上课老师刚好进行沟通,提出不足之处,以求达到更好的课堂效果。 7.培优辅差工作成果明显。 针对我校学生学问基础的实际,课堂教学中我尽量面对全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有学问基础较好的、学习实力较强的学生,指导他们把学问向纵、横方向发展,对原有学问基础一般、学习信念较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的.养成,并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导,激励后进生的学习信念,培育优秀生的探究精神,取得良好效果。 8、努力做好复习总结工作。
9、 初三化学是中考科目,要想提高教学质量,一方面,学生要有扎实的基本学问和基本技能;另一方面,学生的应变实力肯定要强。因此必需扎扎实实打好基础,教学中力求每章节过关,做好每个阶段的复习工作,对于重点学问和学问点繁杂的章节,尽量帮助学生进行归纳,打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和刚好批改,在作业上针对个人提出要求和看法。再比如说培提优补差工作,是正常教学工作的有力和有效的补充,对学有余力的学生,增大课外作业的容量,加大难度,在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受实力较差学生,要做到耐性细致、百问不厌,利用课外时间给他们辅导。 老师年度考核工作总结2 酷爱
10、教化事业,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待自己的工作,以“学高为师,身正为范”规范我的教化教学行为。本学期担当历史教研组长、年级干事、工会小组长和第三党支部宣扬委员,任教高一年级三个班的历史,工作中做到了脚踏实地、刻苦钻研,兢兢业业。通过不断地学习提高自己的思想相识,提高自己的业务水平。 一、加强师德修养,将师德规范内化为坚决信念,树立良好形象 我始终坚持参与政治学习,并努力在新的形势面前,主动探究工作新思路,转变思维方式,结合工作实际,与时俱进。竭力关爱每一个学生,用自己的真诚、和善感化每一个学生;与学生建立起了民主、同等、和谐的良好师生关系。我努力教会学生学会做人,处理好人际关系,帮助
11、学生树立正确的人生观和价值观,引导学生关切集体,确立他们在集体中的进步作用。在引导学生做人的基础上提高学生的学业成果。 二、生命不息,学习不止,通过不断地学习培训提升自身业务素养 我深知,老师不仅仅要有一桶水,更须要源源不断的活水清泉。我努力学习课改新理念,仔细阅读各类杂志,了解教化信息,做好读书笔记,倾听专家的讲座,仔细领悟“课改”和课标的精神,反复“消化”。我酷爱阅读,将读书与写作、教化教学探讨变成了自己的生活常态。常常阅读相关网站,从同行的博客中学习阅历,探讨不足,把先进的教化教学理念应用到详细的教学中去,主动探究先进的教学模式争取达到教学的化。参与骨干老师培训获得优秀成果;参与教化技术
12、全员培训,上传了十余篇培训心得体会;在历史教学工作中,我主动探究适合于学生的教学方式,针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。担当历史教研组长,带领本组同仁仔细钻研业务,与同事和谐相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。主动参与各级组织的教科研活动,主动学习各种先进的科研成果,力求在老师专业化发展的道路上日渐成熟。 三、热心教化科研,在探讨和反思中不断地提高教化教学水平 作为教研组长,我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,带动本组老师,以各种形式学习深刻领悟课改精神,带领他们在先进的教化理念指导下,借助于行动探讨,对自己的教化实践进行反思,主动探究与
13、解决教化实践中的问题,撰写反思随笔,促进自身的专业成长,形成了良好的学风、教风,我自己也在不断摸索中发展提高。 我始终坚持勤奋积累,笔耕不辍,在个人博客中发表了大量文章,论文教化的无言之美发表在老师杂志上;论文利用网络对特别学生开展心理辅导的尝试获得20_年常德市教化技术论文评比壹等奖;接着坚持学校申报的省级课题一般中学学生自主性学习爱好培育对策探讨的探讨,撰写了十余篇课题论文。20_年_月组织了高一、高二年级纪念“一二九”学生爱国运动的系列活动,包括演讲、图说历史PPT、手抄报等项目,学生在活动中获得了爱国主义的情感熏陶。本学期均为本组老师上示范课一次。 20_年下学期我校承办常德市高三历史
14、复习研讨课,作为教研组长,我主动打算,我校_X老师和_X老师分别上了一堂较高标准的研讨课,_X老师做了典型发言。 20_年_月_日,桃江一中历史教研组一行八人在教研组长_的带领下来我校进行高效课堂的研讨学习,我校高三老师_老师上了一堂高质量的复习研讨课。主动承办此类研讨活动极大地促进老师们钻研业务,提升实力,以及参加新课改的热忱。 四、担当社团指导老师,主动开展社团活动,引导学生自我管理 本学期我不再担当班主任,接受了社团的聘任担当指导老师,成为行走社团的指导老师后,我便很热心地和_老师一起开展了一系列的活动,带领学生行走_公园和太阳山等地,指导社团成员开展工作,提高学生的自我教化、自我管理、
15、自我服务、自我约束实力,将社团活动做成带动学生形成良好的德育意识的桥梁,培育具有自尊、自强、自信、独立精神,具有健康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素养的学生而努力,并留意刚好进行活动总结,实现活动效果的化。撰有风景,在路上;教化,亦在路上等文章。 五、服务师生,做好年级干事工作、工会小组长工作和党务宣扬工作 下学期我不再担当班主任,但主动担当了年级干事工作和工会小组长工作,作为一名年级干事,在做好日常教学工作的同时,帮助年级组组织管理好学生德育工作,主动与各班主任沟通,帮助开展学生德育工作。 1、在帮助寄宿生管理方面做了大量工作 十余年始终担当寄宿生班的班主任,深知班级管理的难度来自于
16、寄宿生的管理,担当年级干事之后特殊想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寝室找宿管员了解寄宿生的就寝状况和内务状况,刚好反馈给年级组整治处理,经过年级组的不懈努力和常抓不懈,寝室状况一步步更好。 2、检查班务日志、组织和支持年级各项活动 班务日志反映了每天授课老师到岗状况和学生课堂纪律状况,以及对违纪学生的处理和对表现好的学生及学习小组进行确定和表扬,所以督促学习委员写好班务日志是一项特别重要的工作。另外,作为工会组长,主动组织本组老师参与学校工会组织的各项活动,做了大量的工作。 3、建立年级博客、撰写每月年级工作总结、帮助第三支部的常务工作等。 六、做好对年轻老师的帮扶工作,起
17、到示范引领作用 做为骨干老师,我在辅导青年老师成长方面不遗余力,主动开展帮扶结对活动。本年度接着担当_老师的辅导老师,在帮扶过程中与_老师共同成长。指导他从备好一堂课入手,主动担当公开课,汇报课,努力提高自己的教学实力和水平,课后,主动反思,总结得失,使青年老师不断进步。 老师年度考核工作总结3 转瞬间,我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望将来,为了更好的总结阅历教训使自己快速成长,成为一名合格的“人民老师”,无愧于这一称号,我现将本年度教学工作状况总结如下: 一、师德方面: 加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是
18、老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面: 虚心求教,强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段: 去年X月我担当_级_班的语文教学工作,本年X月至今担当本级_、_两个试验班的语文教学。对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高语文教学质
19、量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝,伴着我语文教学天数的增加,我越来越感到我学问的匮乏,阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己,使自己语文教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考,而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍,对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时,我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于
20、自己语文教学阅历不足,有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 三、是做到“不耻下问” 语文教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快,接受信息多,因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班,我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我所能去提高自身水平,争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此,我一方面下苦功完善自身学问体系,打牢语文基础学问,使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方
21、面,接着向老老师学习,抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程,虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课,仔细学习他们上课的支配和技巧。 这一年来,通过仔细学习语文教学理论,刻苦钻研语文教学,虚心向老老师学习,我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成果也证明了这一点,我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成果,名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费,这两个班语文成果都比较优异。 四、班主任工作: 一心一意,尽
22、职尽责。我所带的_级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天起先,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:“其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。”在管理班级、教化学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。经过一年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”,从不卑视任何一个学生,因此学生和我关系特别融洽,班级工作开展的绘声绘色,取得大量成果。 不虚心的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成果都名列前茅,先后
23、获得: 学期学习成果第一,校运动会团体总分第一,校篮球赛第一,校辩论赛冠军,校日常工作评比其次,卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三,我把班级工作的重心转到学习上来。 假如说高一高二我是在培育学生全方面发展,给他们打好一个良好的素养基础,那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面实力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的高校梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”,都是有用之才。 五、学校各项活动状况: 主动参加活动,严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天,也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,较好的遵守了学校的各项规章制度,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 年度 考核 工作总结 格式 10 范本
限制150内