大学生毕业生实习总结优秀范本10篇范例.docx
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1、大学生毕业生实习总结优秀范本10篇高校生毕业生实习总结优秀范本1 依据学校毕业实习要求,本人于_年2月底到4月底期间在中国农业银行宁海县支行城关分理处进行了为期8周的毕业实习.实习期间,在学校和单位指导老师的帮助下,我熟识了金融机构的主要经济业务活动,系统地学习并较好驾驭了银行会计实务工作,理论水平和实际工作实力均得到了熬炼和提高.现将毕业实习的详细状况及体会作一系统的总结. 一,实习单位简介 中国农业银行是四大国有银行之一,是中国金融体系的重要组成部分,总行设在北京.在国内,中国农业银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全,不仅为广阔客户所信任,已成为中国的银行之一.在海外,农业银行同样
2、通过自己的努力赢得了良好的信誉,被财宝评为世界500强企业之一.中国农业银行宁海县支行城关分理处是宁海县支行直属的一个营业网点,始终鼎立支持宁海经济的发展,在地方经济建设中发挥着极其重要的作用,以美丽的环境,丰富的金融产品,竭诚为各类企事业单位和城镇个人客户供应平安,快捷的全方位优质金融服务. 实习过程 此次实习的目的在于通过在农业银行的实习,驾驭银行业务的基本技能,熟识银行日常业务的操作流程以及工作制度等.实习过程主要包括以下几个阶段: (一)了解实习单位基本状况和机构设置,人员配备等. (二)学习银行的基本业务流程与交易代码,主要包括以下方面:银行业务基本技能训练,如点钞,珠算,五笔字型输
3、入,捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款,整存整取,定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票,签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户,销户,现金存取等. (三)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等.区分与比较银行会计科目账户与企业的异同. (四)总牢固习经过,并完成实习手册,实习报告. 三,实习内容 在正式学习银行业务前,我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能,包括点钞,捆钞,珠算,五笔字型输入法,数字小键盘运用等.这好像给了我一个下马威,原来自以为银行业务相当的简洁,却没发觉我原来有这么多基本的技能不会操作.看着同事娴熟的点钞,真是又佩服又艳羡
4、,而我只能笨拙的从一张一张数起.对于珠算,刚起先我始终无法理解为什么不用计算器,这不是更便利吗后来渐渐才了解,原来银行柜员常常须要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时须要累加,这时运用算盘就要比计算器便利,因为计算器显示的结果超过肯定时间便会消逝. 经过一个星期的苦练,我虽然还不能娴熟操作银行的基本技能,但大致也驾驭了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了.于是接下来,实习指导老师便让我学习储蓄业务.该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务,即开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务等. 对于每一笔业务,我都学习了其A
5、BIS系统的交易代码和操作流程,业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类.此外我还学习了营业终了时须要进行的ABIS轧账和中间业务轧账,学习如何打印流水,平账报告表,重要空白凭证销号表,重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续,金额是否精确,凭证要素是否齐全等. 在银行实习,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不行少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等.而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折,银行卡,存单等. 经过一段时间的学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我起先学习银行的会计业务,即针对企业的业务
6、.对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记账,复核与出纳.城关分理处的票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种.对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对。 再看大小写金额是否一样,出票金额,出票日期,收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假如有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整.对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(
7、出纳与收款人口头对账后).转账支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核. 四,实习收获与体会 这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了肯定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名始终生活在单纯的高校校内的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础. 首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必需要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必需要有剧烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责.假如没有完成当天应当完成的工作,那职员必需得加班;假如是不当心弄错了钱款,而又无法
8、追回的话,那也必需由经办人负责赔偿. 其次,我觉得工作后每个人都必需要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位同事那里深有体会.比如,有的业务办理须要身份证件,虽然客户可能是自己相识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐性的说明为什么必需得这么做.现在银行已经类似于服务行业。 所以职员的工作看法问题尤为重要,这点我有亲身感受.在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是驾驭的差不多了,所以间或在空闲时指导老师让我上岗操作.没想到,看似简洁的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细微环节须要留意,比如:对待客户的看法,首先
9、是要用敬语,如您好,请签字,请慢走;其次与客户传递资料时必需起立并且双手接送,最终对于客户的一些问题和询问必需要耐性的解答.这使我相识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作看法,这样才能在自己的岗位上有所发展. 最终,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务实力和交际实力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手实力更重要.因此,我体会到,假如将我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的实力与比较系统的专业学问,这才是我们实习的真正目的. 高校生毕业生实习总结优秀范本2 实习期间我最主要的工
10、作就是信息普查,因此打好电话对于我是至关重要的。没来实习之前我认为打电话是很简洁的事情,就是和客户沟通而已,后来我发觉我错了。在打电话的过程中我发觉想打好电话是很困难的。我起先打电话的时候常常被客户秒挂,开场白还没讲完,客户就已经挂断电话了,还有的就是询问用户有没有信息化需求的时候,用户表示不须要后,我就不知道和用户说什么了。 总之在大电话的时候心里比较惊慌,也不自信,不知道该和客户如何沟通,打电话之前心里也比较害怕,不情愿打电话和客户沟通。但是随着电话越打越多,通过不断的向同事学习,我打电话的状况渐渐的变好了,可以和用户沟通了,心里也自信了,沟通的时候也在不断的找寻话题,以获得更多的信息。刚
11、起先打电话的时候主要都是和公司的前台联系的,即便有企业领导的电话也不敢联系,胆怯自己说的不好,影响以后的沟通,但是随着电话联系次数的增多,也渐渐的积累了一些阅历,后来再看到领导的电话就这干脆和领导联系了。虽然目前打电话过程中还有许多问题,但是通过不断学习打电话的技巧和实战积累,我信任我肯定可以做好电话普查的工作。 找寻新的客户也是我的工作,找寻新客户主要有网上查找、114查询和客户普查时询问客户这三种方法,通过这三种方法我也找到了几家新的客户。同时我还出差到常州一次,虽然只是送合同,并没有过多的和客户沟通,但是我知道此次出差的目的,并顺当的完成任务。 这段时间也是我调整工作状态的时间,终归当时
12、在学校生活不规律,才上班的时候不适应,现在也渐渐的适应了工作环境。在实习的这段时间了,每一位同事都给了我很大的帮助,每当我有问题请教他们的时候,他们都会耐性的帮我解答,很感谢你们。 以上就是我对最近工作的简短的总结,在今后的工作中,我会更加的努力,做好全部事情。 高校生毕业生实习总结优秀范本3 关于实习,我们既期望又胆怯,因为听了许多别人的实习体会。有的说实习生活很艰苦,没有什么意义,就当是一次野外旅行;还有人说实习生活很充溢,会得到许多高校里没有的欢乐,实习走完的时候,孩子们还会留着眼泪给你送行,很感动人。凡此种种说法,在临走之前都使我们心情很困难。 记得走的时候是个晴天,很有为我们送别的意
13、味,整理好行李,坐上校车,我们一行三十三人向着那个将要生活两个月时间的中学进发。一路上我们笑着谈着,想要知道那个学校的实际状况,这是年轻人很自然的心态。 等到在_中学呆了两天后,大家基本上显出了疲态,实际状况的确超出了我们的预想。刚到学校的时候,住的地方条件很艰苦,十三个男生住一间大而空旷的试验教室,对这三个月的实习充溢恐慌,我不知道我将面临怎样的考验。其次天我们逛了学校旁边,边走边视察着学校四周的田野、村居,春天的味道已然浓重起来了,尤其是在乡间的小路边,已经透出浅绿。学校很旁边很萧条,只有卖一些基本的生活物品,不过这里的村居很规整,人家好像也很富有。对于一个实习生来说,实习的过程其实是把自
14、己置身于一个尴尬的位置来思索和践行教化的过程。一方面,我们还怀有学生对教化的拷问、责难、评判;另一方面,我们又必需从老师的角度来评判、选择、行动总之,将自己放在一个尴尬的位置上,总少不了一些从心灵底处溢出的痛楚和挣扎。教化者和学习者是教化教学活动的主体,在理解教化的时候,从学生的角度或者老师的角度来理解都少不了片面性,但在一个既是学生,又是老师的人(即实习生)的眼里,教化总是让人心理冲突迭起对于自己而言,以前在学校读过不少的教化学书籍,教化实习将自己推上了教化的第一线,这个时候,教化实习应当说是一个在志向(间或理论)与现实之间的契合点,对于喜爱读书的我来说,这也是一个检验自我、印证价值的过程但
15、这更是一个自己独立探究的过程。实习期间,我得出一个结论:体验过的,才是真实的。 在这种心理冲突迭起的时候,我们面临选择,选择无疑是苦痛的,但是,我还是必需将自己的立场尽量往老师这一边靠拢,因为,我实习的目的就是向合格的人民老师靠拢。所以,在理解许多教化教学问题的时候,我已经能走出学生立场的狭隘面,而从更广泛的视野中来相识我们的教化,比如对师爱的相识,我不再认同在教化教学中,老师那种大爱,不存在肯定的、抽象的、永恒的、单方面的爱,教化的爱必需是真实的、有条件、相互的爱但教化总是不能离开爱的,没有爱的教化,就好比是无源之水,只会把孩子们原来丰盈的生命和生活变得干枯,但教化的爱是一种理性的爱,这种爱
16、必需能促进学生更好的成长、发展。 很快,我们就适应了这里的生活,而且相处的很不错。全部的困难我们都扛住了,我们从学生的角色转变到了老师的角色,在这里的时间过得很充溢,这是我们以前没有体验过的。童声朗朗的晨读,主动活跃的课堂,欢闹热忱的校内,这里的春天最绚丽,最富有希望。 高校生毕业生实习总结优秀范本4 为期几周的实习最终结束了,在_中学实习的日子让我感受到了作为老师的荣耀,同时也体会到作为一个园丁的辛苦,发觉自身的一些不足之处要,做好一个一般的中学老师也不是一件简洁的事。 在过去三年数学教化的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学学问的学习,以及对教化理论和心理学理论的学习,驾驭新的教
17、化理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问,能使自身的学问结构得到不断完善、更新和发展,这样才能居高临下,透彻地理解教材,在教学上运用自如,作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必需的,却不是充分的。 现代教化要求老师除了精通某一学科的特地学问,懂得教化理论,驾驭教化方法以外,还要求老师具有较好的语言表达本领和文字表达本领,有较为广博的学问面,有较好的沟通人际关系的本领,有扎实的基本功和必需的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观,有必需的文化修养和高尚的审美情趣。 老师作为一个特别的职业,须要具备很强的语言表达本领,才能把自我已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是
18、书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过:“师者,传道、授业、解惑者也。”无论是传道、授业还是解惑,都要经过语言尤其是口头语言来完成,可是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中,听老老师教育在文理课程上有偏科的学生经常会说,语文假如学不好,理解本领差,会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样,对老师,其实也是这样,表达本领和方式有欠缺的话,会干脆影响课堂教学的效果,降低课堂教学的效率。 同样一个教学资料,同样的教学方法,不一样的老师讲出来的效果可能完全不一样,学生的学习效果也可能完全不一样。这种情景下老师口语表达本领的强弱干脆确定了课堂教学效果及整个教化质量的好
19、坏。教化学家苏霍姆林斯基说:“老师的语言素养在极大程度上确定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。 所以作为虽然一名理科学生,我认为我们师范专业的学生仍旧有必要进行语文方面课程的学习,尤其是口语表达方面的本领训练,如何使教学过程中的语言表达生动形象,富于活力,吸引学生的留意力。在教化理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及,但主要是一些较为理论和提纲性的资料,实践表达的训练很少,还远远不能到达应有的效果。 此外,虽然当今多媒体教学已相当发达,但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔,板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后,能够帮忙
20、学生快速忆起课堂资料;而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从,无法到达板书的效果。老师的板书是否严谨、规范,能给学生起到潜移默化的作用,老师板书中不规范的汉字、标点及格式,常会被学生仿照进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段期望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动,培育作为老师应有的基本技能。 另外,一个多月前,我上了讲台上了第一堂课,课程进行到半个小时以后,我起先感觉到喉咙干涩,难受,当时最担忧的莫过于怕自我坚持不了这一节课,好在并没有这样,只是喉咙哑了几天。之后我发觉很多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我四周,我的带教老师,自从走上
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