天宫课堂第2课观后感心得(通用版)精选.docx
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1、天宫课堂第2课观后感心得(通用版)天宫课堂第2课观后感1 神舟十三号载人飞船已于10月16日放射,飞行乘组由翟志刚、王亚平和叶光富3名航天员组成。从9月17日神舟十二号返回地球到神舟十三号放射,时间仅过去短短一个月。根据安排,神舟十三号飞船入轨后,将采纳自主快速交会对接模式,对接于天和核心舱径向端口,与天和核心舱及天舟二号、天舟三号货运飞船形成组合体。航天员将进驻核心舱,根据天地同步作息制度进行长达6个月的工作生活。这就意味着,相较于神舟十二号,此次太空挑战的时间更长、难度更大、要求更高,航天员将在太空与我们共同守岁,迎接农历壬寅年的到来。 可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还。人类对太空的
2、憧憬和探究从未止步。然而身处太空,浩瀚苍穹看似壮丽寥廓,实则挑战着航天员的心理与生理极限,更经验着许多惊心动魄的瞬间。据航天员杨利伟回忆,在执行“神五”任务时,火箭上升阶段意外出现8赫兹左右低频振动,与人体内脏产生长达26秒的共振,此时杨利伟感到了五脏六腑好像都要碎了一般,令他异样苦痛,可他却咬紧牙关告诫自己“坚持一下,再坚持一下”。事实上,这漫长的26秒共振,只是我国载人航天“首飞”征途上千难万阻、千辛万苦的一个小小缩影,但却画出了中国航天人英勇无畏、舍身为国的“爱国群像图”。 在神舟十二号离开地球的3个月,3名外人眼中光线四射的中国航天员,均来自一般而朴实的家庭。当他们远离地球、巡游寰宇、
3、辛勤工作时,留在家乡的父老乡亲们在一如既往、年复一年地耕耘劳作。中国航天人的奉献和担当,始于热血、恒于信仰、最终爱国,他们把使命和重担铭刻心间、扛在肩上,把荣誉和光环归于祖国、献给民族。 “因酷爱而执着,因幻想而坚持”,这是执行神舟十三号飞行任务的航天员王亚平的一番话。每一次针对空间站任务的水下训练,体能消耗都相当于跑一次“全马”,累到手抖得连筷子都拿不稳,但他们累并欢乐着。每次离心机训练都要最多承受8个G的过载,脸部会变形、胸部会因受压而呼吸困难,但航天员大队成立20多年来,从未有人按下“暂停按钮”。这种身体可以“过载”,信仰和精神恒久“轻装上阵”的状态,诠释的是一种信念、一种意志。革命乐观
4、主义精神、革命英雄主义精神在今日的中国航天人身上穿越时空、力透纸背,焕发出震撼人心、摄人心魄的强大力气。 看似寻常最奇崛,成如简单却艰辛。一个国家、一个民族,在精神上有怎样的海拔,就能攀登怎样的高度。虽然我们不能同神舟十三号的航天员一样把踪迹留在浩瀚苍穹,但我们可以在新的长征路上,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神,在祖国建设的各行各业甘做“孺子牛”、勇做“拓荒牛”、常做“老黄牛”,不断以爱国精神、载人航天精神铸魂补钙、淬炼成钢,始终保持“越是艰险越向前”闯劲和“风雨无阻向前进”的韧劲,不断开创新的历史伟业、标注新的精神海拔! 天宫课堂第2课观后感2 当前,我们正面临百年未有之大变局、开启了全
5、面建设社会主义现代化国家新征程,机遇与挑战并存,困难与希望同在。一方面,青年干部必需要接好革命事业的“接力棒”,在党的奋斗史中提炼阅历、启迪才智、砥砺奋进,要学做老黄牛,发扬不在乎得失的奉献精神、兢兢业业的责任心,担起新时代开创的重任。另一方面,要以“正青春”的奋斗姿态和精神状态,努力学习,增长本事,主动作为,答好青春“担当之卷”,在民族复兴这场“接力赛”中,跑出属于青年一代的好成果。广阔科研工作者,应进一步弘扬航天精神,永攀科技高峰,走好新时代的长征路。 发扬“原得此生长报国”的爱国精神。在我国航天事业发展初期,很多功成名就、才华横溢的科学家放弃国外优厚的条件,义无反顾地回到祖国。很多研制工
6、作者甘当无名英雄,隐姓埋名,静默奉献,有的甚至献出了珍贵的生命。他们用热血和生命谱写了一部为祖国、为人民鞠躬尽瘁、死而后已的动人诗篇。新时代的科研人才要向老一辈科学家学习,坚决科技创新、服务国家的思想,将对事业的追求融入国家的须要,继承前人爱国奉献的传统,以国家和民族须要为探讨导向,在科学报国、科技强国的道路上,实现个人、事业、国家的完备融合。 发扬“千锤百炼还坚劲”的奋斗精神。在茫茫无际的戈壁荒原,在人烟稀有的深山峡谷,风餐露宿,不辞辛苦,老一辈科研工作者们克服了各种不可思议的艰难险阻。他们运用有限的科研和试验手段,依靠科学,坚韧拼搏,发奋图强,锐意创新,突破了一个个技术难关,取得了“两弹一
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