幼儿园班主任工作计划表范文例文.docx

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1、幼儿园班主任工作计划表范文幼儿园班主任工作安排1 通过一个短暂而又开心的寒假，小挚友们又回到了幼儿园，显得熟识而又生疏。不过，“生疏”很快被谈话课上“做元宵”消退的无影无踪，小挚友们又很快的融入到了这个充溢童声笑语世界中，一切复原了正常。另外我们发觉幼儿的语言表达实力提高了很多，幼儿之间会用简洁的一般话沟通假期中发生的事，会来拉着老师讲解并描述他们认为好玩的事。这是一个可喜的进步。本学期，我们将注意对幼儿自主性、探究性、独立发觉和解决问题实力的培育放在首位。 将为他们学会自我成长打下良好基础。嬉戏是孩子们发觉问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们供应了自由探究、大胆想象的空间;嬉戏是幼儿生活中最

2、主要的组成部分，他们对嬉戏投入了极大的热忱，。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间可以专注于自己的嬉戏。对于他们来说，嬉戏中遇到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关切、迫切想要解决的富有意义的问题，他们须要面对不同的'问题进行思索，探究和体验多种解决问题的方法，使嬉戏得以接着下去，愿望得以最终实现。 一、详细措施及实施安排 1、供应一种平安的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的嬉戏赐予敬重、激励和支持。 2、供应具有丰富刺激的环境，激发幼儿嬉戏的爱好主动性，在嬉戏中按部就班的引导幼儿学会视察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发觉问题和解决问题。 3、通过细致视察

3、嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长实力的发展水平，并依据他们各自的状况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。 4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，因为每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最佳答案，所以我们要赐予他们尝试的机会。 5、赐予幼儿足够的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成嬉戏。 6、老师对幼儿嬉戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身实力的纵向发展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的实力。

4、正如蒙台梭利所说：“儿童的发展必需靠其自我建设，自我教化和独立奋斗才得以实现。” 二、提高教学质量，努力汲取新学问，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展，并在原有基础上有所进步。 1、德育方面： (1)引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确简洁评定自己和别人的言行。 (2)懂得爱惜公共财物和个人物品。 (3)知道自己长大了，要学会更多本事为大家服务。 2、语言方面： (1)引导幼儿会用肯定的话题说话，不跑题。并能结合自己的阅历谈论自己的想法。 (2)培育幼儿擅长沟通，提高语言交往实力。 (3)在老师的指导下，能根据肯定的依次讲解并

5、描述实物、图片和情景内容。 (4)幼儿能细致视察图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防编故事。 3、艺术方面： 音乐 (1)能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如闪耀的小星、杨柳青等。 (2)学习看指挥演奏打击乐器，并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。 (3)迁移学问阅历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。 (4)感受和体验在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性。 美术 (1)学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。 (2)学习用简洁的线条和色调来装饰脸谱或爸爸的基本特征。 (3)在老师的引导下能大

6、胆描绘春天花朵的基本特征。 (4)在观赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己喜爱的邮票、信封和信封玩偶。 (5)学习用团聚、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。 (6)学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。 (7)在各种操作中体验胜利的乐趣。 4、健康生活方面： 生活方面 (1)接着督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着整齐。 (2)培育幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。 (3)学习握筷子的正确姿态。 (4)教给幼儿一些常用的自我防范平安意识。 (5)逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。 健康方面 (1)学习武术操

7、的基本动作，让幼儿喜爱做武术操。 (2)通过嬉戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。 (3)让幼儿正确驾驭拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法。 (4)学习原地自传及持物走平行线。 (5)让幼儿在嬉戏中留意与同伴碰撞及友好合作的方法，同时感受嬉戏和竞赛的欢乐。 5、科学领域 数学计算方面 (1)学习相邻两数之间的数量关系。 (2)相识数字8、9，理解数字的实际含义。 (3)学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。 (4)并按要求进行嬉戏操作和整理活动。 (5)相识人民币，知道人民币的面值。 (6)精确目测出10以内的数群。 (7)能点数20以内的实物并说出总数。 自然视察方面

8、(1)通过统计，相识几种常见的工具，知道工具的名称以及简洁的用途。 (2)感受春天万物的改变，相识青蛙，了解青蛙的生长、改变过程。 (3)了解鸽子的外形特征，知道鸽子与人们的关系。 (4)通过操作，探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。 (5)探究各种形态的纸在快速运动时呈现出形态和色调的改变。 三、家长工作 让家长了解到家庭教化的重要性，是幼儿各方面和谐发展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时，刚好与家长联系所需协作的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺当进行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展示自己所学本事，让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事竞赛

9、”“幼儿卡拉ok竞赛”等活动，从中取得家长们的支持与赞扬。 幼儿园班主任工作安排2 崭新的其次学期起先了，在短暂的四个月的时间里，作为预备4班班主任，我将接着努力抓好幼儿们的平安工作、德育工作、转化工作，为他们进入小学更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 一、班级基本状况 本学期新增幼儿一名，本班共有27名幼儿，孩子们特性活泼好动，几个尤为淘气，和他们相处了一个学期，在各方面，孩子们都有明显的进步，可是也存在一些不足。如：班级常规有待加强，孩子自控力不够、喜爱把手放抽屉玩、还有随意下座位的现象。个别孩子有挑食的习惯，中午不能很好的午休等。 二、本学期工作目标： 1、接着抓好幼儿的常规教化，培育良

10、好的学习习惯和生活卫生习惯。 (如：主动问好、仔细倾听，学习的自觉性、主动性等) 2、做好户外体育活动及区角活动。 3、做好幼小连接，加强家校联系，做好与家长之间的沟通。 4、加强自身的学习，提高自身的业务素养及班级管理实力。 5、提高班级留校率。 三、详细措施 1、做好新学期开学打算，细心制订各项工作安排，并仔细落实与实施。 2、更深化地了解孩子们在家的生活状况，家长接送时和家长多沟通，对于做校车的孩子每周与家进步行一次电话家访。 3、教化幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，一切好习惯的养成先从自身做起，严于要求自己，以自己的行为为孩子树立榜样。 4、多亲近表扬孩子，关切爱惜每个孩子

11、，做孩子生活与学习中的挚友，了解和摸透每个孩子的性格，有利于班级管理的实施。 5、培育好班干部，优秀的班干部的培育有利提高班级工作的绽开。 6、平安第一，每天强调平安，严抓平安教化和幼儿的常规教化。 7、坚持教室、宿舍卫生工作的打扫，每周一消毒，确保幼儿的健康平安。 8、做好家长工作，多于家长沟通，多于家长介绍好的教化阅历和本校的优势，与家长一起查找各自的教化问题和教化缺陷，一起共同进步。 幼儿园班主任工作安排3 一、班况分析 新年过去了，我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班幼儿29名，其中一名新生经过两周的学习生活心情基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园

12、，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。 上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;但是，还有不足之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面发展。 二、工作安排 对幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，努力丰

13、富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生习惯。 对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们激励和帮助，帮助他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教化，细致耐性的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应实力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、发展目标 (一)健康领域

14、 1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。 2、了解简洁的保健卫生学问，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。 3、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。 4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。 5、开心参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。 (二)语言领域 1、学习留意倾听，理解日常用语;接着学习用一般话，能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和须要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。 2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。 3、接着学说一般话

15、，学习完整地表达自己的要求。 4、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。 (三)社会领域 1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关切、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待和沟通，体验与老师、同伴共处的欢乐。 3、渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。 4、视察四周生活环境极其改变，能接触簇新的事物。 5、喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。 (四)科学领域 1、喜爱操作、摆布，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，

16、感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。 3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。 4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。 (五)艺术领域 1、在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。 4、学习用正确、自然的声音唱歌，告知难过音乐的旋律、节奏和心情。 四、家长工作 1、仔细填写宝宝成才记录，并通过家访、电话联系或家校路路通

17、等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教化方式，找寻缘由，共同探讨孩子的教化方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。 3、出好家长园地，让家长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。 4、举荐家长加入家委会，成为家委会成员。 五、每月工作支配 二、三月份 1、做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教化教学工作。 2、加强幼儿常规教化和平安教化。

18、3、更新家长园地，布置活动室环境。 4、仔细制定各类安排并刚好上传。 四月份 1、结合主题，组织幼儿春游。 2、做好环境布置工作。 3、仔细对待中心来园调研。 4、更换区域活动材料，供应半成品和废品。 5、实行幼儿韵律操竞赛。 五月份： 1、实行庆“六一” 亲子运动会。 2、常规调研。 3、做好幼儿“六一”体检工作。 4、接着做好幼儿一日常规管理活动。 六月份： 1、庆祝“六一”，实行幼儿文明礼仪儿歌朗诵竞赛。 2、做好夏季卫生保健工作，预防肠道疾病等。 3、做好学期结束工作。 4、对通式课程进行梳理存档。 幼儿园班主任工作安排4 一、状况分析 大班生活经验一个学期后，我班孩子在各个方面都有很

19、大的的进步，比如生活动自理实力增加，手工制作更有创意及美观，与挚友相处更和谐，平安意识更强等等。孩子在教化发展过程中存在许多不足，比如：学习时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈;写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要老师常常提示，没有养成习惯;个别孩子学习实力跟不上等等。 二、班级教学工作 (1)三月份进行“三八”主题教化活动，让孩子通过教化了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。 (2)结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。 (3)创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，

20、家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主子公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激发孩子学习的主动性及家长的参加热忱。 (4)做好小挚友的平安教化工作。利用平安教化光盘，老师的语言讲解，小挚友情境表演等方法对孩子们加强平安教化。使大家懂平安，生活中会留意平安，遇到危急能够利用学到的平安学问求救，避险，逃命等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。 (5)接着进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌;唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的实力，接着

21、展示自己的风彩。 (6)注意对小挚友的识字，写字教学。一些笔画多的字也有所接触。 (7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展示。 (8)开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。 三、家长工作 接着以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)开学初进行主题家长会 (2)管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作安排;把孩子学的汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子;贴出家长亲密关切的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家

22、园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教化。 幼儿园班主任工作安排5 一、班级状况分析： 本班共有幼儿x名，其中男生x名，女生x名，有x名是外地幼儿。 经过小班一学年的学习和熬炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能高兴奋兴地上幼儿园了，有的懂事了。整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高。但也有个别幼儿生性顽皮，像兴奋，李明弘，夏鑫超等男孩在行为习惯，规则意识方面还存在很多不足。又如：进餐时陶鑫柯小挚友喜爱用手抓着吃菜;林祥小挚友总是吃的满桌都是饭粒。还有部分幼儿有吃手的不良习惯;所以这学期我们两位老师会对个别幼儿实行针

23、对性地重点培育。 另外，由于幼儿平常较少运用一般话，没有养成讲一般话的习惯，所以对幼儿进行一般话训练的任务也非常艰难。本学期，我们将接着坚持以幼儿为主体，依据本班的实际状况，有重点地对孩子施以恰当的教化引导，使孩子各方面的实力得到最大限度的提高。 二、工作目标： 思想品德方面 1、教化幼儿要敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气，做错了事能承认并有意订正，能和同们友好相处。做到在园在家一个样。 2、遵守集体的各项规则，爱惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主。 3、学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。

24、 4、结合本学期中的各种节日进行适时教化(老师节，国庆节等) 教化教学方面： 1、根据幼儿园教化教学的工作要求，仔细制定教化教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手实力，激发幼儿学习爱好。此外还应刚好，科学地作好对幼儿的视察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。 2、加强个别教化。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与须要，支持和激励幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。 3、依据本班幼儿的特点，我们两位老师将制订出自己的子课题图夹文式看图讲解并描述，并有目的，有安排地在班内开展试验活动。另外

25、将图夹文式看图讲解并描述贯穿于幼儿的教化教学活动中，努力为幼儿供应轻松，欢乐的教化环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的语言表达实力。 环境创设方面： 1、墙饰：墙饰应成为孩子表达情感，表现实力，获得发展的天地。本学期，我们将细心视察幼儿的爱好点与需求(通过倾听幼儿谈话;视察幼儿在活动中的行为表现等方法)，与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主子。同时，我们还将不断地引导，激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。 2、开拓活动区域：充分利用走廊开拓活动区，嬉戏角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿收集各类嬉戏材料，不断充溢活动区，满

26、意幼儿活动的须要。 3、自然角：依据季节特点，种植各类植物，启发幼儿视察，依据幼儿的须要，刚好增加动植物，丰富自然角。 保育工作方面： 1、留意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和扩散。 2、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们。 3、留意视察，了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。 家长工作方面： 1、通过家园共育，向家长介绍一些保教常识以及班级工作支配，教学活动内容等等。 2、召开班

27、级家长会，与家长沟通信息。 3、利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反馈信息。 4、在晨间接待与放学时，常常性地与家长取得联系，做到家园了解，协作。 5、做好家访工作，全班幼儿每学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教化好孩子。 平安工作方面： 1、坚持不懈地对幼儿进行平安和自我爱护教化，(每两周进行一次平安教化活动)。同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。 2、留意对班内异样儿童的特别护理，如对体质较弱简单惊厥的小挚友颜佳明老师就会赐予特殊照看，并教化小挚友关切他，帮助他。 3、教化幼儿在玩滑梯时要学会简洁

28、的自我爱护实力。 三、详细工作支配： 九月份： 1、正常教化秩序。 2、组织幼儿编排韵律操。 3、投放区域活动材料，美化教室环境。 4、庆国庆庆祝活动打算。 十月份： 1、幼儿一日常规的培育。 2、迎接江苏省师范幼儿园的验收。 3、组织幼儿学习119消防活动学问。 十一月份 1、家长开放活动的打算。 2、小百灵系列竞赛。 3、开展秋天来了的主题活动。 十二月份 1、开展我们的动物挚友的主题活动。 2、幼儿庆元旦运动会。 3、老师撰写幼儿评语。 一月份 1、开展宝宝不怕冷的主题活动。 2、对幼儿进行期末测查。 四、详细措施： 1、注意一日活动中的随机教化。把守纪律，爱劳动，尊师长，讲卫生，懂礼貌

29、等良好行为习惯的培育贯穿于幼儿的一日生活之中。 2、加强自身修养，主动参与业务培训，严格要求自己，做幼儿的表率。好学，勤问，善思，多做，从幼儿实际动身，从家长需求动身，想幼儿所想，做家长所做，确保班级工作有条不紊的绽开。> 3、通过倾听幼儿谈话;视察幼儿在活动中的行为表现等方法，与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主子 4、遵循保教结合的原则，合理支配幼儿的一日活动，做到动静交替，劳逸结合。 5、利用一切可行性渠道，刚好向家长反映孩子在园的状况，并留意听取家长的反馈信息。刚好做到家园共育。 6、通过每两周一次的平安教化活动，教会幼儿一些简洁的自我爱护常识。 同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生。 幼儿园班主任工作安排表范文