幼儿园保育员心得体会十篇汇编.docx

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1、幼儿园保育员心得体会十篇幼儿园保育员心得体会1 幼儿园保育工作是至关重要，仅有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成，让家长们心工作。培育幼儿良好的行为习惯和合、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活本领、自我爱护、生卫生及养成良好的学习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、 所以我们也依据本 1(平安教化： 幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病本领的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给儿带好毛巾，活动刚好帮幼儿擦，依据气候的改变为幼儿增减衣服。异样是在练习绳和转呼啦圈时提示幼儿留意平安，在活动时坚持必需的距离。在平常也让幼儿了

2、解生活中常见的一些平安标记，明白困难时一简的自救方法。老师们有高度的职责心，时刻让孩子在自我视线范围内，解除一切担心全因素， 2(进餐教化： 由于我班幼儿进餐 以老师在进餐时也实行了很多的方法，如随时监督提示、激励、竞赛形式、扬激励等法。在小挚友放餐具的时候有将餐具放整齐，剩饭剩菜也总是要倒到外面。所以我们每一天就请吃得最快的 3(自理本领的培育： 由于我班幼儿包办代替的的比较多，所以自理本领的年培育是非常重要。教化幼自的事情自我做，如自我书包自我整理、自我的衣服自我折自我放、每周选值日生帮忙做值日、自然由幼儿负责擦抹换水等。幼儿保育工作心得。经过生活中 4、盥洗教化： 在幼儿入厕时，由于厕所

3、离教室比较远，所以先能讲好要求并排好对，并请值日生进行监督等。喝牛奶时一老师负管理幼儿，另一位则负责倒牛奶。小便洗手排队拿牛奶坐下喝牛奶排队，这样的一个循环过程，使个盥洗过程变得津津有。因为幼儿已经养成了这样一个习惯，所以当另 这只是保育管理的一部分除了这些，还有就是午睡及日常一些活动等。 幼儿园保育员心得体会2 带着对将来的向往和期望，来到了机关荷花幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名保育员的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。 俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不明

4、白究竟该从哪里下手，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的惊慌心理才逐步退去，渐渐的融入这个小团体当中。 最初，保教工作时，我虚心请教老老师和其他实习生，进取协作他们工作。户外活动提示幼儿留意平安，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自我最大的努力照看好每一个幼儿。细心、耐性的帮忙每一个幼儿并教给他们一些简洁的生活小常识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本领，让孩子在幼儿园感受到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱幼儿园。充溢爱心与童趣的

5、氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。 要成为一名合格的保育老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是见机行事幼儿各种怪异的提问，我吸取四周保育老师的先进阅历，提高自我的水平。不能对此疏忽!学问和阅历都不是天上掉下来的，仅有不断的吸取、提高，家长才会放心把孩子完全交给你，完全信任于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关切和爱惜他们，经过这次实习，在这五天里，让我真正的了解幼儿老师是那么的不简单。哎，做什么都不简单啊!以往以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!回顾与孩子们一齐走过的日子，和孩子们一齐的喜怒哀乐，想想要分开，实习也落幕尾声，有多少的不舍。 保育工作是

6、一个繁琐而又辛苦的事情，须要保育工作者耐性、细心、爱心、职责心并重，缺一不行，总之，保育老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好保育老师不简单啊在此次实习中，我也看到了我自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对保育老师的要求是越来越高。我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的快乐以及家长的诚意，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿保育老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充溢自我，全身心投入到将来的幼儿教化事业。这就是我这几天的实习过程，想要当一名好老师不简单。总之为了以后努力吧，加油! 幼儿园保育员心得体会3 培育幼儿的礼貌习惯和行为规范：我在幼儿园工作也快有一年的时间，与班上的老师、小

7、挚友相处得非常友好，只是在我的工作中还是有许多的不足的地方，须要进一步改善，同时也非常感谢老师在我的工作中对我的帮忙，也感谢这一年来领导对我的关切与支持，使我在工作中不断的完善自我。 有些家长过分溺爱，娇惯孩子，使孩子从小构成了以自我为中心的习惯，要帮忙孩子矫治这些坏习惯并不难，关键是我们要多一点的爱心和耐性，首先把小挚友当作自我的挚友一样，同等相处，自觉地爱惜弱小同伴，明白什么是谦让，什么是怜悯。 其实，我们在日常生活中多表扬，与激励也能够促进幼儿良好行为习惯的培育，孩子的自信念来源于大人不断的激励和表扬，从而强化良好行为习惯的养成，对小挚友明确不良的危害，从而改掉不良习惯。 比如，我们班上

8、有几个小挚友特挑食，偏食的坏习惯，还有个别的幼儿一起先吃饭就不用心，东张西望，边吃边说的，吃得很慢，在这种情景下，我与老师首先就是提示他们，进偏食的危害性，假如缺少就会影响身体的正常发育和健康，简单患各种疾病，还打比方告知小挚友，多吃青菜与肉类能够让小挚友长得高，吃水果能够让小挚友越长越美丽，简洁的比方小挚友易懂，易明白这些道理。 凡对孩子不吃的食物，我们在日常生活中千万不要责骂孩子，逼着他们吃，能够定一下一条规则“你们必需把每个菜都尝一遍，假如不喜爱的，就不必再吃了。”看些老师对非常挑食的孩子胜利地用了“吃三口”的方法，当然要留意老师千万不要强逼小挚友，使小挚友吃到作呕的地步，这样对幼儿的生

9、长不利，经过劝导能少量进食的小挚友，我与老师都会在第一时辰表扬他们的提高，或者调动幼儿的内在因素，激发他们的上进心，让小挚友自觉遵守纪律，我首先会对小挚友要求“看班上哪些小挚友吃饭吃得又快又好，吃饭时不说话，不挑食，他们就会得到嘉奖，吃得又快又好的小挚友，每一天能够到我那里领一块小贴纸，看这些小贴纸很美丽的，我期望每个小挚友都争取到贴纸，先声明我是讲吃饭吃得快的小挚友才能有嘉奖。”这样以后吃得很慢的挑食的小挚友等一些坏习惯渐渐有所变更，这种情景不能急，只能渐渐坚持下去，就会把不良的习惯订正过来。 比如：我们大班的小挚友要求他们自我叠被子，整理床铺有小挚友不是不会叠被子，而是偷懒随意叠一下就完事

10、了，叠得不够整齐，放得不够好，在这时候我就会明确要求小挚友叠好，放好，首先我会示范，一次怎样叠好被子怎样放好被子，反复教他们，使小挚友明白自我的事情自我做，让小挚友养成良好的.生活习惯。 小挚友的自控本领较差，往往从细小的过程中，渐渐地养成不良习惯，在日常生活中经常发生这些事情，有些小挚友比较自私，简单发脾气，自我爱玩的东西老与人争抢，发觉时要刚好赐予订正，并对此教化小挚友要讲礼貌，懂礼貌，同伴之间要相互谦让，争做好孩子。 在我们班上就常常遇到这样的事情，常因为玩具闹别扭，就在上个星期的早上黄星某小挚友跑来跟我说：“常姨，你去帮我说一声，黄丹某吧，他不要我玩哪个汽车玩具。”等他们说完了各自的理

11、由，我就劝告他们，要团结友爱，他们俩都喜爱这个汽车玩具对吧，看谁争当做好孩子，能不能你们俩各自谦让一下，你们平常不是好挚友吗?有好的东西要一齐玩，这样好不好，先让黄星某玩一会儿，再给你玩好吗?他们俩都点头同意了，还有个别自私的小挚友，自带玩具不让别的小挚友碰，我就开导他，小挚友要懂礼貌，不能够那么自私，这一次让他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到时候也叫你一齐玩，你说好不好?一般经过劝导的小挚友都会开快乐心的一齐玩，也会相互谦让的。总之在幼儿一日生活的各个环节中，我们与老师都会严格要求自我，要求幼儿，比如睡觉的时候，我们会提示小挚友要宁静，不要防碍别人等，比如看到小挚友在周一早上回园时见到

12、老师，阿姨也不打招呼，我们就会提示他，你怎样见到老师阿姨不问好，这样是没有礼貌的，比如晚上带小挚友出漫步时，我会提示班上的小挚友，见到弟弟、妹妹走过来了，你们是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老师、阿姨问好，并且要让路，让弟弟妹妹先走过，要让他们自觉地爱惜弱小同伴，只要略微提示一下，他们都会做得很好的。 在以后的幼儿园保育员工作中我与老师尽量要求小挚友，不剩饭，自我穿脱衣服，不随地吐痰，不随意乱扔垃圾，用完的东西放回原处，按时睡觉，按时起床，让小挚友养成良好的生活习惯，养成良好的道德礼貌习惯，让我们以后在日常的工作中对幼儿更细致的关切，做得更到位一些，让幼儿在各个环节中养成好的习惯，打下良好

13、的基础。 幼儿园保育员心得体会4 就在前几年的时候我调入幼儿园工作，成为了一名保育员。刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物;经过一段时间的视察，我发觉老师的工作压力非常大，有些工作须要保育员的协作。而保育员的日常工作也须要老师的帮助才能完成;透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教化与保育，而是须要保教协作，保教共育。 而我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小。多为三岁半的幼儿。因此，幼儿新入园时不是很适应，须要老师耐性细致的关切和爱惜;以前，接待新生都是老师的事，透过一段时间的视察，我发觉孩子对我这个保育员也非常依靠与信任。于是，我也参加到了

14、接待新生入园的工作中来。并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记。让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率。也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一样好评。 这就下方将自我在工作中的保育笔记总结如下： 一、新生入园的心情表现 新生入园第一天，大部分幼儿表现为心情惊慌、胆怯、哭闹，不情愿上幼儿园。拉着家长的手不放，要回家。但当家长离开后，多数幼儿在老师的劝服下能停止哭闹。个别幼儿会表现激烈，不听劝告，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为;这时必需不能生人探望，这样会让他们更加想起自我的亲人，会重新哭闹。有些家长能与老师很好的协作，放心的将孩子交到老师

15、手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹心情。还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感爱好，其次天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。其实，把孩子放到一个生疏的环境，孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分别焦虑，随着时间的推移，孩子会慢慢的适应新的环境，只要家长能够协作，孩子会适应得更快。我们班有一个小挚友只用了一周就适应了幼儿园新生活。 雷是一个活泼好动的小男孩，第一天入园时表现得非常快乐，还和妈妈再见，自我一会儿玩积木，一会儿看图书，别人哭闹丝毫没有影响到他玩的兴致，有时还劝身边的小挚友不要哭，还给他们擦眼泪，那副模样真叫可

16、爱。其次天，妈妈送雷入园，雷满脸泪水，一双小手紧紧的抱住妈妈的腿不放，妈妈强行掰开雷的小手走了，雷委屈的嚎啕大哭，我抓紧抱住雷，正在劝慰他的时候，他呕吐了我和他一身，我没有生气，拉着他清理了赃物，并劝慰她说妈妈下午会第一个接他。第三天，他依旧抱住妈妈的腿，我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来，抱那里，我拍拍自我的大腿，“你看，老师像不像妈妈，老师也是妈妈，老师和妈妈一样喜爱你。”第四天，雷来的时候有点抽泣，但没有大声哭闹，也没有呕吐，我刚好地表扬了他的进步，他渐渐的适应了幼儿园的生活 二、尽快与新生建立情感 孩子的心情稍许稳定，老师就要刚好的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人，也是妈妈。活动中对

17、孩子轻言细语，常常抱抱孩子，让他们有平安感，教孩子的学习方法，让孩子有胜利感和满意感，对做得不对的要刚好订正教化，不能放任。组织活动要丰富多彩，吸引孩子的留意力，让孩子喜爱老师，依恋老师。特性对适应潜力差的孩子要多关切，避开他们的心情影响到其他有所好转孩子。 三、进一步稳定心情 幼儿生性新奇，因此，幼儿的留意力简单转移，幼儿园的环境能分散孩子的留意力，如我园艳丽好看的大型滑滑梯玩具，能够吸引孩子的留意力，使孩子遗忘离开父母的焦虑，教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆布一会儿。孩子入园前，家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯，安抚一下孩子的心情，再进入一日正常的活动。 四、培育孩子良好的行为习惯孩子 孩子

18、在哭闹时并不能一味的迁就满意。幼儿虽然年龄小，但他们很会看大人的眼色行事。假如一次透过哭闹到达了目的，那么下次他还会故伎重演。因此，老师和家长要协作默契，透过正确的引导，让孩子尽快适应新的环境。 意大利闻名的教化学家蒙台梭利以前说过这样一句话：“唯有透过视察和分析，方能真正了解孩子的内在需求和个别差异，以确定如何协调环境，并实行应有的看法来协作幼儿成长的须要。”因此，视察是老师专业成长的重要因素，不一样的孩子会有不一样的反应，老师就应实行相应的措施稳定孩子的心情，让孩子尽快适应新环境，在幼儿园里健康、欢乐的成长! 幼儿园保育员心得体会5 本学期，全体保育员专心参与每月一大次、每周一小次的工作例

19、会，在例会上透过学习与沟通，使每个后勤保育员看到自我工作中的成果与不足，坚决信念、接着努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。 一、专心参与各项学习培训，提高保育工作的质量。 此刻我园有十一位保育员，我们就像一个和谐的大家庭。每一次的保育员培训大家都能专心参与，比如业务培训指导和工作例会，都是由卫生保健老师或后勤负责人依据当月的工作重点，组织我们进行业务培训和指导，促进了保育工作的规范操作。也透过每月定期和不定期的检查，找出我们工作中的不足，努力提高自我的业务水平。 保育员的规范操作对幼儿的保育质量起着关键的.作用。本学期，我们开展了保育员的业务学问学习，使我们了解到了很多有关保育员规范操

20、作的标准和要求。在思想上引起了高度的重视，把学到的学问、技能不断运用到实际工作中去，提高保育质量，使小挚友能更健康地成长。 二、树立为教化服务的意识，确保教化教学工作的正常开展。 幼儿园保育后勤工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心。那么，我们就要坚固树立为教化服务的意识，确保教化教学工作的正常开展。 我们幼儿园规模虽然不算大，但有众多的教室，每一天我们保育员都是第一个到幼儿园，对各自所在的班级进行一个全方面的清洁、消毒、通风，为幼儿带给当天须要饮用的开水，还有幼儿运用的杯子、毛巾的消毒;幼儿能够接触到的玩具、桌椅、墙壁等物品的都要擦拭清洁

21、;还有全天两点一餐、一午睡的护理工作做得扎实到位。从而确保老师一天教学工作的正常开展。 在做好保洁、护理工作的同时，每当发觉班级物件损坏时，能做到向后勤负责人沈老师即报即修，大修但是一天的工作效率。记得有一次，我们一个保育员在离园时不慎发觉食堂水龙头损坏了，水源源不断的冒出来，她刚好向领导反应状况，使得这次事故得以刚好限制，避开了重大危急的发生。其实这样有职责心的保育员我们幼儿园还有许多，正因为他们具有高度的职责感和主子翁精神，才能建立起和谐校内的氛围。 幼儿户外熬炼是幼儿园<纲要>中的主要组成部分，所以，为了确保幼儿正常的开展户外熬炼，我们后勤保育人员极力做好协作，由老师制定出户

22、外活动安排，我们保育员再依据活动须要，每一天刚好、到位的将幼儿熬炼所需的运动器械、体育玩具等物品摆放出来，活动结束后再整理、收集起来。 三、加强卫生保健工作，提高防病控病潜力。 今年，全国各地传染病盛行，这使得卫生保健工作尤为重要。为了削减常见病、多发病的发生，我们每一天用84做好班内各种物品的消毒外，定时对教室和寝室进行紫外线消毒，一旦发觉有患传染病的幼儿入园，马上对所在班级进行消毒、隔离视察，防止病情扩散至其他班级，杜绝了传染病的流行。 做好物品摆放整齐，持续桌面、活动室的四角无杂物，避开蚊虫的滋生的同时，还做好搞好班级和各方位的包干区的卫生工作，为整个幼儿园创建一个干净、整齐的内外环境，

23、杜绝了传染病的发生。 四、协作班级做好各项工作，确保幼儿身心健康。 能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变随时关注幼儿冷暖状况，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿增减衣服等。在活动中特性留意幼儿的平安，协作当班老师避开平安隐患、杜绝事故发生;多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。 注意幼儿用餐用点的护理工作，特性在幼儿进餐时督促幼儿养成良好的生活卫生习惯和个人卫生：我们常常会陪伴幼儿一齐进入盥洗室，提示幼儿做到饭前便后用肥皂流水洗手，吃饭不挑食、不偏食、饭后漱口擦嘴。驾驭自我班级幼儿饭菜、点心适当的用量，关注菜肴、点心是否贴合孩子们的口味，孩子们的用餐常

24、规是否贴合要求，假如一旦发觉问题刚好与老师进行沟通，保证幼儿吃饱吃好。平常勤剪指甲，不咬手指，在留意自身卫生的同时，还要求小挚友留意持续公共场所卫生，做到不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳，持续幼儿园的环境整齐美观。我们还依据幼儿作息时辰表制订了各年龄段保育员一日作息时辰表并张贴在盥洗室醒目位置，并严格根据时辰表开展各项工作。让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 幼儿园保育员心得体会6 本学期本人主要担当小(1)班的保育员工作，虽然是平凡的工作，但是我都很仔细的对待每一项工作;在遇到不懂的地方就刚好地请教有丰富阅历的老老师。在工作中发觉不足的地方刚好的订正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理

25、工作，协作班中老师培育幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会： 在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，酷爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商议解决。同时创建新的好的方法传授给大家，主动仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主好听取保健医生的看法，做到不隐瞒自己的不足和错误;常常与保健医生沟通。 为了做好“手足口病”的预防工作，本人特别注意教室的通风，搞好教室内外卫生

26、，保证环境清洁整齐。做好晨间各项打算工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整齐、画框无尘土;盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到其次天再做;厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味刚好用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于

27、三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开运用，做到常常消毒;活动室地面干净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味;幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒;仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园全部的班级中;各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。 本人能够酷爱幼儿、关切、耐性、细心、热心地对待每个幼儿。能主动搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的改变，刚好为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多

28、病的幼儿，细致视察有不适的幼儿全天的状况，刚好与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到刚好发觉问题刚好处理。户外活时对幼儿进行平安教化，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;协作老师培育幼儿的一日生活常规。 本人能够主动协作，任劳任怨。在活动前能依据老师的教学安排，为老师打算好教具、学具和布置好场地等等。主动的参加一些简洁玩具的制作。协作好老师耐性的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。 幼儿园保育员心得体会7 时间在匆忙流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担当大班级的保育员工作，在这一学期里有快乐也

29、有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步，同时一学期又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平。 一、不断学习进取，总结工作阅历。 仔细做好自己的保教工作，社会在不断发展，不断进步，对保育员老师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员老师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教化为中心，努力做到和各位老师_相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平。平常遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。 二、做好幼儿一日生活常规

30、的培育工作。 在工作中，我们深化贯彻幼儿园教化指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯，让幼儿学会运用、收放自己的物品。 2、留意培育幼儿的自理实力，教幼儿学习穿_服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。 3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。 4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量

31、，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病实力。 三、加强幼儿平安意识的培育，杜绝了平安责任事故的发生。 老师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素，同时对幼儿进行随机教化，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变实力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿刚好通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。 四、仔细学习 保育员工作职责，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意视察 幼儿的神态、心情，

32、发觉异样刚好询问。 五、仔细做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整齐，无死角。 本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员老师。 幼儿园保育员心得体会8 时间消逝，转瞬间又到了总结一个学期工作时间了,做为一名保育员。我在领导和各班老师们共同努力下,尽职尽则地完成了自己本职工作，很荣幸能与现在各位老师共同进步，我也在大家身上学到不少学问。下面,我从以下几点方面总结如下:

33、 一、指导思想 以本园保育员职业守则为基础，以每学期为目标，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要精神，严格遵守仔细学习保育学问，时常提高保育质量。主动参加园里实行各种保育学习活动，努力提高自身素养。 二、主要工作 坚持每天消毒工作，教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整齐舒适环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨学习环境是责任和义务。 为了避开近期流行新冠病毒发生，除每天用84消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时做好常有关方面流感病预防措施，发觉问题刚好报告和处理。 三、工作看法 我在保育员岗位上做了许多年，我渐渐地在保育员这个岗

34、位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做对不对“等等，经常反思一下自己工作，以便在以后工作中，更好改进，不断进步。 四、团结奋进 在一个单位里工作团结是最重要，做为保育员，与老师之间团结奋进，亲密合作那是更不行缺少。所以，老师和保育两者之间要相互协作，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作，团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使孩子健康生长。 五、不足之处 在本学期工作中，我还是有很多不足之处，如在工作中有时会出现一些急躁心情，在完成一些工作时候有些散漫看法，虽

35、然之自己领悟到“勤”道理，但有时心里“惰”确在作祟。所以有些工作经常会出现个种漏洞，这也也让我受到了园领导不少指责。 错不怕，能改就好，所以我决心改正以上缺点，并争取在以后工作中取得进步。 幼儿园保育员心得体会9 保育员工作是幼儿园教化工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。作为幼儿老师的助手，她协助幼儿老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教化。 虽然每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展，为了能更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保育工作 社会在发展，对保育老师不断提出新

36、的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习她们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园部有什么额外任务，只要自己力所能及，会和其他老师一起加班加点，刚好完成下达的各项工作任务。 二、关切孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担当了保育员以来，我是专心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、亲密联系，

37、增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关切一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。 我通过各种方式刚好向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的'内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还许多，无论是教化还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸

38、取过来，使自己成为德育、保育都合格的老师。 幼儿园保育员心得体会10 我在幼儿园里做保育员已有很久了，带过许多班和许多幼儿，我也有了一些阅历和心得，都是在工作中不断尝试得到，尽力的做好保育员的职责。现就我多年的保育工作谈谈保育员的心得： 保育员是幼儿老师的助理，是协助老师负责幼儿的保健、哺育以及帮助老师对幼儿进行教化的职业。在这职业上，主要是针对幼儿设置，所以一切皆为幼儿服务。因此我们在工作的过程中，肯定要爱护好幼儿的健康和平安。 做好保育员，就要学会哄幼儿。在工作中，幼儿摔倒或者离家而哭，那保育员首先就要去哄幼儿不要哭，在哄这个过程中，我们不能只是一味的说“不要哭了，乖啊。”之类的话，要适当

39、的去做些其他的事情去转移幼儿的留意力，要知道幼儿年纪都还小，说太多的话，他也不肯定会听，因此让他们不要哭的比较快的方法就是让他们的留意力被转移，然后渐渐的平静内心的不安静，这样他们就不会总是惦记之前不开心或者离家的不舍心情了。幼儿的内心还比较脆弱，所以保育员在幼儿进入幼儿园起先，就要让爱护好幼儿的内心，维护好他们的心理健康。 做一个保育员，要爱护好幼儿各方面的平安。幼儿比较小，所以还不怎么懂的危急，因此在对他们进行教化时，就要特别的留意他们的平安，比如在做嬉戏的时候，肯定要把嬉戏场地的担心全因素全部排完，给幼儿们一个平安又安心环境嬉戏，爱护好幼儿在嬉戏过程中的平安。我们作为幼儿的保育员，还要去教幼儿做玩具或者做手工，在这样的过程中，我们在教的过程中，肯定要教会幼儿辨识工具，以免不相识乱用伤到自己，而且在这过程，还要对他们表现得耐性，要适当的去夸奖他们。 保育员就是要呵护好幼儿，对他们细心养护，帮助他们培育良好的生活习惯，在这么小的时候，就要教化好他们，才能更好的促进他们成长，这才是我们主要的职责。 做好了幼儿的保育工作，我信任肯定可以爱护幼儿强壮成长，让幼儿健康平安。我们的工作才算是尽到了责任，我想有了这些阅历和心得，将来的工作我能做得越来越好，不仅让幼儿满足，也让家长满足，有更多的人投身到这个职业中去的。 幼儿园保育员心得体会十篇