学习榜样感人事迹心得体会精选.docx

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1、学习榜样感人事迹心得体会学习榜样感人事迹心得体会(一) 通过学习青年典型的先进事迹，我深深被这些就在自己身边的青年榜样所感动。在同一个单位，在类似的岗位，但他们靠着奉献岗位、尽职尽责、吃苦耐劳的敬业精神成为我们中间的佼佼者。通过学习他们的事迹，我觉得自己应在以下三个方面奋起直追。 1.要养成勤奋学习、刻苦钻研的好习惯。刻苦学习、擅长思索无疑是他们的共同特点。他们在做好本职工作的同时，都能自我加压，刻苦钻研业务学问，使工作实力素养快速提高，为有所作为夯实了基础。因此，我要学习他们努力学习刻苦钻研的精神，不断增加学习的责任感、使命感和紧迫感，不断加强学习，学会用新的思想、新的方法，推动工作创新。要

2、不断完善学习方法，做到持之以恒、结合实际，努力把学到的学问应用于工作实际须要。 2.要养成爱岗敬业，踏实肯干的好作风。在各自岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，耐得住孤独，受得了艰苦，经得住考验是他们身上的共性。为了工作，他们舍小家顾大家，不计一时得失，听从工作须要。正是靠非凡的敬业精神，取得了今日的成就。通过学习他们的事迹，让我相识到，要成为优秀的电务工人，必需像他们一样对工作满腔热忱，恪尽职守，精彩完成各项工作任务。 3.要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质。求真务实，埋头苦干，牢记“谋事要实、创业要实、做人要实”，不做表面文章，不谋个人私利是他们的共同美德。面对急难险重任务，他们始终怀着剧烈的事业心和

3、责任感坏抓落实。我们要想把工作做好，就要具备与他们一样的精神和作风。努力在务实、勤勉上下功夫，要发扬“劲牛”的精神，做到夙兴夜寝，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。 学习榜样感人事迹心得体会(二) 榜样，可以是宏大的，也可以是平凡的，可以是一个人，也可以是多个人。今日有幸收看了中心组织部、中心电视台联合录制的榜样专题节目，使自己接受了一次深刻的思想教化和精神洗礼。 榜样专题节目以“不忘初心、接着前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、现场讲解并描述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚决信念、勇于担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教化的生动教材。 榜样的力气是无

4、穷的。榜样可以是宏大的，也可以是平凡的，可以是一个人，也可以是多个人，只要能给你教化，让你觉得有可学东西的人，都可以是我们的学习榜样，因为我们找寻榜样的目的就是要提高自身的修养与素养。专题节目榜样中的共产党员，涉及到各行各业，让广阔党员找到了“镜子”，找到了见德思齐的对象。作为一名党员，就应当见李贝之德，思清正廉洁，勇于担当，执政为民之齐;作为一名工人，就应当见李万君之德，思兢兢业业，全力以赴，踏实肯干之齐;作为党组织，就应当见海南三沙市琼沙3号轮党支部之德，思创先争优之齐;作为一名人民老师就应见支月英之德.，思几十年如一日，扎根大山，用学问为大山的孩子装上幻想翅膀之齐。我们要向榜样看齐，做合

5、格共产党员，不断加强党性修养，将榜样做为检验一个合格党员的标尺，集聚正能量，求真务实，脚踏实地的做好幼师工作。 前方的路还长，我们要学的还许多，就让我们专心去感受，专心去发觉我们身边的榜样，让我们一起在榜样的鼓舞中开心前行! 学习榜样感人事迹心得体会(三) 法国闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的“育人之旅”，老师就像那静默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 夜阑人静，耳边又传来那熟识的歌声 ： 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕

6、阳/便凝重了老师魂 曾经怀着对远方神圣的热切憧憬，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年老师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年老师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老老师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲乏。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，如同辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年细心耕作、无私奉献。 老师曾被比方为“太阳底下最光辉的职业”、“人类灵魂的工程师”，老师以自己的学问和人格力气培育着学生，既传授学问，又教会学生做人的道理。现代教化家夏丐尊曾说过：“老师不能没有爱，如同池塘不能没有水。”老师用自己的灵魂塑造学生的灵魂，用自己的人

7、格塑造学生的人格。 古今中外多数事例证明，育人单凭热忱和干劲是不够的，还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。 老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。” 老师须要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以亲善的看法对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效

8、，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 教化，是无私奉献的事业;教化，是爱的事业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老老师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳倾听了老老师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远 学习榜样感人事迹心得体会(四) 近期，涌现出了一批先进典型人物，通过学习三位先进同志的典型发言比照自己的实际工作，对自己解动很大，感受很深，通过学习更坚决了自己干工作干事业的信念和决心。 一、思想观念

9、适应新形势要求转变不够。 今年以来，从全国全区的发展形势都产生重大改变，党中心、国务院、省、市接连出台了一些新的方针政策，在城乡统筹就业、扩大社会只障覆盖面等，省、市、区先后作出一系列新的更高的要求。但是我对此相识还不够深刻，落实还不够到位，抓详细事务多，学理论政策少，对新形势、新状况、新问题缺乏深化探讨，开拓创新意识不强，习惯于老眼光看待新事务，用老方法处理新问题，思想保守，方法不多，思想框框多，今后要有发展的信念，高标准严格要求自已，不能要短期行为，要做长远准备，要有进取精神，不能满意现状，要和工作好，工作强的同志做比较，要善一发挥主动能动性，对上级文件要学深学透，不能照抄照搬，要举一反三

10、，针对实际提出详细的措施，尤其是在自已的工作中，要讲究方式方法，敏捷运用，既要讲政策，讲原则，又要留意工作的方式。思想方法主要是指看问题的角度，对待事务的看法。我要仔细学习马克思主义的辨政唯物主义和历史唯物主义，树立科学的世界观，运用科学的思想方法认世界，改造客观世界和主观世界。 二、工作方法不够创新。 开拓创新意识不强，习惯于用老眼光看待新事物，用老方法处理新问题，思想保守，方法不多，对工作中出现的新问题没有去以新的思路，新的思想去考虑，强化思想教化，提高政策水平，增加法制观念，改进工作方法，是一项非常重要而紧迫的任务。 下一步措施： 一、树立高度责任感。 我们常讲没有责任的事业是没有希望的

11、事业，责任是一个人道德水准和精神境界的体现，也是推动事业发展的强大动力。对于干部职工而言，工作是生命中最重要的部分，对事业的责任感是一种人生看法，也是珍惜生命，珍视将来的表现，是对事业忠诚的详细表现，责任是动力，责任也是压力，有了责任心，动力大，活力足，就会自我加压，责任心强，什么问题都不会放过。只有抱着高度的责任心，时刻保持剧烈的事业心和责任感，坚固树立事业第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整体效果，才能取得事业上的胜利。 二、扎实工作，做出一流业绩。 要抓住不放，一抓究竟，抓出成效，事前带头搞好调查探讨，为决策供应依据，事后要总结，善始善终，要学会处理疑难问题，

12、学会化解冲突，推动工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指导有方，推动有方，确保完成，在工作指导上要有争上流的意识，创一流的措施，出一流的效果。要认仔细真探讨工作中出现的问题，工作中出现的问题要化解在科室内部。 三、提高服务质量。 争创一流工作业绩，工作中要主动热忱，看法恳切，行为文明，服务周到，要耐性倾听，全面细致地解答清晰，严格遵守单位制定的各种规章制度，依法办事，严格办事程序，优质服务，树立人民公仆的良好形象。 学习榜样感人事迹心得体会(五) 听完报告会，我们的眼圈都红了，是因为被他们的先进事迹感动，更是因为被他们勤于学习、忠于事业、爱岗敬业、无私奉献的宏大精神所折服!虽然我

13、与两位先进人物素未谋面，但他们的光辉形象已深深地烙在了我心上。路漫漫其修远，吾将上下而求索。在前辈们的指引下，我想我在以后的工作中应当做到： 一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯。 两位先进人物最突出的一个特点和特长就是刻苦学习，擅长思索。他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务学问，使自身工作实力和业务素养很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研，这也是我们自己工作的实际须要。因为假如不留意读书学习，不留意学问的积累，不留意探讨新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，就难以胜任新形势新任务。我们要有不断增加学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们

14、那样，利用一切空闲时间抓紧学习。详细来说就是要在工作中不断学业务、学学问、学政策。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的学问用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的.学问。 二、要养成尽职履责，无私奉献的好作风。 两位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。为了保质保量完成工作任务，他们顾不得自己病重的身体，一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作须要，再苦再累也在所不辞。听完这次报告会，我觉得我们就要像他们一样用满腔热忱，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。 三、要养成严于律己，清正廉洁的好品质。 两位先

15、进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风珍贵之处在于他们在平凡的岗位上能够守得住清苦，耐得住孤独。工作中时刻保持醒悟头脑，坚持原则，清正廉洁，自觉抵挡各种腐朽思想和不良作风的侵蚀，保持农发行人艰苦奋斗、勤俭节约的标准要求，把组织的信任当成对自己最大褒奖。 比照先进的典型、榜样，我想：在以后的工作中，我们应当时刻保持对农发行事业的挚爱，对自己的工作热忱。郭、唐二位同志的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力气，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以两位先进人物为榜样，仔细比照检查不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎

16、实实、兢兢业业做好自己的本职工作，为农发行事业奉献自己的青春! 学习榜样感人事迹心得体会(六) 通过学习蒋仕发的先进事迹，作为一名新老师的我深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又宏大。他在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民老师的光辉榜样，他的优秀品质和精神值得我们学习。同样是人民老师，我感觉自己与蒋仕发老师相比还差很远很远。下面从三个方面谈学习蒋仕发老师的心得体会： 一.立足本职，对学生献出一片爱心。 蒋仕发老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名老师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个

17、学生的心灵。当学生辍学时，是蒋老师坚持“一个都不能少”的原则，不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐性指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的缘由;用温馨的语言教化学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到老师的爱如同父母，甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习，在欢乐中成长。 二.对工作必需有剧烈的事业心、责任感。 蒋仕发老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名老师，应当好好学习优秀老师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必需具有足够的耐性和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教化。时时到处

18、视察学生，了解学生，对出现的问题刚好指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必需努力做到。坚固树立了老师的光辉形象，通过学习我有着很深的感受，发觉到与这些优秀老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发觉，我们的工作是充溢的，意义是深远的，职业是华蜜的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐性、细心”，去关切每一位学生，酷爱每一个学生是我们的责任，教化这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学学问又要学做人，全面关切学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需担当的责任和义务。 三.老师必需做到敬重、理解、信任、激

19、励学生。 通过学习蒋仕发老师的事迹，我进一步体会到，在教化教学中，敬重这些学生，是我们从事教化工作的老师必备的道德要求，敬重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的主动性，多和他们沟通，多激励和表扬他们，要敬重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多赐予激励和赞美，对学生细心呵护，敬重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让学生们感觉到在学校里比在家里的还要华蜜的多，感受到学校生活的快乐和华蜜。 蒋仕发老师那高尚的师德，以及对教化教学执著的奉献精神，在我们这些老师的心中恒久闪耀着金色的光线，他是一座航标，恒久激励着我们奋力前行，谱写自己漂亮的教化人生。 学习榜样感人事迹心得体会(

20、七) 通过学习全国育人楷模朴航瑛老师、杨丽老师、秦少华老师和刘振华老师的先进事迹，使我感受很深。作为山区的一名老师，我想要从以下几个方面做起： 1.爱岗敬业。要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力。我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 2.敬重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生同等相待，不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。用师爱铸就崇高的师魂，在教化中要做到严中有爱、爱中有严，假如我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 3.以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。老师要知道教化是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜爱学生，喜爱和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教化。 学习榜样感人事迹心得体会