教学活动课外实践心得体会优质.docx

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1、教学活动课外实践心得体会教学活动课外实践心得1 今日11月17日，我6点半告辞了懒床的历史，因为我知道今日的活动很重要，事实后来证明我的想法是正确的。 我们被分成6大队，而我c身处其次队雪豹，接到任务后，我们快速赶上24路车，在那里有一个老师在等待着 这是一个特别有意义的一天，它教会了我们很多东西。西首先，当你在一个团队中和人共同执行任务是，不要吝啬一分。时刻打算贡献自己。在队员们没零钱坐车时，队长毅然地给我们刷卡一次刷十多遍。当我们找不到目的地时，即运用卫星顶我导航会耗许多流量，我也毅然地贡献。因为你不行能仅凭借个人之力去有效地完成任务。要综合各方特长，有效敏捷的运用各种人力资源。比如有的人

2、地图实力比较强，就让他走前头带领我们找到地方。有的人管理实力很好，就让他管理后勤工作，管理队员，确保没有人掉队等。这当中就有人让我特别感动。过公路时，会有人走在外围，爱护中间的女生。 我们要注意过程，而不是结果。这句话在我们身上得到了很好地体现。这也是本次活动最深的感受。虽然我们没有取得最终的成功，但我们却拥有一个宝贵的过程。通过找寻目的地，我对地图的运用更上一层楼。我懂得如何利用一切资源去实现，比如精确利用公交，恰当的询问路人，视察四周的建筑状态等。通过在大唐芙蓉园内的闯关，熬炼了自己的体能。这都是我们在课堂上所学不到的。 我们一起品尝陕西小吃，一起一家家的找寻经理人，一起手牵手唱歌，等等。

3、这都加深啦我们队员间的友情。 在这里我相识了许多挚友。 还有王娜，李浩，唐启朋，宋晓莉，韩盼盼，薛艺洁，韩习习。只是最好的收获。 坚持究竟，永不放弃，就是成功。即使我们跑不动啦，也仍咬牙坚持着，不落任何一队。即使每次进门都被拒绝，甚至被人赶了出来，我们仍不放手，直到胜利。 不求尽善尽美，但求无怨无悔。我充分地享受在这次的活动中。它使我相识到了社会生活的不简单，以及自己的不足之处。以后还需多加实践，完善自己。最终，我们每人站在中间发言，这无疑是最熬炼人的。它无情地驱走了我的惧怕心，让我更有信念地面对。感谢为我们策划这次活动的崔老师和韩老师。 教学活动课外实践心得2 有效开展生物课外活动，不仅有助

4、于我们学生开阔视野，深化对课堂学问的理解，且也有助于提高我们学生视察实力，思维实力和实际操作实力。通过参与课外实践活动，我们感受许多： 一、制定安排、注意实践 生物课外活动的全过程就是运用学问。因此每开展一次生物课外活动，老师都加强领导，要有目的，有安排的开展活动，发挥好主导作用，老师提前对活动要周密部署，具体支配，决不打无打算之仗，但在详细的活动过程中，则以我们学生为主体，大胆让我们去亲自动手动脑，去探究，去创建，不怕我们出错，不怕我们反复，让我们在不断总结阅历教训的过程中增长才智，不断进取。老师在指导过程中耐性、表扬和激励。使活动真正体现以我们学生为主，充分调动我们学生的主观能动性。 二、

5、细心组织、形式多样 组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的，我们依据当地独特的生物环境，选择性地开展适当形式的生物课外活动。 1、结合校内绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校内，陶冶情操。成立生物科技小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术，通过老师的'示范和学生的实践，使我们学生驾驭一些花木的栽培和繁殖技术。 2、利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。几年来我们共采集制作动植物标本近千件，撰写的小论文多次获奖。 3、结合课堂教学开展生物小试验，培育我们学生简洁

6、科学探讨的实力，对生物学问进行验证，如结合种子萌发教学进行种子萌发率测定;结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的视察等。 4、结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使学生驾驭一些好用技术，培育劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践，畜禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。 我们中学生具有好动，新奇，喜爱簇新事物的心理特点，通过以上课外活动的开展，极大地调动了我们学生学习生物课的主动性，使我们的爱好和爱好得于很好的培育和发展。 三、课堂内外、有机结合 开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的，课堂学习是开展课外活动的基础，课外活动则是课堂学习质量的提高，

7、而且能获得课堂中所不能达到的效果，课堂学习和课外活动相互渗透，相互影响，相互促进。 四、检阅成果、做好总结 要使生物课外活动有蓬勃朝气，除了内容具有吸引力，组织得当以外，做好总结工作和成果检阅工作，也是不行缺少的重要环节。成果总结的方法许多，我们主要实行以下方法： 请老师现场观摩指导。 进行课外活动作品展览，开展环境爱护学问演讲等。 活动中写的小论文、纪实，调查报告等装集成册，其中好的文章印发举荐沟通。 活动过程拍照、录相保存。 总之，生物课外活动开展得当，就可使课内与课外，学问与实力，自觉与自理，智能与特性特长等方面有机地结合起来，培育我们更多方面的实力。 教学活动课外实践心得3 坚决不移地

8、贯彻执行党的群众路途，亲密联系、努力服务广阔人民群众，是我们党历来所提倡和要求的。 要仔细解决对人民群众的看法问题。一要时刻牢记为人民服务的宗旨，想问题、做决策、干工作都要把为群众谋利益作为动身点和落脚点。二要把握好人民给予的权力，为人民掌好权、用好权，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、兴奋不兴奋、答应不答应作为标准，不能失职失责、以权谋私。三要虚心向人民群众学习。人民群众是历史的主子，是推动社会向前发展的确定性力气。只有虚心向人民群众学习，才能不断吸取才智和力气，团结和带领人民群众把各项工作推向前进。 要仔细解决同人民群众的感情问题。感情是党群干群关系的纽带和基础。只有在感情上同群众打成一片

9、，才能在思想上与群众共鸣，在行动上与群众合拍。一方面，任何时候都不能忘本。党员干部本身就是人民群众的一分子，是在人民群众中成长起来的，应与人民群众同呼吸、共命运。假如遗忘了这一点,在感情上与人民群众渐行渐远，最终便可能做出背离人民群众的事情。另一方面，要带着感情做工作。特殊是广阔基层党员干部，与群众接触最多，只有对群众怀着深厚的感情，工作中才能更好地发挥主观能动性和创建性，真正把群众的事当成自己的事办，把群众的呼声作为第一信号，把群众的须要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满足作为第一标准。也只有如此，才能赢得群众的信任、理解和支持，为解决难题、做好工作打下基础。 要仔细解决工作

10、作风和工作方法问题。随着改革开放的不断推动、社会主义市场经济的不断发展，人民群众生产生活状况大幅改善，信息获得渠道越来越多，对服务的要求也越来越高。党员干部要适应形势和任务的新要求，必需在亲密联系、努力服务群众方面做新文章，不但要注意解决看法和感情问题，而且还要注意解决工作作风和方法上的问题，把联系群众、服务群众的工作做深、做细、做好。 当前，在工作作风和方法上，群众反映剧烈的两个问题，一是形式主义，二是官僚主义。要解决好这些问题，必需把对上负责与对下负责统一起来，把言与行统一起来，发扬脚踏实地、真抓实干的良好作风，实行科学严谨、符合实情的工作方法。一要倾听民声，了解民意。群众的呼声，干脆反映

11、出他们在生产生活实践中的真实意愿，是其根本利益的综合体现。 因此，党员干部应当把群众的呼声作为了解状况、思索问题、制定政策、开展工作的首要信息来源和基本依据。既要身到，与群众打成一片，更要心到，当群众的贴心人。只有这样，才能真实地感受群众的心情，清晰群众的须要，增加互信，消退隔阂，为科学决策取得第一手资料。二要公允公正，让人信服。既要以情服人，坚持以人为本，擅长换位思索，设身处地为群众着想，实事求是地探讨和解决群众的困难，又要以理服人，把政策讲透彻，把道理说明白，耐性做好说明沟通工作，赢得群众的理解和支持，还要以法服人，不徇私情，不带偏见，坚持公开、公允、公正的原则，让群众监督，使群众信服。三

12、要真抓实干，力求实效。要从群众最关注、最迫切的事情抓起，以实事聚民心，不搭花架子，不搞形象工程。在工作支配上，不仅“想到”、“说到”，还要“抓到”、“做到”，定下来的事情就要大张旗鼓、抓紧实施，部署了的工作就要检查督促、一抓究竟，做到“定一件、干一件、成一件”。 要仔细解决保障和改善民生问题。民生问题连着民心，是群众利益的最干脆载体。抓住了民生问题，就抓住了构建和谐社会的关键。一要善谋富民之策。在解决就业、住房、教化、医疗等群众最关切、最干脆、最现实的利益问题上狠下工夫，让群众共享改革发展的成果。二要恪守安民之责。坚持从平安建设抓起，让群众安家立业，促社会和谐稳定。构建防控体系，强化社会治安综

13、合治理推动和谐;创新工作方法，妥当化解各种冲突维护和谐;倾听群众呼声，畅通民主渠道促进和谐。三要多办为民之事。以作风赢得民心，注意把干部作风的转变体现在行政效能上，把高效的服务寓于常常性工作中;以实事凝合民心，把关注民生真正落实到为群众办实事的详细行动上;以帮扶暖和民心，加大对低收入阶层和困难群体的生活保障力度。 教学活动课外实践心得4 高校是个小社会，我们在高校里就等于步入了半个社会。我们不再是象牙塔里那胆怯风吹雨晒的花朵了，通过不断的社会实践的磨砺，让我们深深的相识到时间的重要性。社会是一所更能熬炼人的综合性的高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能

14、使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在时间和服务中成长，在为社会服务的同时体现高校生的自身价值。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气，为社会创建新的财宝。作为高校生，我们应当了解社会，深化基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的宏大复兴献出应有的力气。 学生的素养教化，加强和改进青年学生的思想政治工作，引导学生健康成长，培育和提高学生的实践、创新和创业实力。社会实践活动始终是学校培育我们德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。它有助于我们当代高校生接触社会，了解社会，更直观的相识社会，同时，实践也是我

15、们学习学问，熬炼才能的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种形式。 这个假期我选择的实践活动是带舞蹈班。这个跟以前的带班有相像的地方，但是对于我来说又更具挑战。原来带的班相对来说只是单纯的教舞蹈，没有任何的限制。而现在我带的舞蹈班是专业的舞蹈班。我负责的是学生们的民族舞这一方面。并且我们的班级课时分工相当明确。我的民舞分为三个班：小班，中班，大班。小班学生小，大多只有四五岁，不懂事，调皮，不听话，学生还多。我要学会与他们沟通，要找到适合他们的方法，让他们听话的小窍门。中班的学生年龄大约在五到七岁，相对来说还好哄一些。大班的学生年纪大些，大约八到十二岁，这个班的学生听话许多并且接受实力强，还

16、好教些。舞蹈班对于我来说真的是具有挑战：一、我的专业不是舞蹈，但要带专业的民族舞蹈;二、像小班的学生年纪小，我必需先找寻让小挚友兴奋的方法，要先学会哄小孩;三、学生多，不好管理;四、现在的家庭孩子是宝，我要学会与家长沟通。当然，暑假实习就是学习阅历的过程，阅历就是从解决这些问题中得到的。 暑假代舞蹈班的同时还兼代了表演课。表演课是给一些打算艺考的中学学生代的课。自己本身是相当喜爱这份工作的，表演是我的专业，在这方面了解相对一些，并且自己经验的表演班相对多些，经验艺考的时间也还不算很长，积累的一些阅历教训刚刚好可以教教这些学生。当然喜爱归喜爱，但是自己还是会有担忧。自己艺考时的老师都是些名校的毕

17、业生，或者是一些演员，而我，现在作为以考生的老师，只不过是一个即将升大三的学生。有些胆怯，怕自己会误人子弟，会耽搁了这一群可爱的孩子。担忧胆怯只会让自己心里更没底，问题出现了我就要找寻方法解决。自己解决不了的问题就去问我的老师，表演老师高老师教给我许多方法，还有孙老师也告知我一些他作为监考官选择以考生的标准。还有，多问同学，与在外代课的同学多多沟通。这是我的第一批学生，我很是放在心上，希望他们在我们大家一起的努力会取得好成果，可以考进自己志向的学校。 通过这个暑假的实践工作，感觉自己长大了了许多，也学会了许多阅历教训，收获了许多，总结以下几点： 一：待人要诚。 对别人坦诚相待，专心地的那份真诚

18、去对待别人，别人会看到这份真诚，而感动于这份真诚。真诚，是事业长盛不衰的必胜法宝。万事开头难，但是开头无论有多难也要真诚待人。这个假期，我真的体会到了真诚力气的强大。不论是舞蹈班还是表演班，这都是我第一次正式的带班，我满心的，全部都是能真正的带给学生点东西，真心期盼着学生能够都学会。像舞蹈班小班的学生，虽然小，也能体会到我的真诚。一次上课，我当着全班学生的面哭了，是感动的。因为每天都大声讲话，嗓子一个假期都是哑哑的，那天即将下课的时候，一个五岁的孩子对我说：“老师，回去吃点药。”真的，我真的感觉真诚所具有的力气的强大。 二：学会沟通。 沟通是一种处世的技巧和实力，沟通时时都要奇妙的运用。在这个

19、假期中，我学会了跟三个群体沟通：家长，学生，还有学校负责人。当然，我认为沟通的基础是真诚，真诚的对待每一个人，沟通便变得很简单。对家长，依据学生的状况，多多的向家长提提。有些家长忙于工作很简单忽视孩子。对于一些比较麻烦的家长肯定要耐性，因为老师和家长都有一个共同的目标就是培育孩子。对学生，无论年纪大小都要激励。不论是学生身上还只自己身上都会发觉，有激励就有动力。 三：充溢热忱，要有耐性。 不论在哪个行业，热忱和信念都是必不行少的，热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗，耐性让我们细致的对待工作，力求做好每一个细微环节，精益求精。激情与耐性互补互进，才能碰触最美的火花，工作才能做的好。

20、四：讲究条理。 无论是例可以让工作事半功倍。 社会实践是我们理论与实践的最佳结合点，尤其是学生时代的我们，只重视理论学习，忽视实践环节，这样往往在走上实际的工作岗位后发挥不出真正的潜力。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。 高校是是教化我们，培育我们、的圣地，社会是一个熬炼我们，磨砺我们的基地。假期的社会实践一晃而过，但是它让我领悟到了许多东西，而这些将使我受用终生。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成才之道与肩负的历史使命。社会是我们学习和成才的大教堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到

21、了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。 教学活动课外实践心得5 去年寒假做的是促销，获得了不少阅历，抱着高校期间要体验多种不同的工作的想法，这次选择了老师!假期在洛阳文兴现代城做了一个月的辅导老师，虽然仅仅是短短一个月，但是给我的感受颇深。这是我第一次做辅导老师(同时辅导多个学生)，所以我感觉很有压力，也发觉了自己在这方面的许多不足。 一：责任心 在这里做辅导老师才真正体会到做老师的不简单，尤其是带多个学生时!对于学生的问题，我有责任把他教会，学生选择了我就是对我的信任，我不能拿着他们的钱去忽悠他们。起先几天我有些不适应，特殊是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候，我总是很烦，不

22、想跟他们细致讲，草草了事。后来有个学生反映了我的不负责任的行为，经过反思我相识到了自身存在的问题。我们这个阶段就是培育一些优秀品质的时候，越是苦就要须要我们付出更大的努力去克服它，去做好它。记得有人说过那么一句话：“要做就做好，不做就拉倒!”从今这句话就成了我工作的座右铭。工作一个星期后我熟识了环境以及自己的工作流程，并且始终要求自己尽到一个老师的职责!在以后的日子了我常常是最终一个下班的，有学生问问题，我总是仔细的跟他们讲。两个星期以后给他们讲题时，我再也没有不情愿的心情了，我总是觉得给他们讲题是天经地义的，是我的职责。后来老板还因此夸奖了我! 二：细心 做这个工作更加磨练了我的细心，假如有

23、一丝马虎就会在讲题时发生错误，很有可能会误导学生，同时也体现了我们的不成熟与不稳重。也是对学生不负责任的表现。所以每次我多细致的查看自己的备课，讲课时边讲边想，最终我发觉在讲课时我出现的口误越来越少了。 三：专业的重要性 虽然我学的是生物技术，但是中学的学问是基础，并且到了高校许多学问都是相通的，我们学的更加深化了而已。在授课的过程中，我还是感觉到学问的局限性。那些题让我做虽然都没有问题，但是有些理论我自己都弄不清晰。由此可见学习学问不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的高校学习提了一个醒，要学好专业学问，学精。这样才能在以后有所创新，有所作为。 四：沟通技能 在这里虽然接触的人不是许

24、多，但是去面对的是一群不同性格的人，而我又要想法把他们聚集起来调动大家的学习爱好。同时还要与同时与老板进行沟通。即使是这样的状况我还是有了新的个人理解。大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践

25、中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。在那里，有个别的问题我也尝试着去向其他同时请教! 五:组织实力的熬炼 在现代城里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 我带了五个学生，我属于被管理的对象同时也是一个管理者。对

26、于学生可能谈不上管理，我要尝试去更好的组织好他们有秩序有纪律的学习，把他们凝合在一起，仔细学习。帮他们提高成果! 六:自强独立 俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这一个多月里,让我更加学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立。虽然当我看到同学挚友都回家了还是会想家，但是我越来越多的是把那种思念转化为我工作的动力。 七：实践的重要性 在注意素养教化的今日，学生假期社会实践作为促进学生素养教化,加强

27、和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培育和提高学生实践、创新和创业实力的重要途径，始终来深受学校的高度重视。社会实践活动始终被视为学校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风 在起先工作的时候老板要求要培训几天，当时我有些不乐意，因为我认为教几个学生就不须要培训，我们都是学生应当没有什么问题。但是事实证明我

28、错了，真实的状况是第一节课我就用上了培训的内容。我不该用学生的思维去教学生，去教化学生。我们不仅要教他们学问还要叫他们一些做人处事的道理。此时我懂得了什么是老师。 实践才能让我们发觉自己的不足，才能除去我们的过分自信，才能让我们知道其实我们除了会学习固定的学问什么都不会，才能然我们体会到学校生活与社会生活的巨大区分，才能让我们明白我们要利用课余时间去体验社会，去融入社会。 八：学问的力气 这次实践我选择了教化行业，事后我感觉是正确的，这里更加体现了那句古语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”因为有不少同学选择去南方一些厂里从事没有多少熬炼实力的工作，每天还要工作接近12个小时。最终在单位时间里所得酬劳远小于教化行业。所以假如我们把学问运用到社会中生活中，它所带来的效益远好于某些行业，学问的力气就显示出他的优势了。 在以后的高校生活中我要好好学习文化学问，同时好好去体验社会，学习社会技能，在毕业时能更好的了解社会，更快的去融入社会。充分发挥自己的专业学问，真正把学问转化为社会生产力! 教学活动课外实践心得体会