教导员五分钟竞聘演讲稿800字汇编.docx

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1、教导员五分钟竞聘演讲稿800字教育员五分钟竞聘演讲稿800字1 各位领导、各位老师： 上午好! 首先感谢领导赐予我展示自我的舞台和施展才华的机会!学校中层干部实行公允、公正、公开地竞争上岗，这是我镇教化深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参加。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担当这个或那个职务。”靠着这句话，也靠着对百花的满腔酷爱，今日我英勇地走上台 来，再次竞聘教育主任这个职位。我自信有实力挑起这副重担。 再一次站在这里竞聘教育主任一职，不像一年之前那样惊慌和担心，今日从心里涌出的更多的是感谢之情。

2、感谢领导和同志们一年之前对我的激励和信任，感谢各位一年以来对学校教化教学工作的理解和支持。 记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我，可能会变更一个人，也可能会变更一所学校。”一年来，我个人最主要的改变就是观念和信念的改变。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今日的心”。信念就是“今日的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我共享。 在教化工作已有_个春秋，我华蜜地与大家共同度过了_得昨天与今日，更展望着能用自己的满腔热忱为_得明天增加一份浓烈的色调。在过去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每当开学为了及早的支配好老师们的工作我总得几晚彻夜不眠，为了尽量照看到每位老师的实际状况

3、多少工作支配我改了又改，为了提高学校的教化教学管理水平我总是冥思苦想。虽然许多老师劝我“操劳简单使红颜老”，但我总是以笑了之，因为我无怨无悔我的追求，我的事业。一年里，我惊喜于我们年轻老师教研教改的无限活力，惊喜于我们中年老师的砥柱中流，更惊喜于我们老年老师的厚积薄发。今日我站在这里，欣慰之心溢于言表，工作的苦与累能换来充溢与向往，我将义无反顾选择勇往直前。因为无限风光在险峰，最美的花朵都盛开在悬崖边上，我愿与各位同仁锐意开拓，去迎接属于我们自己的太阳。 过去的成就已成为历史，今日我们要走的路已不再像以前那样平坦宽敞，困难经常会与我们不期而遇，我校的教化教学工作与创省一流学校还有一些差距，我校

4、的教化教学管理水平、科研意识，科研实力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和担心。我站在这里参与竞聘，知我者，谓我心忧;不知我者，谓我何求。 为了我们共同的目标，我设想在以下三个方面接着努力。 1、克尽职守，诚信待人 在提倡“以人为本”“和谐共处”的今日，学校教育工作则更须要人性化与人文化管理，因为教育工作经常与老师们的切身利益亲密相关。因此在以后的工作中，我定将忧老师们之所忧，想老师们之所想，尽我所能为老师们营造和谐温馨的教学氛围，我也将尽全力克尽职守，努力在自己的岗位上竭诚为大家服务。 2、狠抓教学，保证质量 教学恒久是学校工作的重中之重，质量更是我们百花兴盛的根基所在。所以狠抓教学教研工作是教

5、育处的拳头任务。为此学校将有一系列的措施和方案会落实到位，以确保我校能朝着创省一流的目标奋进。 3、加强管理，提升品位 众所周知，我校是_最大的一所小学，_多位老师，_个班，近_名学生，规模之大更能体现出管理之重要。管理者的水平干脆影响着学校的发展。在我任期内，我将加强学习，努力提高自己的教学水平和教化管理水平，在做好自己个人课题探讨和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教化教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教化教学管理品位，使_能勇立潮头永不言败。 各位领导，各位同事，

6、古人说：“不行以一时之得意，而自夸其能;亦不行以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，假如我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”;假如不成，那我情愿在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，协作、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为_的明天作出主动的努力。 教育员五分钟竞聘演讲稿800字2 敬重的各位领导、老师：大家好! 本人20_年9月参与工作，20_年9月至20_年8月在红山学区任教，20_年9月经肃州区教化局统一考调选拔到北关小学任教至今，曾担当数学课的教学及班主任工作。任教期间多次获得优秀班主任、优秀老师等荣誉称号，教化教学成果优秀。 今日

7、应聘教育处副主任职务，我想谈两个方面的观点，一是对教育处副主任岗位职责的相识。教育处是学校教化教学工作详细的安排、组织、支配和监督检查单位，副主任的详细职责则是帮助教育主任和分管副校长落实学校教学工作安排，做好各项教学工作安排的支配、实施、检查和总结，做好任课老师、教研组长、年级组长、学生及学生家长与学校之间的协调工作。教育处在学校教化教学工作正常开展中起到枢纽作用，只有教育处的科学高效运转，才能保证学校教化教学工作的正常开展。二是对教育处副主任基本实力的相识。作为教育处副主任，要找准位置、提高自己，讲究方法、熬炼自己，尽职尽责、管好自己，上了这个岗位既是领导者、也是管理者、更是服务者，不能轻

8、易把自己混同与一般老师，要时时刻刻找准自己的位置。要加强自身建设，正其身、修其行，要讲政治、讲学习、讲民主、讲团结、讲服务、讲奉献、讲创新。尤其要自觉带头加强对教化教学理论的学习和探讨，真正驾驭新时期最前沿的教化教学理论，并应用于实际工作中。同时，要转变工作理念，从“管治”型向“服务”型转变，进一步强化“服务意识”和“效率意识”，努力营造和谐、团结、创新、奋进的工作氛围，带动和团结全体教职工凝心聚力抓教学，同心同德谋发展。 以上是我在多年的教学实践中对教育处副主任岗位职责和实力的相识，假如我竞聘到了这个岗位，将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学工作不断向前发展。 1、做好领导的左膀右臂，主

9、动为领导献计、献策，仔细领悟学校领导的办学思想，听从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做好主任的参谋与助手，做到工作不离位，职权不越位。 2、立足工作实际，尽职尽责当好“服务员”。工作中我肯定亲密联系全体师生，深化老师、学生中刚好了解状况，主动倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的“服务员”。 3、加强学习钻研，不断提高自身的业务水平和工作实力，带头做探讨型、学习型的老师。 最终感谢学校领导给我这次熬炼和提高的机会，感谢大家! 教育员五分钟竞聘演讲稿800字3 敬重的各位领导、各位老师： 下午好 先作自我介绍，我叫_，_年诞生，高校本科毕业，小学语文高级老师。_年参与

10、教化工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入_中学任教，主要担当班主任、语文教学工作，96年 任语文科组长，99年9月起先担当教育主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员 今日，我竞聘的岗位是教育主任，20多年实际工作的经验，我具备了以下有利条件： 1、有勤勤恳恳、静默奉献的敬业精神 从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，静默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局动身，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、精确、刚好

11、完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老醇厚实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。 但是，校长和老师没有遗忘我，赐予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年老师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，_年_年被评为区优秀老师，获区政府嘉奖 在此，我诚心感谢领导和老师们的厚爱。 2、有较为扎实的专业学问。 自参与工作以来，我始终不遗忘要做一个好老师就要终身学习，不断加强学习。96年参与全国成人高考，99年获得了高校本科学历。成为

12、教育主任后，我更主动参与接着教化，考取了一般话测试水平二级甲等;今年还参与广州市心理健康教化c级证书班学习。我擅长总结阅历教训，撰写教化教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，_年参与了广东省小学思想品德教材老师教学用书的编写工作，勇于创新和不向命运低头收入该书中。发表了市场经济下更要加强师德建设，浅谈随班就读工作的探究与实践被小教科录用。 3、有较为丰富的实践阅历和肯定的工作实力与管理实力。 在20多年的工作经验中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担当过班主任，任教育主任时，负责的工作许多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、老师接着教化、职称评定、小一招生、转学、随班就

13、读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调实力，非常重视协调好领导与老师、老师与老师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能有这些成果，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师帮助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。 我从1999年任教育主任工作以来，我积累了丰富的工作阅历，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑

14、等多方面的实力。因此，我所担当的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象 4、我能理解各层次的老师。 信任老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。 假如我有幸竞聘胜利，我将接着发扬我的'特长，帮助校长搞好教育处工作，仔细履行岗位职责，接着细化教学过程管理的要求，组织老师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、老师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。 岗位工作设想：教学是学校的中心工作，课堂是实施素养教化的主阵地，学校的一切工作都要听从、服

15、务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中坚固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。 为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要接着执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要接着细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质量大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信念、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的学问、技能等方面的培育指标能够真正得以实现。 教育员五分钟竞聘演讲稿800

16、字4 敬重的各位领导、各位评委： 大家好! 作为一名年轻老师，本着熬炼、提高的目的，我参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经验本身也是一种财宝的积累。本人竞争的职位是德育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的实力。 我知道，要成为一名合格的德育处主任不简单，要成为转型期的德育处主任更不简单。我之所以鼓起志气参与德育处主任的竞聘，首先缘于我对学校德育工作的酷爱和执著。我信任，一个人，只要他执著地酷爱自己的事业，他就肯定能把他的事业做好。其次，在上级领导培育下，我成为了一个和谐发展、综合素养较强的教化工作者。在工作的过程中，我任教过语文、英语，积累了丰富的教化教学

17、阅历;工作以来，我始终担当班主任，且近几年都担当少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟识。假如我有幸成为学校德育主任，工作应当会是得心应手的。 当然，我更清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。 假如我能竞聘胜利，我将努力扮演好以下几种角色： 1、不断探究，成为一名优秀老师。 作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，管理工作只是一项临时担当的职务。因此，我决不丢弃自己的本行，仍将接着在教学上不断探究，努力成为一名优秀老师! 2、立足本职，当好校长的旗手。 想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作全力以赴去完成，且力求为学校发展献计

18、献策。 3、以身作则，当好老师的船桨。 老师是在海洋中航行的船，我要当好老师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远! 4、与时俱进，当好学校德育工作的突击手。 我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒劲，要把握德育工作的新形势，发觉新问题，探寻新思路，解决新问题，不断开创德育工作新局面。 假如我能在这次竞选中胜利，我会好好的珍惜这个机会，全心全力帮助学校打造德育魅力。我会重点做好以下几方面的事： 一、把学校德育工作纳入常规管理 “育人为本，德育为先”的理念早已深化人心，但始终很少有人付诸于行动，为什么呢?老师不抓德育工作是因为学校没有把它列为硬指标，没有纳入对老师的常规管理。因此，我们应制定一套有

19、关德育考评的硬指标，将学校德育工作纳入常规管理。这样，就能强化老师的育人责随意识，老师就能摆正德育工作和教学工作的关系，不厚此薄彼。同时，还能形成“德育无闲人，人人育人”的德育格局。 二、制定合理的德育目标 现行学样德育整齐划一，且随意性强，缺乏针对性，这主要缘于德育工作缺乏一个长期规划!因此，假如我是一名德育主任，我会依据学生不同年龄阶段特点制定有层次性的德育目标，有的放矢地加强学生的德育工作。 三、重视德育科研，保证德育方法的科学有效。 在实际工作中，部分老师缺乏科学的德育工作方法。他们往往习惯于用行政吩咐搞德育，把困难的德育简洁化，以传统的灌输式教化为主，而忽视了学生的主体地位，不简单让

20、学生接受。因此，我们要重视德育科研，不断学习新形势下的教化教学理念，不断探讨社会形势对青少年的影响，不断针对学生管理中的困惑绽开探讨，主动探寻新形势下德育工作的新途径、新方法，打开德育工作的新局面。 四、拓展德育内容，使之适应社会新形势。 当前学校德育内容中，极多的是关注学生的养成教化，关注酷爱祖国等大的思想理念的培育，德育内容滞后。 假如我是德育主任，我将在抓好养成教化的基础上，引领老师更多地关注社会形势对青少年的影响，加强对学生的网络教化、法制教化、心理健康教化等，使德育内容与时俱进。 五、创新德育路径，让校本课程走向德育 现行行学校德育主要以说教及活动为载体，且每年的活动形式、活动内容都

21、大同小异，不能很好地震憾学生的心灵、熏陶学生的道德育，因此，本人认为应创新德育路径，让校本课程走向德育。因为，校本课程关注学生的现实须要，易于隐藏教化意图，淡化教化色调，有利于提高德育实效;校本课程充分挖掘利用当地的教化资源，提倡学生走进生活、参加社会实践，进行生活体验和社会体验，有利于培育学生的道德选择与道德推断实力。 六、主动探寻活动的有效组织，让活动开展绘声绘色。 现行学校活动轰轰烈烈，但大多还是流于形式，为活动而活动，参加面极窄，受益面很小，尤其是演讲、讲故事竞赛等活动，每班也只有3、5个人，且活动的开展还不是面对全体学生的。因此，如何让我们的活动开展富有教化意义，是值得每个德育工作者

22、深思。 假如我是德育主任，我将提倡活动的开展以德育目标为导向，以全员参加为原则，以年级为单位绽开，让活动之花盛开在每个孩子的内心世界，指导他们的思想和行为。 七、狠抓养成教化，提高德育实效。 闻名教化家叶圣陶说“什么是教化?简洁一句话，就是养成教化。”可见，老师培育学生良好习惯的重要性。我们只有抓好养成教化，才能培育出举止得体、道德高尚、表里如一、言行一样的人，才能促进学生终身发展。因此，我们要狠抓养成教化，提高德育实效。 八、构建家、校、社三位一体的德育网络。 家庭和社会对学生人格的影响，从某种意义上说，比学校更为长久，更为深远。社会、家庭对教学教化的影响，有人甚至用5+2=0来描述，意思是

23、说周一至周五合计5天的学校教化假如遇到周六、周日两天不胜利的家庭教化和社会影响，就会前功尽弃。 构建家、校、社三位一体的德育网络，有利于实现德育目标一样、德育过程同步、德育方法互补、德育资源共享，保证德育工作的连续性与不整体性。 我找到了一副对联，现在把它改了改，以表达我此时的心情：上联是“胜固可喜，宠辱不惊求熬炼”，下联是“败亦无悔，去留无意看发展”，横批是“竞争上岗”。 假如竞聘失败，我会真诚祝福胜利者走得更远;我将一如既往地勤奋学习、努力工作,为广丰教化事业奉献我的热血和青春! 我的优点： 1、教化信念坚决：自从我登上三尺讲台，便树立了做一名优秀老师的志向，即使我有幸成为了学校的中层干部

24、，我的志向依旧坚决不移!我肯定做到“管理”、“教学”两不误! 2、我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，具有肯定的开拓精神。 3、我酷爱学校德育工作。我信任，一个人，只要他执著地酷爱自己的事业，他就肯定能把他的事业做好。 4、我有较丰富的育人工作阅历。工作以来，我始终担当班主任，且近几年都担当少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟识。假如我有幸成为学校德育主任，工作应当会是得心应手的。 我的不足： 1、我的最大不足就是性子比较急，做事简单冲动，须要多加磨练，把处事的方式练得沉稳一点。 2、我的协调、沟通实力还有待于进一步提升。 如何完善： 我将如何完善自己呢?那就是学习、学

25、习、再学习，向书本学、向老师学、向领导学，不断学习，不断反思，从而不断完善自己! 最终，我想用阿基米德的一句名言：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，那是：“请给我一个舞台，让我更添广丰德育一份精彩。” 我的演讲完毕，感谢大家! 教育员五分钟竞聘演讲稿800字5 敬重的各位领导、各位老师： 大家好! 首先，感谢校领导和老师赐予我这次展示自我的机会和舞台。我叫_，19_年诞生。19_年毕业于_，本科学历，中学一级老师。今日本着熬炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教育处主任这个岗位，理由有三点： 第一具有强较的敬业精神 我诞生于一个农夫家庭，几年

26、前，我怀着满腔热忱踏上了_这片生疏而又新颖的土地，成为_教化战线上一般而又光荣的一员。从今，深钻大纲，细研教材，向老老师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少次闻鸡而起。一分耕耘一分收获，98年、_年、_年所教班级高考成果突出，被学校评为“功臣老师”，受到市教委的表彰。_、_、年连续三年年终考核市优秀。 其次具有肯定的教科研实力。 我始终坚持理论学习，多思多想，刚好总结教学规律，近年来，先后在_画刊、_等十余种英语杂志上发表文章50余篇。_年，_一文获_杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。 第三具有肯定的管理实力。 参与工作以来，我先后担当过班主任、备课组长、工会委员，

27、使我具备肯定的管理实力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20_年高考成果揭晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被_录龋在备课组管理上，我用一颗诚意带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为年度先进备课组。 各位领导、各位老师，几年的实践与探究使我有信念、有实力做好教育主任的工作，假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”,从以下四方面做好工作： 第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将仔细领悟学校领导的办学思想，敬重主任的核心地位，听从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。 其次、立足本职，当好”服务员”。工作中我肯定亲密联系全体师生，主动倾听大家的呼

28、声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的”服务员”。 第三、强化教化科研，以科研促教学。真正让教化科研来自于教学、服务于教学。 第四、做好青年老师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新老师加盟，为了使新老师尽快适应教化教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年老师发家”的要求，培青工作更加显的重要。我将协作好部领导，制定切实的培青安排，实施“五心”工程(政治上诚意、业务上关切、生活上静心、工作上放心、业余时间消遣快乐)做到“感情留人，事业留人”。 敬重的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家相识我、了解我、帮助我，从而喜爱我、支持我。今日借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教化和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。 感谢大家! 教育员五分钟竞聘演讲稿800字